368 matches
-
c) Creați o interogare care să conțină toate câmpurile tabelei Tbl Participanti, să calculeze în câmpul punctaj suma punctajelor obținute la cele 2 probe și să afișeze în câmpul rezultat rezultatul 50 obținut în funcție de punctaj. Salvați interogarea cu numele Qry Participanti. c1) Sortați descrescător interogarea, pe nivele multiple, după câmpurile punctaj și rezultat. d) Creați tabela Tbl Premii I. Tabela conține următoarele câmpuri: CNP, nume prenume, școala. Creați câmpurile de căutare CNP (referire la coloanele CNP, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
în funcție de punctaj. Salvați interogarea cu numele Qry Participanti. c1) Sortați descrescător interogarea, pe nivele multiple, după câmpurile punctaj și rezultat. d) Creați tabela Tbl Premii I. Tabela conține următoarele câmpuri: CNP, nume prenume, școala. Creați câmpurile de căutare CNP (referire la coloanele CNP, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), nume prenume (referire la coloanele nume prenume, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), școala (referire la coloanele școală, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
interogarea cu numele Qry Participanti. c1) Sortați descrescător interogarea, pe nivele multiple, după câmpurile punctaj și rezultat. d) Creați tabela Tbl Premii I. Tabela conține următoarele câmpuri: CNP, nume prenume, școala. Creați câmpurile de căutare CNP (referire la coloanele CNP, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), nume prenume (referire la coloanele nume prenume, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), școala (referire la coloanele școală, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti). d1) Completați
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
punctaj și rezultat. d) Creați tabela Tbl Premii I. Tabela conține următoarele câmpuri: CNP, nume prenume, școala. Creați câmpurile de căutare CNP (referire la coloanele CNP, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), nume prenume (referire la coloanele nume prenume, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), școala (referire la coloanele școală, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti). d1) Completați tabela cu elevii care au obținut premiul I. d2) Duplicați tabela, prin copierea
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
d) Creați tabela Tbl Premii I. Tabela conține următoarele câmpuri: CNP, nume prenume, școala. Creați câmpurile de căutare CNP (referire la coloanele CNP, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), nume prenume (referire la coloanele nume prenume, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), școala (referire la coloanele școală, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti). d1) Completați tabela cu elevii care au obținut premiul I. d2) Duplicați tabela, prin copierea structurii fără date
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
de căutare CNP (referire la coloanele CNP, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), nume prenume (referire la coloanele nume prenume, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), școala (referire la coloanele școală, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti). d1) Completați tabela cu elevii care au obținut premiul I. d2) Duplicați tabela, prin copierea structurii fără date. Salvați tabela cu numele Tbl Premii II. Completați tabela cu elevii care au obținut premiul
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
referire la coloanele CNP, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), nume prenume (referire la coloanele nume prenume, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti), școala (referire la coloanele școală, rezultat sortata crescător, nr crt sortata crescător din interogarea de căutare Qry Participanti). d1) Completați tabela cu elevii care au obținut premiul I. d2) Duplicați tabela, prin copierea structurii fără date. Salvați tabela cu numele Tbl Premii II. Completați tabela cu elevii care au obținut premiul ÎI. e) Creați
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
dimensiune 50), nota E a (tip număr întreg), nota E c (tip număr întreg), nota E d (tip număr întreg), media (tip număr întreg), rezultat (tip - text, dimensiune 10). Stabiliți cheie primară câmpul cnp. e) Creați câmpurile de căutare cnp (referire la coloanele cnp și nr crt sortata crescător, din tabela de căutare tbl date elevi) și nume prenume (referire la coloanele nume prenume, nr crt sortata crescător și cnp din tabela de căutare tbl date elevi). f) Completați tabela tbl elevi cu 10 înregistrări. Nu completați câmpurile media și rezultat. Formatați datele din tabela
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
media (tip număr întreg), rezultat (tip - text, dimensiune 10). Stabiliți cheie primară câmpul cnp. e) Creați câmpurile de căutare cnp (referire la coloanele cnp și nr crt sortata crescător, din tabela de căutare tbl date elevi) și nume prenume (referire la coloanele nume prenume, nr crt sortata crescător și cnp din tabela de căutare tbl date elevi). f) Completați tabela tbl elevi cu 10 înregistrări. Nu completați câmpurile media și rezultat. Formatați datele din tabela cu font Georgia, dimensiune 12, culoare fond gri. g) Creați o interogare care să
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
media este mai mare sau egală cu 6 și notele la cele 3 probe sunt mai mari sau egale cu 5) sau ‖respins‖ (în caz contrar). Salvați interogarea cu numele qry elevi. h) Sortați interogarea descrescător după câmpul media. Salvați interogarea sortata. h1) Creați un filtru care să afișeze toți elevii admiși. Realizați o captură de ecran și salvați fișierul cu numele fis3 1.jpg. 53 h2) Creați un filtru care să afișeze toți elevii respinși. Realizați o captură de ecran și salvați
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
antet astfel încât să fie vizibilă toată denumirea câmpului. Pentru fiecare câmp redimensionați lățimea casetelor text cu înregistrări la aceeași dimensiune cu cea a casetelor din antet. Aranjați cașetele unele sub altele și lăsați spațiu egal între casete pe orizontală. j) Sortați tabela Tbl Intrari pe nivele multiple după câmpurile dată intrării și denumire produs, sortare crescătoare. Salvați tabela sortata. k) Duplicați tabela Tbl Intrari și salvați copia cu numele Tbl Intrari 1. Sortați tabela după câmpul pret um. Salvați tabela sortata. l) Creați un filtru care
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
înregistrări la aceeași dimensiune cu cea a casetelor din antet. Aranjați cașetele unele sub altele și lăsați spațiu egal între casete pe orizontală. j) Sortați tabela Tbl Intrari pe nivele multiple după câmpurile dată intrării și denumire produs, sortare crescătoare. Salvați tabela sortata. k) Duplicați tabela Tbl Intrari și salvați copia cu numele Tbl Intrari 1. Sortați tabela după câmpul pret um. Salvați tabela sortata. l) Creați un filtru care să afișeze toate înregistrările care nu au data intrării 01.01.2010. Realizați o captură de ecran
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
între casete pe orizontală. j) Sortați tabela Tbl Intrari pe nivele multiple după câmpurile dată intrării și denumire produs, sortare crescătoare. Salvați tabela sortata. k) Duplicați tabela Tbl Intrari și salvați copia cu numele Tbl Intrari 1. Sortați tabela după câmpul pret um. Salvați tabela sortata. l) Creați un filtru care să afișeze toate înregistrările care nu au data intrării 01.01.2010. Realizați o captură de ecran și salvați fișierul cu numele fis4 1.jpg. m) Creați un filtru care să afișeze toate înregistrările care au data intrării
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
din tabela Tbl Intrari și în câmpul pret total calculați prețul total ca produs dintre pret um și cantitate intrata. Salvați interogarea cu numele Qry Intrari. p) Creați pentru tabela Tbl Iesiri următoarele câmpuri de căutare: cod produs (referire la coloană cod produs, din tabela de căutare Tbl Intrari, sortata crescător), denumire produs (referire la coloanele denumire produs, cod produs din tabela de căutare Tbl Intrari, sortare crescătoare după coloana cod produs), firma producatoare (referire la coloanele firma producatoare, cod produs, pret um din tabela de căutare Tbl Intrari, sortare crescătoare după coloana cod produs). q) Introduceți 10 înregistrări în tabela
APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT. In: PAULA MAXIM APLICAŢII DE LABORATOR PENTRU EXAMENUL DE BACALAUREAT EVALUARE A C OMPETENŢELOR DIGITALE by Iuliana Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/359_a_589]
-
bilanțului de materiale la fructe deshidratate În figură este prezentată schemă bloc de obținere a merelor deshidratate. Mere, M=5000 Kg/h, ȘU i =11% %111 p hKgM /,1 %5,02 p hKgM /,2 %103 p hKgM /, 5 Mere deshidratate sortate Calculați debitul de mere obținut după operația de curățire - divizare, știind că se prelucrează 5000 kg/h mere, iar pierderile tehnologice pe operații sunt prezentate în schema bloc. ReceptieDepozitare SortareSpalare Curățire Divizare Uscare Sortare 30 FIȘA DE LUCRU NR.3
Lucrări practice by Steluţa Radu () [Corola-publishinghouse/Science/567_a_934]
-
care se combină mișcările ritmice ale țărânei, soarelui și abundența unei neștiute vieții microscopice. În alte tablouri florile nu se mai află atât de aproape de ritmurile naturale ale timpului cotidian măsurant, adică de ritmurile fundamentale ale naturii. Desprinse din natură, sortate atent și așezate cu grijă după criterii cromatice sau estetice, pe suprafețe discret individualizate, florile din Trandafiri sălbateci de Nicolae Grigorescu și Flori de măr de Aurel Băeșu poartă deja urmele unei linearități asociate cu practicile cotidiene. Imaginile florilor din
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
în afara vasului de lut, ghioceii, macii, și anemonele așezate în buchet lângă diverse obiecte, transparența vaselor în care se află florile de măr și trandafirii, introduc în imagini ritmurile impuse de orologiile care măsoară gesturile umane. În alte tablouri, florile sortate și așezate pe criterii cromatice și spațiale, rupte de ritmurile indestructibile ale naturii sunt asociate cu ritmurile vieții intelectuale. În Margarete de Theodor Pallady, valorile ritmice ale florilor albe și cărămizii sunt subliniate prin dispunere spațială și asociere cromatică. Margaretele
Construcţii narative în pictură by Jana Gavriliu () [Corola-publishinghouse/Science/626_a_1333]
-
index, în care se stochează ordinea înregistrărilor din ta belul sursă. Comanda SORT are sintaxa: SORT TO <nume tabel>ON <nume câmp 1> [/A | / D] [/C] [, <nume câmp 2> [/A | / D] [/C] ...] [ASCENDING | DESCENDING] [Scope] [FOR <expresie 1>] [WHILE <expresie 2>] [FIELDS <lista câmpurilor>] unde: • nume tabel - numele fișierului sortat. • nume câmp 1 - specifică câmpul din tabelul nesortat asu pra căruia se aplică procedura. Implicit sortarea este ascendentă. Nu se pot sorta câm puri memo sau general. Este cheia primară după care se face sortarea. • /A, /D, /C - specifică ordinea. A: ascendentă
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
participă la sor tare, respectiv acelea pentru care expresie 1 are valoarea TRUE • WHILE expresie 2 - specifică condiția pentru care atâta vreme cât au valoarea TRUE, înregistrările vor fi sortate. • FIELDS lista câmpurilor - specifică câmpurile din tabelul original care vor fi incluse în noul fișier sortat. Dacă se omite clauza, toate câmpurile din tabelul original vor fi incluse în tabelul sortat. Exemplu. Să se sorteze fișierul ESTUD 1, într-un nou fișier SESTUD 1, după câmpul NUME, ascedent, fără să se țină sea ma de litere
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
condiția pentru care atâta vreme cât au valoarea TRUE, înregistrările vor fi sortate. • FIELDS lista câmpurilor - specifică câmpurile din tabelul original care vor fi incluse în noul fișier sortat. Dacă se omite clauza, toate câmpurile din tabelul original vor fi incluse în tabelul sortat. Exemplu. Să se sorteze fișierul ESTUD 1, într-un nou fișier SESTUD 1, după câmpul NUME, ascedent, fără să se țină sea ma de litere mici/mari, luând doar studenții cu media peste 8.00 și câmpurile MATR, NUME, MBAC
BAZE DE DATE ŞI IMPLEMENTAREA LOR ÎN SISTEMUL DE ÎNVĂŢĂMÂNT by Irina ZAMFIRESCU [Corola-publishinghouse/Science/298_a_611]
-
de sortare bitonic, care va fi celula de bază în construcția rețelei de sortare. În secțiunea 4 vom modifica puțin sortatorul bitonic pentru a obține o rețea cu interclasare care poate interclasa, două secvențe deja sortate într-o singură secvență sortată. În cele din urmă în secțiunea 5 vom asambla aceste rețele de interclasare într-o rețea de sortare care știe să sorteze n valori de intrare în timpul O(log2 n), iar în secțiunea 6 se va prezenta softul realizat
REŢELE DE SORTARE APLICAŢIE by ŞTEFAN OLTEAN () [Corola-publishinghouse/Science/91709_a_107360]
-
comparatorul produce valorile f (min(x,y)) și f (max(x,y)) când f (x) și f (y) se aplică la intrările lui, ceea ce completează demonstrația. Se poate face observația că dacă se aplică o funcție monoton crescătoare unei secvențe sortate, se obține tot o secvență sortată. Astfel, considerând oricare două elemente a și b din secvența sortată avem a<b. Cum funcția este monoton crescătoare avem f(a)<f(b). Considerând „a<b implică f(a) <f(b)” se demonstrează
REŢELE DE SORTARE APLICAŢIE by ŞTEFAN OLTEAN () [Corola-publishinghouse/Science/91709_a_107360]
-
y)) și f (max(x,y)) când f (x) și f (y) se aplică la intrările lui, ceea ce completează demonstrația. Se poate face observația că dacă se aplică o funcție monoton crescătoare unei secvențe sortate, se obține tot o secvență sortată. Astfel, considerând oricare două elemente a și b din secvența sortată avem a<b. Cum funcția este monoton crescătoare avem f(a)<f(b). Considerând „a<b implică f(a) <f(b)” se demonstrează că oricare ar fi a,b
REŢELE DE SORTARE APLICAŢIE by ŞTEFAN OLTEAN () [Corola-publishinghouse/Science/91709_a_107360]
-
y) se aplică la intrările lui, ceea ce completează demonstrația. Se poate face observația că dacă se aplică o funcție monoton crescătoare unei secvențe sortate, se obține tot o secvență sortată. Astfel, considerând oricare două elemente a și b din secvența sortată avem a<b. Cum funcția este monoton crescătoare avem f(a)<f(b). Considerând „a<b implică f(a) <f(b)” se demonstrează că oricare ar fi a,b,c astfel încât a<b și c>a și c>b
REŢELE DE SORTARE APLICAŢIE by ŞTEFAN OLTEAN () [Corola-publishinghouse/Science/91709_a_107360]
-
sortate corect atunci unul din comparatori generează la ieșirea superioară numărul mai mare iar la ieșirea inferioară pe cel mic. Deci, la aplicarea secvenței {n, n-1,...,1} numere ce vor intra în acel comparator sortate descrescător, vor ieși tot sortate descrescător. Observăm că rețeaua de comparare din figura 9 poate fi considerată pe baza principiului zero- unu o rețea de sortare, deoarece toate secvențele cu patru elemente formate doar din 1 și 0 : {0,0,0,0} 21 {0,0
REŢELE DE SORTARE APLICAŢIE by ŞTEFAN OLTEAN () [Corola-publishinghouse/Science/91709_a_107360]