6,122 matches
-
bombe explozive necesare atacării lor“. Așadar, asupra orașului au fost aruncate aproape numai bombe incendiare. Pierderile materiale au fost însă deosebite, în numai trei zile, 22-24 iunie, fiind lovite 138 de case. Cunoscutul bombardament din 3 iulie a fost devastator. „Metodic și violent - consemnează Monografia Timișoarei semnată de Ioan Munteanu și regretata Rodica Munteanu - valuri succesive de avioane aruncă bombe incendiare și explozive, lovind centrul orașului, zona Gării de Nord, Mehala și Iosefin. [...] Potrivit fișelor înregistrate la Primărie, în lunile iunie-august au fost
Agenda2004-9-04-a () [Corola-journal/Journalistic/282110_a_283439]
-
traduceri, articole în publicațiile Uniunii Bulgare din Banat - România. Având în vedere profesia sa, o mare parte din lucrări sunt didactice, având peste 170 de referate, studii și cercetări, prezentate în țară și în străinătate, precum și numeroase manuale și în-drumătoare metodice în domeniile în care este licențiat. Chiar dacă a scris poezii încă din copilărie, având câteva mii compuse și câteva sute pe care le mai păstrează în manuscris, abia acum îi apare primul volum de poezii proprii - „Mlădițe“. De-a lungul
Agenda2004-16-04-b () [Corola-journal/Journalistic/282303_a_283632]
-
nu poate beneficia de salariu de merit simultan cu gradația de merit. Salariul de merit se acordă pe an calendaristic, începând cu 1 ianuarie 2004. Criteriile de bază pentru acordarea salariului de merit se referă la calitatea activității instructiv-educative, activitatea metodică, științifică și culturală. Salon național l Inventică pentru tineret Direcția Programe pentru Tineret din cadrul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului, în colaborare cu Comisia Națională UNESCO, organizează la București, în perioada 26-30 noiembrie 2003, Salonul Național de Inventică pentru Tineret, manifestare
Agenda2003-44-03-18 () [Corola-journal/Journalistic/281656_a_282985]
-
-lea de Habsburg s-a născut în 1741 și era fiul lui Francisc de Lorena, care a murit timpuriu, și-al Mariei Teresia. În 1765, la doar 24 de ani, el a fost asociat la coroană, deci coîmpărat. Era energic, metodic, lipsit de fasoane, a fost cu adevărat un împărat luminat. Aparținea Secolului Luminilor prin tot ce făcea. A trăit doar 49 de ani, dar nu a acceptat niciodată să se încreadă în vorbele, rapoartele altora, ci doar în ceea ce vedea
Agenda2003-44-03-a () [Corola-journal/Journalistic/281663_a_282992]
-
verificarea a 65 de unități școlare. Au fost verificate, cu această ocazie, ritmicitatea notării, corectitudinea evaluării, volumul temelor pentru acasă și măsura în care sunt valorificate ca pondere în notarea elevilor, existența unor instrumente de evaluare unitară la nivelul comisiilor metodice și al colectivelor de catedră, concordanța dintre notele trecute în catalog și cele din carnetele elevilor, afișarea și aprobarea de către director a planificării lucrărilor scrise semestriale. În cursul acestei săptămâni, în consiliul de administrație al I.Ș.J. Timiș a
Agenda2003-51-03-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281860_a_283189]
-
Preț: 195 000 lei. Excesul de putere Cartea se constituie într-un fel de raport asupra „stării națiunii“. Analiza profundă și intransigentă, o dezbatere pe noi temeiuri asupra realității actuale din S.U.A. , deliberat provocatoare și paradoxală, este o contrapoziție îndrăzneață, metodică, densă, bazată pe referințe solide, radical opuse producției intelectuale dominante. Emmanuel Todd: Sfârșitul imperiului. Eseu despre descompunerea sistemului american. Editura Albatros, București, 2003. Preț: 218 000 lei.
Agenda2004-9-04-timp liber () [Corola-journal/Journalistic/282135_a_283464]
-
acordată colegiului de ministrul educației; o serie de alte premii obținute în diverse competiții școlare, extrașcolare, sportive, sesiuni de comunicări științifice; diploma de manager al anului conferită directorului colegiului. Nu întâmplător, I.Ș.J.T. , care a decis reluarea tradiției zilei metodice a directorilor, a hotărât organizarea acesteia tocmai la Lugoj.
Agenda2003-29-03-12 () [Corola-journal/Journalistic/281254_a_282583]
-
Vă recomandăm l Vă recomandăm l Vă recomandăm l Vă recomandăm l Meditație și senzualitate Autorii oferă o meditație despre și asupra masajului, care este supranumit „un dans delicat al energiilor, respectiv un dans al dragostei“. Masajul este o atingere metodică, dar și o dezmierdare a trupulului. Mesajul devine o artă când sugerează și exprimă sensibilitate și înțelegere. Cartea prezintă o serie de tehnici, metode, sfaturi și manevre de masaj, care pot provoca o plăcere interioară. Ilustrațiile detaliate și instrucțiunile succinte
Agenda2003-31-03-22 () [Corola-journal/Journalistic/281321_a_282650]
-
pentru susținerea Strategiei naționale privind stimularea participării la educație a copiilor romi. La nivelul fiecărui județ a fost instituită o rețea tripartită de colaborare, cu rolul de informare și sprijin în domeniul învățământului pentru copiii, tinerii și adulții romi. Ziua metodică l A directorilor de școli În organizarea Inspectoratului Școlar al Județului Timiș, în data de 4 decembrie a.c., între orele 9-13, la Școala cu clasele I-VIII nr. 26 Timișoara, se desfășoară ziua metodică a directorilor de școli generale, cu
Agenda2003-48-03-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281778_a_283107]
-
copiii, tinerii și adulții romi. Ziua metodică l A directorilor de școli În organizarea Inspectoratului Școlar al Județului Timiș, în data de 4 decembrie a.c., între orele 9-13, la Școala cu clasele I-VIII nr. 26 Timișoara, se desfășoară ziua metodică a directorilor de școli generale, cu tema „Managementul educațional în contextul provocărilor contemporane“. La acțiune participă școlile cu clasele I-VIII nr. 5, nr. 6, nr. 7, nr. 9, nr. 12, nr. 13, nr. 18, nr. 19, nr. 21, nr.
Agenda2003-48-03-scoala () [Corola-journal/Journalistic/281778_a_283107]
-
Mungiu te ține captiv, în ciuda unui ritm deliberat negrăbit și a lungimii sale.... Lucrat în cadre fluide de către statornicul său director de fotografie Olg Mutu, filmul dă corp unei crize morale cu o angajare de nezdruncinat în realism și o metodică atenție acordată detaliilor”. (Justin Chang, Hollywood Reporter). „Frumusețea aspră a filmului lui Mungiu amintește uneori de Lars von Trier, cel de la începuturi. Este cert filmat în spiritul Dogmei 95, care se poate lipsi de accesoriile muzicii sau ale efectelor speciale
Festivalul de la Cannes: Cristian Mungiu la bursa criticilor: 3,2. Cel mai mare punctaj () [Corola-journal/Journalistic/22832_a_24157]
-
Ministerul Educației și Cercetării pentru a preda educația pentru sănătate în școală. Pentru anul școlar în curs sunt prevăzute apariția programelor școlare modulare adaptate, cuprinzând teme noi, și distribuirea în școli a Ghidului informativ pentru cadre didactice și a Ghidului metodic. În județul Timiș, formatorii pentru educația pentru sănătate sunt: prof. Angela Putnic, inspector biologie, prof. Marin Popescu, inspector activități educative și extrașcolare, înv. Maria Oprescu, inspector învățământ primar, și prof. Cătălina Vintilă, metodist. Formatorii vor stabili în intervalul următor perioadele
Agenda2004-46-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283056_a_284385]
-
școlar 2004/2005 vor apărea programele școlare modulare adaptate, cuprinzând teme noi (sănătatea mintală, sănătatea reproducerii și a familiei, violența, accidente, valori umanitare, violența în mass-media etc.), iar în școli se vor distribui ghidurile informative pentru cadrele didactice și ghidurile metodice. Programul național „Educația pentru sănătate în școala românească“ este coordonat de Ministerul Educației și Cercetării în colaborare cu Fundația Tineri pentru Tineri și se desfășoară în cadrul unui proiect pilot pentru Europa de Est. Proiecte de informare l Inițiate de Centrul Antidrog Printre
Agenda2004-33-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282768_a_284097]
-
dintre elevii școlii, Daniel Cornea, a participat chiar la olimpiada națională la matematică pentru ambliopi și nevăzători, unde a obținut premiul al III-lea. Din anul școlar 2005/2006 există și intenția înființării clasei a IX-a de liceu. Cabinetul metodic l Azi în Timișoara, mâine... În urmă cu 4 ani, la Colegiul Național Bănățean din Timișoara se înființa Cabinetul metodic, un proiect propriu de reformă a învățământului, aprobat de Inspectoratul Școlar al Județului Timiș și creat în scopul aplicării unui
Agenda2004-22-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282482_a_283811]
-
premiul al III-lea. Din anul școlar 2005/2006 există și intenția înființării clasei a IX-a de liceu. Cabinetul metodic l Azi în Timișoara, mâine... În urmă cu 4 ani, la Colegiul Național Bănățean din Timișoara se înființa Cabinetul metodic, un proiect propriu de reformă a învățământului, aprobat de Inspectoratul Școlar al Județului Timiș și creat în scopul aplicării unui învățământ centrat pe elev. Pentru aceasta, echipa Cabinetului metodic a elaborat strategii și programe concrete: proiectarea, predarea și evaluarea pe
Agenda2004-22-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282482_a_283811]
-
4 ani, la Colegiul Național Bănățean din Timișoara se înființa Cabinetul metodic, un proiect propriu de reformă a învățământului, aprobat de Inspectoratul Școlar al Județului Timiș și creat în scopul aplicării unui învățământ centrat pe elev. Pentru aceasta, echipa Cabinetului metodic a elaborat strategii și programe concrete: proiectarea, predarea și evaluarea pe nivele de dificultate, reevaluări la decizia elevului, perfecționarea internă a cadrelor didactice, evaluarea cadrelor didactice, programul „Supraponderale DM“ ca opțional la educație fizică, programe de practică pedagogică a studenților
Agenda2004-22-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282482_a_283811]
-
la educație fizică, programe de practică pedagogică a studenților, educație pentru igienă și sănătate, promovarea gândirii critice la toate nivelurile, orientare școlară și de carieră, un program special destinat elevilor capabili de mare performanță. De când și-a început activitatea, Cabinetul metodic a realizat peste 40 de publicații în interesul învățământului, iar recent a elaborat lucrarea „Cabinetul metodic - catalizator de valori sinergice în învățământul preuniversitar“, un tratat de management școlar, în cadrul căruia au fost concepute cinci categorii de cabinete metodice: pentru colegii
Agenda2004-22-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282482_a_283811]
-
critice la toate nivelurile, orientare școlară și de carieră, un program special destinat elevilor capabili de mare performanță. De când și-a început activitatea, Cabinetul metodic a realizat peste 40 de publicații în interesul învățământului, iar recent a elaborat lucrarea „Cabinetul metodic - catalizator de valori sinergice în învățământul preuniversitar“, un tratat de management școlar, în cadrul căruia au fost concepute cinci categorii de cabinete metodice: pentru colegii, pentru școli vocaționale, pentru grupuri școlare, pentru școli gimnaziale și pentru școli din mediul rural. Având
Agenda2004-22-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282482_a_283811]
-
activitatea, Cabinetul metodic a realizat peste 40 de publicații în interesul învățământului, iar recent a elaborat lucrarea „Cabinetul metodic - catalizator de valori sinergice în învățământul preuniversitar“, un tratat de management școlar, în cadrul căruia au fost concepute cinci categorii de cabinete metodice: pentru colegii, pentru școli vocaționale, pentru grupuri școlare, pentru școli gimnaziale și pentru școli din mediul rural. Având sprijinul Inspectoratului Școlar al Județului Timiș și al Ministerului Educației și Cercetării, se intenționează generalizarea proiectului cabinetului metodic la nivelul județului, iar
Agenda2004-22-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282482_a_283811]
-
cinci categorii de cabinete metodice: pentru colegii, pentru școli vocaționale, pentru grupuri școlare, pentru școli gimnaziale și pentru școli din mediul rural. Având sprijinul Inspectoratului Școlar al Județului Timiș și al Ministerului Educației și Cercetării, se intenționează generalizarea proiectului cabinetului metodic la nivelul județului, iar ulterior la nivel național. Specializare în informatică l Cursuri postuniversitare Universitatea de Vest din Timișoara, prin Departamentul de Informatică (Centrul de Formare Continuă în Tehnologii Informaționale Avansate) din cadrul Facultății de Matematică și Informatică, organizează, în perioada
Agenda2004-22-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282482_a_283811]
-
and Development S.U.A. Unul dintre obiectivele proiectului a fost reprezentat de constituirea celor 8 centre regionale de educație civică, pentru cele 8 regiuni. Dintre obiectivele centrelor regionale menționăm: furnizarea de resurse de informare și documentare, consultanță de specialitate și asistență metodică, formarea continuă și dezvoltarea profesională a cadrelor didactice de educație civică în vederea promovării abilităților de gândire critică, a comunicării eficiente, a metodelor interactive de predare.
Agenda2004-22-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282482_a_283811]
-
deficienți de auz și școlile incluzive. Programul de desfășurare al cercului pedagogic include prezentarea școlii, activități demonstrative la clase (la toate nivelurile, de la clasa I până la clasa a VIII-a, la limba română, matematică, cunoașterea mediului, limbaj și comunicare), dezbateri metodice pe discipline și pe cicluri de învățământ, concluzii și noi obiective de parteneriat educațional. Managementul tranzacțiilor internaționale l Curs postuniversitar de perfecționare Centrul de Educație Continuă și Învățământ Deschis la Distanță ( C.E.C.I.D.D. ) de la Universitatea de Vest din Timișoara organizează în
Agenda2005-06-05-scoala () [Corola-journal/Journalistic/283369_a_284698]
-
J.T. la Colegiul Național de Artă „I. Vidu“ și la care participă directorii de școli din județ. Foarte multe activități se desfășoară însă în școli, având ca teme activități jurnalistice, concursuri tematice, activități creative pentru elevi în cadrul Olimpiadei Francofoniei, activități metodice, lansări de reviste, spectacole de teatru, susțineri de referate, activități sportive, recitări de poezii, activități demonstrative, expoziția de desene „Integrarea europeană așa cum o vedem noi“, dezbaterea cu tema „Diversitatea culturală bănățeană“, proiectul teatral la scară largă „Aventurile lui Roberto în
Agenda2004-39-04-general5 () [Corola-journal/Journalistic/282917_a_284246]
-
cititori, puteti deveni obositor? - Ei, bravos! Crez, - cum să nu crez?! - Adăugând două vorbe la ceea ce ați spus în cartea "Dublul regim (diurn/nocturn) al presei", întrebăm: Frâu Presse ne informează sau ne INFORMEAZĂ (ne face informi)? - S-o luăm metodic, domnilor ziariști! 1. "Frâu Presse" este o sintagma ce-mi aparține, pe cât cred (cf. în Areal, Remember, v. 90). 2. A in-forma înseamnă "a da formă", ceea ce este contrariul însuși al sensului propus de dumneavoastră. - Ce părere aveți despre Mircea
SERBAN FOARTA - "Poetul e captivul propriului său stil" by Remus Valeriu Giorgioni si Constantin Buiciuc () [Corola-journal/Journalistic/17731_a_19056]
-
Cînd mă gîndesc la dînsul, trăiesc senzația că, alături de mine și fără ca eu să pot împiedica acest lucru - acestui domn, atît de plin de noblețe, de discreție și de un uriaș talent, i se înăbușe, înfricoșător de lent și de metodic, fața cu o pernă. Poemele domniei sale sînt atît de tainice, de frumoase și de inutile în această lume, încît nu te poți opri să nu vezi cum li se înăbușe fața cu o pernă. Știu că ar fi trebuit să
Actualitatea by Cronicar () [Corola-journal/Journalistic/17203_a_18528]