375 matches
-
greu sau deloc în rafturile hipermarketurilor, nu numai din cauza unor politici de firmă ale comercianților, dar și din cauza nepotrivirilor dintre sistemul modern global de marketing și particularitățile producătorilor locali. Cele mai importante bariere în acest sens sunt: producția sezonieră; ferme neorganizate într-o entitate economică cu care să se poată încheia contracte de livrări (cantitate, prețuri, calitate); lipsa standardizării produselor; lipsa mijloacelor de certificare a calității produselor; lipsa depozitelor și a mijloacelor de transport la magazinele de desfacere. Faza de procesare
GLOBALIZAREA. Manifestări şi reacţii by Florina BRAN,Gheorghe MANEA,Ildikó IOAN,Carmen Valentina RĂDULESCU () [Corola-publishinghouse/Science/228_a_334]
-
simplă și largă a poluării ar fi: Poluarea apei = modificarea calității acesteia datorită activității umane sau în urma unor fenomene naturale VI.1 Surse de poluare a apei Sursele de poluarea a apei se clasifică în principal în surse organizate și neorganizate. Surse de poluare organizate Cele organizate sunt, în principal: apele reziduale comunale (fecaloid-menajere); apele reziduale industriale; apele reziduale agrozootehnice. Apele fecaloid-menajere sunt poluate mai ales chimic (substanțe organice, detergenți etc.) și bacteriologic și provin în principal din spălat și de la
APA-SURSA VIEŢII by HRISCU GINA LILI [Corola-publishinghouse/Science/267_a_501]
-
ale apelor uzate radioactive (din minerit, centrale nuclearo-electrice etc.), ale celor poluate termic (surse variate, mai ales centrale termice), din industria extractivă și prelucrătoare de țiței, din mineritul cu profil de metale neferoase, din industria chimică. n Surse de poluare neorganizate Sursele neorganizate sunt în principal: ü surse individuale fără sistem de canalizare; reziduuri solide depozitate îl locuri / moduri neadecvate; pesticide, îngrășăminte spălate de apele meteorice sau de irigație. O importantă sursă neorganizată de poluare sunt sărurile folosite iarna pe șosele
APA-SURSA VIEŢII by HRISCU GINA LILI [Corola-publishinghouse/Science/267_a_501]
-
uzate radioactive (din minerit, centrale nuclearo-electrice etc.), ale celor poluate termic (surse variate, mai ales centrale termice), din industria extractivă și prelucrătoare de țiței, din mineritul cu profil de metale neferoase, din industria chimică. n Surse de poluare neorganizate Sursele neorganizate sunt în principal: ü surse individuale fără sistem de canalizare; reziduuri solide depozitate îl locuri / moduri neadecvate; pesticide, îngrășăminte spălate de apele meteorice sau de irigație. O importantă sursă neorganizată de poluare sunt sărurile folosite iarna pe șosele contra zăpezii
APA-SURSA VIEŢII by HRISCU GINA LILI [Corola-publishinghouse/Science/267_a_501]
-
neferoase, din industria chimică. n Surse de poluare neorganizate Sursele neorganizate sunt în principal: ü surse individuale fără sistem de canalizare; reziduuri solide depozitate îl locuri / moduri neadecvate; pesticide, îngrășăminte spălate de apele meteorice sau de irigație. O importantă sursă neorganizată de poluare sunt sărurile folosite iarna pe șosele contra zăpezii și poleiului. Multe țări dezvoltate au interzis sau limitat sever împrăștierea de sare, dar la noi continuă În sursele neorganizate se includ însă și sursele ocazionale (spălarea de animale, utilaje
APA-SURSA VIEŢII by HRISCU GINA LILI [Corola-publishinghouse/Science/267_a_501]
-
spălate de apele meteorice sau de irigație. O importantă sursă neorganizată de poluare sunt sărurile folosite iarna pe șosele contra zăpezii și poleiului. Multe țări dezvoltate au interzis sau limitat sever împrăștierea de sare, dar la noi continuă În sursele neorganizate se includ însă și sursele ocazionale (spălarea de animale, utilaje etc; topirea inului și cânepii, deversări diverse) și accidentale (de exemplu inundații și alte calamități, deversări în urma unor accidente industriale, rutiere etc.), care sunt greu de monitorizat și rămân adesea
APA-SURSA VIEŢII by HRISCU GINA LILI [Corola-publishinghouse/Science/267_a_501]
-
care sunt greu de monitorizat și rămân adesea necunoscute. Dacă sursele localizate au șansa de a fi monitorizate, cele difuze sunt greu de evaluat și se manifestă adesea indirect (din ploile acide, bunăoară) și sunt încadrate la categoria de surse neorganizate, deși sunt adesea pe ansamblu de departe mai importante decât cele organizate. Distingem mai multe tipuri de poluare: Ë cu germeni, virusuri și alte organisme patogene; cu substanțe organice biodegradabile (ce consumă oxigenul); cu substanțe organice greu/ nebiodegradabile; Ë cu
APA-SURSA VIEŢII by HRISCU GINA LILI [Corola-publishinghouse/Science/267_a_501]
-
mai ales că afirmase cu tărie valorile societății socialiste („socialismul este singura alternativă umanistă față de capitalism”). Totuși, pentru ambasadorul român la Berlin, Krenz era un reformator radical: fapt semnificativ, Începuse prin a renunța la propaganda de partid, permițînd „discuții libere, neorganizate tematic”, transmise În direct la televiziune, telefoane În direct de la telespectatori etc. (p. 245). Interesant e că și această libertate de expresie este comandată: „De la ziariști [...] am aflat că există indicația ca la radio și televiziune să se reproducă interviuri
[Corola-publishinghouse/Science/1866_a_3191]
-
este bazat pe auto-ajutorare*. Sistemul internațional, ins), este unul de acest tip. 2. Interdependent) și integrare Semnificația politic) a interdependentei variaz), depinzând de faptul dac) un domeniu este organizat, având relații de autoritate specificate și instituite, sau dac) r)mane neorganizat din punct de vedere oficial. În m)sura în care un domeniu este oficial organizat, unit)țile sale sunt libere s) se specializeze, s)-si urm)reasc) propriile interese f)r) a se preocupă de dezvoltarea mijloacelor de menținere a
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
mod neproductiv pentru propria lor ap)rare, si a oportunit)ților pe care le rateaz) de a spori bun)starea propriilor popoare, prin cooperarea cu alte state. Și totuși, traiectoriile statelor se schimb) în mic) m)sur). În cadrul unui domeniu neorganizat, motivația de bâz) a unei unit)ți este de a se pune pe sine în poziția de a fi capabil) s)-si poarte singur) de grij), de vreme ce nu se poate baza pe nimeni altcineva care s) fac) asta. Imperativul internațional
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]
-
nu dețin mai mult de 25% din voturi. Însuși Lenin va observa, mai târziu, că „bolșevicii au avut preponderență copleșitoare de forțe în momentele decisive și în punctele decisive (Petrograd, Moscova, Flota Balticii). Adversarii erau mai numeroși, dar erau slabi, neorganizați, apatici“. Exemplele ar putea continua. Generalul Andrei Andreievici Vlasov (1900-1946)14, numit în fruntea Comitetului de Eliberare a Popoarelor din Rusia (KONR), emitea în februarie 1945, în numele acestui Comitet, Manifestul de la Praga. Între altele, Manifestul propune eliberarea popoarelor Rusiei de
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
niște gesturi haotice, nestructurate, impuse de condițiile de moment, imprevizibile? Reacțiile acestea sunt arhetipice sau anarhetipice, ca să-mi expun obsesia? Arhetipic ar presupune atunci o adevărată rezistență prin cultură, o cultură cu samizdate, cu un mesaj alternativ, În timp ce reacțiile individuale, neorganizate, lipsite de structură ar fi mai degrabă anarhetipice. Sanda Cordoș: Da, cred că pot fi identificate anumite arhetipuri, dar o asemenea operație cred că s-ar putea face cel mai bine prin echipe de cercetare din care să nu lipsească
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
importanță și competență în ajutorarea (asistența) familiei. Din punctul de vedere al competiției și eficienței prezumtive a asistenței familiale nespecializate, am putea face următoarea gradație: a) Asistența (terapia) difuză, profesată de prieteni, vecini, rude, colegi, alte persoane. Ea era total neorganizată. b) Existența unor instanțe, instituții informale. Acestea au fost create de colectivitățile umane cu scopul expres de a asista și ajuta familia, în special pe cea tânără. Sfatul bătrânilor, sfătuirea tinerilor căsătoriți și mai ales instituția nășitului intră în această
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
la Editura Polirom, să configureze un spațiu de cărți de specialitate, destinate în primul rând studenților și tinerilor cercetători, dar și publicului larg interesat de atât de fascinantele probleme pe care le ridică realitatea nemijlocită în care trăim: grupuri, mulțimi neorganizate, dragoste și prietenie, similitudini și diferențe bărbat/femeie, reprezentări și stereotipuri sociale, inevitabila comparație a sinelui cu alții etc. Este vorba despre „aducerea la zi” în țara noastră a ceea ce se petrece pe plan mondial, în domeniul dinamic al psihologiei
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
despre public predominant omogen - caracterizat prin unitate și stabilitate a opiniilor, propriu societăților închise - și public predominant eterogen - cu opinii publice diverse și mobile, propriu societăților deschise; publicul instituționalizat, în cadrul organizațiilor formale (angajații unei mari întreprinderi), și publicul de masă, neorganizat, difuz; apoi, desigur, mai cu seamă după gradul de audiență a unor surse media, avem publicuri de diferite extensiuni, începând de la unul local (al unei organizații), trecând prin cel regional, național și ajungând la cel mondial. Opinia publică este un
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
precedent). Or, dacă diada este luată ca infrastructură a grupului mic, e greu a admite că ea reprezintă o formă de manifestare colectivă. Rezonabil mi se pare a considera că grosul comportamentului colectiv îl formează manifestările spontane ale agregatelor sociale neorganizate sau cu o minimă organizare. E adevărat că, pe parcurs, ele pot deveni acțiuni colective, adică deliberative (planificate) și bine organizate. Altfel spus, există acțiuni sociale care debutează sub semnul celor două note caracteristice: (i) planificate și (ii) organizate, în vederea
Valori, atitudini și comportamente sociale. Teme actuale de psihosociologie by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
pe aceasta mai aproape de ceea ce ne dorim; față de funcția anterioară, observăm un proces de identificare cu rol esențial în socializare și autodezvoltare. Reacția cognitivă se referă la nevoia oamenilor de a da sens la ceea ce ar părea altfel un univers neorganizat și haotic, spune Katz. El mai adaugă că aceasta este raportată la nevoia de a înțelege evenimentele care ne afectează în mod direct viața și de a avea un cadru de referință coerent și stabil pentru a ne organiza experiența
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
că o asemenea metodă de optimizarea abilităților de observare „include recunoașterea patternurilor, identificarea caracteristicilor, dezvoltarea de inferențe și construirea de ipoteze” (apud Campbell, Campbell și Dickinson, 2004, p. 227). După Ioan Cerghit (1997), deosebim următoarele forme: a) observarea spontană și neorganizată; b) observarea enumerativă și descriptivă; c) observarea ca formă de cercetare organizată și sistematică, bazată pe autodirijare sau pe dirijare impusă din exteriorul persoanei; importanța observației rezidă în necesitatea ca procesul de învățare să se sprijine pe cunoașterea pe calea
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
se putea obține indici superiori în dezvoltarea ei. La această vârstă elevii au înclinații pentru exercițiile de forță, de învingere, cu orientare precisă dar executate de multe ori cu repezeală. Alergarea, deprinderea cel mai larg aplicată, se desfășoară în mod neorganizat; cea organizată solicită un efort mult mai mare. Cu înaintarea în vârstă se observă o tendință de scădere a volumului alergării, lucru ce trebuie remediat prin intervenția profesorului. Se observă în multe cazuri greșeli transmise de la vârsta primară cum ar
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
Național din București, deciși să nu permită reprezentarea pe prima scenă românească a unei piese frivole în limba franceză. Demonstrația s-a soldat cu încăierări, intervenția forțelor de ordine și a armatei, în cele din urmă cu vărsare de sânge. Neorganizată, lipsită de eficiență, manifestația din Piața Teatrului a avut, totuși, darul să înspăimânte vârfurile conducătoare ale statului, care s-au grăbit să îl atragă pe N. Iorga în rândul celor ce dirijau sau aveau să dirijeze cursul politicii naționale. O
SAMANATORISM. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289451_a_290780]
-
afective, a voinței, deci formarea sistemului de personalitate. Învățarea are loc pe parcursul întregii vieți. Este o activitate care se desfășoară în timp și are efecte formative asupra celui care o desfășoară. Se pot distinge două forme ale învățării -învățarea spontană, neorganizată care se petrece în familie, în grupurile de joacă sau în timpul exercitării unei profesiuni și -învățarea sistematică ce se realizează în special în școli,ori în cadru diferitelor stagii de instruire, de calificare. TEHNICI DE INVĂȚARE 1. Fișa persoanală Această
TEHNICI DE ÎNVĂŢARE EFICIENTĂ. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Mereuţă Mariana, Caramarcu Carmen () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_889]
-
După 1989, unii foști protestatari au recunoscut că le-a lipsit un lider și un program clar de revendicări, precum și accesul la mass-media, prin care revolta să fi avut impact asupra populației, aceasta fiind, după cum s-a văzut, spontană și neorganizată. Înrudită și cu mișcarea din Valea Jiului din 1977, dar și, în parte, anunțând simbolic revoluția din decembrie 1989, revolta din 1987 de la Brașov a fost elementul intermediar din tripticul evenimentelor emblematice care au anunțatși concretizat căderea comunismului în România. Referințe
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
proiect social, care comportă un model de personalitate; - educația ca interrelație umană - efort comun și conștient între cei doi actori: educatorul și educatul; - educația ca ansamblu de influențe - acțiuni deliberate sau în afara unei voințe deliberate, explicite sau implicite, sistematice ori neorganizate, care, într‑un fel sau altul, contribuie la formarea personalității umane. Ca factor cu acțiune preponderent conștientă și deliberată, educația are efect asupra dezvoltării în condițiile menținerii unui optimum între ceea ce poate individul la un moment dat și ceea ce i
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
scoate în evidență, în mod deosebit, variabila intermediară, activitățile și particularitățile subiectului; fiecare din aceste variabile (stimul, subiect, răspuns) au pondere diferită în învățare. Principalele tipuri de învățare pot fi clasificate astfel : învățarea spontană sau socială - se referă la învățarea neorganizată și instinctivă, care are loc în familie și apoi în societate ; învățarea sistematică - organizată, realizată în cadrul scolii ; În ce privește dezvoltarea intelectuală, învățarea sistematică este mai eficientă decât învățarea spontană, dar cu toate acestea ea nu dezvoltă în toate cazurile latura afectiv-motivațională
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
încercându‑se evitarea condițiilor artificiale de laborator; c) teste proiective - accentuează rolul inconștientului ca un sistem de structuri afective, cognitive și motorii, care influențează comportamentul individual; pot fi de mai multe tipuri: - teste proiective constitutive - furnizează subiectului un material nestructurat, neorganizat, solicitând acestuia să‑i dea un sens; exemplul tipic în acest caz este testul Rorschach; - teste proiective constructive sau teste expresive care apelează la desen ori la organizarea și îmbinarea într‑un întreg a unor elemente. Exemple: testul arborelui; testul
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]