158 matches
-
respirația și circulația nu pot persista îndelung independent, una fără cealaltă . Sincopele prin mecanism periferic, de origine cardiacă pot fi produse la rândul lor prin: stop cardiac, fibrilație ventriculară sau prin insuficiența contracțiilor inimii care sunt neregulate, slabe, fără efect propulsiv. Sincopele propriu-zise se manifestă brusc în așa fel încât prodromul trece adesea neobservat: modificarea subită a comportamentului ca urmare a excitației corticale, euforie la un subiect taciturn până atunci sau din contra somnolență la un agitat. Simptomatologia sincopei se poate
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]
-
fie sferic, atomizat, sferoidal, solzos sau pămîntiu, constînd din 97% sau mai mult din următoarele: zicroniu, titan, uraniu, tungsten, bor, zinc și aliaje ale acestora, magneziu; Misch metal; ... (6) Nitroamine (Ciclotetrametilen-tetranitramina HMX ), ciclotetrametilen- trinitramina (RDX), cînd sînt folosite cu substanțe propulsive. ... (b) Substanțe polimerice: (1) Polibutadiena cu terminații carboxi (CTPB); ... (2) Polibutadiena cu terminații hidroxi (HTPB); ... (c) Componente de rulat propulsate, inclusiv "molded glue", si propulsanți cu grupări nitro și aluminiu cu un conținut mai mare de 5%; (d) Alți combustibili
ORDIN nr. 40 din 11 iunie 1991 privind regimul de control al exporturilor de materiale, substanţe chimice, agenţi biologici, tehnologii, instalaţii şi componente ale acestora care ar putea contribui la proliferarea armelor nucleare, chimice şi biologice, precum şi a rachetelor purtato are de asemenea arme. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107552_a_108881]
-
utilizate pentru alimentarea sau reîncărcarea brichetelor sau aprinzătoarelor și având o capacitate de maximum 300 cmc. ... c) tortele și făcliile de rășina, aprinzătoarele de foc și produsele similare ... ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Codul tarifar Denumirea mărfii UM Taxa supl vamală ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 3601.00.00 Pulberi propulsive - 10 3602.00.00 Explozivi preparați, alții decât pulberile propulsive - 10 3603.00 Fitiluri de siguranță; fitiluri detonante; amorse și capse explozive; aprinzătoare; detonatoare electrice: 3603.00.10 - Fitiluri de siguranță; fitiluri detonante - 10 3603.00.90 - Altele - 10 36
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 204 din 18 decembrie 2002 pentru modificarea denumirii şi clasificarii mărfurilor din Tariful vamal de import al României şi a taxelor vamale aferente acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146940_a_148269]
-
o capacitate de maximum 300 cmc. ... c) tortele și făcliile de rășina, aprinzătoarele de foc și produsele similare ... ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Codul tarifar Denumirea mărfii UM Taxa supl vamală ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 3601.00.00 Pulberi propulsive - 10 3602.00.00 Explozivi preparați, alții decât pulberile propulsive - 10 3603.00 Fitiluri de siguranță; fitiluri detonante; amorse și capse explozive; aprinzătoare; detonatoare electrice: 3603.00.10 - Fitiluri de siguranță; fitiluri detonante - 10 3603.00.90 - Altele - 10 36.04 Articole pentru focuri de artificii, rachete de semnalizare sau
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 204 din 18 decembrie 2002 pentru modificarea denumirii şi clasificarii mărfurilor din Tariful vamal de import al României şi a taxelor vamale aferente acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146940_a_148269]
-
dentară, inclusiv preparate pentru fixarea danturii false; . preparate pentru râs; . deodorante și săruri de baie; . depilatoare. Această clasă exclude: - extragerea și rafinarea uleiurilor esențiale, vezi 24.63 246 Fabricarea altor produse chimice 2461 Fabricarea explozivilor Această clasă include: - fabricarea pulberilor propulsive; - fabricarea explozivilor; - fabricarea produselor pirotehnice, 2462 Fabricarea cleiurilor și gelatinelor Această clasă include: - fabricarea gelatinei și a derivaților săi, a cleiului și adezivilor finiți, inclusiv cleiurile și adezivii pe bază de cauciuc. 2463 Fabricarea uleiurilor esențiale Această clasă include: - fabricarea
ORDIN nr. 601 din 26 noiembrie 2002 privind actualizarea Clasificarii activităţilor din economia naţionala - CAEN. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146638_a_147967]
-
patru categorii de probleme, două câte două, în ultima etapă, a șasea- se pot contura principalele direcții de acționare pe următoarele coordonate: -direcții strategice de acțiune care vizează creșterea (dezvoltarea) organizațională, rezultatele din combinarea punctelor forte și oportunităților; -direcții strategice propulsive în condiții de risc, conturate pe relațiile dintre: puncte forte-amenințări și puncte slabe-oprtunități; -direcții strategice de reorientare ori de restrângere, generate din combinarea punctelor slabe cu amenințările. Investigarea mediului organizațional prin utilizarea metodelor de cercetare științifică menționate de noi constituie
Activit??i motrice curriculare si extracurriculare by Valcu Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/83655_a_84980]
-
noi ca fiind puncte tari, puncte slabe, oportunități și amenințări pot reieși trei categorii de acțiune. Interacțiunea punctelor tari cu oportunitățile generează strategii de dezvoltare, cea a punctelor tari cu amenințările și a punctelor slabe cu oportunitățile conduc la strategii propulsive în condiții de risc, iar cea a punctelor slabe cu amenințările la strategii de restrângere sau reorientare. Din perspectiva investigației noastre interesează prima categorie, respectiv strategiile instrucționale de dezvoltare. Am pornit de la premisa că satisfacerea obiectivelor instructiv- formative specifice educației
Activit??i motrice curriculare si extracurriculare by Valcu Bogdan () [Corola-publishinghouse/Science/83655_a_84980]
-
trebui să vină în contact cu solul în cea mai scurtă perioadă de timp posibilă”. Michael Young (2007), prezintă trei obiective ce trebuie urmărite în realizarea unei tehnici de execuție eficiente: „menținerea stabilității”, „reducerea forțelor de frânare”, „amplificarea forțelor verticale propulsive”. Menținerea stabilității sau mai corect menținerea echilibrului dinamic de-a lungul desfășurării probei „asigură capacitata corpului de a se mișca cu viteză maximă”. Echilibrul mișcării depinde de „poziționarea și capacitatea funcțională a regiunii de mijloc a corpului”. Întrucât punctul de
ALERGAREA DE VITEZ? by Bogdan Constantin RA?? () [Corola-publishinghouse/Science/83172_a_84497]
-
de seamă că semețele coloane nu sunt decât trunchiuri de copaci, lipite cu humă și date cu var, iar basoreliefurile - mulaje de ghips! Aparențele, se vede limpede, pășeau dezinvolt înaintea realității, dar decalajul astfel creat va demonstra în timp virtuți propulsive. Celor care deplângeau înlocuirea veșmintelor, neînsoțită de modificări în profunzime, C. Negruzzi avea dreptate să le răspundă: „Ne-am schimbat în port: pazienza! ne vom civiliza încet-încet și almintrele.“ (Magaziile Iașilor, în Albina românească, 1846, nr. 10) Impetuozității inițiale i
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]
-
Dewey), sunt susținute fie de interes, fie de efort; dacă disciplina, ca rezultantă a interesului, este definitorie pentru ființa umană ca produs al efortului, aceasta constituie premisa unei interogări de tip disciplinar. În cazul interesului, Dewey discriminează trei elemente: unul propulsiv, unul obiectiv și unul afectiv. În ceea ce privește elementul propulsiv, John Dewey susține că nu există conștiință vidă, că în orice moment ființa umană este animată de o intenționalitate care o dislocă din indiferență; mai mult, intenționalitatea se obiectivează prin intermediul activității: Acolo
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
efort; dacă disciplina, ca rezultantă a interesului, este definitorie pentru ființa umană ca produs al efortului, aceasta constituie premisa unei interogări de tip disciplinar. În cazul interesului, Dewey discriminează trei elemente: unul propulsiv, unul obiectiv și unul afectiv. În ceea ce privește elementul propulsiv, John Dewey susține că nu există conștiință vidă, că în orice moment ființa umană este animată de o intenționalitate care o dislocă din indiferență; mai mult, intenționalitatea se obiectivează prin intermediul activității: Acolo unde este viață este și activitate, activitatea fiind
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
atât mai provocatoare. I-a obligat pe actori și pe regizori să-și gândească propunerile în funcție de o apropiere care necesită abilitatea de a face priză instant. Am fi fost mult mai amorțiți și blazați Teatrul LUNI a fost un spațiu propulsiv, productiv și permisiv. Pentru mulți artiști a constituit o trambulină. Aici am văzut primul spectacol bucureștean al lui Radu Afrim, No Mom’s Land, din care mi-au rămas scanate pe retină floarea-soarelui și WC-ul, doliul spectral al Adei
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2170_a_3495]
-
faptă. Această capacitate, Hartley o conferă doar adulților. Cuvântul și voința, la Hartley, sunt elemente de nedespărțit, după cum este și relația dintre cuvânt și gândire. La fel este explicat de Harley fenomenul de generalizare, care se realizează printr-un proces propulsiv de neîntreruptă debarasare de elementele de prisos, de cele neesențiale de pe axul fix al asociației. Totalitatea semnelor păstrate constante pe calea cuvântului se constituie într-o unitate. Cuvântul este cel care susține demersul generalizării. Același merit deosebit al lui Hartley
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
apoi în aplicare. Studiul factorului psihic impune o tratare a fenomenului atât din perspectiva psihiatriei, cât și a criminologiei. O determinare din perspectivă psihiatrică clasifică acești factori în trei categorii: factori motivaționali, factori cognitivi, factori conativi. Factorii motivaționali sunt factorii propulsivi, cei care determină la acțiune. Aici se înscriu trebuințele, mobilurile, tendințele, emoțiile, dorințele. Factorii cognitivi sunt factori de cunoaștere a situației, a mijloacelor de acțiune. Intră în această categorie factorii perceptivi, reprezentativi, imaginativi, intelectivi. Factorii conativi sunt cei care determină
Devianța socială la tineri. Dependența de substanțe by Mihaela Rădoi () [Corola-publishinghouse/Science/84967_a_85752]
-
trebui să vină în contact cu solul în cea mai scurtă perioadă de timp posibilă”. Michael Young (2007), prezintă trei obiective ce trebuie urmărite în realizarea unei tehnici de execuție eficiente: „menținerea stabilității”, „reducerea forțelor de frânare”, „amplificarea forțelor verticale propulsive”. Menținerea stabilității sau, mai bine spus, menținerea echilibrului de-a lungul desfășurării probei „asigură capacitata corpului de a se mișca cu viteză maximă”. Echilibrul mișcării depinde de „poziționarea și capacitatea funcțională a regiunii de mijloc a corpului”. Întrucât punctul de
VITEZA, calitate motrică. Fundamente teoretice by CECILIA GEVAT, BOGDAN CONSTANTIN RATĂ () [Corola-publishinghouse/Science/91722_a_92911]
-
precum o transparență prin care se trece. 67 În sensul acelui Grund invocat de Schelling drept "principiu seminal al existenței", chiar dacă el rămâne ambiguu precum posibilul însuși pentru care el este forma generatoare, "maternă"; "Grund este deci într-adevăr forța propulsivă a unei deveniri orientate spre înflorirea conștiinței" (Vladimir Jankélévitch, L' Odyssée de la conscience dans la dernière philosophie de Schelling, L'Harmattan, Paris, 2005, p. 39). 68 CCXXXVII (83) (1958), în op. cit., p. 335. Precum, la Eckhart, "Fecioara înseamnă omul desprins
Poetică fenomenologică: lectura imaginii by Dorin Ștefănescu () [Corola-publishinghouse/Science/84974_a_85759]
-
de flori. Aici au conviețuit în deplină libertate boierii veacurilor 18, 19, dintre ei s-au înălțat liderii patruzecioptiști, apoi sclipitorii junimiști. I-au urmat figurile de la "Contemporanul" și "Viața românească", personalități care au impus un psihism și un climat propulsiv prielnic idealului, unui anume mod de a fi al ieșenilor. În pofida unor momente de involuție, de platitudine și rutină, de scepticismul indus de un provincialism uneori dezolant, Iașul a știut să răzbească, să treacă peste prăbușiri și frământări, să iasă
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1462_a_2760]
-
Brumă, Bogdan Ulmu, Vasile Diacon și nu numai aceste nume invocate. Când discursul încântă ni se dezvăluie parcă un alt câmp stilistic, chiar dacă nu prindem toate sunetele, formele și nuanțele în expresie. După asemenea întâlniri culturale simțim mai adânc climatul propulsiv, orizonturile deschise, tușele particularizante, ne cuprinde forța de atracție centripetă a Cetății. La Iași "peste fulguirea de flori și învăluirile de frunze moarte se înalță un suflet. Aceasta e justificarea și cununa nevestejită a acestui loc unic..." ne șoptește M.
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1462_a_2760]
-
că relele sociale se datoresc, în primul rînd, educației fie ea întemeiată și pe violență tot așa nu se poate spera la o transformare a acestei societăți numai printr-un anume sistem de educație. Maria Montessori credea însă în forța propulsivă a educației. 4.3. Satisfacerea trebuințelor temei al unei "educații funcționale" La congresul de pedagogie, care a avut loc în 1907 la Geneva, tînărul medic, dar cu preocupări de psihologie, ÉDOUARD CLAPARÈDE (1873-1940) și-a exprimat dezacordul față de școala contemporană
Școala și doctrinele pedagogice în secolul XX by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
astfel de limbaj, în care cacofonia devine realmente simptomatică, teoreticieni de la noi sau de aiurea ignoră prestanța ideii unității și stabilității, deși documentele programatice ale partidului nostru și opera președintelui țării sunt străbătute, de la un capăt la altul, de ideea propulsivă, exemplar dialectică, a valorii Unității. Cu știința clară, evidentă și distinctă, că și în socialism contradicțiile pot deveni antagoniste, dacă nu sunt cunoscute și frânată oportun desfășurarea lor, idee magistral confirmată de unele evenimente ale istoriei contemporane, filozofia implicită a
Antologia rușinii dupã Virgil Ierunca by ed.: Nicolae Merișanu, Dan Taloș () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1362_a_2727]
-
numeros public pe dealul Spirii în București. Chiar dacă însemnările vremii nu precizează numele constructorului, evenimentul poate fi considerat primul miting aerian din România [1], [8], [11], [12]. „Balonomania” cuprinde întreaga Europa și primul balon de forma alungita echipat cu elice propulsiva și cârma direcționala numit dirijabil a fost construit de un francez pe nume Jullien, ceasornicar de lângă Paris în 1850 ; motorul dirijabilui sau cu mecanism de ceasornic era prea slab pentru a propulsa un corp așa de voluminos. La 24 septembrie
Colegiul Naţional "Cuza Vodă" din Huşi : 95 de ani de învăţământ liceal by Costin Clit () [Corola-publishinghouse/Memoirs/643_a_1320]
-
fiecare,realizând o viteză de aproape 30 km/h. „Zepelinomania” progresează rapid. După primul război mondial dirijabilul german numit și „Zepelin” avea cel mai mare randament, atingând viteza de 120 km/h, folosind motoare cu benzină de 3000-4000 CP, elicii propulsive și transporta peste 50 ț marfă. Franța, Anglia, Germania și SUA construiesc dirijabile care parcurg distanțele Paris, LondraNewYork (6000km), BerlinBuenos Aires (11000km) în cel mult 3-5 zile de zbor și care transportau până la 100 persoane. În perioada 1930-1937 au loc
Colegiul Naţional "Cuza Vodă" din Huşi : 95 de ani de învăţământ liceal by Costin Clit () [Corola-publishinghouse/Memoirs/643_a_1320]
-
o clarviziune extraordinară, romancierul Jules Verne în românul sau științifico-fantastic “Robur Cuceritorul”, arată că spațiul atmosferic va fi stăpânit și cucerit de om cu o mașină de zburat mai grea decât aerul echipată cu motoare care antrenează elici susținătoare și propulsive [9]. O contribuție deosebită la cucerirea spațiului aerian aparține inginerului german Otto Lilienthal care a studiat zborul păsărilor și în 1889 publică la Berlin lucrarea “Zborul păsărilor ca bază a artei de a zbura”. Între anii (1890-1896) O. Lilienthal a
Colegiul Naţional "Cuza Vodă" din Huşi : 95 de ani de învăţământ liceal by Costin Clit () [Corola-publishinghouse/Memoirs/643_a_1320]
-
II (1978-2005). Propune un conclav deschis alegerii unei pontif chiar și din afara grupului cardinalilor. Și sugerează o limită de vârstă pentru a ocupa anumite oficii. Congregațiile Curiei romane nu trebuie să fie pure centre administrative, ci să aibă un rol propulsiv și stimulator pentru Biserică. Trebuie să fie combătută mentalitatea birocratică, spiritul de carieră, ambiția mondenă. În această lungă listă de reforme se resimte ecoul din Appunti riservati ale lui don Calabria și ale ideilor care circulau printre preoți, în cartea
Sfântul Ioan Calabria : Biografia oficială by Mario Gadili () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100980_a_102272]
-
materialele necesare pentru această activitate. Această subclasa elementară nu include: - bunuri din aceeași categorie realizate în întregime de către un subcontractant în folosul unei terțe părți. 246 Alte produse chimice 2461 Explozivi 2461.1 Explozivi 2461.11 Pulberi și explozivi (pulberi propulsive 3601, 3602 pentru vânătoare, război și minerit; explozivi preparați) 2461.12 Accesorii pentru explozivi (fitile detonante, 3603 capse de percuție, siguranțe fuzibile, aprinzătoare, detonatoare electrice) 2461.13 Artificii (focuri de artificii, petarde etc.) 3604.1 2461.14 Articole pirotehnice diverse
ORDIN nr. 296 din 1 iulie 2003 privind actualizarea Clasificarii produselor şi serviciilor asociate activităţilor - CPSA. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/151323_a_152652]