756 matches
-
gimnazial și liceal cu predare în limbile minorităților naționale, disciplinele Istoria și Geografia României se predau în aceste limbi, după programe școlare și manuale identice cu cele pentru clasele cu predare în limba română, cu obligația transcrierii și a însușirii toponimiei și a numelor proprii românești și în limba română. ... (9) În învățământul gimnazial cu predare în limbile minorităților naționale se introduce, ca disciplină de studiu, Istoria și tradițiile minorităților naționale respective, cu predare în limba maternă. Programele școlare și manualele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/235683_a_237012]
-
nr. 48/2003 . ... (7) Fiecare proprietate situată în extravilanul localităților, atât în cazul clădirilor, cât și în cel al terenurilor cu sau fără construcții, se identifică prin numărul de parcela, acolo unde aceasta este posibil, sau prin denumirea punctului, potrivit toponimiei/denumirii specifice zonei respective, astfel cum este înregistrată în registrul agricol. ... ---------------- Alin. (3) al pct. 18 din Normele metodologice de aplicare a art. 249 din Legea nr. 571/2003 a fost modificat de pct. 2 al secțiunii H a art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/224831_a_226160]
-
modificările și completările ulterioare. ... (6) Fiecare proprietate situată în extravilanul localităților, atât în cazul clădirilor, cât și în cel al terenurilor cu sau fără construcții, se identifică prin numărul de parcelă, acolo unde este posibil, sau prin denumirea punctului, potrivit toponimiei/denumirii specifice zonei respective, astfel cum este înregistrată în registrul agricol. ... 11. În sensul prezentelor norme metodologice, termenii și noțiunile de mai jos au următoarele înțelesuri: a) acoperiș - partea de deasupra care acoperă și protejează o clădire de intemperii, indiferent
EUR-Lex () [Corola-website/Law/270134_a_271463]
-
din comuna Murça (districtul Vila Real). 4.4. Dovada de origine: Stabilită prin cutumă, în special referințe fizice, scrise sau verbale, prin potențialul de producție al regiunii și frecvența mare a reprezentărilor mierii și a albinelor pe blazoane și în toponimia regiunii. 4.5. Metoda de producție: Mierea poate fi extrasă numai în unități de extracție autorizate, iar extracția și decantarea trebuie să aibă loc în zona de producție. Deoarece mierea Barroso este un produs miscibil și pentru a preveni orice
32005R0704-ro () [Corola-website/Law/294159_a_295488]
-
gimnazial și liceal cu predare în limbile minorităților naționale, disciplinele Istoria și Geografia României se predau în aceste limbi, după programe școlare și manuale identice cu cele pentru clasele cu predare în limba română, cu obligația transcrierii și a însușirii toponimiei și a numelor proprii românești și în limba română. ... (9) În învățământul gimnazial cu predare în limbile minorităților naționale se introduce, ca disciplină de studiu, Istoria și tradițiile minorităților naționale respective, cu predare în limba maternă. Programele școlare și manualele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/268549_a_269878]
-
grafice: 1. fișa de localizare a perimetrului de exploatare (anexa nr. 4 la instrucțiuni), la scara 1:25.000, pe care se vor figura în mod obligatoriu: - caroiajul rectangular, corespunzător sistemului de proiecție «Stereo '70»; - conturul perimetrului solicitat; - elemente de toponimie și relief (drumuri, localități, construcții, diguri, căi ferate, rețea hidrografică, direcția nord etc.); 2. planul topografic de situație la scara 1:500 - 1:1.000 (în funcție de densitatea punctelor de detaliu) în sistemul de proiecție «Stereo '70», care va fi realizat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/273359_a_274688]
-
gimnazial și liceal cu predare în limbile minorităților naționale, disciplinele Istoria și Geografia României se predau în aceste limbi, după programe școlare și manuale identice cu cele pentru clasele cu predare în limba română, cu obligația transcrierii și a însușirii toponimiei și a numelor proprii românești și în limba română. ... (9) În învățământul gimnazial cu predare în limbile minorităților naționale se introduce, ca disciplină de studiu, Istoria și tradițiile minorităților naționale respective, cu predare în limba maternă. Programele școlare și manualele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/260808_a_262137]
-
cu predarea în limba română. În învățământul gimnazial și liceal aceste discipline se pot preda, la cerere, și în limba maternă, după programe și manuale identice cu cele pentru clasele cu predarea în limba română, cu obligația transcrierii și însușirii toponimiei și a numelor proprii românești în limba română." ... 36. Articolul 122 va avea următorul cuprins: "Art. 122. - În învățământul de stat profesional, liceal și postliceal de specialitate predarea se poate face în limba maternă, la cerere, în condițiile legii, cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/117267_a_118596]
-
nr. 48/2003 . ... (7) Fiecare proprietate situata în extravilanul localităților, atât în cazul clădirilor, cat și în cel al terenurilor cu sau fără construcții, se identifica prin numărul de parcela, acolo unde aceasta este posibil, sau prin denumirea punctului, potrivit toponimiei/denumirii specifice zonei respective, astfel cum este înregistrată în registrul agricol. ... ---------------- Alin. (3) al pct. 18 din Normele metodologice de aplicare a art. 249 din Legea nr. 571/2003 privind Codul fiscal a fost modificat de pct. 2 al secțiunii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/258976_a_260305]
-
nr. 48/2003 . ... (7) Fiecare proprietate situata în extravilanul localităților, atât în cazul clădirilor, cat și în cel al terenurilor cu sau fără construcții, se identifica prin numărul de parcela, acolo unde aceasta este posibil, sau prin denumirea punctului, potrivit toponimiei/denumirii specifice zonei respective, astfel cum este înregistrată în registrul agricol. ... ---------------- Alin. (3) al pct. 18 din Normele metodologice de aplicare a art. 249 din Legea nr. 571/2003 privind Codul fiscal a fost modificat de pct. 2 al secțiunii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/258977_a_260306]
-
în continuare; ... c) în coloanele 1 și 2 se înscrie suprafața atât în hectare, cât și în ari, defalcată pe intravilan și pe extravilan; ... d) în coloana 3 se înscrie numărul topografic al parcelei/tarlalei/solei sau denumirea locului, potrivit toponimiei/denumirii specifice zonei respective, astfel cum este cunoscută de localnici; ... e) în coloana 4 se înscriu numărul cadastral sau topografic și numărul de carte funciară, în cazul în care titlul de proprietate ori alte acte juridice a/au fost înscris
EUR-Lex () [Corola-website/Law/264562_a_265891]
-
nr. 48/2003 . ... (7) Fiecare proprietate situată în extravilanul localităților, atât în cazul clădirilor, cât și în cel al terenurilor cu sau fără construcții, se identifică prin numărul de parcela, acolo unde aceasta este posibil, sau prin denumirea punctului, potrivit toponimiei/denumirii specifice zonei respective, astfel cum este înregistrată în registrul agricol. ... ---------------- Alin. (3) al pct. 18 din Normele metodologice de aplicare a art. 249 din Legea nr. 571/2003 a fost modificat de pct. 2 al secțiunii H a art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/224907_a_226236]
-
nr. 48/2003 . ... (7) Fiecare proprietate situată în extravilanul localităților, atât în cazul clădirilor, cât și în cel al terenurilor cu sau fără construcții, se identifică prin numărul de parcela, acolo unde aceasta este posibil, sau prin denumirea punctului, potrivit toponimiei/denumirii specifice zonei respective, astfel cum este înregistrată în registrul agricol. ... ---------------- Alin. (3) al pct. 18 din Normele metodologice de aplicare a art. 249 din Legea nr. 571/2003 a fost modificat de pct. 2 al secțiunii H a art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/208778_a_210107]
-
nr. 48/2003 . ... (7) Fiecare proprietate situată în extravilanul localităților, atât în cazul clădirilor, cât și în cel al terenurilor cu sau fără construcții, se identifică prin numărul de parcela, acolo unde aceasta este posibil, sau prin denumirea punctului, potrivit toponimiei/denumirii specifice zonei respective, astfel cum este înregistrată în registrul agricol. ... ---------------- Alin. (3) al punctului 18 din Normele metodologice de aplicare a art. 249 din Legea nr. 571/2003 a fost modificat de punctul 2 al secțiunii H a art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/182795_a_184124]
-
sau de cadastru sistematic. Planul cadastral conține limitele imobilelor, ale construcțiilor permanente și numerele cadastrale; - planul cadastral de ansamblu se întocmește la nivelul unității administrativ-teritoriale și conține reprezentarea hotarului, a limitelor intravilanelor și denumirile acestora, principalele detalii liniare, elemente de toponimie, denumirile unităților administrativ-teritoriale vecine; - planul topografic este reprezentarea convențională, în plan, analogică sau digitală, a unei suprafețe de teren, într-o proiecție cartografică și în sistem național de referință; - procesul-verbal de vecinătate încheiat între proprietarul imobilului și deținătorii imobilelor învecinate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278700_a_280029]
-
gimnazial și liceal cu predare în limbile minorităților naționale, disciplinele Istoria și Geografia României se predau în aceste limbi, după programe școlare și manuale identice cu cele pentru clasele cu predare în limba română, cu obligația transcrierii și a însușirii toponimiei și a numelor proprii românești și în limba română. ... (9) În învățământul gimnazial cu predare în limbile minorităților naționale se introduce, ca disciplină de studiu, Istoria și tradițiile minorităților naționale respective, cu predare în limba maternă. Programele școlare și manualele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/262933_a_264262]
-
modificările și completările ulterioare. ... (6) Fiecare proprietate situată în extravilanul localităților, atât în cazul clădirilor, cât și în cel al terenurilor cu sau fără construcții, se identifică prin numărul de parcelă, acolo unde este posibil, sau prin denumirea punctului, potrivit toponimiei/denumirii specifice zonei respective, astfel cum este înregistrată în registrul agricol. ... 11. În sensul prezentelor norme metodologice, termenii și noțiunile de mai jos au următoarele înțelesuri: a) acoperiș - partea de deasupra care acoperă și protejează o clădire de intemperii, indiferent
EUR-Lex () [Corola-website/Law/274645_a_275974]
-
nr. 48/2003 . ... (7) Fiecare proprietate situată în extravilanul localităților, atât în cazul clădirilor, cât și în cel al terenurilor cu sau fără construcții, se identifică prin numărul de parcela, acolo unde aceasta este posibil, sau prin denumirea punctului, potrivit toponimiei/denumirii specifice zonei respective, astfel cum este înregistrată în registrul agricol. ... ---------------- Alin. (3) al punctului 18 din Normele metodologice de aplicare a art. 249 din Legea nr. 571/2003 a fost modificat de punctul 2 al secțiunii H a art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/178191_a_179520]
-
48/2003 . ... (7) Fiecare proprietate situată în extravilanul localităților, at��ț în cazul clădirilor, cât și în cel al terenurilor cu sau fără construcții, se identifică prin numărul de parcela, acolo unde aceasta este posibil, sau prin denumirea punctului, potrivit toponimiei/denumirii specifice zonei respective, astfel cum este înregistrată în registrul agricol. ... ---------------- Alin. (3) al punctului 18 din Normele metodologice de aplicare a art. 249 din Legea nr. 571/2003 a fost modificat de punctul 2 al secțiunii H a art.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/173849_a_175178]
-
Fiecare proprietate situată în extravilanul localităților, atât în cazul clădirilor, cât și în cel al terenurilor, cu sau fără construcții, se identifică prin denumirea parcelei, numărul topografic al parcelei/tarlalei/solei, acolo unde este posibil, sau prin denumirea locului, potrivit toponimiei/denumirii specifice zonei respective, astfel cum este cunoscută de localnici. ... (5) Terenurile, cu sau fără construcții, situate în intravilanul localităților sau în extravilan, care sunt înscrise în cartea funciară, se identifică prin numărul cadastral sau topografic și numărul de carte
EUR-Lex () [Corola-website/Law/211842_a_213171]
-
gimnazial și liceal cu predare în limbile minorităților naționale, disciplinele Istoria și Geografia României se predau în aceste limbi, după programe școlare și manuale identice cu cele pentru clasele cu predare în limba română, cu obligația transcrierii și a însușirii toponimiei și a numelor proprii românești și în limba română. ... (9) În învățământul gimnazial cu predare în limbile minorităților naționale se introduce, ca disciplină de studiu, Istoria și tradițiile minorităților naționale respective, cu predare în limba maternă. Programele școlare și manualele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277349_a_278678]
-
gimnazial și liceal cu predare în limbile minorităților naționale, disciplinele Istoria și Geografia României se predau în aceste limbi, după programe școlare și manuale identice cu cele pentru clasele cu predare în limba română, cu obligația transcrierii și a însușirii toponimiei și a numelor proprii românești și în limba română. ... (9) În învățământul gimnazial cu predare în limbile minorităților naționale se introduce, ca disciplină de studiu, Istoria și tradițiile minorităților naționale respective, cu predare în limba maternă. Programele școlare și manualele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/250038_a_251367]
-
sau de cadastru sistematic. Planul cadastral conține limitele imobilelor, ale construcțiilor permanente și numerele cadastrale; - planul cadastral de ansamblu se întocmește la nivelul unității administrativ-teritoriale și conține reprezentarea hotarului, a limitelor intravilanelor și denumirile acestora, principalele detalii liniare, elemente de toponimie, denumirile unităților administrativ-teritoriale vecine; - planul topografic este reprezentarea convențională, în plan, analogică sau digitală, a unei suprafețe de teren, într-o proiecție cartografică și în sistem național de referință; - procesul-verbal de vecinătate încheiat între proprietarul imobilului și deținătorii imobilelor învecinate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279987_a_281316]
-
gimnazial și liceal cu predare în limbile minorităților naționale, disciplinele Istoria și Geografia României se predau în aceste limbi, după programe școlare și manuale identice cu cele pentru clasele cu predare în limba română, cu obligația transcrierii și a însușirii toponimiei și a numelor proprii românești și în limba română. ... (9) În învățământul gimnazial cu predare în limbile minorităților naționale se introduce, ca disciplină de studiu, Istoria și tradițiile minorităților naționale respective, cu predare în limba maternă. Programele școlare și manualele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228821_a_230150]
-
gimnazial și liceal cu predare în limbile minorităților naționale, disciplinele Istoria și Geografia României se predau în aceste limbi, după programe școlare și manuale identice cu cele pentru clasele cu predare în limba română, cu obligația transcrierii și a însușirii toponimiei și a numelor proprii românești și în limba română. ... (9) În învățământul gimnazial cu predare în limbile minorităților naționale se introduce, ca disciplină de studiu, Istoria și tradițiile minorităților naționale respective, cu predare în limba maternă. Programele școlare și manualele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]