347 matches
-
aceste forme ale memoriei nu există raporturi de opoziție. Există o serie de factori care facilitează memorarea într‑o activitate de învățare, inclusiv la elevii cu deficiențe: interesul pentru învățare sau înțelegerea scopului învățării și a utilității celor ce trebuie memorate, activismul sau învățarea prin acțiune, prin rezolvarea de situații‑problemă, prin efort de analiză și organizare a materialului de învățat, desfășurarea activităților cognitive pe un fond emoțional optim. Una dintre caracteristicile cele mai evidente ale proceselor mnezice la copilul deficient
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
instrument pentru a lua notițe, pentru a‑și controla munca în Braille sau, folosind aparatele de sintetizare vocală, pentru a‑și transcrie automat și mai ușor textele în Braille (cercetări recente permit o introducere optică a textelor, care sunt apoi memorate, analizate, traduse și transcrise în Braille). În ceea ce‑i privește pe copiii cu deficiențe neuromotorii și privați de folosirea limbajului, o serie de cercetări au ajuns la rezultate convingătoare; cu ajutorul calculatoarelor, a programelor specializate, a dispozitivelor de intrare/ieșire particulare
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
ce lucrează cu copiii cu CES critică programele ce folosesc caractere mici și fără culori, formele mari și distinctive pe ecran fiind esențiale pentru succesul învățării la cei cu dizabilități. 6. Este programul ușor de folosit? Pentru utilizarea sa trebuie memorate multe comenzi? Dacă pentru folosirea unui anumit program e nevoie să se parcurgă în prealabil un manual, atunci utilizatorii cu dificultăți în învățare nu pot beneficia de el pentru a progresa. Experiența a demonstrat însă că și atunci când programul potrivit
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
către sistemele electronice de calcul, s-a pus într-un alt context problema protejării noilor averi, fizice și informaționale. Totul trebuie pornit de la schimbarea opticii privind gestiunea fizică a noilor averi, dar și de la valorificarea pe multiple planuri a datelor memorate, încercându-se să se obțină alte dimensiuni ale funcției de informare a conducerii, prin utilizarea informațiilor arhivate și păstrate în alte condiții. În vederea obținerii noilor performanțe, datele prelucrate sunt supuse unor operațiuni suplimentare în faza de culegere, astfel încât să poată
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
lucru. Ștersăturile din vechile documente pentru schimbarea sumelor, precum și adăugările de noi înregistrări devin operațiuni efectuate cu multă lejeritate și greu de depistat ulterior. Remanența suporturilor, după ce au fost șterse, poate constitui o cale sigură de intrare în posesia informațiilor memorate anterior. Se cunosc numeroase programe de restaurare a fișierelor șterse. Agregarea datelor. Puse laolaltă, datele capătă altă valoare decât cea avută prin păstrarea lor în mai multe locuri separate unele de altele. Uneori, informațiile de sinteză sunt valorificate prin programe
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
mai noi patru tehnologii biometrice. Dacă în sistemele informaționale ale organizațiilor lucrurile sunt mai simple, în cazul SUA, realizarea noilor sisteme trebuie să rezolve mai multe probleme, dintre care amintim: • numărul imens al înregistrărilor din baza de date cu imaginile memorate (ca martor); în America sunt 55 de milioane de pașapoarte, cu o creștere anuală de șapte milioane, iar în lume sunt 400 de milioane de pașapoarte; • fidelitatea imaginilor captate nu este întotdeauna prea bună, dar imaginea irisului este mai performantă
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
hard și soft înșeală printr-o descriere eronată a produselor pe care le comercializează. 5. Abuzul. Angajații, apelând la statutul de utilizatori ai sistemului, folosesc resursele acestuia pentru plăceri personale sau pentru a obține un profit. 6. Modificarea. Schimbarea înregistrărilor memorate. 7. Spionajul. Aici se încadrează spionajul industrial sau străin pentru a afla secretele de fabricație, programele sau manualele de utilizare. 8. Violarea legislației privind exportul. Vânzarea componentelor hard și soft deosebit de importante către potențiale țări străine ostile. 9. Hackerii sunt
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
un alt calculator. SirCam: • este un vierme transmis în masă, ce va încerca să se autotransmită tuturor documentelor selectate de pe hard diskul vostru, tuturor contactelor din cartea de adrese Windows, dar și ultimelor adrese de e-mail ale paginilor web folosite (memorate temporar în cache-ul browserului web); • subiectul e-mail-ului este ales aleatoriu, deși, de regulă, conține numele fișierului atașat; • textul mesajului este scurt și simplu: Hi! How are you? I send you this file in order to have your advice. Alteori, apare
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
stabilește că orice persoană ce obține date protejate în mod special, pentru ea sau pentru o altă persoană sau instituție, fără a avea autorizarea necesară, este vinovată și se pedepsește potrivit legii. Datele la care se referă legea sunt cele memorate sau transmise pe cale electronică, inclusiv cele care nu sunt, în mod direct, vizibile. De asemenea, este pedepsită orice acțiune care cauzează pierderea datelor obținute din prelucrarea automată cu intenția de a influența rezultatele activității unei firme, incluzând în această categorie
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
altă față, învăluită, a sentimentalismului său funciar. Apelul la romanța tradițională dezvăluie și o notă autohtonă a poeziei minulesciene: un trubadur, un jongler cu o psihologie balcanică, a cărei formă de expresie e bavardajul. Poezia lui M. e ușor de memorat și aptă de (auto)parodiere, cum s-a și petrecut în epocă. Verslibrismul minulescian (Vladimir Streinu), unul strict formal (constând în ruperea și redispunerea tipografică a versului clasic, ca vers liber), este un tip de exercițiu care a deschis calea
MINULESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288163_a_289492]
-
citi emoțiile interlocutorilor. El percepe imagini a căror durată de proiecție pe un ecran variază între 10 și 50... milisecunde ! Persoanele cărora le sunt proiectate aceste imagini le înregistrează inconștient și, dacă sunt întrebate după proiecție, reiese că aceste imagini memorate le-au influențat percepția imaginilor proiectate ulterior. De exemplu, după proiecția fugitivă a unui chip vesel, informații fără conținut afectiv (de exemplu, o ideogramă chinezească) sunt mai agreate decât atunci când nu apare chipul vesel. În schimb, dacă un chip furios
[Corola-publishinghouse/Science/2336_a_3661]
-
mergea chiar atât de greu cu învățatul, nu? S: Nu era chiar așa de dificil. Îți spun - aveam complexul ăsta fiindcă nu eram în stare să învăț pe de rost, dacă era vorba de foarte multă materie ce se cerea memorată, intram în panică. Dar, la un moment dat, am depășit problema. I: Nu a existat o indiferență foarte mare între nivelul tău din școala primară și liceul acesta? S: Nu, îți spun - în primul an doar. Unii deschideau ușa la
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
Scurtă vremea, până pleacă, El se uită pe câmpie, Fluieră și nu mai știe Ce să facă. Dar deodată se oprește: Peste ochi își pune-o mână Și zâmbind copilărește Curios și lung privește Spre fântână! Cerințe: 1. Trancrieți și memorați versurile care vă plac cel mai mult 2 .Explicați sensul cuvintelor scrise cursiv în text. 3. Folosiți în enunțuri proprii ortogramele: dintr-o, și-i, și-n, să-i. 4. Scrieți cuvinte cu același înțeles: pustiu, se ivește, dogoritoare, zor
Călătorii literare: antologie de texte literare şi nonliterare utilizate în formarea competenţelor de comunicare: clasele a III-a şi a IV-a by Felicia Bugalete, Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/400_a_1023]
-
tot vrei pe câmp, aici? De te-oi prinde prin vâlcele, Când e noaptea grea de stele, Mi te-oi pune în fereastră, În căsuța cu perdele. Și-ai să fii tu, licurici, Lampa păpușicii mele. Cerințe: 1.Citiți și memorați versurile. 2.Alcătuiți o compunere cu titlul ” Noaptea în grădină”. Folosiți planul de idei: -momentul înserării; -liniștea nopții; -răsăritul lunii, apariția stelelor; -farmecul grădinii; parfumul florilor; -vietățile întunericului; -frumusețea nopții. Legenda buburuzei Eugen Jianu Au ieșit la soare ghioceii albi
Călătorii literare: antologie de texte literare şi nonliterare utilizate în formarea competenţelor de comunicare: clasele a III-a şi a IV-a by Felicia Bugalete, Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/400_a_1023]
-
mama lui. L-am luat și l-am adus Pân-la mine acasă. Tremura în mâna mea Blana lui frumoasă. Nu te teme, iepuraș, Am livada plină! Și-o să-ți dau, să crești voinic. Varză din grădină. Cerințe: 1. Citiți și memorați versurile. 2. Descrieți un iepuraș într-un text în care să integrezi expresiile: se temea și de umbra lui, morcovarul, blăniță cenușie, urechilă. Alegeți apoi un titlu potrivit. 3.Scrieți o compunere cu început dat: „Stelele păliră, pădurea, copacii, tufele
Călătorii literare: antologie de texte literare şi nonliterare utilizate în formarea competenţelor de comunicare: clasele a III-a şi a IV-a by Felicia Bugalete, Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/400_a_1023]
-
împietri de groază...” Cel mai mare inginer. Pe-ntuneric, făr’ să știi. Ai făcut bijuterii Și minuni în toată clipa Cu musteața și aripa. Și, cum știi, muncind, să taci. Nu te lauzi cu ce faci. Cerințe: 1. Citiți și memorați versurile. 2. Scrieți cuvinte cu sens opus celor scrise cursive în text. 3. Descoperiți mesajul textului. Notați-l. 4. Folosiți cât mai multe însușiri despre albină și expresiile: cununi de aur, veșmânt catifelat, parfum răscolitor, șoaptă de vânt, într-un
Călătorii literare: antologie de texte literare şi nonliterare utilizate în formarea competenţelor de comunicare: clasele a III-a şi a IV-a by Felicia Bugalete, Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/400_a_1023]
-
e bună memoria? Un șir nesfârșit de eșecuri etichetate, fișate și catalogate cronologic, menite să construiască eșafodajul "minunatei" noastre experiențe umane, pentru a putea, chipurile, evita alte eșecuri, care se succed însă necontenit, pentru a fi din nou înregistrate și memorate. Evadăm în trecut pentru că ne e frică de ce urmează. Eșecurile trecute sunt mai ușor de suportat decât Marele Eșec Final, care ne așteaptă. Memoria neșansei de a ne fi născut neîntrebați, într-o lume nedorită, e mai plăcută decât gândul
Cutia cu bătrâni by Andrei Oișteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/824_a_1749]
-
piatra funerară, excesiv de scumpă și evident inutilă. Totul se mănâncă, nimic nu se pierde! La ce bun memoria? ̨ nchipuiește-ți o lume în care nimic nu s-ar uita și în care fiecare nouă generație ar dubla cantitatea de informații memorate. O hazna plină de căcat. Un imens balast. O uriașă inerție, mai puternică decât impulsul mișcării, ar sufoca orice urmă de progres și, în cele din urmă, chiar de viață. Memoria este și lanțul care ne priponește de stâncă și
Cutia cu bătrâni by Andrei Oișteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/824_a_1749]
-
e bună memoria? Un șir nesfârșit de eșecuri etichetate, fișate și catalogate cronologic, menite să construiască eșafodajul "minunatei" noastre experiențe umane, pentru a putea, chipurile, evita alte eșecuri, care se succed însă necontenit, pentru a fi din nou înregistrate și memorate. Evadăm în trecut pentru că ne e frică de ce urmează. Eșecurile trecute sunt mai ușor de suportat decât Marele Eșec Final, care ne așteaptă. Memoria neșansei de a ne fi născut neîntrebați, într-o lume nedorită, e mai plăcută decât gândul
Cutia cu bătrâni by Andrei Oișteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/824_a_1748]
-
piatra funerară, excesiv de scumpă și evident inutilă. Totul se mănâncă, nimic nu se pierde! La ce bun memoria? ̨ nchipuiește-ți o lume în care nimic nu s-ar uita și în care fiecare nouă generație ar dubla cantitatea de informații memorate. O hazna plină de căcat. Un imens balast. O uriașă inerție, mai puternică decât impulsul mișcării, ar sufoca orice urmă de progres și, în cele din urmă, chiar de viață. Memoria este și lanțul care ne priponește de stâncă și
Cutia cu bătrâni by Andrei Oișteanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/824_a_1748]
-
și Doris? — Sigur că da. Cheam-o. — Asta și fac. Și a chemat-o — O, Doris? a spus el. Și Doris a venit din dormitor, având pe ea o pereche de chiloți mișto... Furios cum eram, chestia asta trebuia înregistrată și memorată - și unde mai pui că era și o imagine irezistibilă. Se apropie de măsuța de serviciu, mișcându-și ușor brațele, ca o fetiță de nouă ani aflată pe plajă. Pentru că nu avea nimic de ascuns, absolut nimic. Chiloții, pe de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1876_a_3201]
-
Noaptea trecută am primit patru telefoane legate de micile tale escapade pe teritoriul municipalității. Acasă. În ziua mea liberă! Danny Upshaw rămase în poziție de drepți în fața biroului comandantului, gata să-i recite raportul privitor la cazul Goines - o versiune memorată, care se încheia cu cererea de a mai primi oameni de la Departamentul Șerifului și un ofițer de legătură la LAPD. Cum Dietrich scotea flăcări pe nări, renunță la final, concentrându-se asupra relevanței probelor obținute, pentru ca bătrânul să-i lase
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1955_a_3280]
-
altele. Barbara îl făcea praf. Într-un mod deloc sportiv, lăsându-l chiar pe Duane să lupte în același ring. Odată, el se apucase să citeze un articol proaspăt cosmetizat din Legea drepturilor cetățenești, iar ea contracară cu documentul întreg, memorat. El ieșise în fugă din cameră, cu decibelii la maximum, urlând: — Poate că așa e în Constituția ta! Rupp îi făcea curte conștiincios, cu simțul răspunderii, recurgând la rugăminți din ce în ce mai disperate: să-l ajute cu nevăstuica lui. O excursie la
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1902_a_3227]
-
îl mută - așa cum e el. Nu are loc nici o transformare a structurii interne. Totuși, nava Dzan și tot echipajul ei, nu au fost mutați pur și simplu dintr-un loc, așa cum era el memorat de super-creierul Gosseyn, în alt loc memorat. Ei au venit direct la Gosseyn, de parcă el ar fi fost locul unde trebuiau să ajungă. Iar motivul pentru care nu a avut loc o coliziune între nava uriașă și capsula aceea mică (ce conținea corpul Gosseyn) a fost pentru că
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85127_a_85914]
-
văzut. Orice cunoaștere interioară devine un sprijin pentru viața de zi cu zi. Acest mic text este profesionist: -trebuie cunoscut drept o sursă de simboluri cu valoare de prevestire -liniile pot fi ușor de memorat: obiecte, acțiuni, culori, direcții... Odată memorate, descoperiți semnificațiile: acele pozitive trebuie să vă întărească, iar acele negative trebuie să vă ajute să evitați greșelile. Când eu, uitând de-a celorlalți chemări, privii cu sete-o umbră ce-ascultare cerea cu mâna ațintită-n zări. Cu ochii
CETIRE ÎN PALMĂ by Noemi BOMHER () [Corola-publishinghouse/Science/100963_a_102255]