89 matches
-
pus în evidență și măsurat, este stare de deteriorare mintală, de care depinde, în final, prognosticul bolnavului respectiv. P. Pichot (1949) definește starea de deteriorare mintală în felul următor: „diferența dintre eficiența anterioară și eficiența actuală”. Trebuie notat faptul că psihodiagnosticul pune în evidență acest aspect, dar cu rezerva că la data examinării este evaluată „eficiența actuală”, pe când „eficiența anterioară” nu o putem cunoaște și nici aprecia. În acest caz suntem obligați ca să ținem seama și de gradul de „deteriorare fiziologică
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
evidență Treponima palidum în leziunile cerebrale de natură sifilitică K. Jaspers (1883-1969) Germania Psihopatologia generală (1913) J. Wagner von Jauregg (1875-1940) Austria Malariaterapie(1917) A. Adler (18701937) Austria Psihanaliza C.G. Jung (1875-1961) Elveția Psihanaliza. Psihologia abisală H. Rorschach (1884-1922) Elveția Psihodiagnosticul E. Kretschmer (1888-1964) Germania Constituția și caracterul. Psihologia medicală (1924) C. von Monakow (1853-1930) Elveția Introducere biologică în studiul neurologiei și al psihopatologiei (1928) J.B. Watson (1878-1958) S.U.A Psihologia comportamentului (Behaviorismul) H. Wallon (1879-1962) Franța Psihologia patologică (1920
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
lor ulterioară. Și mai ales atunci când se realizează deplina colaborare a logopedului cu învățătorul, educatoarea și părinții, se canalizează toate interesele, trăirile și satisfacțiile acestor elevi și copii în relații de muncă și viață colectivă. Considerăm acțiunea de stabilire a psihodiagnosticului ca un fapt de mare responsabilitate socială având în vedere consecințele acestuia în orientarea școlară, profesională, în terapia medicală și psihică a copilului logopat. Prin aceasta nu se urmărește numai decalarea unor fenomene patologice ci și evaluarea capacităților psihice normale
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
încât își pun amprenta pe evoluția lor ulterioară, și mai ales în condițiile colaborării dintre logoped învățător educatoare-părinte, când se canalizează toate interesele, trăirile și satisfacțiile acestor copii în relații de muncă și viață colectivă. Considerăm acțiunea de stabilire a psihodiagnosticului ca un act de mare responsabilitate socială, având în vedere consecințele acestuia în orientarea școlară, profesională, în terapia medicală și psihică a copilului logopat. Prin acesta nu se urmărește numai decelarea unor fenomene patologice, ci și evaluarea capacităților psihice normale
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
complex va permite organizarea unor măsuri educative și de instruire suplimentară, de orientare profesională. Fiind un act de gnozie, se realizează în vederea ameliorării condiției umane, prin stabilirea celor mai adecvate mijloace educative generale și particulare psihoterapeutice. În foarte multe cazuri, psihodiagnosticul complex vizează trei aspecte: diagnosticul clinic; diagnosticul de instruire și educare; diagnosticul de orientare și selecție profesională. În concluzie, activitatea de psihodiagnoză este o cercetare științifică care răspunde unor întrebări puse naturii umane urmând să participe la ameliorarea sau optimizarea
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
nu se reduce numai la tratarea sau corectarea vorbirii, ci se extinde și la . Așadar, toate fenomenele actului de comunicare care împiedică transmiterea, recepția și înțelegerea interumană prin limbaj constituie o preocupare reeducativă complexă interdisciplinară. Considerăm acțiunea de stabilire a psihodiagnosticului ca un fapt de mare responsabilitate socială, consecințele acestuia în orientarea școlară și profesională, cât și în instituirea terapiei medicale și psihopedagogice. Prin acest mare act de răspundere și angajare nu urmărim numai decelarea unor fenomene patologice, ci și evaluarea
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
instituirea terapiei medicale și psihopedagogice. Prin acest mare act de răspundere și angajare nu urmărim numai decelarea unor fenomene patologice, ci și evaluarea capacităților psihice normale pe care ne vom sprijini în procesul de recuperare, corectare și reeducare. Pe baza psihodiagnosticului logopedic, în lucrarea de față ne vom referi tocmai la gruparea tulburărilor de limbaj ca fenomene distincte și condiționate printr-un determinism cauzal cu totul diferit de ceea ce numim întârziere în apariția și dezvoltarea vorbirii și a limbajului. În mod
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
logopatiilor, dăunător din punct de vedere neuropsihic prin: timiditate, negativism, nehotărâre, închidere în sine, mutism, excitabilitate mărită, instabilitate psihomotorie, complex de inferioritate, etc. este direct proporțional cu o gamă diversă a tulburărilor de limbaj. Considerăm o acțiune extrem de importantă stabilirea psihodiagnosticului, ca un fapt de mare responsabilitate profesională și socială, având în vedere consecințele acestuia în decelarea diverselor categorii nosologice, în conturarea terapiei adecvate în instituirea farmacoterapiei sau a altor investigații medicale, în orientarea școlară și profesională logopatului. În stabilirea psihodiagnosticului
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
psihodiagnosticului, ca un fapt de mare responsabilitate profesională și socială, având în vedere consecințele acestuia în decelarea diverselor categorii nosologice, în conturarea terapiei adecvate în instituirea farmacoterapiei sau a altor investigații medicale, în orientarea școlară și profesională logopatului. În stabilirea psihodiagnosticului avem în vedere atât categoria debilităților mintale, unde acesta capătă o extindere marcantă în funcție de complexitatea fenomenelor implicate, cât și categoria normalității. Noi nu urmărim numai decelarea fenomenelor patologice ci și evaluarea capacităților psihice normale. Mai avem în vedere că nu
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
singur test, oricât de bine alcătuit ar fi acesta, ci este necesară utilizarea mai multor teste selecționate cu atenție în funcție de scopul urmărit și de strategia adoptată. Interpretarea rezultatelor se face doar de persoane cu o pregătire specială în domeniul psihologiei. Psihodiagnosticul clinic reprezintă aplicarea metodelor psihodiagnostice în clinică și adaptarea acestora la problemele specifice domeniului. M. Harrower, (apud Ionescu, 1985)42, stabilește o listă cu zece cerințe cărora trebuie să le răspundă psihodiagnosticul clinic: depistarea factorilor etiologici; diferențierea tulburărilor organice de
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
alcătuit ar fi acesta, ci este necesară utilizarea mai multor teste selecționate cu atenție în funcție de scopul urmărit și de strategia adoptată. Interpretarea rezultatelor se face doar de persoane cu o pregătire specială în domeniul psihologiei. Psihodiagnosticul clinic reprezintă aplicarea metodelor psihodiagnostice în clinică și adaptarea acestora la problemele specifice domeniului. M. Harrower, (apud Ionescu, 1985)42, stabilește o listă cu zece cerințe cărora trebuie să le răspundă psihodiagnosticul clinic: depistarea factorilor etiologici; diferențierea tulburărilor organice de tulburările funcționale; definirea reacțiilor proprii
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
persoane cu o pregătire specială în domeniul psihologiei. Psihodiagnosticul clinic reprezintă aplicarea metodelor psihodiagnostice în clinică și adaptarea acestora la problemele specifice domeniului. M. Harrower, (apud Ionescu, 1985)42, stabilește o listă cu zece cerințe cărora trebuie să le răspundă psihodiagnosticul clinic: depistarea factorilor etiologici; diferențierea tulburărilor organice de tulburările funcționale; definirea reacțiilor proprii organismului la o boală; estimarea gradului de handicap condiționat de factorii organici și de factorii funcționali; evaluarea amplorii sau intensității procesului morbid în raport cu date cuantificabile privind tipul
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
și îi aparține lui Moreno. Această metodă are la bază preferințele și respingerile reciproce ale membrilor unui grup în ceea ce privește desfășurarea în comun a diferitelor activități. Alegerile și respingerile permit elaborarea unei sociograme ale cărei structuri și variații pot constitui indicii psihodiagnostice. c. Scalele de evaluare se bazează pe aprecierea cantitativă a unuia sau mai multor aspecte comportamentale ale unui subiect, de către un observator. Această metodă este în esență identică cu metoda observației clinice, oferind în plus posibilitatea cuantificării rezultatelor. S-au
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
Răspunsurile sunt dictate de conflictele, experiențele, dorințele subiectului. Există și o formă pentru copii C.A.T. (Children's Apperception Test) în care figurile umane sunt înlocuite cu animale. În țara noastră T.A.T.-ul, utilizat adesea în examenele psihodiagnostice din clinicile psihiatrice, a fost întrebuințat și în unele cercetări, ca, de ex., cele asupra tulburărilor de comportament (Tudose, 2002)59 și ca probă de imaginație (S. Marcus, 1971)60. Testul Koch sau testul arborelui Arborele constituie unul din cele
by Camelia Dindelegan [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]