222 matches
-
libertate trebuie făcută din perspectiva acestei tipologii. Fiind foarte greu să compari libertatea generală a unui individ cu cea a altui individ, nu se poate da un răspuns final întrebării: este comunitatea inamica libertății negative pure? Plecând de la abordarea sa triadică, este considerată posibilă o legătură doar între libertatea negativă pură și practica reciprocității. "Autonomia este o posibilitate într-o societate plurală, dar este totodată și o problemă. Pentru membrii comunităților primitive sau țărănești, aceasta nu reprezenta o problemă; ei se
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
e de trebuință să ținem seamă că, bizuit pe ideea progresului lent ș( natural, Eminescu putea lăuda o formă trecută fără să mai creadă (n viabilitatea ei" (Călinescu, 1976: 57). (n teoria sa cu privire la clasele sociale, Eminescu vedea o (ntocmire triadică (n care intrau clasa boierilor (apartenența la aceasta reclama deținerea unui titlu dar nu era (nsă dec(t o condiție necesară ce trebuia dublată de deținerea unor mari proprietăți funciare), cea a burgheziei ș( cea a țărănimii. (ntre interesele membrilor
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
prezente. Ca ș( Maiorescu, Gherea era un adept al evoluționismului ș( este interesant cum se situează cei doi pe poziții divergente (n problema raportului dintre formă ș( fond, at(t timp c(t pleacă de pe aceleași poziții paradigmatice. (ntr-o enumerare triadică a stadiilor străbătute de omenire, cam (n genul lui Comte, Gherea indică drept ultimă eră, pe cea socialistă. "Sf(rșitul istoriei" era astfel anunțat, dar cu alte coordonate dec(t mai t(rziu la Fukuyama. Orientarea sa marxistă, bazată pe
Sociologia comunității by Tudor Pitulac [Corola-publishinghouse/Science/1067_a_2575]
-
ajunge la construcția prin reflecție a unor abstracțiuni reflectorii (Well-Barais, 1993, pp. 477-478). În această Învățare prin acțiune, ceea ce este specific omului ar fi relația sa cu obiectele nu este În mod unic o relație duală, subiect-obiect, ci o relație triadică (subiect-obiect-semne). Obiectele manipulate sunt, În general, obiecte fabricate; ele au deci valori și moduri de Întrebuințare (uzaj) socială care determină În mare parte acțiunile subiectului. În plus, această manipulare de obiecte se realizează Într-un context de comunicare, ca formă
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
și în zilele noastre) împărțit în trei cercuri concentrice. Este un mod de reflecție asupra sistemului internațional care nu mai are în vedere o singură putere care domină întregul sistem într-o anumită perioadă de timp, ci stabilește o structură triadică, determinată de legăturile economice fundamentale ce lasă loc controlului asupra sistemului de către o putere-hegemon. Această structură constă din: Centru - alcătuit din puterile majore; acestea sunt nu numai puterile care au interese la scară mondială, având și capacitățile de a le
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
oricărui dialog - nu doar unul dintre cei doi participanți „toarnă” În celălalt un conținut formativ, ci amândoi suferă o influență pe care urmează ca fiecare să o gest(ion)eze conform naturii și puterii proprii. În ceea ce privește Însă schema de constituire triadică a fenomenalității pe care o prezentam mai Înainte, devine evident de ce am afirmat ceva mai sus că ea reprezintă doar prima jumătate a contribuției revoluționare a lui Humboldt. E adevărat, dacă ținem cont că limba este la fiecare moment depozitul
Concepte și metode în cercetarea imaginarului. Dezbaterile Phantasma by Corin Braga () [Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
care se realizează în etape succesive, cea mai elevată dintre ele fiind filosofia, contemplarea adevărului inteligibil. De altfel, aceasta nu reprezintă unirea cu Dumnezeu care se poate realiza numai prin extaz. Mai târziu, Proclus sistematizează această concepție într-o structură triadică. Unul, fundament al ființei, este, tocmai din această cauză, dincolo de ființă. Așadar, acesta e în același timp (1) putere absolută, pentru că există în sine; (2) act absolut pentru că întregul existent există prin raportare la Unu; (3) tensiunea dintre acești doi
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2080_a_3405]
-
care se realizează în etape succesive, cea mai elevată dintre ele fiind filozofia, contemplarea adevărului inteligibil. De altfel, aceasta nu reprezintă unirea cu Dumnezeu, care se poate realiza numai prin extaz. Mai tîrziu, Proclus sistematizează această concepție într-o structură triadică. Unul, fundament al ființei, este, tocmai din această cauză, dincolo de ființă. Prin urmare, el e în același timp (1) putere absolută, pentru că există în sine; (2) act absolut pentru că întregul existent există prin raportare la Unu; (3) tensiunea dintre acești
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2079_a_3404]
-
istoriei literare cu estetica literară. Descriind sistemul edificat prin dezvoltarea acestui punct de vedere, T. îi indică mai întâi „cheia de boltă”, susținută de principiul sintezei, al integralității, realizat pe cale de tripartiții. Totul în lume se manifestă, în viziunea esteticianului, triadic; în opera de artă Mihail Dragomirescu vede un microcosmos, având drept componente un fond, o formă și un factor unificator: armonia. Frumosul artistic ar fi o sinteză a sufletului cu natura, înfăptuindu-se în opera genială, care e o categorie
TUDORICA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290291_a_291620]
-
Hermeneutica mitologică a sensurilor conotative" Pentru decriptarea sensurilor alegorico-mitice cuprinse în expresiile enkyklios paideia și curriculum vitae este necesară o hermeneutică a textului din Odiseea. Totul pare „ciclic” și riguros rânduit în Odiseea. Destinul lui Ulise este un cerc alcătuit triadic din decade (avea 30 de ani când a plecat la Troia; drumul spre Troia a durat 10 ani, războiul troian a durat 10 ani și tot 10 ani a durat nostos-ul, adică „întoarcerea” în Itaca). Această fatalitate infatigabilă prin care
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
afectiv și psihomotor). D’Hainaut a reușit integrarea acestora printr-un principiu extrem de simplu. „Integrarea cognitivă” propusă de L. D’Hainaut a putut fi expusă într-un mod extrem de sugestiv. Sensul oricărei formări sau pregătiri este fundamentat cognitiv și structurat triadic. Investigarea globală (integrală) a posibilităților de formare umană l-a condus pe L. D’Hainaut la identificarea a 20 de demersuri (sau competențe) transdisciplinare. Așadar, a ști pentru: a) exploatarea informațiilor („a dobândi și a trata informații”); b) relaționarea cu
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
trei straturi distincte: cel superior, cel mijlociu și cel inferior. Fibrele din stratul superior și din cel inferior sînt lungi și orizontale; cele din stratul mijlociu sînt foarte scurte și dispuse de-a curmezișul, între celelalte două straturi. Această structură triadică, mai mult decît orice altceva, conferă forță cozii. Pentru cei ce sînt familiarizați cu străvechile ziduri romane, stratul mijlociu oferă un ciudat paralelism cu succesiunea de cărămizi subțiri alternate cu piatră, din acele admirabile relicve ale antichității, succesiune ce contribuie
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
lui a dat opere nepieritoare; el este scoica în care se aud vuietele cele mai de taină ale cosmosului, este transparență între vizibil și cele nevăzute, punte-catapeteasmă ce tăinuie și revelează între sacru și profan, mijlocind ca diacon dialogul mereu triadic.” Volumul de debut, Cum să vă spun, este dominat de o poezie vitalistă, frustă, ale cărei puternice accente expresioniste sunt transpuse într-un limbaj direct, lipsit de subtilități stilistice. Universul liricii sale este acela al satului ardelean, simțit ca loc
ALEXANDRU-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285244_a_286573]
-
prima dată în istoria omenirii arta este concepută ca fiind legată de realizarea frumosului și devine un scop în sine. În concepția anticilor, frumusețea era în același timp o problemă filosofică si morală. Vulgarizând doctrina platoniciană, vom vorbi despre unitatea triadică a Frumosului, Adevărului și Binelui. Platonicianismul ridică problema ambiguității și a “insubordonării” frumosului. Filosoful grec atribuie îndeletnicirii cu frumosul demnitatea supremă care ține de posibilitatea de a accede către lumea suprasensibilă, căci contemplarea frumosului contingent provoacă amintirea Frumosului și Adevărului
Interferenţe ale urâtului cu alte categorii estetice. In: CATALOG Sincretismul artelor 1 by Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/425_a_942]
-
droguri și evaluați că factori de risc de protecție sunt: structurarea socială, comportamentele de consum din societate, familia, școala, folosirea timpului liber, relația cu părinții, relația cu colegii, informația, personalitatea, atitudinile, experiențele cu alte droguri și consumul acestora. Teoria influenței triadice a lui Flay și Petraitis (1995)34 consideră diferite niveluri pentru explicarea cauzelor comportamentului de consum, relaționate cu trei tipuri de influențe: influențele culturale și de mediu asupra cunoștințelor și valorilor care modelează atitudinile; influențele contextual sociale ce modelează credințele
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
I., Belief, Attitude, Intention, and Behavior: An Introduction to Theory and Research, Reading, MĂ: Addison-Wesley, 1975, disponibil la http://www.people.umass.edu/aizen/f&a1975.html (accesat 02.11.2010). 10. Flay, B. R., & Petraitis, J., "The theory of triadic influence: A new theory of health behavior with implications for preventive interventions" în G. Albrecht (Ed.), Advances în Medical Sociology (Vol. 4), (pp. 19-44.), Greenwich, CT: JAI Press, 1994, disponibil la http://people.oregonstate.edu/~flayb/TTI%20citations/My%20papers
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
Criminology, vol. 25, nr. 4, Ed. Blackwell Publishing Ltd. 33 R. Jessor , Risk behavior în adolescence: A psychosocial framework for understanding and action, Journal of Adolescent Health, 12, 1991, pp. 597-605. 34 B. R Flay & J. Petraitis, The theory of triadic influence: A new theory of health behavior with implications for preventive interventions în G. Albrecht (ed.), Advances în Medical Sociology,Vol. 4, 1994, pp. 19-44, Greenwich, CT: JAI Press, disponibil la http://people.oregonstate.edu/~flayb/TTI%20 citations/My
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
un agent înseamnă a influența intenționat existența și circumstanțele de viață" (Bandura, 2006, p. 164). Oamenii au capacitatea de a se auto-organiza, autoregla, de a fi proactivi și de a fi autoreflexivi. Comportamentul uman este explicat printr-un model cauzal triadic ce implică interacțiunea și determinarea reciprocă între factorii interni personali, pattern-urile comportamentale și evenimentele din mediu. Mediul în viziunea lui Bandura nu este o entitate monolitică, ci cuprinde trei tipuri de structuri: mediul impus (fizic și socio-structural), mediul selectat
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
atunci); impresia originară trăiește deci între efectivitatea retenției, aflată în relație de contiguitate directă cu conștiința imediatului, și protenția imediat subsecventă. Impresia originară e nediferențiată, unificată în sine, consistentă cu ea însăși, separată de fluxul trăirilor segmentate analitic în structura triadică a temporalității. Smulsă inițial fluxului temporalității, Husserl leagă impresia originară de o „formă vidă”, denumită de Henry „clipa”. Pentru impresia originară conștiința este, din punct de vedere fenomenologic, prea încărcată. Ea riscă să înghită în neantul temporalității exact ceea ce-i
[Corola-publishinghouse/Science/1998_a_3323]
-
definitoriu este convingerea ca idee, adânc implantată în structura personalității, profund trăită afectiv, și care poate deveni un mobil determinant de acțiune. Prin relația de contingență, de integrare, stabilită între credință și convingere se deduce în mod normal: Structura psihologică triadică a credinței Planul cognitiv: în comparație cu RPP unde era palierul fundamental, dimensiunea cognitivă nu ocupă un spațiu privilegiat în economia credinței. CPP nu reconstruiesc realul, ci „reimaginează” realul - dacă putem spune așa - prin apelul la sentiment și voință. Conținutul lor rămâne
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
umane nu poate avea mai mult de 16 membri.” 2.3.3. Individualizare, grupare și organizare în sala de clasă Profesorul Dan Potolea de la Universitatea din București, referindu-se la problema diversificării modalităților și a structurilor organizatorice în școală, abordează triadic această realitate educațională: 1. Diversificare instituțională: • diversificarea studiilor: - organizatorică (teoretic, profesional); - cursuri opționale; - schimbarea structurii clasei de elevi; • clase de nivel; • grupe de nivel; • clase speciale; 2. Diversificare curriculară: - învățământ modular; 3. Diversificare procesuală: - individualizarea instruirii la nivelul clasei de
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
prin circumstanțe exterioare, consideră părintele Analizei Tranzacționale. Majoritatea oamenilor au o poziție dominantă pe care uneori o pot părăsi în funcție de anumite situații, de persoanele implicate și de gradul de urgență. Dacă trecem, acum, de la pozițiile diadice Eu-Tu la cele triadice, vom avea următoarele combinații (Berne, 2006, pp. 119-120): Eu+Tu+Ei+ Este poziția democratică, de comunitate, a unei familii prietenoase, un fel ideal pentru atingerea căruia mulți oameni consideră că merită luptat, poziție concretizată în afirmația "Noi iubim pe toată lumea
Relațiile interpersonale. Aspecte instituționale, psihologice și formativ educative by Gabriel Albu () [Corola-publishinghouse/Science/1037_a_2545]
-
singure paradigme, anume tradiția clasică (Holsti este apropiat acestei tradiții). Aceasta a produs oarece confuzie cînd, de pildă, s-a spus că paradigma marxistă se referă la problema războiului și a păcii ca la una de interes periferic. Această viziune triadică asupra disciplinei relațiilor internaționale și a economiei politice inter-naționale nu îi caracterizează totuși doar pe realiștii tradiționali. Michael Banks (1985), un adept al perspectivei "societății mondiale" a lui John Burton, a elaborat o triadă similară (vezi tabelul 8.2). Tabelul
Realism și relații internaționale. Povestea fără sfîrșit a unei morți anunțate: realismul în relațiile internaționale și în economia politică internațională by Stefano Guzzini () [Corola-publishinghouse/Science/1029_a_2537]
-
risca reacții de apărare masivă, decompensări sau acte violente. în fața acestor realități clinice binecunoscute, practica "interviurilor conjuncte" între membrii familiei, pacient și intervenanții echipei terapeutice, deschide posibilitatea captivantăa atenuării sau chiar ștergerii unora din aceste dificultăți . Asemenea tehnici de lucru triadice pot susține o strategie de negociere, centrată pe ameliorarea comunicării verbale și non verbale ale subiectului schizofren cu ansamblul mediului său familial, social și psihiatric și facilitează utilizarea altor tehnici terapeutice. Trăsătura esențială a situațiilor în care se dezvoltă o
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
generat de confruntarea a trei sisteme: pacientul, familia acestuia care dorește ca să-l ajute și membrii echipei de îngrijire. Fiecare va accepta să-și trăiască cât mai mai bine climatul acesta de discalificare personală, care însoțește această criză. Aceste întâlniri triadice sunt bazate pe aplicare unei reguli de loialitate de tip psihanalitic: comunicările dintre intervenanți și familie trebuie să se desfășoare în prezența pacientului. Noi legături se crează între echipă, familia pacientului și cel vizat. Este important de subliniat, diferența clară
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]