104 matches
-
SPAȚIULUI CULTURAL ROMÂNESC; GALAȚI, EDITURA SCORPION, 2003, EDIȚIA A DOUA [REVĂZUTĂ ȘI ADĂUGITĂ]; GALAȚI, EDITURA "PAX AURA MUNDI", 2004, EDIȚIA A TREIA [REVĂZUTĂ ȘI ADĂUGITĂ] Mihai CIMPOI Un critic al întreg spațiului cultural românesc Theodor Codreanu este o prezență vie, dinamizatoare în contextul culturii române de azi aflată sub semnul incertitudinilor tranziției. În asemenea condiții ce pot deruta spiritul sau cel puțin îl pot lipsi de punctele de sprijin, el își păstrează întreg farmecul personalității prin verticalitate și cultul ferm al
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
arheilor etnici, încât Principatele Române, apoi România, au avut parte de o nobilime scindată, în care elementul străin (și chiar cel autohton) s-a pus mai totdeauna în slujba unor interese imperiale vecine. Astfel, în loc ca elitele să fie elementul dinamizator al națiunii, ele s-au văzut în postura ingrată și absurdă de a fi stavilă pentru propășirea neamului, conservatorismul poporului constituind singura frână în nimicirea nației. Câtă vreme organicitatea etnică s-a conservat prin țărănime, primejdia n-a fost mortală
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
Aprecierea universitară, ca atribuire a unei judecăți de valoare, se face fie prin apelul la anumite expresii verbale, fie prin folosirea unor simboluri numite note. (Steiner R., 1966; Thomas G., 1977). Aprecierea verbală este des folosită și are un rol dinamizator. Notarea este un act de atașare a unei etichete, a unui semn, la un anumit rezultat al învățării. Nota este un indice care corespunde unei anumite realizări a randamentului școlar. G. de Landsheere definește nota ca fiind ,,aprecierea sintetică ce
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
1968) afirmă că nota poate îndeplini mai multe funcții: rol de informare (pentru elevi, părinți, profesori, etc.), rol de reglare a procesului de învățare, valoare educativă datorită interiorizării aprecierii rezultatelor, catalizator al unui nivel optim al aspirațiilor elevului, rol terapeutic dinamizator (pentru anumite cazuri, prin acordarea de puncte în plus) dar i un rol patogen atunci când nota induce stres și disconfort fizic la elev, mai ales la situațiile de insucces. Nota îndeplinește toate funcțiile evaluării, ea reprezentând fie un mod de
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
le. Întrucât adaptarea școlară se manifestă în procesul de învățământ, care este forma fundamentală de activitate pentru școlari, ea presupune implicarea primordială a întregii structuri psihice a copilului. Aceasta integrează percepțiile, reprezentările, memoria, gândirea, limbajul, atenția și imaginația sub acțiunea dinamizatoare a motivației și cu participarea voinței, fiind mediate cu caracter, temperament și afectivitate ca principale trăsături dominate ale personalității. Prin urmare adaptarea este în funcție de inteligență deoarece aceasta consta în capacitatea de a cunoaște și înțelege repede și bine, de a
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
sărace a reținut totuși atenția responsabililor politici ai anilor 1960, chiar mai mult decât denunțările factice ale amestecului social impus. Pentru responsabilii politici, tocmai atunci când locuința socială nu era rezervată doar celor mulți, lipsiți de resurse, putea fi creditată ca dinamizatoare a promovării sociale. "Când asociațiile familiale, organizațiile sindicale sau asociațiile de locatari (de stânga sau de extremă stângă) remarcă Eugène Claudius -Petit reclamă în mod insistent că locuințele construite cu ajutorul Casei de Economii sau a Casei de Depozite HLM-urile
Guvernarea orașului by Thierry Oblet [Corola-publishinghouse/Science/954_a_2462]
-
moștenirile lor culturale. Acumularea de produse ale creativității științifico-tehnice, În partea doua a secolului al XX-lea, a condus la un salt calitativ major În obținerea dezvoltării economico-sociale, caracterizată prin denumirea doctrinală de „Noua Economie”. 5 Mitran Daniela, Creativitatea factor dinamizator al performanței economico financiare a unei Întreprinderi industriale (Teză de doctrorat), București, ASE, 2006, p.3. 6 Godoroja Rita, Formarea la liceeni a capacităților creative În procesul instruirii problematizate (Teză de doctorat), INSTITUTUL DE ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI, Chișinău, 2005., p.
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
moștenirile lor culturale. Acumularea de produse ale creativității științifico-tehnice, În partea doua a secolului al XX-lea, a condus la un salt calitativ major În obținerea dezvoltării economico-sociale, caracterizată prin denumirea doctrinală de „Noua Economie”. 5 Mitran Daniela, Creativitatea factor dinamizator al performanței economico financiare a unei Întreprinderi industriale (Teză de doctrorat), București, ASE, 2006, p.3. 6 Godoroja Rita, Formarea la liceeni a capacităților creative În procesul instruirii problematizate (Teză de doctorat), INSTITUTUL DE ȘTIINȚE ALE EDUCAȚIEI, Chișinău, 2005., p.
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
artificială, istorie, economie, design, afaceri, management, ș.a. Deși s-au Întreprins studii asupra creativității În viața de zi cu zi, asupra celei excepționale și chiar asupra creativității artificiale și au fost date peste 60 de 13 Mitran Daniela, Creativitatea factor dinamizator al performanței economico financiare a unei Întreprinderi industriale (teză de doctorat), București, ASE, 2006., p.3. 14 Petru Ioan, ibidem, p.118. 15Allport, G.W. Personality and social encounter. Boston: Beacon Press, 1960. Allport, G. W. The person in psychology
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
artificială, istorie, economie, design, afaceri, management, ș.a. Deși s-au Întreprins studii asupra creativității În viața de zi cu zi, asupra celei excepționale și chiar asupra creativității artificiale și au fost date peste 60 de 13 Mitran Daniela, Creativitatea factor dinamizator al performanței economico financiare a unei Întreprinderi industriale (teză de doctorat), București, ASE, 2006., p.3. 14 Petru Ioan, ibidem, p.118. 15Allport, G.W. Personality and social encounter. Boston: Beacon Press, 1960. Allport, G. W. The person in psychology
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
panterestră, ar fi de neconceput fără o sumă de organizații cu rolul de monitorizare sectorială (politică, militară, culturală, etc.), cum sunt ONU, NATO, UNESCO, OMS, OPEC și nenumărate altele. Dar care sunt actorii care acționează în câmpul globalizării? Principalul factor dinamizator al unei gândiri planetare îl reprezintă, fără îndoială, marile companii transnaționale sprijinite de capitalul național, dornic de a lua parte la „masa succesorală” cel puțin ca invitat. Într-o politică concordantă acestea exercită presiuni asupra guvernelor naționale care sunt și
Prelegeri academice by VASILE BURLUI () [Corola-publishinghouse/Science/91809_a_92374]
-
istorică, fapta sa destinată duratei, timpului.“ (Luceafărul, 28 ianuarie 1978) „La proporțiile dezvoltării întregii țări sau la cele ale unui domeniu practic fără limite - cultura -, apariția în primul plan al vieții politice a tovarășului Nicolae Ceaușescu a avut efecte intens dinamizatoare, ceea ce este consemnat atât de scriitor, cât și de cercetătorul istoriei, de oricine încearcă o cronică cu evenimentele de după anul 1965.“ („Uniți în cuget și-n simțiri“, Contemporanul, 23 martie 1984) „Definind țelurile programatice ale construcției spirituale ale timpului nostru
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
defrișarea drumurilor, spre acele opere pe care oamenii să le recunoască și să le simtă ca o necesitate, este imperios necesar. Și tocmai aici ar fi deosebit de prețios aportul oamenilor de specialitate. Programul de măsuri, indicațiile limpezi și atât de dinamizatoare date de secretarul general al Partidului sunt cea mai sigură busolă. Știm bine încotro trebuie să mergem; aderăm unanim și din tot sufletul la cerințele adresate artei românești de întregul nostru popor, prin glasul tovarășului Nicolae Ceaușescu.“ (Contemporanul, 15 octombrie
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
partid și de stat, de către tovarășul Nicolae Ceaușescu, secretarul general al partidului, e de natură, prin implicațiile ei majore, să imprime atât vieții noastre politice și sociale, în genere, cât și mișcării noastre cultural-artistice, o orientare precisă, un puternic și dinamizator impuls creator, odată cu limpezimea multor probleme cu care se confundă, la noi și în lume, contemporaneitatea.“ (Teatrul, 9 septembrie 1978) BRATU Horia, critic literar, reprezentant al proletcultismului Misiunea criticului reperist (nota V. I.) „Criticul literar azi, la noi, trebuie să
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
de gândul acesta măreț, să lucreze în sufletul maselor largi pentru ridicarea unui monument.“ („Cinstind un om, sărbătorim o țară“, Luceafărul, 30 ianuarie 1988) GHECIU Radu, critic muzical „În acest sens, poate că nu va fi niciodată îndeajuns prețuit rolul dinamizator al Festivalului național Cântarea României. Creat din inițiativa secretarului general al Partidului Comunist Român, tovarășul Nicolae Ceaușescu, acest cadru generos de stimulare a tuturor inițiativelor și valorificare a tuturor potențialităților a adus în meritata lumină colective și personalități, dar mai
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
cum Ion D. Zamfirescu pândea la colț cu parul ideologic În mână, nu toate se brodeau așa cum s-ar fi vrut. De pildă, În numărul 255/14 decembrie 1968 ar fi trebuit să apară articolul intitulat „Pledoarie pentru un factor dinamizator al vieții de organizație În munca colectivă” În care se vorbea despre „...realizările bune obținute În comuna Pungești chiar În condițiile secetei din acest an (1968, n.n.)”. Toate bune și frumoase dacă autorul n-ar fi alunecat pe niște fraze
Momente istorice bârlădene, huşene şi vasluiene by Paul Z ahariuc () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1744_a_92269]
-
la stagnare. Or, scriitoarea călătorește și observă realitățile pentru a putea „mai ușor în urmă a dovedi europenilor că le judecă cu prea mare asprime când presupun că ele nu posedă toate elementele unei complete regenerări”. Fermenții dezvoltării și elementele dinamizatoare nu trebuie căutate altundeva decât în tradițiile și specificul poporului: „Eu am convingerea că noi trebuie să conservăm caracterul original și tendințele esențiale ale unei civilizațiuni conforme cu organizațiunea noastră morală. Una în principiile sale fundamentale, civilizațiunea, cată să-și
DORA D’ISTRIA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286833_a_288162]
-
acestora este vitală pentru învățare. Analiza câmpurilor de forță reprezintă o metodă utilă în astfel de situații; ea presupune trei pași: 1. Membrii grupului analizează un fenomen din perspectiva forțelor care acționează asupra acestuia, identificând atât forțele ce acționează ca dinamizatori, cât și pe cele ce au rol de încetinire ori chiar de stopare a respectivului proces (pentru aceasta se pot folosi mai multe metode, cum ar fi brainstorming-ul, brainwriting-ul etc.). 2. Liderul grupului trasează o linie în mijlocul foliei de
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
de stopare a respectivului proces (pentru aceasta se pot folosi mai multe metode, cum ar fi brainstorming-ul, brainwriting-ul etc.). 2. Liderul grupului trasează o linie în mijlocul foliei de flip-chart, distribuind forțele identificate deasupra acesteia (dacă este vorba despre cele dinamizatoare) ori dedesubt (privind forțele frenatoare). Se vor lua în considerare, de asemenea, puterea diferită a acestor forțe, impactul pe care îl pot avea asupra situației. Figura 6. Diagrama analizei câmpurilor de forță 3. Diagrama astfel construită va fi folosită pentru
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
avea asupra situației. Figura 6. Diagrama analizei câmpurilor de forță 3. Diagrama astfel construită va fi folosită pentru a obține cât mai multe combinații posibile, mutând linia de centru în direcțiile dorite; în acest mod se vor urmări pozitivarea forțelor dinamizatoare și diminuarea celor frenatoare. 4.1.9. Diagrama Venntc "4.1.9. Diagrama Venn" Diagrama propusă de John Venn reprezintă un silogism vizual; autorul a utilizat două sau mai multe cercuri care se intersectează pentru a compara sau evidenția contrastele
Știința învățării. De la teorie la practică by Ion Negreț-Dobridor, Ion-Ovidiu Pânișoară () [Corola-publishinghouse/Science/2361_a_3686]
-
portretizarea pe care Ilinca Tomoroveanu o dă acestui om de mare spirit care a fost Cella Delavrancea, de asemenea Mircea Rusu în rolul lui Mihail Sebastian - în dublă calitate de autor dramatic și resoneur sensibil - conferă apariției sale o vivacitate dinamizatoare, inspirată, de mare sugestie, utilă sub raport dramatic și care excede datele înseși ale personajului în folosul demersului radiofonic. Marius Bodochi în rolul celebrului critic muzical Bernard Gavoty, comentator și interlocutor al lui Enescu, realizează un personaj cheie de orientare
Enescu - 50"... istorie și legendă" by Dumitru Avakian () [Corola-journal/Journalistic/11414_a_12739]
-
ontologică”, spre salvarea ca nație („Moldovenii din Est s-au salvat prin Eminescu”). Mișcarea pentru redeșteptare și lupta pentru limbă, alfabet-grafie latină, identitate natională, tricolor, începută prin 1988, cu puțin înainte de revoluția română, pe el l-a avut ca factor dinamizator, putându-se spune astfel că prin Eminescu Basarabia, literatura română din hotarele ei, condamnată decenii în șir a ființa într-un dureros „exil interior”, au revenit la matcă. A fost interzis, editat în haina chirilică sau tradus în limba rusă
DE LA EMINESCU LA GRIGORE VIERU de CONFLUENŢE ROMÂNEŞTI în ediţia nr. 157 din 06 iunie 2011 [Corola-blog/BlogPost/349656_a_350985]
-
axată pe cultivarea pământului. Dăinuirea unui regim politic agrar, bazat pe sate, și nu pe orașe, a intrat în contradicție cu spiritul capitalist. Satul românesc a fost depozitarul principal al civilizației românești, pentru că era mai puțin supus presiunii externe. Rolul dinamizator în civilizația română modernă l-a avut orașul, dar susținut material și cultural de către sat, pentru că orașul era lipsit de industrie performantă și cu profit. Comunismul a radicalizat ceea ce a încercat regimul burghez din România și a forțat industrializarea, dislocând
Formele fără fond () [Corola-website/Science/311476_a_312805]
-
de dragoste al romantismului, în "A Morte de Don Joao" (Moartea lui Don Juan, 1874) și ideologia clericala în "A Velhice do Padre Eterno" (Bătrânețea tatălui din ceruri, 1885). Prin poemele sale pamfletare, Junqueiro a fost o forță activă și dinamizatoare a paturilor mic-burgheze. A cunoscut o popularitate care, pe vremea aceea, nu era egalata decât poate de cea de care se bucură Joao de Deus. Fiu al aceleași generații ideologice, António Duarte Gomes Leal (1848-1921) este unicul rival al lui
Literatura portugheză () [Corola-website/Science/308701_a_310030]
-
dânsul un iatac luminos, în care toate erau puse în cea mai bună rânduiala» (ȘAm, 116). În traducerea "Fragmentelor"..., întâlnim sintagme cu forța expresiva, sinestezica, unele comune subdialecelor / graiurilor oltean și bucovinean, altele specifice floreștenilor / oltenilor, introduse pentru capacitatea lor dinamizatoare de «scene istorice», pentru relief «revitalizator»: "o croiră la fugă de mâncau pământul" (HF, I, 35), "claie peste grămadă aruncă oștirea lor" ("ibid", 102), "apucară la goana după Cumani cu dârlogii slobozi" ("ibid", 73), "dar sfatul cuminte era de-a
Câmpul Cerbului () [Corola-website/Science/310397_a_311726]