559 matches
-
concretă de formare. Trebuie evitată atât distanțarea afectivă de elevi sau de colegi, printr-o formalizare excesivă a comunicării cât și transformarea lecției într-o ,,șuetă amicală’’ al cărui subiect nu contează prea mult. În ceea ce privește relația emițător-receptor, comunicarea poate fi: unidirecțională (cu ,,sens unic”), atunci când emițătorul și receptorul au poziții fixe; bi/multidirecțională (cu ,,dublu/multiplu sens”), atunci când emițătorul (emițătorii) și receptorul (receptorii) își schimbă, succesiv, rolurile. Comunicarea educațională nu poate fi, în nici o situație, unidirecțională: relația de formare trebuie să
Managementul, marketingul educationl by Gheorghe Spiridon, Ana Mioara Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/1641_a_2943]
-
relația emițător-receptor, comunicarea poate fi: unidirecțională (cu ,,sens unic”), atunci când emițătorul și receptorul au poziții fixe; bi/multidirecțională (cu ,,dublu/multiplu sens”), atunci când emițătorul (emițătorii) și receptorul (receptorii) își schimbă, succesiv, rolurile. Comunicarea educațională nu poate fi, în nici o situație, unidirecțională: relația de formare trebuie să se bazeze pe valorizarea reciprocă de tip partenerial și să se centreze pe maximizarea efectelor de dezvoltare și optimizare la nivelul educabililor. În acest sens, tranzacția, ca mod stabil de reglare satisfăcător atât pentru ,,sine
Managementul, marketingul educationl by Gheorghe Spiridon, Ana Mioara Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/1641_a_2943]
-
cîte un cap în nas, amețit fiind neavînd timp să se apere; nu fuge pentru a nu fi ajuns și călcat în picioare, sau poate suportă loviturile ca să-i dovedească decoltatei virilitatea. Ceea ce mă oripilează nu e prelungirea acestui pugilat unidirecțional, nici iminența spargerii parbrizului, cît "echidistanța" damei, rolul ei de arbitru mut și cinic. Primo tempo. Secondo tempo. Mai știm noi un pîlc ce și-a jucat la fel de decoltat echidistanța după Revoluție. Nesinchisindu-se de croșeurile de dreapta și intrînd
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
jogging reprezintă o rută de alergare, pe o distanță semnificativă, ce trebuie parcursă de alergători. Fig. nr. 153, 154 și 155 - Diferite trasee pentru practicarea joggingului În funcție de cele două repere standard ale oricărui traseu (începutul și sfârșitul) putem avea jogging unidirecțional, jogging bidirecțional, jogging în tur30. De ce ar fi importantă măsurarea unui traseu în practicarea joggingului? Răspunsurile pot fi și: neștiind distanța de alergat nu vom avea informații despre solicitarea la care a fost supus organismul; neștiind distanța de alergat nu
Jogging de la A la Z by Alexe Dan Iulian / Alexe Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/1592_a_3067]
-
relaxare sau creștere performanță), joggerul poate alerga pe distanțe mai mari sau mai mici, menținând durata ca reper. De asemenea, traseul poate fi diferit (se aleg direcții diferite de plecare sau locații diferite), important fiind durata de alergare stabilită; joggingul unidirecțional presupune fie ajutorul unei cunoștințe, fie accesul la un mijloc de transport în comun. Este acea formă de alergare care implică plecarea în alergare dintr un punct și finalizarea acesteia în alt punct. Situații: plecare dintr-un punct (casă, sală
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
trasee cât mai ferite de vânt, iar, atunci când nu se poate acest lucru, porțiunea de întoarcere (a doua jumătate a traseului) să fie efectuată cu vântul din spate. - Jogging, toamna, prin pădure Din această perspectivă, există și posibilitatea efectuării joggingului unidirecțional, cu vânt din spate (implică plecarea în alergare dintr-un punct și finalizarea acesteia în alt punct, revenirea făcându-se cu un mijloc de transport). C4. Joggingul pe timpul iernii Datorită temperaturilor scăzute comparativ cu celelalte anotimpuri, iarna impune modificări clare
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
reprezintă, pe de o parte, o "construcție teoretică" ieșită din unele experiențe (experiența intuirii duratei, posibilă, la rândul ei, prin sesizarea simțirilor organice interne; experiența intuiției timpului, pe cele trei dimensiuni ale sale, care crează posibilitatea conceperii succesiunii uniforme și unidirecționale a faptelor; experiența intuiției raționale a timpului, ilustrată, spune C. Rădulescu-Motru, prin instrumente de cronometrie); dar, pe de altă parte, timpul desemnează și ritmul real al existențelor unitare: organică, sufletească și culturală. Ordinea temporală, a anomimatului și succesiunii cauzale, cu
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
cu Întreg, În sensul de ansamblu coeziv și unitar. Conținutul noțional trimite la valorizarea numitorului comun al unui ansamblu, la coarticularea funcțională, profitabilă a diferitelor arii care formează un Întreg. Integrarea trebuie Înțeleasă ca un proces interacțional, polivalent și nu unidirecțional, parcelat. Ea se extinde dincolo de planul cultural, atingând dimensiuni sociale, politice, strategice. Înțeleasă Într-un sens foarte larg, integrarea presupune unificarea și fuziunea a două sau mai multe realități ori producții spirituale, Într-un mod echitabil pentru toate părțile. În urma
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
ne irosește, ne dilată sau ne contractă memoria și care poate dobândi semnificație În funcție de constructele valorificate (cuvinte, acte motorii, impresii, trăiri, regăsiri, tăceri etc.) sau de indici suplimentari, cum ar fi succesivitatea, accelerarea, temporizarea, dozarea pauzelor. Dacă timpul cronic este unidirecțional - trecut, prezent, viitor -, cel discursiv se poate replia pe mai multe axe. Spațiul odihnitor al căminului facilitează inversiunile temporale, regresiunile În timp sau predispun chiar la alterarea sau „golirea” prin abolire a spațiului de timp. Casa este una dintre cele
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
concretă și sensul existențial, la perspective de scurtă și lungă durată. Cu ajutorul ei privim În imediat, dar scrutăm și zări Îndepărtate. Evităm astfel formarea unor viziuni Înguste, trunchiate, parcelate asupra existenței, pot fi eliminate construcții „schizofrenice” ale personalității, prin centrări unidirecționale sau Înrădăcinări În fundamente echivoce, distante, contradictorii și antinomice. Predarea trebuie să se desfășoare Într-un mod multireferențial, interdisciplinar, polivalent În privința conținuturilor vehiculate sau a metodelor de realizare. Două ar fi consecințele acestui principiu: 1. profesorul dispune și activează la
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
arbore vascular foarte ramificat, în care ventriculul stâng pompează sânge la o presiune suficientă pentru a învinge rezistența la curgere și pentru a asigura un debit suficient pentru toate țesuturile. Sistemul cardiovascular este un circuit închis, în care sângele circulă unidirecțional (fig. 28), datorită celor patru valve ale inimii: atrioventriculare (stângă (bicuspidă, mitrală) și dreaptă (tricuspidă)) și sigmoide (ale aortei și ale trunchiului arterial pulmonar). Toate vasele sanguine asigură curgerea sângelui, dar diversele tipuri de vase prezintă particularități morfofuncționale (tab. 5
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2284]
-
a-l explica prin teorii de rang mediu și nu teorii generale ce au pretenția de a explica întregul fenomen. Teoriile schimbării sociale sunt și ele de o mare varietate, asemenea definițiilor. Există două mari curente teoretice, cel al schimbării unidirecționale (care poate lua forma progresului sau regresului) și cel al schimbării ciclice. Dacă luăm ca și criteriu de clasificare paradigmele sociologice mari, putem distinge între teorii structural-funcționaliste, tributare concepției organiciste: aici încadrăm toate teoriile sistemice care afirmă că o schimbare
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
tot mai mari de fluxuri informaționale abundente, ce provin și de la ceilalți utilizatori. Relația exclusivă și aproape permanentă a unui client cu o singură Întreprindere sau cu un singur furnizor de servicii a dispărut, ca și comunicarea persuasivă, directă și unidirecțională a publicității tradiționale. Prin forme noi de interacțiune cu clienții lor, Întreprinderile descoperă anumite calități ale produselor acestora pe care nu le cunoșteau. Aceste opinii și comentarii exterioare nu trebuie neglijate. Libertatea cuvântului informatic se extinde la nivelul Întreagii planete
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
prezentate (n.tr.). Super Skill Transfer se vrea a fi un slogan care să sune ca Super-Sonic Transport! Universitatea Hitotsubashi, Tokyo, 2005. De exemplu, gigantul farmaceutic Pfizer. Putem opune acest model strategiilor tradiționale ale vulgarizării științifice, care consideră necesară difuzarea unidirecțională a conținuturilor, convingerea publicului de caracterul lor inevitabil, ba chiar eradicarea falselor reprezentări ale acestuia, pentru a le Înlocui cu adevărata știință... În legătură cu acest concept de armonie operațională, vezi definiția lui John Boyd din cartea lui David Fadok La Paralysie
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
Acceptând ideea că Înnoirea metodologiei este un proces continuu, un neîntrerupt experiment care se petrece În marele laborator al activității școlare, nici un moment nu trebuie să credem că această mișcare ar cunoaște doar o singură și unică orientare, o orientare unidirecțională. Dimpotrivă, ea este favorabilă unei dezvoltări pluridirecționale cu suficiente deschideri spre aspectele cantitative și calitative ale activității didactice. În această privință, două orientări fundamentale Își anunță existența, În ultima perioadă, ajutându-ne să degajăm opțiuni și tendințe manifeste În Învățământul
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
realizat ar cere o activitate intelectuală intensă); cunoștințele expuse oral se rețin parțial și se uită cuușurință; notițele luate sunt adeseori fragmentare și uneori inexistente, selecția esențialului făcută de către cei care receptează prelegerea este lipsită adesea de maturitate; comunicarea este unidirecțională, dinspre profesor spre auditoriu; Înțelegerea și reținerea celor asimilate nu se pot verifica imediat, oferindu-se puține ocazii de feedback; provoacă scăderea treptată a atenției (atenția Începe să scadă după aproximativ 5 minute de la Începutul prelegerii dacă nu se folosesc
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
fiind o schimbare evoluționistă și nu una revoluționară” ( HYPERLINK \l "Reyes" Reyes, 2001). Tributară paradigmei funcționaliste, teoria modernizării are atât puncte tari, cât și puncte slabe. Criticile cele mai dure subliniază că: - dezvoltarea nu este, în mod necesar, un proces unidirecțional, ci se poate realiza pe mai multe căi/direcții; - singurul model de dezvoltare considerat valid este cel american/vest-european, fapt contrazis de cazul Coreei și al Taiwan-ului („tigrii asiatici”) care au cunoscut un nivel ridicat de modernizare/dezvoltare sub
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
tot din perspectivă (neo)funcționalistă: tradiția nu mai reprezintă un obstacol, ci un factor adițional al dezvoltării; teoretizarea nu mai este abstractizată, ci are la bază noi studii de caz, realizate în context istoric; dezvoltarea nu mai este văzută ca unidirecțională, ci multidirecțională; factorii externi și conflictul nu mai sunt neglijați, ci dețin un rol important în explicarea dezvoltării multidirecționale. 2. Teoria dependenței Așa cum arată Voicu (2002), teoriile dependenței au furnizat o explicație alternativă, comparativ cu cele ale dezvoltării sociale ca
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
comune (Ibidem, p. 13). Trebuie remarcat că stadializarea concepută de Bull respectă criteriul organizării instituționale progresive a relațiilor internaționale și nu neapărat pe cel cronologic. Deplasările de la o etapă la alta pot avea loc în ambele sensuri, neexistând un determinism unidirecțional. Însă orice perioadă istorică am alege, ea poate fi încadrată, potrivit raționalismului, în una din cele trei etape. Conform autorilor Școlii engleze, în ultimele trei secole avem de a face cu o societate internațională, ale cărei limite geografice s-au
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
întreruperea activității de producție, iar uneori pot veni în conflict cu experiența de la locul de muncă. 1. Utilizate mai degrabă pentru transmiterea de cunoștințe și mai puțin pentru formarea de deprinderi, prelegerile oferă posibilitatea adresării unei populații numeroase. Comunicarea este unidirecțională, șansele dialogului, întrebărilor sau discuțiilor asupra problemelor individuale și intereselor specifice fiind limitate. Cu cât audiența este mai diversă, cu atât mai general va fi conținutul transmis (Muchinsky, 2000). 2. Spre deosebire de prelegeri, conferințele permit o comunicare biunivocă, fiind mai eficiente
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
pe această temă se poate consulta în Israel et al., 1996). Modelul cauzal (denumit și ingineresc sau cibernetic) conceptualizează stresul ca pe o funcție a stimulilor stresanți (definiți drept input-uri sau operaționalizați ca variabile independente) în relație unilaterală și unidirecțională cu reacțiile la stres (definite ca output-uri sau operaționalizate ca variabile dependente). În ultimii ani - în special în țările occidentale - s-au înmulțit considerabil studiile privind costurile, respectiv impactul S.O. asupra individului/organizației (boli profesionale relaționate muncii) și
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
dezvolta niciodată independent În sânul proletariatului, rezulta că Însăși atitudinea politică a muncitorilor era Întotdeauna o amenințare pentru partidul de avangardă. Probabil că acestea sunt motivele pentru care, atunci când Lenin scria despre propagandă și agitație, nu făcea decât să transmită unidirecțional informațiile și ideile pe care le avea. În acest context, este ușor de Înțeles de ce punea un asemenea accent pe ziarul partidului. O publicație, chiar mai mult decât „agitația” În fața unor mulțimi refractare sau taciturne, creează o relație vădit inegală
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
destul de cuprinzătoare: „Trebuie să pătrundem prin toate clasele sociale ca teoreticieni, propagandiști, agitatori și organizatori”. Se Înțelege de aici că revoluționarii au Îndatorirea de a oferi cunoștințe, opinii, Îndemn și Îndrumare În ceea ce privește acțiunea și structura organizațională. În condițiile acestui flux unidirecțional de servicii intelectuale, sociale și culturale furnizate de sus, este greu de imaginat ce rol ar fi putut juca masele, În afară de cel de a răspunde la apel. Lenin a conceput o diviziune a muncii care semăna cu ceea ce a ajuns
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
erau În perfectă concordanță cu viziunea utopică și centralizatoare a lui Lenin. Harta liniilor electrice pornind de la o uzină arăta asemenea celei a rețelei de transport centralizate organizate, de pildă, din jurul Parisului (vezi capitolul 1), cu diferența că fluxul era unidirecțional. Această rețea oferea națiunii energie trecând peste orice obstacole geografice. Electricitatea oferea acces egal la o parte esențială a lumii moderne și, nu Întâmplător, lumina - atât În sens propriu, cât și figurat - narod-ul (tradus literal „poporul Întunecat”). În sfârșit
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
p. 156). A fi în mod evident responsabil înseamn) a fi extrem de vizibil. În America, spectacolul oferit în Congres diminueaz), într-o anumit) m)sur), atenția pe care o primește președintele; în Marea Britanie, publicul își concentreaz) atenția, cu o intensitate unidirecțional), asupra primului ministru. Pe drept sau nu, el este apreciat sau blamat pentru starea bun) sau rea a națiunii. Responsabilitatea este mai degrab) concentrat), decat împ)rțit). Liderul care este responsabil în acel moment trebuie s)-si conserve puterea; blamul
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]