312 matches
-
dintre oameni. Mă apropiu în curând de 48 de ani de când am plecat din România și nu pot să scriu corect dacă nu am alături de mine DEX-ul (Dicționarul Explicativ al Limbii Române), Dicționarul uzual de Neologisme și Îndreptarul Ortografic, Ortoepic și Morfologic. Nu poți scrie atractiv dacă nu citești mult. Astăzi citesc cât nu am citit o viață întreagă, încercând să „prind timpul din urmă”. Mereu compar scrisul cu pictura; dacă nu ești sincer, dacă nu redai lucruri din viață
TAINA SCRISULUI (33) – MAGIA CUVÂTULUI: „SĂ FACI CE ŞTII MAI BINE!” de LIANA SAXONE HORODI în ediţia nr. 601 din 23 august 2012 [Corola-blog/BlogPost/355142_a_356471]
-
Anuar, Academia Română - Institutul de Etnografie și Folclor, Considerații etnologice asupra mentalității agrare a poporului român de dr. Georgeta Moraru, Comunicări, Ssesiunea ”Eminesciana”, București, 1990. • Micul dicționar academic, (2002), Academia Română, Institutul de Lingvistică "Iorgu Iordan", Editura Univers Enciclopedic, București. • Dicționar ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, (1982), Editura Academiei, București. • Tradiții și obiceiuri de Crăciun, anexa Colinde vechi, Academia Română, Institutul de Etnografie și Folclor, București, 1993. Alecsandri, Vasile, (1852), prefața la volumul Poezia populară, Editura Tineretului, București. Călinescu, George, (1941), Istoria
TAINE ALE IDENTITĂŢII ÎN SĂRBĂTORILE POPULARE ROMÂNEŞTI de ŞTEFAN LUCIAN MUREŞANU în ediţia nr. 2066 din 27 august 2016 [Corola-blog/BlogPost/370040_a_371369]
-
cuprinde "Poziția numărul". (3) Toate datele din registrul agricol, atât pe suport hârtie, cât și în format electronic, au caracter de interes public și trebuie să fie corecte din punctul de vedere al proprietății termenilor utilizați, sub aspect gramatical, ortografic, ortoepic și, după caz, sub aspectul punctuației, conform normelor academice în vigoare, potrivit prevederilor Legii nr. 500/2004 privind folosirea limbii române în locuri, relații și instituții publice. (4) Programul informatic pentru registrul agricol trebuie să respecte întocmai prevederile Legii nr. 183/2006
NORME TEHNICE din 17 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298327]
-
Caragiale, Biserica Catolică, banca comercială -, acceptate de lucrările normative de foarte multă vreme. Astăzi, fenomenul a depășit această zonă, apărând cu o frecvență uimitoare în toate regiunile, chiar în vorbirea multor persoane cultivate, deși lucrările normative (de pildă, Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, 2005) precizează că folosirea grupării ca și în locul lui ca este incorectă. Altfel spus: ca și este considerat greșeală, nu ca și greșeală. Îți recomandăm Susțin introducerea gramaticii la liceu Dacă prezența lui și după
Românii cu „ca și” la gură () [Corola-blog/BlogPost/338500_a_339829]
-
aceea a determinării ortografiei limbii române", a mai spus autorul cărții. Domnia sa a făcut referire la cele trei mari reforme ale Academiei din 1904, 1932, respectiv 1953. Sfârșitul de secol XX este marcat de apariția în 1996 a Îndreptarului ortografic, ortoepic și de punctuație, ediția a V-a. A doua carte lansată, "Despre scrierea limbii române", a apărut în 2010 la Editura Univesității Oradea, și este o lucrare practică. Aceasta se adresează în primul rând studenților filologi, actualilor și viitorilor profesori
DUMITRU DRAICA, UN UNIVERSITAR ORĂDEAN PUNE SEMNELE DE PUNCTUAŢIE LA LOCUL LOR de LOREDANA IONAŞ în ediţia nr. 52 din 21 februarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/342439_a_343768]
-
ONU, atunci de ce nu pronunțăm OTAN (Organizația Tratatului Atlanticului de Nord), în loc de abrevierea NATO? Ce reguli folosesc învațații de la Institutul de Lingvistică „Iorgu Iordan” de pe lângă prestigioasa Academie Română? Unde sunt scrise sau menționate aceste reguli, deoarece în ultimele îndreptare ortografice, ortoepice și de punctuație (IOOP) nu sunt specificate asemenea exemple? Românilor care locuiesc „mai stabil” în străinătate, sau în afara granițelor țării, le place să se numească patrioți. Chiar dacă unii nu au de gând să se reîntoarcă deocamdată în țara de baștină
MEMORIA PENIŢEI (1) – CÂND ÎNCEPE NOUL MILENIU de GEORGE ROCA în ediţia nr. 727 din 27 decembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/341536_a_342865]
-
în mănăstire/mânăstire). Semnele diacritice - care au rol distinctiv - folosite în scrierea limbii române sunt: căciula (deasupra lui a: ă), circumflexul (deasupra lui a și i: â și î) și virgulița (sub s și t: ș, ț) (vezi Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, 2005 - DOOM2). Aceste semne diacritice sunt obligatorii și în cazul literelor mari Ă, Â, Î, Ș, Ț. Excepție fac unele abrevieri, cum sunt ID (Învățământ la distanță) sau SNSPA (Școala Națională de Studii Politice și
Ce sunt românii care scriu fără diacritice () [Corola-blog/BlogPost/338181_a_339510]
-
de studiu din învățământul liceal, și pentru clasele XI-XII, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal. În evaluarea competențelor se vor urmări permanent aspectele normative ortografice, ortoepice, morfologice și de punctuație, utilizându-se constant Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române (Editura Univers Enciclopedic Gold, ediția a III-a revăzută și adăugită, 2021 - DOOM3), Dicționarul explicativ al limbii române etc. Proba scrisă vizează competențele de receptare
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
prin Ordinul ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal. În evaluarea competențelor se vor urmări permanent aspectele normative ortografice, ortoepice, morfologice și de punctuație, utilizându-se constant Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române (Editura Univers Enciclopedic Gold, ediția a III-a revăzută și adăugită, 2021 - DOOM3), Dicționarul explicativ al limbii române etc. Proba scrisă vizează competențele de receptare și de producere a mesajelor scrise (inclusiv a unor mesaje
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
învățământul liceal, și pentru clasele XI-XII, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal. În evaluarea competențelor și a conținuturilor se vor urmări permanent aspectele normative ortografice, ortoepice, morfologice și de punctuație, utilizându-se constant Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române (Editura Univers Enciclopedic Gold, ediția a III-a revăzută și adăugită, 2021 - DOOM3), Dicționarul explicativ al limbii române etc. Proba scrisă vizează competențele de receptare
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal. În evaluarea competențelor și a conținuturilor se vor urmări permanent aspectele normative ortografice, ortoepice, morfologice și de punctuație, utilizându-se constant Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române (Editura Univers Enciclopedic Gold, ediția a III-a revăzută și adăugită, 2021 - DOOM3), Dicționarul explicativ al limbii române etc. Proba scrisă vizează competențele de receptare și de producere a mesajelor scrise (inclusiv a unor mesaje
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
învățământul liceal, și pentru clasele XI-XII, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal. În evaluarea competențelor și a conținuturilor se vor urmări permanent aspectele normative ortografice, ortoepice, morfologice și de punctuație, utilizându-se constant Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române (Editura Univers Enciclopedic Gold, ediția a III-a revăzută și adăugită, 2021 - DOOM3), Dicționarul explicativ al limbii române etc. Proba scrisă vizează competențele de receptare
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
educației nr. 3.908/2023 privind aprobarea de programe școlare pentru discipline de studiu din învățământul gimnazial și liceal. În evaluarea competențelor și a conținuturilor se vor urmări permanent aspectele normative ortografice, ortoepice, morfologice și de punctuație, utilizându-se constant Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române (Editura Univers Enciclopedic Gold, ediția a III-a revăzută și adăugită, 2021 - DOOM3), Dicționarul explicativ al limbii române etc. Proba scrisă vizează competențele de receptare și de producere a mesajelor scrise (inclusiv a unor mesaje
ORDIN nr. 6.177 din 22 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287800]
-
evidențierea unei valori (educative, formative și culturale) existente în textele literare prevăzute în prezenta programă de examen, prin referire la conținuturile sau la personajele acestora. BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU LIMBA ROMÂNĂ ȘI LITERATURA PENTRU COPII Bibliografie orientativă - Limba română ● Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Editura Univers Enciclopedic, București, 2005. ● Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice și aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ● Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de pragmatică lingvistică
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evidențierea unei valori (educative, formative și culturale) existente în textele literare prevăzute în prezenta programă de examen, prin referire la conținuturile sau la personajele acestora. BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU LIMBA ROMÂNĂ ȘI LITERATURA PENTRU COPII Bibliografie orientativă - Limba română ● Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Editura Univers Enciclopedic, București, 2005. ● Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice și aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ● Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de pragmatică lingvistică
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evidențierea unei valori (educative, formative și culturale) existente în textele literare prevăzute în prezenta programă de examen, prin referire la conținuturile sau la personajele acestora. BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU LIMBA ROMÂNĂ ȘI LITERATURA PENTRU COPII Bibliografie orientativă - Limba română ● Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Editura Univers Enciclopedic, București, 2005. ● Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice și aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ● Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de pragmatică lingvistică
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evidențierea unei valori (educative, formative și culturale) existente în textele literare prevăzute în prezenta programă de examen, prin referire la conținuturile sau la personajele acestora. BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU LIMBA ROMÂNĂ ȘI LITERATURA PENTRU COPII Bibliografie orientativă - Limba română ● Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Editura Univers Enciclopedic, București, 2005. ● Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice și aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ● Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de pragmatică lingvistică
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
l Goe, Vizită); ... – povestirea (Emil Gârleanu, Fricosul; Mihail Sadoveanu, Dumbrava minunată); ... – legenda (Călin Gruia, Povestea florii-soarelui); ... – basmul cult (Barbu Ștefănescu-Delavrancea, Palatul de cleștar; Ioan Slavici, Zâna zorilor; Hans Christian Andersen, Rățușca cea urâtă). ... ... ... ... BIBLIOGRAFIE I. Limba română 1. Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Editura Univers Enciclopedic, București, 2005. ... 2. Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice și aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ... 3. Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evidențierea unei valori (educative, formative și culturale) existente în textele literare prevăzute în prezenta programă de examen, prin referire la conținuturile sau la personajele acestora. BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU LIMBA ROMÂNĂ ȘI LITERATURA PENTRU COPII Bibliografie orientativă - Limba română ● Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Editura Univers Enciclopedic, București, 2005. ● Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice și aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ● Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de pragmatică lingvistică
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evidențierea unei valori (educative, formative și culturale) existente în textele literare prevăzute în prezenta programă de examen, prin referire la conținuturile sau la personajele acestora. BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU LIMBA ROMÂNĂ ȘI LITERATURA PENTRU COPII Bibliografie orientativă - Limba română ● Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Editura Univers Enciclopedic, București, 2005. ● Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice și aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ● Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de pragmatică lingvistică
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evidențierea unei valori (educative, formative și culturale) existente în textele literare prevăzute în prezenta programă de examen, prin referire la conținuturile sau la personajele acestora. BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU LIMBA ROMÂNĂ ȘI LITERATURA PENTRU COPII Bibliografie orientativă - Limba română ● Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Editura Univers Enciclopedic, București, 2005. ● Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice și aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ● Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de pragmatică lingvistică
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evidențierea unei valori (educative, formative și culturale) existente în textele literare prevăzute în prezenta programă de examen, prin referire la conținuturile sau la personajele acestora. BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU LIMBA ROMÂNĂ ȘI LITERATURA PENTRU COPII Bibliografie orientativă - Limba română ● Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Editura Univers Enciclopedic, București, 2005. ● Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice și aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ● Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de pragmatică lingvistică
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
Corint Educațional, București, 2022. ● Pană-Dindelegan, G. (coord.), Gramatica limbii române pentru gimnaziu, Editura Univers Enciclopedic Gold, București,2019. ● ***Academia Română, Institutul de Lingvistică ,,Iorgu Iordan-Al. Rosetti", Gramatica limbii române, I, II, Editura Academiei Române, București, 2005. ● *** Academia Română, Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a III-a, Editura Univers Enciclopedic, București,2022. ● ***Manualele de Limba română, cls. a IX-a, a X-a, a XI-a, a XII-a pentru Școlile Normale/Liceele pedagogice/Colegiile pedagogice (în vigoare). ● www.subiecte.edu.ro Bibliografie orientativă - Literatura
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evidențierea unei valori (educative, formative și culturale) existente în textele literare prevăzute în prezenta programă de examen, prin referire la conținuturile sau la personajele acestora. BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU LIMBA ROMÂNĂ ȘI LITERATURA PENTRU COPII Bibliografie orientativă - Limba română ● Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Editura Univers Enciclopedic, București, 2005. ● Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice și aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ● Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de pragmatică lingvistică
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
evidențierea unei valori (educative, formative și culturale) existente în textele literare prevăzute în prezenta programă de examen, prin referire la conținuturile sau la personajele acestora. BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU LIMBA ROMÂNĂ ȘI LITERATURA PENTRU COPII Bibliografie orientativă - Limba română ● Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române, Ediția a II-a revăzută și adăugită, Editura Univers Enciclopedic, București, 2005. ● Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice și aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ● Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de pragmatică lingvistică
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]