186 matches
-
2•3 x 2 = 34, iar la "Lama" și "Vicugna" 1•1•2•3/3•1•1•3 x 2 = 30. Stomacul rumegător este lipsit de foios și este format din trei camere (ierbar, ciur și cheag). O parte din ierbar și ciurul au în pereții lor alveole (cămăruțe) mari, în care poate fi acumulată o mare cantitate de apă. Camelidele diferă de celelalte mamifere prin forma ovală a globulelor roșii (nu circulară). Alte particularități ale camelidelor sunt: o osificație în
Camelide () [Corola-website/Science/306689_a_308018]
-
medicinei legale și populare cu însemnarea localității și a naturii tărâmului priincios", în care descrie peste 2.000 de specii de plante din Moldova. Lucrarea, care din nefericire a rămas doar în manuscris, s-a pierdut ulterior, păstrându-se doar ierbarul la Muzeul de Istorie Naturală din Iași. În 1856, împreună cu Nicolae Istrati și Anastasie Fătu, a pus bazele Grădinii Botanice din Iași. Iosif Szabo, împreună cu Jacob Czihak, a redactat "Heil und Nahrungsmittel Farbstoff, Nutz und Hausgerathe welche die Ost-Romanen Moldauer
Iosif Szabo () [Corola-website/Science/307163_a_308492]
-
înțeles. El si-a făcut un nume de mare onoare în patria sa, contribuind lucrări cuprinzătoare micologice în domeniul regional și național, în plus și publicarea mai multor articole investigative despre speciile finlandeze. Karsten a contribuit, de asemenea, cu un ierbar cu descrieri, "Exsiccati Fungii Fenniae" compus din exemplare în principal finlandeze și colectate de el însuși. etter Adolf Karsten este considerat a fi părintele micologiei finlandeze. "Karstenia", revista internațională de micologie publicată de „Societatea Micologică Finlandeză”, este dedicată memoriei marelui
Petter Adolf Karsten () [Corola-website/Science/335990_a_337319]
-
în 1936) din cauza otrăvirii mâncării datorată cărnii de bou sălbatic. Mary și-a continuat munca în Noua Guinee până în decembrie 1941 când a fost evacuată în Australia din cauza unui război iminent. În Australia, Mary Clemens și-a alocat spațiu la Ierbarul din Queensland, Brisbane, într-o construcție din fața clădirii principale. Aceasta a fost utilizată ca o bază unde ea își va depune colecția botanică. Deși proviziile și facilitățile de la ierbar au fost folosite temporar și ocazional, ea a stat aici pentru
Mary Strong Clemens () [Corola-website/Science/326366_a_327695]
-
război iminent. În Australia, Mary Clemens și-a alocat spațiu la Ierbarul din Queensland, Brisbane, într-o construcție din fața clădirii principale. Aceasta a fost utilizată ca o bază unde ea își va depune colecția botanică. Deși proviziile și facilitățile de la ierbar au fost folosite temporar și ocazional, ea a stat aici pentru următorii 20 de ani. Locuind într-un cămin la 5 km depărtare, ea trebuia să vină la ierbar dimineața devreme și astfel gătea acolo, rămânând în construcția sa peste
Mary Strong Clemens () [Corola-website/Science/326366_a_327695]
-
ea își va depune colecția botanică. Deși proviziile și facilitățile de la ierbar au fost folosite temporar și ocazional, ea a stat aici pentru următorii 20 de ani. Locuind într-un cămin la 5 km depărtare, ea trebuia să vină la ierbar dimineața devreme și astfel gătea acolo, rămânând în construcția sa peste noapte, deși ea nu era foarte ordonată. Mary Clemens a avut o credință religioasă puternică, manifestată în activități ca transcrierea zilnică a diferitelor pasaje din Biblie în jurnalul său
Mary Strong Clemens () [Corola-website/Science/326366_a_327695]
-
din Biblie în jurnalul său și cântarea frecventă a imnului, care i-a adus mici plângeri de la co-rezidenți și de la vecini. O fractură de șold din anul 1950 a marcat sfârșitul călătoriilor îndelungate, dar Mary și-a continuat munca la Ierbarul din Queensland până în anii 1960, murind în pace în anul 1968 la vârsta memorabilă de 95 de ani. O parte din planatele colecționate de Mary Clemens mai pot fi văzute la Ierbarul din Queensland, iar la diferite muzee din Tokio
Mary Strong Clemens () [Corola-website/Science/326366_a_327695]
-
îndelungate, dar Mary și-a continuat munca la Ierbarul din Queensland până în anii 1960, murind în pace în anul 1968 la vârsta memorabilă de 95 de ani. O parte din planatele colecționate de Mary Clemens mai pot fi văzute la Ierbarul din Queensland, iar la diferite muzee din Tokio, cum ar fi la "Universitatea sin Tokio" și la "Muzeul Național de Știință din Tokio", pot fi observate zeci de mii de specimene de plante.
Mary Strong Clemens () [Corola-website/Science/326366_a_327695]
-
și piese de port specifice văii Someșului Mare) și o alta legată de personalități din teritoriul grăniceresc năsăudean. Colecția mai cuprinde valori medalistice donate de Iuliu Moisil, plante clasificate de către A. P. Alexi și de Florian Porcius, pictură de Sever Mureșanu, ierbare. Înființat din inițiativa unor intelectuali năsăudeni are la bază colecțiile lui Iuliu Moisil, Iulian Marțian și Virgil Șotropa. În 1937 aceste colecții sunt puse sub egida Arhivelor Statului - Subdirecția Năsăud. Muzeul este reorganizat în 1946 și mutat în clădirea "Svarda
Muzeul Grăniceresc Năsăudean () [Corola-website/Science/311367_a_312696]
-
VOCE ÎN OGLINDA INIMII Întru dreaptă rostire și deplin Înțeles așez pe fruntea acestui nou „ierbar de suflet” o frântură, cât o bătaie de inimă, dintr-o veche pisanie a mașterului meu de zbor Înalt și orbire divină Jorge Luis Borges: „Dacă paginile acestei cărți Îngăduie vreun vers fericit, Îl rog pe cititor să-mi ierte
Editura Destine Literare by Theodor Râpan () [Corola-journal/Science/76_a_335]
-
Cercului literar de către același regretat Ion Negoițescu se intitula "Viitorul literaturii române", adevărul este că ne interesa prea puțin viitorul. Trăiam prea mult în prezent. Spre deosebire de modul în care ne-a receptat și ne-a fixat așa, ca-ntr-un ierbar, istoria literară, noi am fost un grup mult mai puțin serios decât se crede. Eram un grup de oameni extrem de veseli, turbulenți, gălăgioși, ne plimbam pe străzile Sibiului întotdeauna într-o mică "turmă", care făcea uneori deliciul celorlalți trecători, și
Ștefan Aug. Doinaș în dialog cu Mircea Iorgulescu (1997) - "În Cercul literar de la Sibiu m-am născut a doua oară" by Mircea Iorgulescu () [Corola-journal/Memoirs/11655_a_12980]
-
expediții. Din copilarie, Nikolai Vavilov a fost predispus spre științele naturale. Printre hobby-uri se poate evidenția plăcerea de a observa și urmărirea florilor și animalelor. Tatăl său avea o bibliotecă imensă care includea cărți rare, atlase și hărți geografice, ierbare. Acestea au jucat un rol însemnat în modelarea personalității lui Nicolai Vavilov. Conform voinței tatălui, a învățat la Colegiul Comercial din Moscova. După absolvire a dorit să studieze la Universitatea Imperială din Moscova, dar, nevrând să piardă un an pentru
Nikolai Vavilov () [Corola-website/Science/306042_a_307371]
-
sub tutela teologului și botanistului elvețian Jean-Pierre Étienne Vaucher (1763-1841) care l-a încurajat pe tânărul student să-și concentreze atenția în principal pe botanică. A terminat studiile sale la Paris, unde a găsit primul loc de muncă într-un ierbar din oraș. Acolo a documentat multe sute de plante. În același timp a început să se ocupe cu un nou sistem de clasificare a familiilor de plante. Deja la vârsta de 20 de ani a devenit membru al Asociației de
Augustin Pyramus de Candolle () [Corola-website/Science/336692_a_338021]
-
profesor de botanică agricolă, geologie și mineralogie al Școlii superioare de agricultură de la Herăstrău. Între 1920-1927 a fost profesor la Liceul Matei Basarab. În 1924 a fost conferențiar la Facultatea de Farmacie din București. În 1927 este însărcinat cu conservarea ierbarului de criptogame al Institutului botanic din București. În „Societatea de mâine”, revistă săptămânală pentru probleme sociale și economice cuprinzând buletinul secției social-economice a „ASTREI“, din august 1926, publicată la Cluj, apărea următoarea informație: "Herbarul de zoocecidii „Dr. Marcel Brândză”", conservat
Marcel Brândză () [Corola-website/Science/308545_a_309874]
-
circa 200 specii de organisme galigene. Catalogul acestei colecții este o sursă consistentă de date faunistice și floristice pentru România, chiar dacă au caracter istoric, toate exemplarele fiind colectate în diferite localități din România. La Universitatea din Strasbourg se păstrează un ierbar cu specimene din România, recoltate, în majoritate, între 1830 și 1910, la care au contribuit aproape 40 de botaniști. Marcel Brândză a contribuit și el cu plante recoltate în perioada 1921-1929.
Marcel Brândză () [Corola-website/Science/308545_a_309874]
-
mai cunoscut pentru desenele sale, cum este autoportetul său din 1890 și pentru schițele realizate ca urmare a călătoriilor sale prin Europa și Polonia. Wyspiański este cunoscut și ca realizatorului unei colecții de plante desenate ce se constituie într-un ierbar spectaculos. Dintre tehnicile folosite în pictură se disting panstelurile făcute între anii 1890 - 1894, care reprezintă portrete ale familiei artistului, portrete de artiști și de prieteni. Wyspiański a fost atras de ipostazele copiilor în viața de zi cu zi, cum
Stanisław Wyspiański () [Corola-website/Science/324582_a_325911]
-
grădină botanică. Pentru a ușura munca de cercetare științifică, Louis al XV-lea a făcut posibilă înființarea unui centru special al grădinii franceze. între altele, a construit un șarmant pavilion, în care el însuși putea lucra nestingherit la organizarea propriului ierbar. Câțiva ani mai târziu, a cerut arhitectului Gabriel să construiască un castel potrivit pentru scurtele sejururi pe care regele și le putea permite în grădina preferată. Acesta avea să se numească... ...Micul Trianon Vestitul arhitect, aflat în plină glorie a
Tainele istoriei: mirajul legendelor by Vasile Filip () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91790_a_92341]
-
Balada omeniei (sonet structurat astfel: 4, 3, 3, 4), Și a fost ziua (sonet inversat), dar și în altele, S. realizează nu doar performanțe prozodice, acum lirismul devine substanțial și transparent totodată: „A-ncremenit în goluri clipa / ca duhul sevei în ierbar./ Privirea-și spânzură aripa / de stinsa zi din calendar” (Singurătate), poetul căutând turnura muzicală și lapidaritatea aforistică a versului. Proza lui S. a rămas, în cea mai mare parte, în pagini de reviste. Menționate în diverse publicații, volumele Fântâni arteziene
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289601_a_290930]
-
armonizarea lor organică în cadrul lecțiilor determină creșterea gradului de optimizare și eficiența învățării. Mijloacele de învățământ pot fi grupate în două mari categorii (Cucoș, 2002): a) mijloace de învățământ care cuprind mesajul didactic: - obiecte naturale, originale - animale vii sau conservate, ierbare, insectare, diorame, acvarii, materiale și obiecte din mediul înconjurător etc.; - obiecte substitutive, funcționale și acționale - machete, mulaje, modele etc.; - suporturi figurative și grafice - hărți, planșe, albume, panouri etc.; - mijloace simbolic‑raționale - tabele cu formule sau simboluri, planșe cu litere, cuvinte
[Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
zi cu zi, adeseori ceea ce ni se Întâmplă Într-o zi e neverosimil... Nu putem regresa la poziția pozitivismului lui Auguste Comte, să terminăm cu orice Încercare interpretativă a trecutului și să facem o colecție de date, să facem insectare, ierbare... Oricum, noi, cu mintea noastră riscăm să facem instinctiv și automat comparații, să zicem, ah, planta asta pare reprodusă pe aripile fluturelui Învecinat. Demersul istoric trebuie să explice și, În măsura În care vrea să explice, n-are Încotro, descifrează niște premise, pornind
[Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
de la mine, fără Mine Sub mine nu mai e nici un Eu neizbăvit (mai cosește un pic) FIUL (se repede în scenă): Iarba noastră-i moartă, la fel de moartă ca și tine. Iarba s-a dus de tot pe lumea ailaltă. Toate ierbarele au parte astăzi de o cultură modernă. Numai tu te prăpădești de o boală leneșă, de care azi nu se mai poate prăpădi nimeni. Nici măcar o țeavă de eșapament n-ai fost în stare să arunci la gunoi în întreaga
by Werner Schwab [Corola-publishinghouse/Science/1078_a_2586]
-
ca experiență vitală. privighetoarea - lecția de muzică în curtea școlii Doar ieșind dintre pereții școlii în lumea neîngrădită și vie, poți recupera inserția ta între ființele eliberate de însingurarea silnică și apăsătoare impusă de lecție, de manual, de album sau ierbar: ghiocel presat - / tot mai apăsătoare-i / singuratatea. Fără a reface conexiunea cu ființele aievea, reintegrîndu-te într-o experiență a comuniunii, nu vei fi decît un ghiocel uscat, presat de însingurarea scolastică. Cu sau fără știință, autoarea asimilează teme și consonanțe
Frumuse?ea trecerii by Corneliu Traian Atanasiu () [Corola-publishinghouse/Science/83678_a_85003]
-
echipamente pentru demonstrarea proprietăților corpurilor solide, lichide, gazoase; lupă; busolă; microscop; • mijloace audiovizuale videocasete și CD-uri cu filme didactice de cunoașterea mediului; folii pentru retroproiector etc.; • mulaje: animale domestice, sălbatice, dinozauri, pești, insecte etc.; • mulaje (corp omenesc, organe interne); • ierbar • insectar • colecții: pene, scoici, roci etc.; • diorame cu medii de viață; • machete de mijloace de locomoție și transport, semne de circulație etc.; • glob pământesc etc. • material grafic planșe (anotimpuri, mijloace de locomoție, fenomene ale naturii, activități specifice omului în diferite
by Ion I. Ionescu [Corola-publishinghouse/Science/1064_a_2572]
-
privitor era serios amenințată de frumusețea poruncitoare a zugrăvelii, sub care privirea i se umezea inexplicabil. Ex voto: după dorința celui ce oferă, ca mulțumire pentru un serviciu adus, sau ca dovadă a ținerii unui legământ făcut cu divinitatea. Un ierbar fremătător, pereții mânăstirilor din România! Un trafic de capilaritate avea loc în spațiul pictural al frescelor între privirea grădinărească de sus și aspirația cvasi-vegetală la verticală a voievozilor: păreau goliți eteric de substanță exact în măsura în care pământul de sub picioarele lor ar
[Corola-publishinghouse/Science/84994_a_85779]
-
Profesorul poate discuta trăsăturile mediului natural local și ale celui social, arătându-se raportul dintre om și natură. Materialul faptic din orizontul local trebuie să trezească interesul elevilor pentru cercetarea științifică și pentru rezolvarea unor probleme practicoproductive. Se pot organiza ierbare tematice cu speciile locale (ierbare ecologice, morfologice, sistematice, ierbare cu plante medicinale etc.). Din fauna locală se pot colecta indivizi biologici și se pot alcătui insectare, vertebrate conservate în formol, împăiate, diapozitive, filme didactice. Aspectele regionale sunt de un mare
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]