268 matches
-
mulțimea noastră a fost, într-o măsură de-a dreptul îngrijorătoare, lipsită de exercițiul real al democra ției, și o tradiție nu se creează într-o generație, două : de aceea ea nu știe să-și susțină revendicările, este gata să demobilizeze dintr-un nimic, se mulțumește, ca omul pățit, cu puțin... Dar mai ales nu este solidară, păcat pe care îl poți descoperi în mai toate straturile. Revenind deci, sper să înțelegi că nu te-am contrazis : da, chiar cred că
Dimineaţă pierdută by Gabriela Adameșteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/598_a_1325]
-
ar trebui, obligatoriu, să știți. F Fără acte nu pot chiar dacă vreau să știu. Dar dacă aș avea un act, alta ar fi situația. P Și nu aveți? F Nu P. Da’ decedatu’? F. Nici. P. Aha... Și asta vă demobilizează? F. Da. P. Explicabil. Poftim o legitimație. V-ați revenit? F. Da. P. Atunci s-o luăm de la capăt. Numele... F. Calache. P. Lache cu un singur ce. Bonn. Lache și mai cum? F. Grin...Gin...Nu se vede! Grim
CÂINELE DIZIDENT by Aurel Brumă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/505_a_1289]
-
premilitar a fost trecută învățătorului Ion Dănăilă, trecere de care nici eu n-am fost străin. De asemeni, pentru a-l scoate din provizoratul direcției școlii pe Dobru, care avea numai defi nitivatul, am făcut cunoscut Ministerului Învățământului că fiind demobilizat, ca învățător de gradul II și director încă pe funcție, nefiind înlocuit oficial, doresc să continui activitatea. În câteva zile am primit Ordinul 318553/941 de la Ministerul Culturii Naționale: “Având în vedere că sunteți demobilizat, Ministerul aprobă să vă reluați
VIEŢI ÎNTRE DOUĂ REFUGII CARTEA PĂRINŢILOR. In: Vieți între două refugii by Aurel Brumă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/565_a_753]
-
cunoscut Ministerului Învățământului că fiind demobilizat, ca învățător de gradul II și director încă pe funcție, nefiind înlocuit oficial, doresc să continui activitatea. În câteva zile am primit Ordinul 318553/941 de la Ministerul Culturii Naționale: “Având în vedere că sunteți demobilizat, Ministerul aprobă să vă reluați în primire postul de director la școala primară din comuna Câșlița-Dunăre, județul Ismail, încetând totodată delegarea de director a învățătorului Dobru Simion”. Ne-am mutat la școală. Cum fostul vecin Belocu renco fugise cu trupele
VIEŢI ÎNTRE DOUĂ REFUGII CARTEA PĂRINŢILOR. In: Vieți între două refugii by Aurel Brumă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/565_a_753]
-
cel de Al Doilea Război Mondial. În această perioadă de timp kakiul era culoarea hainelor mele și totuși... m-am ales și cu un costum civil frumos, bine croit, dintr-o adevărată stofă englezească în carouri. În noiembrie 1941 sunt demobilizat temporar, până în februarie 1942, și am lucrat ca învățător la Școala Mălăiești, com. Râfov de lângă Ploiești. Cu soția, care lucrase ca profesoară la Școala de fete nr. 2 Bărcănești, din imediata apropiere a Gării Ploiești-Sud, am făcut o vizită doamnei
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII (ÎN LUPTĂ CU TIMPUL...). In: CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by Alexandru Mănăstireanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/562_a_745]
-
cutreieră pe mai marele oștirii față de Versoix, cel puțin așa am priceput noi, buimăciți de această meșteșugită amestecare a vorbelor domniei sale, în așa fel permutate sintactic și morfologic, ca să înțelegem simultan cum vrem și ce vrem. Destul de bine că am demobilizat cu bună încredințare pe cei din CADA (un comitet pentru democratizarea armatei n.n.) ca să o lase mai moale cu ministrul cutărescu și să-și îndrepte atacurile altundeva. Totul a mers în același slalom, ca la Cortina d'Ampezzo, între ficțional
Comisia de împăciuire: marafeturi epice, tăieturi din ziare by Daniel Vighi [Corola-publishinghouse/Imaginative/917_a_2425]
-
antediluvian aparat de radio "Balada", fixat etern pe muzică populară, pentru a-și mai aerisi mințile, îmbîcsite de studiul fișelor personajelor ce urma să le întîlnească în viitoarele câteva zile, Ho diábolos ascultă zâmbind un timp, din penumbră, flecărelile ucenicelor, demobilizate după ziua de muncă, despre modul în care considerau ele că trebuia să arate membrul viril al Diavolului. Lung și gros cât socoteala unui catâr, după susținerile unora. Având circumferința unui țurțur, format în carcasa de tablă a jgheaburilor acoperișului
Cei șapte regi ai orașului București by Daniel Bănulescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295562_a_296891]
-
nu dorea să angajeze evrei: „Ce se Întâmplă? Noi avem muncitori din industria de război, care trebuie să-i trecem În industria de pace! Sunt foarte mulți, care stau pe spatele Statului. Pentru că trebuie să-i plătim. Avem armata care demobilizează, sunt prizonierii care vin...”4. Se recunoaște clar că, În ciuda propagandei, comuniștii nu Încurajau Încadrarea evreilor În ramurile de bază ale economiei, inclusiv În industria grea. Mai mult decât atât, este clar din discursul activistei sindicale că, În optica sa
Evreii din România în perioada comunistă. 1944-1965 by Liviu Rotman () [Corola-publishinghouse/Science/1969_a_3294]
-
și slabe). Alături de tăria logică a argumentării, inducerea prin mesaj a unor reacții emoționale și a fricii crește efectul persuasiv, însă numai dacă acestea nu depășesc o anumită valoare. Reacțiile emoționale foarte puternice și cu deosebire o mare frică pot demobiliza indivizii de a fi atenți la argumentarea logică și de a acționa. Sau, simțindu-se atât de amenințați, ei resping mesajul. Același conținut de idei transmis prin canale diferite și în forme diferite are influențe distincte asupra audienței. Ordinea în
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
a se reprezenta sacrificiul ca fiind un avantaj deoarece aduce profit cuiva. Însă, fie m-am înșelat, fie autorul propunerii nici nu va fi coborât de la tribună că se va găsi cineva care se va grăbi să îi zică: Să demobilizăm o sută de mii de oameni! V-ați gândit ce înseamnă asta? Ce se va întâmpla cu ei? Din ce vor trăi ei? Din muncă? Dar nu știți dumneavoastră că peste tot nu sunt destule locuri de muncă? Că toate
Statul. Ce se vede și ce nu se vede by Frédéric Bastiat [Corola-publishinghouse/Science/1073_a_2581]
-
a înștiința Poarta despre intențiile lor, invitînd-o să realizeze reformele propuse de conferință. Această declarație guvernul rusesc o va privi ca o garanție suficientă pentru cauza creștinilor și ca o satisfacere pentru interesele și onoarea Rusiei. În urma acestora Rusia va demobiliza. [9 martie 1877] ["NEUE FREIE PRESSE" COMUNICĂ... "] "Neue Freie Presse" comunică următoarea depeșă de la Ismail: În partea despre miazăzi a Basarabiei sunt concentrate mase extraordinare, fiind trupele așezate deocamdată prin cantoane. În zilele acestea o diviziune de cazaci, vro 5000
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
spera de la el un mare succes. Dar guvernul rusesc e scos afară din pârtia sa prin mișcările panslaviste și n-ar putea să mobilizeze chiar dacă s-ar obliga aceasta prin un anume tractat. O împrăștiere a armatei după ce Turcia va demobiliza nu va folosi la nimic, pentru că Rusia nu mai e stăpână pe armata sa, care dorește războiul. Guvernul rusesc e într-o poziție atât de grea, încît nu mai poate tăinui celor mai buni amici ai lui adevărata stare de
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
conducătoare. Nedorind și neputînd să-și asume puterea prin forță, cartismul s-a slăbit pînă la dispariție. Membrii săi s-au repliat într-o acțiune sindicală în cadrul unor grupări marxiste. Mișcarea muncitorească britanică a rămas, din punct de vedere politic, demobilizată pînă la sfîrșitul secolului al XIX-lea. A) Partidele laburiste. Simbioza dintre elementele politice, sociale și ideologice ce constituie mișcarea muncitorească și stînga care caracterizează laburismul este posibilă datorită faptului că Partidul Laburist a renunțat să mai aibă o doctrină
Partidele politice din Europa by Daniel L. Seiler () [Corola-publishinghouse/Science/1118_a_2626]
-
a deciziei luate, "nu este timp" pentru aprofundare sau "oricum nu sunt de esență opiniile educaților" și se procedează "așa cum s-a conceput inițial". Este lesne de înțeles că o asemenea atitudine a educatorului, ca și altele în aceeași manieră, demobilizează, demotivează educații. Neparticiparea, neimplicarea devine regulă apoi, apărând și alte fenomene: indisciplina, oboseala, monotonia, absenteismul, conflictele, falsul interes pentru lecție, recurgerea la autoritatea formală a educatorului. De aceea, opinează R. Bean (2004), educatorul are nevoie aici de capacități, competențe specific
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
închisoare, rabinul n-a putut fi scos cu toate sumele mari de bani oferite... Un alt rabin din ordinul optimiștilor propovă duia că nu trebuie să se creadă că Mesia va veni în cutare sau cutare an, tocmai pentru ca să nu demobilizeze poporul așteptându-l și nevenind; Mesia, credeau ei, „va veni când poporul va fi sau foarte corupt sau foarte curat”. Nu este deci trebuință ca poporul să se pocăiască înainte de venirea l ui. La Vaslui, sosind în ajunul serbării Ispășirii
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
b) Elevi pe care notele bune îi liniștesc, le diminuează activitatea, nota bună având rol inhibitor; c) Elevi pe care notele slabe îi mobilizează, îi îndârjesc, nota slabă având rol dinamizant; d) Elevi pe care notele slabe îi descurajează, îi demobilizează; e) Elevi care au impresia că au fost nedreptățiți la notare (dezvoltarea spiritului critic și a capacității de autoapreciere). În tabelul următor se poate urmări modul cum reacționează afectiv elevii diferitelor clase față de note precum și dezvoltarea spiritului critic. Situația a
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
proastă, pe un fond psihic diferit, reacțiile față de ea pot fi cu totul diferite; pe elevul cu un temperament puternic, echilibrat, nota proastă îl poate stimula la o muncă perseverentă, în timp ce pe elevul cu un temperament slab ea îl poate demobiliza și descuraja creându-i o stare de depresiune, în unele cazuri îndepărtându-l chiar de disciplina respectivă și de profesor". Dacă urmărim procentajele elevilor pe care notele bune îi mobilizează la o activitate superioară, constatăm că ele variază între 100
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
note bune pentru a trăi bucuria succesului, bucurie care să-i mobilizeze la o activitate superioară. Notarea trebuie făcută în limitele unei exigențe normale, firești, în așa fel, încât să nu zdruncine încrederea elevilor în posibilitățile lor, să nu-i demobilizeze, să nu-i înspăimânte. Pe de altă parte, și indulgența excesivă este dăunătoare. Pentru ca nota să devină cu adevărat un mijloc pentru educarea dragostei, a interesului elevilor față de obiect, profesorul trebuie să fie un bun cunoscător al problemelor notării și
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
dialog! Teatrul de dialog e demodat!"; secretul spectacolului e ca în fiecare scenă să se întîmple altceva decît se așteaptă spectatorul; din Fantomă se preling picuri de lapte-var; e o ființă în descompunere; un actor pierde un pantof și se demobilizează; meșteru-i spune: "Dacă-l mai pierzi, lasă-l pierdut! Întîmplările, în teatru, trebuie folosite!"; consternant: "Eu sînt lăutar, nu psiholog!"(V. Mugur); sau: "Să nu mai aduceți mitocănia asta românească! (pe scenă n. n.)"... Frumos este finalul acestui tulburător volum: "V.M.
[Corola-publishinghouse/Science/1463_a_2761]
-
din Răsărit a traversat Basarabia, după care a urmat Odessa și la final la Cotul Donului, de unde a scăpat ca prin minune din încercuirea sovietică. Sfârșitul războiului l-a găsit pe undeva, la granița cu Ungaria, de unde a fost și demobilizat și trimis acasă, unde și-a reluat imediat postul de învățător și director de școală. Desigur, și mama mea lucra tot ca învățătoare, într-o bună și veche tradiție din învățământul românesc. Amândoi ajunseseră să aibă gradul I didactic. În
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
rînd, consolidarea democrației mai necesită "o societate civilă liberă și activă". Linz și Stepan pledează împotriva politicienilor și intelectualilor simpatizanți ai partidelor care susțin că societatea civilă, după ce și-a îndeplinit rolul istoric de contestare a despotismului politic, ar trebui demobilizată pentru a permite astfel dezvoltarea unei guvernări democratice stabile. "O societate civilă robustă", spun ei, "are capacitatea să guverneze alternative politice și să supravegheze guvernul și statul". Ea poate contribui la "demararea tranziției, la împiedicarea refluxului, la consolidarea și adîncirea
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
decât la cealaltă categorie. Performanțe maxime se pot obține numai dacă se urmărește ca sarcinile ce urmează a fi îndeplinite să fie distribuite pe măsura capacității de rezistență la tensiunile motivaționale. Suprasolicitările duc la dezorganizarea activității iar solicitările sub posibilități demobilizează și scad nivelul motivațional din ce în ce mai mult. Activitatea școlară a elevului poate fi urmată ca orice activitate de succes sau insucces. Copilul care reușește va găsi satisfacție în munca lui care va compensa alt insucces, nemulțumire sau sentiment de inferioritate; încrederea
Învăţarea eficientă - condiţie a reuşitei şcolare by Nicoleta Prepeliţă, Virginia Arghiropol () [Corola-publishinghouse/Science/1241_a_2217]
-
opresiunii, nedreptății, sărăciei, bolilor și fricii. Chiar și în cazul acestei formule simple sunt necesare compromisuri. De exemplu, pentru a pune capăt unui război civil, putem să-i grațiem pe membrii unei grupări militare ilegale, cu condiția de a se demobiliza și de a depune armele. În cazul acestui aranjament, se acordă prioritate nevoii de pace în defavoarea idealului de dreptate. Acest lucru se numește pragmatism. Moralitatea unei acțiuni nu constă în respectarea unor principii rigide, ci depinde de rezultatele morale obținute
Puternicul și atotputernicul. Reflecții asupra puterii, divinității și relațiilor internaționale by Madeleine Albright () [Corola-publishinghouse/Science/1028_a_2536]
-
pieptul său, alături de decorațiile din anul 1877-1878 și: „Virtutea militară” cl. I, „Medalia serviciului credincios” cl. I, iar în 1931 prin înaltul Decret nr. 3876, i s-au conferit „furajerele”, „Mihai Viteazul” și „Virtutea Militară”. Deși Constantin Țurcanu a fost demobilizat în mai 1918, el cere cu insistență să rămână în rândul armatei. De aceea, în 1922, comandantul Regimentului 25 Vaslui hotărăște rămânerea lui în rândul cadrelor active până la sfârșitul vieții, slujind ca port-drapel al regimentului. La 15 noiembrie 1932, la
Istorie pe meleaguri vasluiene by Gheorghe Ulica () [Corola-publishinghouse/Science/1250_a_2316]
-
element fundamental. Din toate aceste motive, pe care le-am enumerat pe scurt, opinia comunității internaționale asupra regimului lui Kucima a fost mereu ambivalentă; până la sfârșitul anilor '90, atât UE, cât și alte organizații internaționale au rămas în așteptarea schimbărilor, demobilizate de abilitatea lui Kucima de a se prezenta într-o mantie pro-europeană și pro-democratică. Celălalt factor care, în opinia mai multor autori, a trezit precauția UE în privința Ucrainei rezidă în legătura cu Rusia. Alegerile prezidențiale din 2004 au demonstrat limpede
Uniunea Europeană și promovarea rule of law în România, Serbia și Ucraina by Cristina Dallara () [Corola-publishinghouse/Science/1090_a_2598]