3,286 matches
-
două ori. Părinții micuței erau prezenți, nu au ratat momentul. Antonia, fire slabă, a spus cu voce tare că mai are un pic și moare de rușine, dar eu, distras de socotelile cu înmormântarea, n am urmărit cu atenție monologurile profesorale. Pe scurt, n-am avut nici o șansă de câștig. Consiliul ne-a pus în vedere: ori corectăm situația în termen de treizeci de zile, ori Alexandru va fi transferat la clasa copiilor cu probleme de ajustare la normele sociale. Confruntați
Ficţiuni reale by ed.: Florin Piersic jr. () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1342_a_2714]
-
în forțele proprii, care să poată face față cu brio provocărilor pe care societatea le lansează. Procesul instructiv-educativ se desfașoară bilingv (română-englezăă, în conformitate cu programa școlară avizată de către Ministerul Educației și Cercetării, cunoștințele de bază fiind dublate în limba engleză. * Cadrul profesoral : director educațional, institutori 1(cadre didactice cu studii superioare în domeniu), profesor (limba engleză, limba franceză, pian, pictură), medic pediatru, bucătar, îngrijitoare, șofer; * Limbi străine predate: Limba Engleză(intensiv), Limba Franceză, Limba Germană(desfășurate opțional); * Activități opționale: dans modern, karate
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
exact cât să nu-i dea afară înainte de a apuca să spună ceva. După ce primele rotocoale de abur subțire s-au împrăștiat în biroul neîncălzit al domnului primar, acesta a zâmbit cum numai portarii mai știu, adică așa, superior și profesoral, și le-a explicat de la obraz că dacă, să zicem, aleea domniilor lor s-ar fi numit măcar Alexandru Ioan Cuza, dacă nu de-a dreptul Sălăjan ori, și mai rău, 23 August, atunci lucrurile ar fi stat cu totul altfel
Amintiri din casa scării by Laura Aprodu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1354_a_2721]
-
Liviu Antonesei. Aflăm din el că printre cei 22 de tineri pe care Noica îi selectase în vederea formării unei viitoare elite culturale se numărau Liviu Antonesei și Valeriu Gherghel din Iași și Virgil Mihaiu și Ion Dur de la Cluj. "Stilul "profesoral" al lui Noica datora mult celui al maestrului său Nae Ionescu. Din aceaastă pricină, nu avea un Ťantrenament stasť, bun pentru toată lumea. În scrisorile anterioare și în prima parte a întîlnirii de la Iași, a încercat mai întîi să ne cunoască
Actualitatea by Cronicar () [Corola-journal/Journalistic/8718_a_10043]
-
tranșant. Epica semioticianului, chiar și cînd a exploatat masiv erudiția, a fost ceea ce-și propusese, respectînd canoanele speciei. În schimb, Claudio Magris, cu interesantul roman Orbește (Alla cieca, Garzanti, Milano, 2005), a trecut printr-o fază intermediară, cînd expunerea profesorală și eseul împărțeau pagina cu evocări, descrieri, etc., ca în volumul din 1986 Danubio, cu o foarte bună versiune românească datorată lui Adrian Niculescu: Danubius, Univers, București, 1994. Ca scriitor, Marco Santagata de la Universitatea de Studii din Pisa, autor de
De la exegeză la ficțiune by Doina Condrea Derer () [Corola-journal/Journalistic/9928_a_11253]
-
înțelegerea poeziei suportă modificări de la o etapă la alta a istoriei acesteia. Generația '80 a impus în canon câțiva autori; dar, mai important decât atât, s-a străduit să disloce din ecuația literaturii termenul inefabil de "talent", activând o sin-tagmă profesorală: "știință de carte". Accentul se mută de pe opera vie, organică, pulsatilă, pe textul fabricat după o anumită rețetă; iar de aici, pe metatextul doveditor al inteligenței, ironiei, culturii producătorului literar ce jonglează cu convențiile. Pagina de carte devine intertextuală și
Un schimb de priviri by Daniel Cristea-Enache () [Corola-journal/Journalistic/9941_a_11266]
-
și multitudinii de discipline de studiu. Așa cum am arătat, într-un studiu anterior, principalele surse de stres în mediul studențesc tehnic sunt: necesitatea de a face față cu succes evaluărilor (examene, colocvii etc.), adaptarea la metodele de predare și practicile profesorale, structura disciplinelor de studiu și obligația prezenței la cursuri și seminarii. În privința cercetărilor de gen, un număr de studii arată că persoanele feminine din mediul universitar experimen tează niveluri mai înalte de stres și, prin urmare, manifestă simptome psihosomatice într-
Revista Medicală Română by Beatrice Adriana Balgiu () [Corola-journal/Journalistic/92288_a_92783]
-
Bolintineanu îl vor însoți până și în retrasul castel de la Câmpina, fiind pictați pe cele 12 fotolii care înconjurau statuia lui Hristos), admirator nedesmințit al lui Nicolae Bălcescu - "Pe când toți imberbii din giuru-ne se laudă a fi ascultat pe ilustrațiunile profesorale de la Berlin și de la Paris, fie-ne permis nouă a avea o mândriă mai modestă: noi am auzit pe Bălcescu." - Hasdeu îl continuă pe acesta și în Oamenii mari ai României. Ion vodă cel Cumplit. Aventurele, domnia, răsboaele, moartea lui
Hasdeu la o sută de ani de la moarte by Octavian Onea () [Corola-journal/Journalistic/9235_a_10560]
-
cu ajutorul organelor locale. Biblioteca era dotată cu cărți trimise de Ministerul Instrucțiunii. Între anii 1895-1905, gimnaziul real a fost condus de un distins profesor și pedagog, Iuliu Moisil iar în 1897 primește numele de gimnaziul ”Tudor Vladimirescu” la dorințele corpului profesoral al gimnaziului și aprobat de Spiru Haret la 30 mai 1897. Profesorul Moisil, introduce un Regulament de ordine interioară, care prin obligațiile de ordine și disciplina în școală și în afara școlii, să cuprindă și reguli de sănătate, instrucțiuni pentru gazdele
Învăţământul în Gorj 1848-1918 Fondatori şi oameni de şcoală by Băluţoiu Daniel Sorin () [Corola-publishinghouse/Administrative/1289_a_1875]
-
în număr de doi: Pădurea Neagră și limba germană. Numai așa putem înțelege încăpățînarea cu care filozoful nu s-a lăsat dus de pe meleagurile rîului Dreisam. Nici femeile, nici alcoolul, nici dorința înavuțirii, nici mirajul puterii și nici măcar perspectiva celebrității profesorale nu au exercitat asupra lui efectul transfigurator pe care aceste două elemente, o pădure și o limbă, l-au avut asupra gîndirii sale. Cuplat la aceste veritabile surse de energie, Heidegger fremăta la propriu, aducînd pe lume o gîndire pe
Epistolarul din Pădurea Neagră by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/9497_a_10822]
-
de la stewardese: „La Obreja dacă nu cazi, zbori!” De un an se pare că se astâmpăraseră, avea o relație excelentă și discretă cu cea mai frumoasă asistentă medicală din spital și chiar intenționa s-o facă viitoarea doamnă Obreja! Văzu profesoral dar și pasional tulburarea iubitei sale, o Întrebă dacă este bolnavă, iar fata Îi spuse dintr-o răsuflare, fără niciun fel de pregătire prealabilă: Știu că mă iubești mult, la fel cum și eu te iubesc mult! Adu-mi cât
Învierea pământeană by Val Andreescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1269_a_1901]
-
poate 1986. Undeva pe acolo. Dimineața, cum am ajuns la școală, aveam nostalgia zilei precedente, în care nu se făcuseră ore sau o parte a lor fuseseră trecute cu vederea. Vor fi recuperate cândva, nu se știe când. Întregul corp profesoral decisese că e cazul să sărbătorească Ziua Femeii Pe 9 Martie, vasăzică, încercam să o convingem pe învățătoarea noastră că ideea de ieri, aceea de a nu face ore, a fost una extrem de reușită, o experiență care merită reiterată. Și
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1854_a_3179]
-
cimentarea unor relații care să depășească preocupările didactice obișnuite. Încă de la începutul anului școlar, la această unitate de învățământ fuseseră repartizate mai multe cadre didactice, venite prin concurs sau noi absolvenți în primul lor an de stagiu. Membrii noului corp profesoral se aflau în momentul studierii reciproce. Era de așteptat că nu trebuia să treacă prea mult timp până să apară confidențele, constituirea de bisericuțe, discuțiile despre relațiile de familie. Deocamdată însă... În acest climat trăia și profesoara Simona Deleanu care
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1550_a_2848]
-
de reziduuri, sedimentele depunându-se cu fiecare zi ce trecea, împovărând tot mai mult viața oamenilor. O istorie nedreaptă fusese hărăzită unei țări aflată într-un spațiu unde soarele doar apusese, uitând parcă să mai și răsară. 4 C onsiliul profesoral de la începutul trimestrului al doilea ajunsese la punctul: discuții libere. În cuvântul său, profesorul Paiu veni cu o propunere, având certitudinea că va fi îmbrățișată de mai multe cadre didactice: Ce părere au colegii mei de introducerea în școala noastră
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1550_a_2848]
-
în engleză, domnișoară? Future! spuse Simona cu dezinvoltură. Vedeți, am și învățat un cuvânt, spuse acesta. Toți cei prezenți s-au bine dispus. De altfel, nici nu ar fi fost motive palpabile de crispări. Apoi, alte probleme ocupară finalul consiliului profesoral. Propunerea profesorului Paiu căzu. Consiliul se încheie într-o notă de bună dispoziție, când un coleg relată o glumă proaspătă din folclorul pieții, auzită chiar în dimineața aceea, rod al inteligenței și spontaneității unui pitoresc personaj al timpului, domnul Bulă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1550_a_2848]
-
În drum spre casă, Vali, profesoara de franceză, venită doar cu un an înaintea Simonei în acest colectiv, o abordă direct: Ești teribilă, dragă! Încă nu mă cunoști! spuse Simona, purtând încă urmele acelor gratuități rostite sau mascate în timpul consiliului profesoral. Ce te-a iritat așa de mult? Culisele! Nu pricep. Pentru că tu, după câte îmi dau seama, nu faci parte din casandre. E drept, eu nu mă amestec în discuții care ar putea degenera în clevetiri. Uneori, fără voia mea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1550_a_2848]
-
lumi burgheze - din rândul căreia făceau parte și bunicii săi - trăind încă în casele și, măcar parțial, pe proprietățile lor și continuând să se bucure de respectabilitate în ochii comunității - iar în școli, cu o bună parte din "excelentul corp profesoral interbelic" aflat încă la datorie. Pe atunci, își amintește memorialistul, "sătenii... aveau teama de Dumnezeu, dar și respectul înnăscut al adevăraților țărani" (p. 93). Talentul narativ al autorului este cel mai bine pus în evidență când sunt evocate, fără respectarea
Portret al artistului în tinerețe și la maturitate by Daniel Dragomirescu () [Corola-journal/Journalistic/9168_a_10493]
-
la noi, cât despre gura lumii, în general, cred că exista o oarecare mândrie civică în faptul că o neevreică izbutise să ajungă la o poziție atât de publică în liceul nostru, unde nouăzeci și cinci la sută din corpul profesoral și din elevi erau evrei. Pe de altă parte, atunci când Alice executa ceea ce la difuzoare se anunța a fi „piesa ei de rezistență“ - învârtirea unui baston cu capetele înfășurate în cârpe muiate în benzină și apoi aprinse - cu toate aplauzele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1907_a_3232]
-
mari din populația voastră sunt private de strictul necesar pentru un trai decent. N-am și aici dreptate? Asta fiindcă sistemul vostru este unul fundamental exploatator, inerent degradant și nedrept. În consecință, Alex, îmi rosti ea numele cu o severitate profesorală, pe un ton de dojană, într-un astfel de mediu n-o să poată exista nicicând ceva ce să aducă a egalitate veritabilă. Iar ăsta-i un fapt indiscutabil, nu poți să nu fii de acord, dacă mai ai, cât de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1907_a_3232]
-
puțin crăpat, cu urme de degete pe el, unul are chiar o dungă de ruj movuliu, iar cei vreo zece admiratori încearcă să vadă cu ochii lor cum acesta nu există. Își țin răsuflarea. - Din ce e acest pahar? întreabă profesoral. Din ce? Pe urmă tușește în pumn. Scuipă pe podea. O liniște încurcată, scărpinături în creștete. Meditație. - Din sticlă... se trezește în sfârșit unul. - Ești prost! îl taxează scurt maestrul. Tu vezi, pentru că ești prost, sticla... Repet: din ce e
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1987_a_3312]
-
spunea cînd vreun curios îl întreba de ce dă atîția bani să stea singur într-o sală goală, pe întuneric. "Și nu poți face asta cu martori, e ca și cum ai iubi o femeie în gura mare" adăuga întotdeauna pe un ton profesoral, ironic. De data asta era altceva. Recepția de la Basarab îl avea în centrul atenției pe marele as al aviației mondiale Italo Balbo, așa că nu mai era o petrecere ca oricare alta. Era o ocazie unică. Pentru o clipă i-a
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1507_a_2805]
-
nici un soldat nu s-a simțit destul de curios ca să se apropie. Noi trebuie să trecem, a strigat Bill. Avem o invitație la Palat. Lăsați-ne imediat să mergem mai departe, pentru a nu fi În Întârziere! Bill vorbea indoneziana afectat, profesoral. Margaret Își Închipuise mereu că era o limbă care i se potrivește, dar nu mai era la fel de sigură. Soldații s-au pus pe râs fără să fie limpede din ce cauză. — Baricada aceasta ne oprește să Înaintăm, a continuat Bill
Map of the Invisible World by Tash AW () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1382_a_2891]
-
trecut prea rapid prin fața acestor pânze. Ajunsă afară, Carminei i se păru neverosimil albastrul intens al cerului. Ședea la fereastră obosită de lectură. Citea o carte care-i crea o mare pace interioară, o povestire lentă, netensionată. Multe idei expuse profesoral, se petreceau lucruri grave, altele mărunte, se năștea, se murea, din lectură se degaja o mare înțelepciune în felul de a privi viața, o împăcare cu sine, se simțea că autorul avea o viață întreagă înaintea sa și contempla totul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
ordine publică și siguranță națională, care este și președintele consiliului de administrație/consiliului de conducere. În activitatea de conducere, comandantul/directorul este ajutat de locțiitorul comandantului pentru învățământ/directorul adjunct. Directorul adjunct/Locțiitorul comandantului pentru învățământ este și președintele consiliului profesoral. (Pentru considerentele de mai sus, se impun eliminarea termenului „preuniversitar” și înlocuirea semnului „/”cu conjuncția „sau”. Art. 37 (1 Personalul didactic din unitățile de învățământ preuniversitar din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională se constituie din personalul didactic
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Pentru o exprimare corectă, se impune înlocuirea termenului „ofertate” cu sintagma „care fac parte din oferta educațională”. (6 Programele școlare pentru disciplinele/domeniile de studiu, respectiv modulele de pregătire opționale se elaborează la nivelul unităților de învățământ, cu consultarea consiliului profesoral, consiliului consultativ al elevilor, structurii asociative a părinților, precum și a reprezentanților comunității locale și, după caz, a operatorilor economici cu care unitatea de învățământ are relații pentru pregătirea practică a elevilor. Programele școlare sunt aprobate de consiliul de administrație al
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]