643 matches
-
omului de știință (oamenilor de știință) responsabil(i) C. Titlul proiectului II. INFORMAȚII REFERITOARE LA OMG A. Caracteristici ale (a) organismului donator, (b) ale organismului gazdă sau (c) (dacă este cazul) ale organismului(elor) de origine: 1. denumire științifică; 2. taxonomie; 3. alte denumiri (denumire comună, denumirea speciei etc.); 4. markere fenotipice și genetice; 5. gradul de înrudire între organismul donator și organismul gazdă sau între organismele de origine; 6. descrierea tehnicilor de identificare și de detectare; 7. sensibilitatea, fiabilitatea (în
jrc5093as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90261_a_91048]
-
A 4, A 5, B 1, B 2, B 3 și B 4. ANEXA V CRITERII DE APLICARE A PROCEDURILOR DIFERENȚIATE (ART. 7) Criteriile menționate în art. 7 alin. (1) sunt prevăzute mai jos. 1. Trebuie să se cunoască bine taxonomia și biologia (de exemplu, modul de reproducere și polenizare, capacitatea de a se încrucișa cu specii înrudite, patogenia) organismelor nemodificate (gazdă). 2. Trebuie să existe suficiente informații cu privire la siguranța pentru sănătatea umană, pentru mediul organismelor de origine, dacă este cazul
jrc5093as2001 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90261_a_91048]
-
citogenetice; - modificarea genomului prin mutageneza experimentală și manipulări de gene, cromozomi și alte organe celulare; - studiul mecanismelor moleculare și celulare ale dezvoltării organismelor vii; - studiul biodiversității și genodiversitatii organismelor vegetale și animale din ecosistemele României, prin tehnicile geneticii ecologiei, biochimiei, taxonomiei; - structura și funcționarea ecosistemelor naturale și antropizate; - studii de etologie comparată și de psihogenetica în sprijinul integrării sociale. 17.4. Chimie: - chimie cuantică; - materiale și substanțe noi, organice, anorganice și macromoleculare: * sinteză, mecanisme, cinetica, caracterizare fizico-chimică și biologică; - izolarea, caracterizarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/113640_a_114969]
-
plante sau pe produsele vegetale depozitate sunt cele stabilite în anexa IV partea 2 secțiunea 2 pct. 8 din Regulamentul (CE) nr. 451/2000. Caracteristicile pentru microorganisme sunt următoarele: IDENTITATE ȘI PROPRIETĂȚI BIOLOGICE Utilizări prevăzute Organism cunoscut sau nou OMG Taxonomie Specie, subspecie, sușa Identificare/detecție Metode de analiză Mod de acțiune Ciclu de viață Gazde specifice Recunoscut că oportunist Producție de toxine Rezistență Faze de inactivitate Controlul producției CARACTERISTICI ȘI INFORMAȚII CONEXE 1. Evaluarea riscurilor 1.1. Riscurile pentru om
jrc5775as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90947_a_91734]
-
siguranței - abordarea sistematică a managementului siguranței, ce implică inclusiv identificarea structurilor organizatorice, responsabilităților, politicilor și procedurilor necesare și include orice sistem de management care tratează managementul siguranței în mod independent sau integrat cu alte sisteme de management ale organizației; ... (23) taxonomie - practica și ��tiința clasificării lucrurilor, faptelor și conceptelor, incluzând principiile care stau la baza acestor clasificări; ... (24) taxonomia ADREP - set de definiții și descrieri adoptat la nivelul OACI, utilizat pentru raportarea și colectarea informațiilor privind evenimentele de aviație. ... 1.5
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274046_a_275375]
-
include orice sistem de management care tratează managementul siguranței în mod independent sau integrat cu alte sisteme de management ale organizației; ... (23) taxonomie - practica și ��tiința clasificării lucrurilor, faptelor și conceptelor, incluzând principiile care stau la baza acestor clasificări; ... (24) taxonomia ADREP - set de definiții și descrieri adoptat la nivelul OACI, utilizat pentru raportarea și colectarea informațiilor privind evenimentele de aviație. ... 1.5. Documente de referință a) Ordonanța Guvernului nr. 29/1997 privind Codul aerian civil, republicată, cu modificările și completările
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274046_a_275375]
-
persoanelor menționate în rapoartele de eveniment. ... (5) În scopul asigurării compatibilității cu bazele de date ale autorităților competente ale țărilor partenere sau organizațiilor internaționale de aviație civilă la care România este parte, baza de date națională utilizează aplicația ECCAIRS și taxonomia OACI ADREP. ... (6) CIAS pune la dispoziția agenților aeronautici, după caz, mijloacele de raportare menționate la pct. 2.3. lit. k) însoțite de materiale de îndrumare. ... (7) CIAS înștiințează AACR ori de câte ori și-a exprimat acordul privind instituirea unui mecanism simplificat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274046_a_275375]
-
raportate către CIAS. ────────── (2) Organizațiile stabilite în România stochează în propriile baze de date informațiile colectate prin sistemele interne de raportare obligatorie și raportare voluntară. Constituirea bazelor de date interne se realizează cu respectarea cerințelor privind: compatibilitatea cu aplicația ECCAIRS, taxonomia ADREP și formatele electronice standardizate. ... (3) În vederea aplicării pct. 4.3. (2), CIAS pune la dispoziția organizațiilor mijloace și/sau materiale de îndrumare. Capitolul V Calitatea datelor și conținutul rapoartelor de eveniment 5.1. Calitatea datelor (1) Datele colectate prin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274046_a_275375]
-
și organizațiile stochează și transmit datele privind evenimentele raportate numai după verificarea conformării acestora cu cerințele de calitate. Verificarea vizează cel puțin următoarele aspecte: ... (i) eliminarea erorilor de introducere a datelor; (ii) completarea tuturor câmpurilor obligatorii; (iii) utilizarea corectă a taxonomiei ADREP; (iv) corelarea datelor din bazele de date cu cele provenite din rapoartele inițiale. 5.2. Conținutul rapoartelor inițiale și ulterioare privind evenimentele de aviație civilă (1) Rapoartele de eveniment conțin informații care respectă principiile de la pct. 5.1. (1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274046_a_275375]
-
1) CIAS elaborează și implementează o procedură de analiză a informațiilor raportate prin sistemele naționale de raportare obligatorie și raportare voluntară, în scopul: ... a) stabilirii clasei*12) evenimentului și a acțiunilor ce decurg ca urmare a clasificării efectuate; ... *12) Conform taxonomiei OACI ADREP. ────────── b) identificării pericolelor și riscurilor asociate în vederea emiterii de recomandări de siguranță. ... (2) În baza prevederilor legale în vigoare la data producerii evenimentului, CIAS poate declanșa o investigație privind siguranța, în scopul prevenirii producerii unui alt eveniment similar
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274046_a_275375]
-
înțelegerea obiectivelor învățământului contemporan. - Cerințele învățământului preșcolar și școlar. - Caracterul formativ-educativ al procesului de învățământ. - Principiile procesului de învătământ - Conținutul învățământului. - prelucrarea, transformarea, adaptarea conținutului în situații educaționale specifice; - realizarea sistemelor, corelațiilor între conținuturile asimilate; - educarea limbajului. - Metode de învătământ - taxonomia metodelor de învătământ; - eficientă metodelor de învățare în formarea și consolidarea competențelor de bază ale elevilor. - Mijloace de învățământ și integrarea acestora în activitatea didactica - valoarea psihopedagogica a mijloacelor de învătământ; - modalități de selecționare și utilizare a mijloacelor de învătământ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184463_a_185792]
-
al histoplasmozei. d 4. Diagnosticul de laborator al aspergilozei. d 5. Diagnosticul de laborator al infecțiilor produse de dermatofiți. d 6. Antifungigrama. lp I.8. MODULUL VIRUSOLOGIE - 4 luni Tematica lecțiilor conferință Virusologie generală - 40 ore 1. Generalități despre virusuri. Taxonomie virală. Structura virusurilor. 2 ore 2. Diferențe virusuri - prioni. Encefalopatii spongiforme transmisibile. 2 ore 3. Replicarea virusurilor. 2 ore 4. Genetică virală. 1 oră 5. Funcționarea celulei parazitate viral. 1 oră 6. Patogenia infecției virale. Persistența virală. 2 ore 7
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237660_a_238989]
-
național de învățământ preuniversitar este constituit din ansamblul unităților de învățământ de stat, particulare și confesionale autorizate/acreditate, fiind organizat pe niveluri, forme de învățământ și, după caz, filiere și profiluri. Secțiunea a 2-a Inspecția unităților de învățământ preuniversitar. Taxonomia inspecției unităților de învățământ preuniversitar. Definiții. Niveluri Articolul 4 Inspecția unităților de învățământ preuniversitar reprezintă evaluarea oficială de către instituțiile abilitate prin lege (Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului - MECTS sau inspectoratele școlare, după caz) a realizării scopurilor și obiectivelor proprii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236028_a_237357]
-
clasificarea, cât și la denumirea solului, cuprinzând soluri caracterizate prin proprietăți și însușiri morfologice, fizice, chimice, mineralogice, hidrologice etc. egale sau foarte apropiate, care variază în limite precis definite prin Sistemul român de clasificare a solurilor și Sistemul român de taxonomie a solurilor, în acord cu rangul unității de sol, adaptat conform scării de lucru (tip, subtip, varietate); - unitatea teritorială de sol - arealele de sol în care este răspândită o unitate taxonomica de sol în natură, într-o anumită regiune; - unitatea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/143976_a_145305]
-
al histoplasmozei. d 4. Diagnosticul de laborator al aspergilozei. d 5. Diagnosticul de laborator al infecțiilor produse de dermatofiți. d 6. Antifungigrama. lp I.8. MODULUL VIRUSOLOGIE - 4 luni Tematica lecțiilor conferință Virusologie generală - 40 ore 1. Generalități despre virusuri. Taxonomie virală. Structura virusurilor. 2 ore 2. Diferențe virusuri - prioni. Encefalopatii spongiforme transmisibile. 2 ore 3. Replicarea virusurilor. 2 ore 4. Genetică virală. 1 oră 5. Funcționarea celulei parazitate viral. 1 oră 6. Patogenia infecției virale. Persistența virală. 2 ore 7
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219526_a_220855]
-
al histoplasmozei. d 4. Diagnosticul de laborator al aspergilozei. d 5. Diagnosticul de laborator al infecțiilor produse de dermatofiți. d 6. Antifungigrama. lp I.8. MODULUL VIRUSOLOGIE - 4 luni Tematica lecțiilor conferință Virusologie generală - 40 ore 1. Generalități despre virusuri. Taxonomie virală. Structura virusurilor. 2 ore 2. Diferențe virusuri - prioni. Encefalopatii spongiforme transmisibile. 2 ore 3. Replicarea virusurilor. 2 ore 4. Genetică virală. 1 oră 5. Funcționarea celulei parazitate viral. 1 oră 6. Patogenia infecției virale. Persistența virală. 2 ore 7
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219530_a_220859]
-
haptene - nomenclatură, clasificare, structură, caracteristici fizico-chimice și biologice, concentrații prag. Alergene recombinante. 17. Identificarea și cuantificarea alergenelor. Factori care influențează alergenicitatea. 18. Reactivitate încrucișată a alergenelor / cross-reactivitate. Panalergene, caracteristici. 19. Polenuri de arbori, graminee și buruieni ca surse de aeroalergene, taxonomie. Aerobiologie. 20. Aeroalergene de origine animală (acarieni, animale de companie, gândaci) și fungică. 21. Aeroalergene și alergene de contact ocupaționale. Alergene medicamentoase. 22. Alergene din veninuri și salivă de insecte sau alte artropode. 23. Alergene alimentare (cu importanță clinică la
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266259_a_267588]
-
al histoplasmozei. d 4. Diagnosticul de laborator al aspergilozei. d 5. Diagnosticul de laborator al infecțiilor produse de dermatofiți. d 6. Antifungigrama. lp I.8. MODULUL VIRUSOLOGIE - 3 luni Tematica lecțiilor conferință Virusologie generală - 40 ore 1. Generalități despre virusuri. Taxonomie virală. Structura virusurilor. 2 ore 2. Diferențe virusuri - prioni. Encefalopatii spongiforme transmisibile. 2 ore 3. Replicarea virusurilor. 2 ore 4. Genetică virală. 1 oră 5. Funcționarea celulei parazitate viral. 1 oră 6. Patogenia infecției virale. Persistența virală. 2 ore 7
EUR-Lex () [Corola-website/Law/266259_a_267588]
-
al histoplasmozei. d 4. Diagnosticul de laborator al aspergilozei. d 5. Diagnosticul de laborator al infecțiilor produse de dermatofiți. d 6. Antifungigrama. lp I.8. MODULUL VIRUSOLOGIE - 4 luni Tematica lecțiilor conferință Virusologie generală - 40 ore 1. Generalități despre virusuri. Taxonomie virală. Structura virusurilor. 2 ore 2. Diferențe virusuri - prioni. Encefalopatii spongiforme transmisibile. 2 ore 3. Replicarea virusurilor. 2 ore 4. Genetică virală. 1 oră 5. Funcționarea celulei parazitate viral. 1 oră 6. Patogenia infecției virale. Persistența virală. 2 ore 7
EUR-Lex () [Corola-website/Law/237659_a_238988]
-
a conținuturilor disciplinare cu competențele vizate de efortul formativ al parcursului didactic de limba latină, având ca finalitate integrarea în viața socială și profesională. 5. Pragmatismul metodei în aplicarea curriculum-ului: statutul și semnificația conceptului de metodă în activitatea didactică, taxonomia metodelor de învățământ, eficiența metodelor de învățare în formarea și consolidarea competențelor de bază ale elevilor. 6. Corelarea obligatorie a segmentelor de proiectare, învățare și evaluare, cu toate palierele disciplinare: practica rațională a limbii, formarea reprezentărilor culturale și atitudinale, modele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Editura 100+1 GRAMAR, București, 2002. ● Zane, R., Marin Preda, Editura Aula, București, 2003. D. TEMATICA PENTRU DISCIPLINA ELEMENTE DE PEDAGOGIE ȘCOLARĂ 1. Finalitățile educației: ideal, scopuri, obiective a) Definirea și analiza operațională a conceptelor: finalitate, ideal, scop, obiectiv. ... b) Taxonomia finalităților. Criterii și sisteme de referință: macro-micro (finalități de sistem - finalități de proces); grad de generalitate; obiective-cadru, obiective de referință; concrete/operaționale); dimensiunea personalității (obiective cognitive, afective, psihomotorii); temporalitate; măsurabilitate ș.a. ... c) Operaționalizarea obiectivelor educaționale. ... 2. Procesul de învățământ - sistem
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
creației; - Literatura în limba ucraineană din România 6. TEMATICA PENTRU METODICA PREDĂRII LIMBII ȘI LITERATURII UCRAINENE 1. Didactica - teorie generală a procesului de învățământ (Obiectul și funcțiile didacticii. Didactica generală și didactica disciplinei. Direcțiile de dezvoltare a didacticii contemporane). 2. Taxonomia didactică (Tipologia și dinamica obiectivelor didactice. Finalitățile didactice și funcțiile lor. Operaționalizarea obiectivelor didactice). 3. Procesul de învățământ (Componentele și variante ale instruirii și învățării. Procesul de învățământ ca relație între predare - învățare - evaluare. Caracterul formativ-educativ al procesului de învățământ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
generale. Sistemul principiilor didactice). 5. Curriculum școlar (Concept și evoluție. Conținutul învățământului - caracteristici, surse, factori și criterii care determin�� conținutul învățământului. Strategii de organizare a conținutului învățământului). 6. Metode de învățământ (Statutul și semnificația conceptului de metodă în activitatea didactică. Taxonomia metodelor de învățământ. Eficienta metodelor de învățare în formarea și consolidarea competențelor de baza ale elevilor). 7. Mijloace de învățământ și integrarea acestora în activitatea didactică (Mijloacele de învățământ - suport al activității didactice. Valoarea psihopedagogică a mijloacelor de învățământ. Modalități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
creației; - Literatura în limba ucraineană din România 6. TEMATICA PENTRU METODICA PREDĂRII LIMBII ȘI LITERATURII UCRAINENE 1. Didactica - teorie generală a procesului de învățământ (Obiectul și funcțiile didacticii. Didactica generală și didactica disciplinei. Direcțiile de dezvoltare a didacticii contemporane). 2. Taxonomia didactică (Tipologia și dinamica obiectivelor didactice. Finalitățile didactice și funcțiile lor. Operaționalizarea obiectivelor didactice). 3. Procesul de învățământ (Componentele și variante ale instruirii și învățării. Procesul de învățământ ca relație între predare - învățare - evaluare. Caracterul formativ-educativ al procesului de învățământ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
generale. Sistemul principiilor didactice). 5. Curriculum școlar (Concept și evoluție. Conținutul învățământului - caracteristici, surse, factori și criterii care determină conținutul învățământului. Strategii de organizare a conținutului învățământului). 6. Metode de învățământ (Statutul și semnificația conceptului de metodă în activitatea didactică. Taxonomia metodelor de învățământ. Eficienta metodelor de învățare în formarea și consolidarea competențelor de baza ale elevilor). 7. Mijloace de învățământ și integrarea acestora în activitatea didactică (Mijloacele de învățământ - suport al activității didactice. Valoarea psihopedagogică a mijloacelor de învățământ. Modalități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]