102 matches
-
se impune a fi conștientizată. Există, însă, câteva întrebări cărora merită să le oferim răspunsul: de ce este nevoie de obiective, cine poate stabili obiectivele unei organizații, ce obiective își poate propune o organizație și, mai ales, cum pot fi ele operaționalizate. Dimensiunea teleologică a unei organizații se justifică prin faptul că aceasta nu poate funcționa fără a-și concentra eforturile către îndeplinirea unor obiective clar delimitate ce descriu, în realitate, trebuințele organizaționale. Ele dau sens organizației, dar și oamenilor, muncii acestora
by VALERICA ANGHELACHE [Corola-publishinghouse/Science/992_a_2500]
-
deterministe care direcționează În mod univoc acțiunile și operațiile de predare/Învățare. Așas-au dezvoltat: metoda Învățării dirijate pe bază de fișe (colecții de fișe), metodaalgoritmizării și semialgoritmizării Învățării, diferite variante ale instruirii programate, instruirea asistată de calculator, instruirea prin obiective operaționalizate (mai puțin structurată decât precedentele) ș.a. Introducerea unor astfel de sisteme de algoritmizare/programare În predarea diferitelor materii echivalează cu un efort de raționalizare a activităților respective și de maximă eficientizare a lor (vezi capitolul VI). g) Deschideri la impactul
[Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
comun, curriculum de bază) - discipline obligatorii, în jurul cărora se articulează noile achiziții. Curriculum de profil și specializat - vizează semi-calificarea și calificarea. Curriculum ascuns - „efecte subliminale”, influențe explicite sau implicite, interne sau externe (mediul clasei, relațiile educaționale). II. Curriculum predat (curriculum operaționalizat sau curriculum în acțiune) cuprinde temele realizate efectiv la clasă. Curriculum suport - cuprinde materiale curriculare auxiliare: culegeri de probleme, culegeri de texte, îndrumare didactice, atlase, software etc. Curriculum învățat - vizează ceea ce elevii învață efectiv. Curriculum testat - este partea de curriculum
MODALITĂŢI DE REALIZARE A EDUCAŢIEI ECOLOGICE by NICOLETA DURBACA () [Corola-publishinghouse/Science/1738_a_92268]
-
finlandeză de război împotriva democrațiilor occidentale în al doilea război mondial, sunt numai câteva ilustrații ale acestei omisiuni. Dificultatea căreia atrage atenția această critică este aceea că și „democrație”, și „război” și concepte esențialmente contestabile (essentially contested concepts), dificil de operaționalizat și măsurat și atât de subiective, încât utilizându-le, cercetătorul riscă manipularea datelor pentru a facilita o concluzie prestabilită. Mai mult, considerând varietatea semnificației conceptului de „democrație” în evoluția gândirii politice, aplicarea retrospectivă a definițiilor moderne ale liberalismului este ea
[Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
modalitățile de abordare a schimbării , în atitudinile și comportamentele dobândite de copilul preșcolar prin procesul de învățământ. Pentru activitatea concretă de evaluare desfășurată de un cadru didactic, premisele esențiale sunt: cunoașterea teoretică și concretă a particularităților copiilor , competența scopurilor definite, operaționalizate a inventarului de performanțe posibile pe care le oferă curriculum-ul oficial. Evaluarea va sluji mai bine obiectivele procesului de învățământ , dacă va fi integrată în acest proces și nu se va constitui printr-o activitate anterioară lui. Trebuie integrată
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Nistor Luize Lavini () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1161]
-
dificultăților interpretative. Totuși, atunci când situația o impune, aceasta se delimitează sau își precizează cu claritate propria poziție, fiind totodată deschisă și altor posibile interpretări. În fine, remarc ultimul capitol al cărții, în care utopia fourierista este prezentată cu pandantul ei operaționalizat în celebrul Falanster de la Scăieni. De asemenea, concepțiile socio-politico-economice ale lui Saint-Simone ori Owen, precum și propunerile acestora de a reorganiza societatea în vederea "instaurării unei noi ordini sociale", se află în atenția autoarei. Totodată, întrucat experimentele sociale specifice socialiștilor utopici au
[Corola-publishinghouse/Science/84980_a_85765]
-
ai Congresului SUA, Mircea Geoană a lansat invitația unei participări oficiale a unei delegații economice americane la conferința economică anuală a Institutului Aspen România (...) Cu acest prilej se poate discuta aprofundat despre cum poate fi mai repede și mai bine operaționalizat Parteneriatul strategic, prin convocarea grupului de lucru însărcinat cu realizarea obiectivelor complexe ale documentului-cadru care reglementează relația bilaterală", se mai specifică în comunicatul de presă.
Geoană, la Washington: Presiunea pozitivă din partea SUA poate readuce România pe linia de plutire () [Corola-journal/Journalistic/42438_a_43763]
-
scena politichiei românești, edificatoare cu privire la anul electoral care ne așteaptă: „Albă ca Zăpada este mai puțin decât această mișcare de centru-dreapta care înseamnă un proiect în societate. Ele sunt echivalente până la urmă. Una e un simbol, cealaltă e un concept operaționalizat.” - Sebastian Lăzăroiu. („Gândul”) „Dacă spui că partidul nu e frecventabil, înseamnă că electoratul respectiv nu e frecventabil. Nu cred că e normal într-o democrație.” - Radu Berceanu. „Eu sunt primul. Sunt primul care colaborez cu PDL. Pe domnul Vadim, camaradul
Ochiul magic by Cronicar () [Corola-journal/Journalistic/5222_a_6547]
-
la gen (reconcilierea între viața de familie și muncă, violența și hărțuirea sexuală, discriminarea la angajare și promovare, includerea dimensiunii de gen în procesul negocierii colective, accesul la informație și comunicare) rămân neabordate adecvat (din punct de vedere metodologic și operaționalizate marginal) în studii naționale exhaustive. Previziuni optimiste versus lipsa demersurilor concrete de includere a dimensiunii de gen în activitatea instituțiilor Surprinzătoare sunt instituțiile și reprezentanții acestora și în ceea ce privește estimările legate de evoluția situației privind egalitatea de șanse: pe de o
[Corola-publishinghouse/Administrative/1991_a_3316]
-
precum și continuu, în cadrul activităților zilnice, școlare și extrașcolare, destinate recuperării și educării copilului deficient; stabilirea obiectivelor programului, pe termen scurt, mediu și lung, diferențiat pe domeniile implicate în procesul recuperării și educării (psihologic, pedagogic și social) și într-o formulă operaționalizată care să faciliteze o evaluare corectă; elaborarea activităților și stabilirea metodelor, mijloacelor și procedeelor specifice procesului de recuperare și educare a copilului cu dizabilitate, în funcție de nivelul de dezvoltare a acestuia și de particularitățile personalității sale; alcătuirea echipelor interdisciplinare și identificarea
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
devin hotărâtoare ca unic și operațional reper de evaluare; principiul evaluării pozitive se referă la faptul că obiectul predilect al evaluării educabililor cu cerințe speciale îl constituie doar progresele realizate de aceștia; principiul evaluării factuale presupune evitarea unor obiective educaționale operaționalizate, riguros prestabilite, fixist și obsesiv așteptate și evaluarea faptelor concrete. B.6. Principii de raportare/atitudinale principiul ultimei alternative educaționale se referă la faptul că educația integrată/incluzivă reprezintă pentru elevul cu cerințe speciale ultima alternativă viabilă; principiul toleranței minime
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
performanțelor, prescrise în programe, a nivelului lor de atingere de către fiecare educat, pentru certificare sau corectare globală, cu stabilirea unor instrumente riguroase de măsurare, cu precizarea clară a rezultatelor așteptate și a criteriilor de formulare a unei sarcini-item, cu obiective operaționalizate, cu structurarea piramidală a obiectivelor-performanță, cu timpul necesar acordat unei învățări depline. Evaluarea pentru luarea deciziilor Din aceasta a derivat modelul CIPP (Context, Input, Processus, Product), care este legat de managementul instituției, însă este util și la nivelul metacogniției, al
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
și specificul acestora tradus prin valorificarea tradițiilor, a unor datini și obiceiuri, activitățile și sectorul casnic, dinamica așezărilor rurale împreună cu elementele de cultură specifice; implică proiecte muzeotehnice moderne prin tehnici de expunere permisive contactului nemijlocit cu artefactele. Un proiect muzeografic operaționalizat care reactualizează trecutul într-o manieră specifică prezentului pe coordonate spațio-temporale reversibile, supuse oricăror modificări; consolidează acțiunile unui public care din spectator devine participant pe această scenă culturală. Aceste determinante sociale se regăsesc în muzee în aer liber din Europa
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
discipline de studiu ca pietre unghiulare ale identității românești. Într-o formulare poetică străbătută de tonalități mistice, cele trei materii nucleare ale identității naționale pot fi conceptualizate ca formând cronotopia în care se manifestă sufletul românesc. Formularea, destul de criptică, trebuie operaționalizată pentru a deveni inteligibilă: prin "cronotop" se înțelege relația dintre timp ("chronos") și spațiu ("topos"); iar în filosofia herderiană, sufletul popoarelor este exprimat plenar în limba poporului respectiv, care este marca distinctivă și garantul său identitar. Istoria românilor și Geografia
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
pentru măsurarea predicțiilor liberale. Utilizarea acestor criterii ar trebui să permită evaluarea predicțiilor liberale privind comportamentul principalelor state în perioada post-Război Rece în raport cu predicțiile neorealiste și cele instituționaliste. În tabelul 1.1 sunt rezumate predicțiile asociate cu cele trei teorii operaționalizate, cu privire la sistemul internațional după Războiul Rece. Tabel 1.1 Teorii și predicții (rezumat) Variabilă Tipar general al activității instituționalizate Ajustări ale politicii externe Neorealism Schimbare majoră în balanța de putere globală 1 2 3 Tendință globală de balansare Structură conflictuală
by Ewan Harrison [Corola-publishinghouse/Science/1059_a_2567]
-
și operaționale. Una dintre Încercările cele mai importante de a segmenta realitatea În jurul gradului de predictibilitate Îi aparține lui Herman Kahn, cel mai influent și cunoscut dintre fondatorii disciplinei previziunii strategice. Acesta a identificat șase categorii de variabile care, odată operaționalizate și analizate, pot oferi o bază pentru construirea scenariilor și chiar pentru predicții limitate. Este vorba de variabile care pot influența sau chiar determina anumite aspecte ale viitorului și care, odată privite În conjuncție „oferă o imagine schițată a posibilelor
[Corola-publishinghouse/Science/2345_a_3670]
-
specialitate dedicată capitalului social, devine evident că o parte din semnificațiile celor două concepte se intersectează și mai mult decât atât, o parte consistentă a conceptului de comunitate, anume aceea legată de aspectele soft ale comunității, poate fi explicată și operaționalizată utilizând conceptul de capital social. Dezvoltarea celor două concepte în științele sociale a fost inegală, studiile pe tema comunității rămânând în mare măsură la nivel descriptiv și eșuând în a oferi un set de generalizări de care sociologia să se
by Adela Elena Popa [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
definiție de acest gen, dacă e bine articulată, ar fi utilă acestei analize, care marchează o fază succesivă procesului de democratizare (cea legată de creșterea calității democrației (v. capitolul 7). De fapt, având ca punct de plecare diferența în sine, operaționalizată empiric, se poate înțelege fie diferența dintre democrații reale și democrația ideală, fie gradul de democratizare a regimurilor care au depășit pragul minim indicat. O definiție maximalistă în sens propriu, nu există. De altfel nu e posibil, și nici oportun
[Corola-publishinghouse/Science/84945_a_85730]
-
și propagandistic decât economic. De fapt, "planul anual este instrumentul operațional real pentru coordonarea economiei" (Kornai: 1992, 111). Planificarea include fiecare aspect al activității economice și, deoarece o cantitate de informație atât de vastă nu poate fi deținută integral și operaționalizată adecvat de către un singur centru, planul este defalcat pe "adrese", adică împărțit și negociat între ministere în funcție de specificul activităților economice luate în calcul. Întreprinderile, aparținând toate statului, sunt înființate nu ca în lumea "burgheză", în funcție de raportul cerere-ofertă, ci ținându-se
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
sunt incluse în anexele 2-31, care fac parte integrantă din prezenta metodologie. ... (3) Fișele cadru ale postului pentru fiecare funcție didactică și didactică auxiliară se operaționalizează/individualizează de către directorul și directorul adjunct al unității/instituției de învățământ. ... (4) Fișa postului operaționalizată se aprobă și se revizuiește anual de către consiliul de administrație și constituie anexă la contractul individual de muncă. ... (5) Indicatorii de performanță din cadrul fișelor de autoevaluare/evaluare pentru toate cadrele didactice și didactice auxiliare se stabilesc de către directorul și directorul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237485_a_238814]
-
ansamblul elementelor interne și externe în interiorul și sub acțiunea cărora managementul stabilește și menține funcționalitatea acesteia. Mediul intern vizează acele categorii de elemente care reflectă potențialul organizației sportive cu privire la: resursele manageriale existente în interiorul organizației și modalitățile în care acesta sunt operaționalizate, organizarea internă, elementele de management specifice și strategia organizației. Mediul extern al organizației este format din două componente: macromediul și micromediul. Sistematizarea mediului organizației sportive pe componentele prezentate mai sus este importantă din perspectiva managementului întrucât oferă indicii pentru direcționarea
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
acțiunilor implicate de proiectul strategic (forma pasivă); b) practicarea unor acțiuni împotriva proiectului strategic (forma activă); c) mimarea acțiunilor de participare la realizarea schimbării și orientarea organizației pe alte căi față de cele susținute în proiectul elaborat (forma manipulată). O prezentare operaționalizată a rezistenței la schimbare, prezintă procesul pe șase dimensiuni (tabelul 4). Aplicarea acestei abordări s-a dovedit a avea rezultate practice meritorii. Tabelul 4 Dimensiunile rezistenței la schimbare<footnote Kotter, John, Schlesinger, Lemans, „Choosing Strategies for Change”, Harvard Business Review
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
discipline de studiu ca pietre unghiulare ale identității românești. Într-o formulare poetică străbătută de tonalități mistice, cele trei materii nucleare ale identității naționale pot fi conceptualizate ca formând cronotopia în care se manifestă sufletul românesc. Formularea, destul de criptică, trebuie operaționalizată pentru a deveni inteligibilă: prin "cronotop" se înțelege relația dintre timp ("chronos") și spațiu ("topos"); iar în filosofia herderiană, sufletul popoarelor este exprimat plenar în limba poporului respectiv, care este marca distinctivă și garantul său identitar. Istoria românilor și Geografia
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
sunt incluse în anexele 2-31, care fac parte integrantă din prezenta metodologie. ... (3) Fișele cadru ale postului pentru fiecare funcție didactică și didactică auxiliară se operaționalizează/individualizează de către directorul și directorul adjunct al unității/instituției de învățământ. ... (4) Fișa postului operaționalizată se aprobă și se revizuiește anual de către consiliul de administrație și constituie anexă la contractul individual de muncă. ... (5) Indicatorii de performanță din cadrul fișelor de autoevaluare/evaluare pentru toate cadrele didactice și didactice auxiliare se stabilesc de către directorul și directorul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255174_a_256503]
-
cu modificările și completările ulterioare, fie dețin atestatul de abilitare; (ii) aplicarea prevederilor codului de etică și deontologie profesională al instituției și promovarea consecventă de măsuri pentru prevenirea, identificarea și combaterea unor eventuale fraude academice, în special a plagiatului (aspecte operaționalizate prin ghidul de evaluare a școlilor doctorale); (iii) existența unui curriculum care vizează dobândirea și dezvoltarea competențelor specifice și a celor transversale (detaliat prin ghidul de evaluare a școlilor doctorale); e) furnizorul de educație are programe de studii universitare de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278856_a_280185]