2,308 matches
-
2005. Articolul 114 În învățământul particular taxele de școlarizare se stabilesc de fiecare instituție sau unitate de învățământ, în condițiile legii. Articolul 115 (1) Baza materială a instituțiilor și unităților de învățământ particular trebuie să corespundă standardelor desfășurării unui proces instructiv-educativ de calitate: spații adecvate procesului de învățământ, în proprietate sau închiriate; laboratoare proprii, cu dotare corespunzătoare pentru un an în avans față de anul școlarizat; bibliotecă dotată cu fond de carte propriu, adecvat conținutului disciplinelor și nivelului acestora. ... (2) Pentru obținerea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
o alta componentă aflată la decizia școlii. ... (2) Planurile-cadru de învătământ cuprind disciplinele obligatorii, opționale și facultative, precum și numărul minim și maxim de ore aferent fiecăreia dintre acestea. ... (3) Programele școlare stabilesc pentru fiecare disciplină din planul de învătământ obiectivele instructiv-educative și formative ale disciplinei și evidențiază conținuturile fundamentale de ordin teoretic, experimental și aplicativ, oferind orientări metodologice generale pentru realizarea acestora. ... Articolul 128 (1) Planurile-cadru de învățământ și programele școlare pentru învățământul preuniversitar se elaborează de comisiile naționale de specialitate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
și Tineretului. ... (3) În unitățile de învățământ preuniversitar se pot utiliza manuale alternative. Cadrul didactic are dreptul de a recomanda elevilor un anumit manual, pe baza criteriilor stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. ... (4) Obiectivele specifice în evaluarea procesului instructiv-educativ pe fiecare nivel de învătământ se stabilesc prin standarde aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Capitolul ÎI Învățământul superior Articolul 129 (1) În instituțiile de învățământ superior planurile de învătământ se elaborează de facultăți sau departamente, se analizează în cadrul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
consiliului de administrație al unității. În activitatea de conducere directorul este ajutat, după caz, de directorul adjunct și se bazează pe consiliul profesoral și pe consiliul școlar. ... (4) Consiliul profesoral al unității de învățământ, cu rol de decizie în domeniul instructiv-educativ, este format din personalul didactic de predare din unitatea respectivă și este prezidat de director. ... (5) Consiliile prevăzute la alin. (1) și (4) funcționează în baza unor regulamente elaborate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, cu consultarea federațiilor sindicale reprezentative
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
nr. 713 din 3 decembrie 2001 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 803 din 14 decembrie 2001 de către RECTIFICAREA nr. 713 din 3 decembrie 2001 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 5 din 8 ianuarie 2002. (5) Construcțiile și terenurile aferente procesului instructiv-educativ nu pot fi transferate decât cu aprobarea Guvernului, la propunerea ministrului educației, cercetării și tineretului, fără plată și numai în interes public. ... ------------- Alin. (5) al art. 166 a fost modificat de pct. 14 al art. I din LEGEA nr. 354
EUR-Lex () [Corola-website/Law/204945_a_206274]
-
nivel județean, iar la nivel central, Bibliotecii Naționale Pedagogice "I. C. Petrescu", respectiv Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Articolul 48 Misiunea bibliotecii școlare este de a asigura elevilor și cadrelor didactice accesul la informație și documentație, de a susține procesul instructiv-educativ de participare la dezvoltarea competențelor-cheie ale elevilor. Secțiunea a 2-a Resurse materiale Articolul 49 Bibliotecii școlare i se asigură o locație corespunzătoare organizării, tezaurizării, conservării colecțiilor și accesului beneficiarilor. Articolul 50 La constituirea unei biblioteci școlare se asigură de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236141_a_237470]
-
respectiv organizează, după caz, triaje epidemiologice și investigații paraclinice necesare; 15. întocmește și definitivează ancheta epidemiologică a focarului, difuzează informațiile necesare privind focarul, în conformitate cu legislația, întreprinde măsuri și activități pentru evitarea riscurilor identificate în focar; 16. organizează și realizează programe instructiv-educative, colaborând cu personalul calificat din secții/compartimente; 17. coordonează elaborarea și actualizarea anuală, împreună cu conducerile secțiilor, a Ghidului de prevenire a infecțiilor nozocomiale; 18. implementează și evaluează activitatea de prevenire și control al infecțiilor nozocomiale; 19. organizează depistarea, raportarea, evidența
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255076_a_256405]
-
o alta componenta aflată la decizia școlii. (2) Planurile-cadru de învățământ cuprind disciplinele obligatorii, opționale și facultative, precum și numărul minim și maxim de ore aferent fiecăreia dintre acestea. ... (3) Programele școlare stabilesc pentru fiecare disciplina din planul de învățământ obiectivele instructiv-educative și formative ale disciplinei și evidențiază conținuturile fundamentale de ordin teoretic, experimental și aplicativ, oferind orientări metodologice generale pentru realizarea acestora. ... 36^2. Alineatele (1) și (3) ale articolului 128 vor avea următorul cuprins: Art. 128. - (1) Planurile-cadru de învățământ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/124998_a_126327]
-
2005. Articolul 114 În învățământul particular taxele de școlarizare se stabilesc de fiecare instituție sau unitate de învățământ, în condițiile legii. Articolul 115 (1) Baza materială a instituțiilor și unităților de învățământ particular trebuie să corespundă standardelor desfășurării unui proces instructiv-educativ de calitate: spații adecvate procesului de învățământ, în proprietate sau închiriate; laboratoare proprii, cu dotare corespunzătoare pentru un an în avans față de anul școlarizat; bibliotecă dotată cu fond de carte propriu, adecvat conținutului disciplinelor și nivelului acestora. ... (2) Pentru obținerea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
o alta componentă aflată la decizia școlii. ... (2) Planurile-cadru de învătământ cuprind disciplinele obligatorii, opționale și facultative, precum și numărul minim și maxim de ore aferent fiecăreia dintre acestea. ... (3) Programele școlare stabilesc pentru fiecare disciplină din planul de învătământ obiectivele instructiv-educative și formative ale disciplinei și evidențiază conținuturile fundamentale de ordin teoretic, experimental și aplicativ, oferind orientări metodologice generale pentru realizarea acestora. ... Articolul 128 (1) Planurile-cadru de învățământ și programele școlare pentru învățământul preuniversitar se elaborează de comisiile naționale de specialitate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
și Tineretului. ... (3) În unitățile de învățământ preuniversitar se pot utiliza manuale alternative. Cadrul didactic are dreptul de a recomanda elevilor un anumit manual, pe baza criteriilor stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. ... (4) Obiectivele specifice în evaluarea procesului instructiv-educativ pe fiecare nivel de învătământ se stabilesc prin standarde aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. Capitolul ÎI Învățământul superior Articolul 129 (1) În instituțiile de învățământ superior planurile de învătământ se elaborează de facultăți sau departamente, se analizează în cadrul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
consiliului de administrație al unității. În activitatea de conducere directorul este ajutat, după caz, de directorul adjunct și se bazează pe consiliul profesoral și pe consiliul școlar. ... (4) Consiliul profesoral al unității de învățământ, cu rol de decizie în domeniul instructiv-educativ, este format din personalul didactic de predare din unitatea respectivă și este prezidat de director. ... (5) Consiliile prevăzute la alin. (1) și (4) funcționează în baza unor regulamente elaborate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, cu consultarea federațiilor sindicale reprezentative
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
nr. 713 din 3 decembrie 2001 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 803 din 14 decembrie 2001 de către RECTIFICAREA nr. 713 din 3 decembrie 2001 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 5 din 8 ianuarie 2002. (5) Construcțiile și terenurile aferente procesului instructiv-educativ nu pot fi transferate decât cu aprobarea Guvernului, la propunerea ministrului educației, cercetării și tineretului, fără plată și numai în interes public. ... ------------- Alin. (5) al art. 166 a fost modificat de pct. 14 al art. I din LEGEA nr. 354
EUR-Lex () [Corola-website/Law/205096_a_206425]
-
normative inițiate, în vederea armonizării legislației interne cu legislația Uniunii Europene în domeniul de reglementare al prezentului protocol; 2. Ministerul Educației și Cercetării se consulta cu Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor cu privire la elaborarea proiectelor de acte normative cu implicații în procesul instructiv-educativ din învățământul preuniversitar din domeniile agricol, agromontan, de industrie alimentara și silvic; 3. Ministerul Educației și Cercetării și Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor cooperează pentru realizarea programelor de colaborare cu organisme locale, naționale și internaționale, care vizează învățământul preuniversitar din
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141173_a_142502]
-
Capitolul I Organizarea activității Articolul 1 (1) Palatele și cluburile copiilor sunt unități de învățământ de stat, cu personalitate juridică, specializate în activități extrașcolare, în cadrul cărora se desfășoară acțiuni instructiv-educative specifice, prin care se aprofundează și se diversifică cunoștințe, se formează, se dezvoltă și se exersează competențe potrivit vocației și opțiunii copiilor și se valorifică timpul liber al copiilor prin implicarea lor în proiecte educative. ... (2) Unitatea de învățământ de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264002_a_265331]
-
3-a Consiliul profesoral Articolul 23 (1) Consiliul profesoral este constituit din totalitatea cadrelor didactice din palatul/clubul copiilor, inclusiv din structurile arondate acestora, și funcționează conform prevederilor legale în vigoare. ... (2) Consiliul profesoral are rol de decizie în domeniul instructiv-educativ. (3) Ședințele consiliului profesoral al palatului/clubului copiilor se desfășoară, legal, în prezența a două treimi din numărul total al membrilor. ... (4) Hotărârile se iau prin vot deschis sau secret, cu cel puțin jumătate plus unu din numărul total al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264002_a_265331]
-
vigoare, precum și eventualele completări sau modificări ale acestora; ... h) dezbate, la solicitarea Ministerului Educației și Cercetării Științifice, a inspectoratului școlar județean/Inspectoratului Școlar al Municipiului București sau din propria inițiativă, proiecte de legi ori de acte normative, care reglementează activitatea instructiv-educativă, și transmite inspectoratului școlar propunerile de modificare sau de completare; ... i) dezbate problemele legate de conținutul sau de organizarea activității instructiv-educative din palatul/clubul copiilor; ... j) propune componența nominală a comisiilor de cercetare a faptelor care constituie abateri disciplinare săvârșite
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264002_a_265331]
-
Inspectoratului Școlar al Municipiului București sau din propria inițiativă, proiecte de legi ori de acte normative, care reglementează activitatea instructiv-educativă, și transmite inspectoratului școlar propunerile de modificare sau de completare; ... i) dezbate problemele legate de conținutul sau de organizarea activității instructiv-educative din palatul/clubul copiilor; ... j) propune componența nominală a comisiilor de cercetare a faptelor care constituie abateri disciplinare săvârșite de personalul salariat al palatului/clubului copiilor/structurii, conform legislației în vigoare; ... k) propune participarea unității de învățământ la programe și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264002_a_265331]
-
organizare și funcționare și nu poate fi mai mică de 5 zile lucrătoare." 7. La articolul 14, alineatul (2) se modifică și va avea următorul cuprins: "(2) Instituțiile de învățământ de toate gradele, factorii sociali care se implică în procese instructiv-educative, precum și toți ceilalți furnizori de servicii de formare și de perfecționare, autorizați conform legii, vor include în programele naționale de educație teme și activități referitoare la egalitatea de șanse și de tratament între femei și bărbați." 8. La articolul 19
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265261_a_266590]
-
vor menționa numărul acestora și generația); - lista cu fondul de carte propriu (numărul de volume, domeniul de referință, valoarea totală) din dotarea bibliotecii; - autorizația sanitară de funcționare, vizată pe anul în curs (pentru spațiul în care se va desfășura activitatea instructiv-educativă); - avizul P.S.I. (pentru spațiul în care se va desfășura activitatea instructiv-educativă), dacă este cazul, conform legislației în vigoare; e) acte privind curriculumul: ... - planuri de învățământ și programe școlare, aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului; - lista de auxiliare curriculare ce
EUR-Lex () [Corola-website/Law/154585_a_155914]
-
propriu (numărul de volume, domeniul de referință, valoarea totală) din dotarea bibliotecii; - autorizația sanitară de funcționare, vizată pe anul în curs (pentru spațiul în care se va desfășura activitatea instructiv-educativă); - avizul P.S.I. (pentru spațiul în care se va desfășura activitatea instructiv-educativă), dacă este cazul, conform legislației în vigoare; e) acte privind curriculumul: ... - planuri de învățământ și programe școlare, aprobate de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului; - lista de auxiliare curriculare ce vor fi utilizate (ghiduri, culegeri etc.); f) acte privind personalul didactic
EUR-Lex () [Corola-website/Law/154585_a_155914]
-
în sistemul educațional respectiv; c) dovezi privind spațiile de învățământ și baza materială: ... - lista dotărilor disponibile și regimul juridic de deținere a acestora; - autorizația sanitară de funcționare, vizată pe anul în curs (pentru spațiul în care se va desfășura activitatea instructiv-educativă); - avizul P.S.I. (pentru spațiul în care se va desfășura activitatea instructiv-educativă), dacă este cazul, în conformitate cu legislația în vigoare; d) dovezi privind personalul didactic. Articolul 8 Denumirea unității de învățământ trebuie să reflecte curriculumul corespunzător sistemului de învățământ adoptat, sub sancțiunea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/154585_a_155914]
-
baza materială: ... - lista dotărilor disponibile și regimul juridic de deținere a acestora; - autorizația sanitară de funcționare, vizată pe anul în curs (pentru spațiul în care se va desfășura activitatea instructiv-educativă); - avizul P.S.I. (pentru spațiul în care se va desfășura activitatea instructiv-educativă), dacă este cazul, în conformitate cu legislația în vigoare; d) dovezi privind personalul didactic. Articolul 8 Denumirea unității de învățământ trebuie să reflecte curriculumul corespunzător sistemului de învățământ adoptat, sub sancțiunea interzicerii denumirii care induce în eroare beneficiarii activității de învățământ. Articolul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/154585_a_155914]
-
femeilor și bărbaților la toate nivelurile de instruire și de formare profesională, inclusiv ucenicia la locul de muncă, la perfecționare și, în general, la educația continuă. ... (2) Instituțiile de învățământ de toate gradele, factorii sociali care se implică în procese instructiv-educative, precum și toți ceilalți furnizori de servicii de formare și de perfecționare, autorizați conform legii, vor include în programele naționale de educație teme și activități referitoare la egalitatea de șanse între femei și bărbați. ... (3) Instituțiile prevăzute la alin. (2) au
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251050_a_252379]
-
2005. Articolul 114 În învățământul particular taxele de școlarizare se stabilesc de fiecare instituție sau unitate de învățământ, în condițiile legii. Articolul 115 (1) Baza materială a instituțiilor și unităților de învățământ particular trebuie să corespundă standardelor desfășurării unui proces instructiv-educativ de calitate: spații adecvate procesului de învățământ, în proprietate sau închiriate; laboratoare proprii, cu dotare corespunzătoare pentru un an în avans față de anul școlarizat; bibliotecă dotată cu fond de carte propriu, adecvat conținutului disciplinelor și nivelului acestora. ... (2) Pentru obținerea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/216112_a_217441]