444 matches
-
torilor doritori s( urmeze o metod( coerent( care s( le permit( s( culeag( date prin observa(ie, s( le (nregistreze (i s( le interpreteze. Ea propune un fel de ucenicie, precum cea a învățării regulilor de conducere auto sau a perceptelor de polițe(e proprii unei anumite culturi sau interac(iuni sociale. Dar, cum a subliniat Buford Junker (1960), practica observa(iei este ea (ns((i un fel de ucenicie a regulilor, atitudinilor, expresiilor mediului studiat. Astfel, sfaturile prezente aici rodul
by HENRI PERETZ [Corola-publishinghouse/Science/1003_a_2511]
-
eficiența și precizia informațiilor astfel obținute. 3) Analiza sistemului are drept obiectiv principal obținerea de informații relevante despre sistem prin studiul proprietăților acestuia care pot fi evidențiate fără utilizarea unui anumit model. Analiza de sistem se face pe baza unor percepte teoretice și practice riguroase și a unor metodologii de analiză de sistem. Se stabilesc în cadrul acestei etape principalele subsisteme ale sistemului analizat, variabilele și parametrii care definesc sistemul respectiv, interdependențele dintre acestea, factorii care determină schimbări de comportament în sistem
Bazele ciberneticii economice by Emil Scarlat, Nora Chiriță () [Corola-publishinghouse/Science/190_a_197]
-
monotoniei, Încetinelei vieții, ea acuză repetările vieții puțin mascate, sărbezimea ei necesară” . „Lupta Împotriva plictiselii are drept ajutor o artă modestă și anevoioasă, arta de a trăi, sau, În lipsa ei, știința vieții. Arta de a trăi are numai un singur percept, un percept Însă fundamental: cunoașterea de sine. Cunoașterea de sine, se Înțelege, cere o neînsemnat de mare frământare de minte și poți ajunge până la adânci bătrânețe fără să fi izbutit În această cunoaștere de deplin. Ceea ce călăuzește pe oameni este
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
vieții, ea acuză repetările vieții puțin mascate, sărbezimea ei necesară” . „Lupta Împotriva plictiselii are drept ajutor o artă modestă și anevoioasă, arta de a trăi, sau, În lipsa ei, știința vieții. Arta de a trăi are numai un singur percept, un percept Însă fundamental: cunoașterea de sine. Cunoașterea de sine, se Înțelege, cere o neînsemnat de mare frământare de minte și poți ajunge până la adânci bătrânețe fără să fi izbutit În această cunoaștere de deplin. Ceea ce călăuzește pe oameni este instinctul... Cel
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
înscrie în imaginarul cultural, subiectul producător de imagini fiind un subiect istoric. * hermeneutica (K. Jaspers, M. Heidegger, P. Ricœur). Într-o abordare hermeneutica (Wunenburger [1997] 2004: 103), înțelegerea imaginilor nu se poate opri la modul dominant al activităților intelectuale aplicate perceptelor și conceptelor. Dublă deplasare a modelului de formare a unei reprezentări adevărate cuprinde: depășirea conținutului literar accesibil și pătrunderea într-un clarobscur opac determinat de semnele culturale. Această depășire a fenomenului material se regăsește în definiția oferită de Paul Ricœur
Semiotici textuale by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
creștinismului dobrogean în primele șase secole; este o carte ce surprinde - pe baza unei documentații ce-l indică drept un veritabil om al cărții în agutenberghiana eră a Internetului -, capacitatea sa de a conexa valoric evenimente și acțiuni, oameni și percepte în/din spațiul dobrogean într-un timp al reașezărilor eticomorale și religioase; o abordare din perspectiva axiologică ce arată disponibilitățile de cercetare și interpretare ale unui intelectual pentru care relația știință-religie se constituie nu într-un impediment ci, dimpotrivă, într-
Misionari şi teologi de vocaţie ecumenică de la Dunăre şi mare din primele şase secole creştine by Nechita Runcan () [Corola-publishinghouse/Science/1595_a_3161]
-
Informare și consiliere privind cariera”, București. Shepard, R.N.; Cooper, L.A. (1982), Mental images and their transformations, MIT Press, Cambridge, Massachusetts. Shepard, S.; Metzler, D. (1988), „Mental rotation: Effects of dimensionality of objects and type of task”, J. exp. Psychol. Human Percept. Perform., 14, pp. 3-11. Tversky, A.; Kahneman, D. (1981), „The Framing of Decisions and the Psychology of Choice”, Science, 211, pp. 453-458. Tversky, A.; Kahneman, D. (1982), „Rational Choice and the Framing of Decisions”, Journal of Business, 59, pp. 251-278
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2159_a_3484]
-
ziceri populare: "bată-i vina", "acu-i acu", "din bob în bob", "stai cu binișorul", asocieri lexico-sintactice inedite, folosirea unor forme arhaice ("crezământ", sinonim pentru "încredere"), absența podoabelor stilistice, epitetul popular ("o prea frumoasă fată"), exprimarea gnomică, aforistică (maxime, sentințe, percepte morale): Dar piară oamenii cu toți/ S-or naște iarăși oameni". Armonia și muzicalitatea versului s-a obținut prin varietatea de ritm și rimă (ritmul iambic, rima încrucișată), prin efecte eufonice, perioade iambice de 7-8 silabe, amintind de ritmul baladelor
Dicţionar de scriitori canonici români by George Bădărău [Corola-publishinghouse/Science/1401_a_2643]
-
care noi și cei din jurul lor am învățat să le impunem. Vom numi aceste limitări “Barajul”, care este foarte greu de depășit de un copil, oricât de deschis și inteligent ar fi. Barajul reprezintă o serie de idei negative și percepte greșite despre viață, care distrug încrederea în propria persoană și omoară creativitatea. Subconștientul unui copil absoarbe ca un burete toate informațiile care vin de la adulți. “Nu ești în stare de nimic”, “Nu te mai gândi la asta, e o prostie
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2928]
-
conduite care să ghideze comunicarea socială. Reprezentarea se referă întotdeauna la un obiect, se raportează la o persoană sau la un eveniment, loc, indiferent că acestea există sau sunt produse ale imaginației. În fond, reprezentarea are capacitatea de a fuziona perceptul cu conceptul 496, având în același timp un puternic caracter simbolic. Accentuând rolul social al reprezentării, Moscovici susține că aceasta conduce și orientează indivizii și grupurile în acțiunile lor, întrucât reprezentările sociale rezumă înțelesul obiectelor și fenomenelor prin intermediul funcției lor
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
în care se definește ca individ: Eu-l, cu conștiința sa despre sine ca entitate de sine stătătoare, ce are două dimensiuni: fizică și psihologică. “Binele” și “răul” sunt dimensiuni morale, care sunt stabilite în societate în funcție de obiceiuri, tradiții și percepte morale. “Binele” și “Răul” se leagă de existența conștiinței de sine, adică de cunoașterea că: Eu sunt și exist, Eu vreau și Eu pot. Eu sunt, este atunci când în mintea copilului apare imaginea corpului și a detaliilor care îl fac
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
de manevrat. Jocul - componentă de bază în viața copiilor este fregvent utilizat în ora de educație fizică, contribuind la dezvoltarea personalității copilului. Jocul are un caracter fizic și moral, bine organizat, solicitând toți elevii, facilitează transferul de noțiuni, principii și percepte.Este cadrul propice în care elevii pot să exerseze și să aplice conținuturile dobândite, un instrument nelipsit din orele de educație fizică. Mijloacele educației fizice Literatura de specialitate menționează o mare varietate de mijloace, utilizarea lor favorinzînd sporirea eficienței lecțiilor
Hai să ne jucăm! by Dorina Lungu () [Corola-publishinghouse/Science/1298_a_1943]
-
formulele și parcă profesoara nu îl lăsa să ajungă acasă cu lecția nouă neștiută. Era de asemeni printre materiile considerate de el ușoare. Sau bunul, calmul și înțeleptul profesor Lazarovici, care fără să le pretindă prea mult elevilor, îi învăța percepte, proverbe, cugetări latine simple, dar atât de adevărate și vrednic de urmat. El și colegii le memorau imediat, iar pe unele le mai știu și astăzi. Colega lui, Gabriela, care beneficia de ajutorul tatălui, pasionat de latină, trebuia să învețe
Adev?rul dintre noi by Aurel-Avram St?nescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83164_a_84489]
-
făcuseră prea vâscoase ca Ripley s-o poată prinde. Newt urla întruna, neputând să-și ia ochii de la această scenă. Ea nu văzu picioarele de artropod care apărură în vârful pupitrului de care se rezemase. Dar capacitatea ei de a percepte mișcările devenise aproape la fel de acută ca și cea a detectoarelor roboților-santinelă. Se răsuci și, cu forțele dezlănțuite de teroare, trânti mobila de perete. Înțepenită, creatura se contorsiona nebunește. Își folosea picioarele și coada pentru a se degaja, timp în care
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85118_a_85905]
-
care rămâne inversată; aici apare din nou rolul motricității al activității subiectului care sunt importante în reorganizarea vizuală și vizual motorie. Un subiect care poartă ochelari prismatici vede plumbul unui fir cu plumb ridicându-se; dacă prinde el firul atunci perceptul se schimbă brusc, plumbul apărându-i îndreptat în jos. În cazul perceperii reliefului excitațiile cutano-mecanice și motorii produse de acțiunea cu obiectele sunt considerate ca excitații primitive și fundamentale, pe câtă vreme excitațiile luminoase care pleacă de la locurile mai luminate sau mai
Metode și tehnici experimentale. Suport de curs by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
materialul lecturat fără a avea o experiență trecută, alta decât cea provenită din citit; 4. integrarea externă a informației: analiza, aprecierea sau critica textului provenită din experiența personală de viață a cititorului, el poate respinge informația dacă aceasta nu corespunde perceptelor și personalității sale; 5. reținerea informației: este capacitatea de a stoca informația în memorie; 6. amintirea informației: capacitatea de a recupera informații stocate în memorie; 7. comunicarea informației: reprezintă punerea în aplicare a informațiilor dobândite care pot fi împărțite în
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2913]
-
am putea încerca s] susținem ideea potrivit c]reia cunoașterea moral] depinde de cunoașterea de și despre Dumnezeu, negând c] nonteiștii morali posed] într-adev]r cunoaștere moral]. Indiferent de sinceritatea și pasiunea cu care ei afirm] și susțin corectele lor percepte morale, cum ar fi faptul potrivit c]ruia crimă este un lucru r]u, nonteiștii ar putea fi considerați incapabili de a posedă cunoaștere moral] adev]rât]; concepțiile lor morale corecte ar putea fi v]zute doar sub forma unor
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
aceeași esență cu cel de la om la om. Cu alte cuvinte, să fie același act de iubire care să se extindă la întreaga existență: și asupra Absolutului și asupra realității sensibile, interpretare susținută de teologia catolică, pornind de la cele două percepte primordiale: să iubești pe Domnul Dumnezeul tău din toată inima ta și din tot sufletul tău, iar pe aproapele tău ca pe tine însuți. Altfel spus, pe Dumnezeu îl iubești cu spiritul în actul religios, iar pe tine te iubești
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
prototipici, cărora le asociază rolul tematic al referentului subiect. Astfel, autorul se referă în lucrarea sa la următoarele clase de verbe: LOOK/A (engl. agentive perception verbs), SEE/E (engl. experiencer perception verbs), LOOK/P (engl. perception verbs with a percept subject). 3.2. Relevanța abordării aspectuale în analiza structurii semantice Din analizele prezentate anterior, se observă că unitățile verbale din clasa verbelor de percepție sunt eterogene atât în ceea ce privește structura argumentală, cât și în ceea ce privește natura aspectual-dinamică. Această corelație trebuie interpretată în
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
trăsăturilor aspectuale ale verbelor sunt mai nuanțate, mai specifice cele folosite de Gisborne (2010), în sensul că oferă o perspectivă mai amplă asupra predicației verbale. 47 Vezi și remarca lui Gisborne (2010: 182): "[...] the nature of perception varies with the percept (s.n.)". 48 Vezi Gisborne (2010: 244-250) pentru distincțiile: (a) sensory evidential; (b) reported/hearsay evidential; (c) attributary. Diferența majoră dintre utilizările evidențiale și utilizarea atributivă este că utilizările evidențiale se pot parafraza prin "judecând după figură/voce/miros/gust/atingere
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
morale a Americii. Lumea a Treia a atacat Statele Unite cu același tip de argumente pe care America le-a folosit pentru a combate colonialismul, rasismul și exploatarea de care tocmai aliații săi erau responsabili. Statele Unite au argumentat mereu din perspectiva perceptelor sale morale tradiționale, însă nu au avut un răspuns atunci când propriile sale argumente au fost folosite împotriva sa. S-a prezentat ca un campion al asupriților și exploataților în numele libertății și al egalității, iar apoi a apărat prin acțiunile sale
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
această specialitate, dacă se poate spune așa, dar mai cu seamă o practică îndelungată a tuturor operațiilor care se efectuează asupra organului care va fi pus în discuție, aproape exclusiv pe tema procedeelor chirurgicale. Sigur, pentru cei care au acele percepte enumerate, se pare că punerea în practică a descrierii tehnicilor chirurgicale ale unui organ pare a fi o chestiune obișnuită - asta spus în general. Dar cînd este vorba de tehnicile operatorii exclusive practicate asupra pancreasului, problema se schimbă într-o
Pancreatectomiile by Ionescu Alexandru () [Corola-publishinghouse/Science/91855_a_92354]
-
programul unui partid și nici să analizăm rezultatele unei anchete referitoare la electoratul acestuia. Fără a avea în vedere aspectele teoretice și istorice, această lectură, precum și analiza de față, riscă să fie mistificatoare. Pentru a evita asemenea capcane, sugerăm trei percepte metodologice, primul fiind de natură epistemologică, iar celelalte două de ordin istoric. 1. Nu se poate clasifica un partid și, mai ales, nu-l putem atribui unui clivaj, fără a proceda, în prealabil, la o operație de ruptură epistemologică. Savantul
Clivajele politice în Europa Centrală şi de Est by Jean-Michel de Waele [Corola-publishinghouse/Science/916_a_2424]
-
Jandarmeriei a emis un nou set de instrucțiuni informative, cu referire la problemele existente în teritoriul reocupat. Un studiu efectuat în aceste zone a scos la iveală faptul că sovieticii au impus o politică de deznaționalizare și de înrădăcinare a perceptelor comuniste. Din această cauză, chiar dacă numai după un singur an de ocupație, în Basarabia și Bucovina „urmele comuniste sunt foarte puternice, iar agenții comuniști mișună”, astfel încât concluzia studiului - „atâta vreme cât nu vor fi stârpiți, nu va fi liniște” - era una extrem de
Istoria serviciilor de informaţii-contrainformaţii româneşti în perioada 1919-1945 by Alin SPÂNU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101011_a_102303]
-
înțelepciunii noastre” și mai mereu avea câte o soluție la problemele noastre. Spre deosebire de Maia Alexandrina, bunica din partea mamei, ale cărei principii de viață erau dominant conservatoare, bunica din partea tatălui, văduvă de ceferist, era suficient de liberală, în formularea și respectarea perceptelor de viață, avea o anume eleganță în ținută, în gestică, nu purta capul acoperit, și părul lung pieptănat insistent în fiecare dimineață, era prins într-un coc circular, montat pe creștet, ori la spate și ajutat de câteva agrafe superbe
Amintirile unui geograf Rădăcini. Așteptări. Certitudini by MARIANA T. BOTEZATU () [Corola-publishinghouse/Memoirs/83163_a_84488]