510 matches
-
veți afla de la experții care vor vorbi în Republica.ro pe parcursul aceastei campanii. Celor care fac parte din categoria numită „Financial Literate", vă propunem să aprofundați cunoștințe care vă pot ajuta să le oferiți, de exemplu, angajaților pachete de câștiguri motivante în completarea remunerației lunare clasice (dacă - să presupunem- dețineți o firmă, chiar și cu puțini salariați). Vom afla și cât din aceste cheltuieli pot fi deduse fiscal, conform legislației fiscale românești, dar vom face comparații și cu alte state, care
România asigurată. Un alt fel de ABC, în țara tinereții fără bătrânețe și vieții fără de moarte () [Corola-blog/BlogPost/339115_a_340444]
-
veți afla de la experții care vor vorbi în Republica.ro pe parcursul acestei campanii. Celor care fac parte din categoria numită „Financial Literate", vă propunem să aprofundați cunoștințe care vă pot ajuta să le oferiți, de exemplu, angajaților pachete de câștiguri motivante în completarea remunerației lunare clasice (dacă - să presupunem- dețineți o firmă, chiar și cu puțini salariați). Vom afla și cât din aceste cheltuieli pot fi deduse fiscal, conform legislației fiscale românești, dar vom face comparații și cu alte state, care
Dreptul la o asigurare de viață este fundamental, asimilabil accesului la energie electrică sau internet () [Corola-blog/BlogPost/339121_a_340450]
-
WITH BLOOD în BLOOD NETWORK, susținând lansarea primei rețele a donatorilor benevoli de sânge din România. Am reluat campania BÂC de 10, unde l-am avut anul acesta pe Tudor Chirilă că susținător. Acesta a transmis un mesaj foarte direct, motivant, cred eu, pentru tinerii din România. Indiferent de genul muzical pe care îl preferă, e bine să învețe pentru că școala îi formează că oameni. Cine nu a văzut îndemnul video al lui Tudor Chirilă o poate face, pe noi ne-
Directorul de marketing UNTOLD: „După două ediții, cred că avem publicul pe care și-l dorește orice brand” () [Corola-blog/BlogPost/339149_a_340478]
-
veți afla de la experții care vor vorbi în Republica.ro pe parcursul acestei campanii. Celor care fac parte din categoria numită „alfabetizați financiar", vă propunem să aprofundați cunoștințe care vă pot ajuta să le oferiți, de exemplu, angajaților pachete de câștiguri motivante în completarea remunerației lunare clasice (dacă - să presupunem- dețineți o firmă, chiar și cu puțini salariați). Vom afla și cât din aceste cheltuieli pot fi deduse fiscal, conform legislației fiscale românești, dar vom face comparații și cu alte state, care
Curajul de a privi soarele în față () [Corola-blog/BlogPost/338028_a_339357]
-
veți afla de la experții care vor vorbi în Republica.ro pe parcursul acestei campanii. Celor care fac parte din categoria numită „alfabetizați financiar", vă propunem să aprofundați cunoștințe care vă pot ajuta să le oferiți, de exemplu, angajaților pachete de câștiguri motivante în completarea remunerației lunare clasice (dacă - să presupunem- dețineți o firmă, chiar și cu puțini salariați). Vom afla și cât din aceste cheltuieli pot fi deduse fiscal, conform legislației fiscale românești, dar vom face comparații și cu alte state, care
Ce se întâmplă în compania voastră când vine CEO în vizită? () [Corola-blog/BlogPost/338029_a_339358]
-
veți afla de la experții care vor vorbi în Republica.ro pe parcursul acestei campanii. Celor care fac parte din categoria numită „Financial Literate", vă propunem să aprofundați cunoștințe care vă pot ajuta să le oferiți, de exemplu, angajaților pachete de câștiguri motivante în completarea remunerației lunare clasice (dacă - să presupunem- dețineți o firmă, chiar și cu puțini salariați). Vom afla și cât din aceste cheltuieli pot fi deduse fiscal, conform legislației fiscale românești, dar vom face comparații și cu alte state, care
„Sunt abilități care le vor folosi tot restul vieții, orice ar face” () [Corola-blog/BlogPost/338078_a_339407]
-
nici ei nu mai sunt ce-au fost (angajații). Azi vorbim însă despre candidați. Să zicem că scoți un post la concurs. Scrii frumos descrierea responsabilităților și te limitezi la doar 3 pagini, pui acolo chestii care sună bine (salariu motivant, echipă dinamică, posibilități de avansare în carieră, mediu de lucru plăcut, companie de prestigiu) și apoi te uiți cu dezamăgire la căsuța de e-mail care se încăpățânează să nu anunțe că ai primit mesaje noi. Iar când această tăcere deja
Cum am dat interviu de angajare cu un robot de resurse (in)umane. După ce m-a pus pe hold, i-am dat următorul feedback () [Corola-blog/BlogPost/337844_a_339173]
-
extremităților sale. DIN STRADĂ LUCRURILE SE VĂD ALTFEL Un proiect semnat de curatoarea ODD și de autorul web-serialului Șușanele, Din stradă lucrurile se văd altfel targetează adolescenții care își petrec timpul liber în fața blocului, fără a fi implicați în activități motivante și creative. Tinerii vor avea ocazia să spună povestea orașului din perspectiva lor, prin realizarea unui film experimental de docu-ficțiune. Realizat în tandem cu proiectul Bucharest Disaster Tour, această inițiativa artistică și educațională transformă adolescenții de la periferia lumii culturale în
Află care sunt cele 11 proiecte finaliste ale Acceleratorului de idei [Corola-blog/BlogPost/100512_a_101804]
-
reprezenta la foarte multe festivaluri și concursuri naționale, concursuri pentru care se antrenează de luni bune. Reporter: În ce constă provocarea când ești managerul Casei de Cultură a Studenților? Ce e cel mai greu și în același timp cel mai motivant pentru cineva aflat într-o astfel de poziție? Liliana Popescu: Spre deosebire de celelalte intituții de cultură care se concentrează pe un singur domeniu noi abordăm toate ariile; facem și teatru și dans și folclor și creație literară, și muzică și arte
Interviu cu Liliana Popescu, managerul Casei de Cultură a Studenților [Corola-blog/BlogPost/100667_a_101959]
-
rezolvare dacă se poate să ne spuneți? D-mna Otilia Sîrbu: În acești 12 ani sunt foarte multe cazuri care m-au marcat. Politica noastră generală este aceia prin care ajutăm o anumită perioadă, dar să fie cât mai bine și motivant. Încercăm, astfel, să stimulăm autonomia beneficiarului de a-și rezova singur problemele. Noi ajutăm până în momentul în care ei sunt capabili să-și recapete autonomia pierdută, noi oferind de fapt resursele necesare acesteia. Deci, ne ferim să devină cumva dependenți
INTERVIU CU DOAMNA DIRECTOR, D-NA OTILIA SÎRBU de VALERIAN MIHOC în ediţia nr. 1733 din 29 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/343933_a_345262]
-
mare decât nivelul rezultat din tarifele cumulate pentru gestionarea deșeurilor municipale aplicat utilizatorilor cu contract. (2) Taxa de salubrizare pentru utilizatorii fără contract se stabilește de către autoritățile administrației publice locale ale unității/subdiviziunii administrativ-teritoriale la un nivel care să fie motivant pentru încheierea contractului de prestări servicii cu operatorul și nu se fundamentează pe elemente de cheltuieli. (3) Sumele încasate din taxa de salubrizare se utilizează de către autoritățile administrației publice locale ale unității/ subdiviziunii administrativ-teritoriale la plata facturilor lunare emise
LEGEA nr. 101 din 25 aprilie 2006 (*republicată*) () [Corola-llms4eu/Law/275237]
-
influența pe elevi în timpul administrării evaluării. (2) Administratorul de test, cu sprijinul asistentului, pregătește evaluarea, urmărind așezarea obișnuită a elevilor în bănci, în sala lor de clasă. (3) Înainte de începerea testului, administratorul de test realizează, într-o manieră motivantă, instructajul elevilor cu privire la proceduri și la importanța acestei evaluări. (4) Fiecărui elev i se distribuie testul din ziua respectivă, pe care își scrie numele, prenumele și unitatea de învățământ. (5) Înregistrarea și monitorizarea timpului de rezolvare a testelor
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288207]
-
personalului vor trebui să fie adaptate diferiților angajați, în funcție de nevoile și aspirațiile fiecăruia, plecând de la concluziile discuțiilor între manageri și personal și a feedback-ului colectat cu privire la nevoile de formare, oportunitățile în carieră și factorii motivanți care pot duce la îmbunătățirea performanței acestora. Odată implementate aceste măsuri, ANAP va trebui să colaboreze cu ANFP și autoritățile contractante pentru monitorizarea nivelurilor de satisfacție și de fluctuație a personalului, precum și a numărului de posturi vacante în timp
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 12 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271488]
-
simte inginerul Valinescu odată cu boala lui moș Frunză, iar moartea acestuia ia cu el frenezia povestirilor și fantasticul trăirilor. Episodul final al romanului în care moș Frunză este pe moarte evidențiază calitatea de bază a țăranului: credința. Printr-o întrebare motivantă moș Frunză îl botează pe inginer cu existența săteanului: ,,Există Dumnezeu?” Inginerul nesigur îi răspunde afirmativ din dorința de a-l lăsa pe moș Frunză împăcat, însă realizează că întrebarea a fost pentru el. El inginerul avea nevoie de tăria
O LUME UITATA-LUMEA ROMANULUI ,,LUMEA ARE GLAS A SCRIITORULUI OCTAVIAN VOICU de MARIA BURCĂ în ediţia nr. 2296 din 14 aprilie 2017 [Corola-blog/BlogPost/381493_a_382822]
-
așa noroc ar fi fost bine să joace la loto. Precis câștiga! Cum nu avea nici un chior în buzunare nu a putut să verifice această alternativă. Însă, peste două zile, era deja angajat la salubritate cu un salariu mult mai motivant, iar programul de lucru era cât se poate de adecvat, astfel că putea citi în liniște acasă, seara, Heidegger sau James Joyce. Se gândea, își permitea deja, că, în sfârșit, o poate invita la o cină romantică pe profa de
UN OM INCREDIBIL DE NOROCOS de MIHAI BATOG BUJENIŢĂ în ediţia nr. 1192 din 06 aprilie 2014 [Corola-blog/BlogPost/347752_a_349081]
-
3), competență, conștientizare și instruire etc. După cum este cunoscut, factorul cheie în implicarea personalului îl constituie motivarea. Așa cum satisfacția clienților este măsurată și reprezintă un indicator pentru evaluarea performanțelor organizației, tot la fel ar trebui măsurată și satisfacția personalului. Factorii motivanți care pot contribui în mare măsură la satisfacția personalului se regăsesc în demersuri organizatorice precum: îmbunătățirea condițiilor de lucru și crearea unui climat stimulativ, îmbunătățirea comunicării interne, o remunerație transparentă și corespunzătoare calității muncii prestate, recunoașterea muncii individuale, rezolvarea problemelor
Managementul calității by Roșca Petru, Nan Costică, Gribincea Alexandru, Stroe Cosmin () [Corola-publishinghouse/Science/1648_a_3149]
-
statutul de „autoritate educativă” tră it de elevi, fie ca stări pozitive - sentiment de protecție, siguranță, încredere, model de personalitate și comportament - fie ca stări negative - rigiditate, control excesiv, neîncredere, neliniște etc. În legătură cu rolul modelului persoanei cadru didactic ca factor motivant, investigația amintită a dus la următoarele rezultate: - profesorul care are un statut socio-profesional ridicat în colectivul didactic este preferat, orientând și concentrând multe dintre opțiunile elevilor către disciplina predată de el; - există o corelație pozitivă și semnificativă între performanțele elevilor
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
intrinsecă este semnificativ mai ridicată în cazul retestării decât în cazul testării. Succesul într-o sarcină specifică generează o creștere semnificativă a motivației intrinseci pentru învățare. Această relației este explicabilă dacă avem în vedere că succesul însuși este un factor motivant intrinsec pentru activitatea de învățare, așa încât, prin succesul într-o sarcină, sfera motivației intrinseci cuprinde un element în plus, forța acestui element fiind direcționată în același semn cu ansamblul. Dar succesul influențează sfera motivațională nu doar cantitativ, ci și calitativ
MOTIVAŢIA ȘCOLARĂ ȘI ATITUDINEA ELEVULUI SUCCES SAU INSUCCES by ANDREEA MILENA LUPAŞCU () [Corola-publishinghouse/Science/1757_a_3172]
-
a mări și regla flotabilitatea organismului. În afara rolului jucat în reabilitare, recuperare sau în obținerea și menținerea stării de bine (fitness), joggingul acvatic poate fi: un mijloc alternativ de pregătire pentru sportivii de performanță, în anumite etape; un mijloc atractiv, motivant pentru pasionații de jogging clasic, atunci când vor noi senzații sau eliminarea monotoniei; un mijloc ajutător, compensator și stimulativ pentru femeile gravide sau lăuze. În timpul sarcinii, efectele pozitive ale practicării joggingului acvatic sunt orientate și către făt, prin oxigenarea mult mai
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
din această perspectivă, o primă abatere de la normă ar fi cea a utilizării unui alt cod, situație care se impune a fi relativizată în realitatea comunicativă, în condițiile în care aceeași abatere de la normă poate fi, pe de o parte, motivantă pentru interlocutor în asimilarea/însușirea unui nou cod, dar și frustrantă pentru acesta, aflat la un moment dat în imposibilitatea de a decoda un mesaj în conformitate cu intenția comunicativă a locutorului. Astfel, atipicul poate deveni, în primul caz, tipic pentru discursul
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
de lucru; etapa demonstrativă a operației vizate, explicate anterior (etapă ce poate fi pusă în practică fie de către educator/educatoare, fie de către un copil, sub îndrumarea cadrului didactic); cel mai frecvent, educatorul/educatoarea trebuie să ofere inițial un model (accesibil, motivant) preșcolarului; etapa acțională (de ,,exersare") propriu-zisă realizată de către copii; etapa de întărire și verificare formă de feed-back și, în același timp, modalitate de control (eventual, autocontrol) asupra operației mintale sau motrice realizate. ( În condițiile în care exercițiul presupune un parcurs
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
cunoștințe, stimulare de idei și sugestii, asociere sau deschidere la domenii corelate, simulare a unor fenomene reale, furnizare de modele cognitive, evaluare a cunoștințelor, dezvoltare a unor capacități sau aptitudini (prin activități de joc)194 etc. ( Valorificarea acestei metode este motivantă pentru copii, în condițiile atracției pe care calculatorul o exercită de la cea mai fragedă vârstă, atracție care poate fi valorificată, dirijată pozitiv de către adult (educator, părinte etc.). Un alt avantaj al utilizării acestei metode didactice este faptul că ,,angajează ritmuri
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
temporalitate și complexitate în planul conținutului și al formei a mesajului transmis; educatorul/educatoarea trebuie să supună atenției copiilor mesaje având un conținut centrat pe interesele preșcolarilor, cu elemente corespunzătoare nivelului lor de așteptare (fără a exclude surpriza, ca factor motivant, ca premisă pentru cunoaștere), prezentate într-o formă simplă, concisă, accesibilă, adaptată particularităților de vârstă și individuale ale copiilor (vezi, de exemplu, preferința pentru mesajele dialogate și narative vs. cele descriptive sau monologate caracteristică a nivelului de vârstă, diferențe în ceea ce privește
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
fie: - relevant pentru nevoile persoanei respective, așa cum și le identifică aceasta și să o angajeze activ în propriile alegeri privind învățarea; - variat în ceea ce privește metodologia de implementare, dar cu accent pe nevoia de a folosi metode de învățare activă și experimentală; - motivant, prin oferirea constantă de feedback pozitiv. Toți acești factori pot fi încorporați într-un curriculum la decizia școlii bine proiectat ca parte a întregului curriculum. Utilizarea competenței ca element central al elaborării unui curriculum modern este, în general, asociată cu
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
școala noastră (dar și cei din apropierea lui). Secvența evaluativă se poate transforma, dacă nu suntem atenți, Într-o pârghie mutilantă, viciind tot ce s-a Întreprins până În acest moment. Un autentic Învățământ se bazează pe o evaluare suplă, subtilă, Întremătoare, motivantă, fără cazne și dureri, prin atragerea naturală a educatului În evidențierea adevărului deținut, prin punerea lui În situația de a rezolva probleme, prin crearea unei bucurii a cunoașterii. Sunt câteva simptome de evitat ce merită a fi trecute succint În
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]