1,095 matches
-
și II, 1946), Cunoaștere și acțiune în serviciul națiunii (2 vol., 1939), Problema sociologiei (1940), La science de la réalité sociale (1941). Bilbiografie Site-ul Academiei Române: www.acad.ro Rubrică realizată de Cristina Manuela Tudor Cunoaștere incomodă. Intervenții sociale în comunități defavorizate în România anilor 2000 Intervenția socială pentru asistarea persoanelor și a comunităților aflate în stare de deprivare extremă sau care se confruntă cu forme grave de excluziune socială este deficitară fie ca urmare a incapacității specialiștilor sau autorităților locale de
[Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
și comunitară la procesul de intervenție, atât a autorităților locale, cât și a membrilor comunității, precum și întrebările asupra aspectelor structurii de interese și comunicare în procesul de intervenție socială își găsesc răspunsul în lucrarea Cunoaștere incomodă. Intervenții sociale în comunități defavorizate în România anilor 2000 (Editura Printech, București 2004) Lucrarea, a cărei autoare este Cosima Rughiniș, oferă o perspectivă participativă asupra intervenției sociale, ilustrând „corespondența dintre poziția socială a unei persoane în procesul de intervenție, pe de o parte, și cunoașterea
[Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
păduchii și rîia au redevenit subiect de actualitate.3) Cine reflectează la receptarea unei opere nu trebuie să ignore acest gen de situații. „Poeții triști” Pînă la Primul Război Mondial, mai ales, dar și între cele două războaie, cei mai defavorizați de public au fost poeții triști: „Pe galbene alei, poeții triști declamă lungi poeme -” („Note de toamnă”).1) în București, „orașul bucuriei”, dar și în alte orașe, tristețea era sentimentul cel mai puțin agreat. Locuitorii, chiar și în împrejurări nepotrivite
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]
-
Astfel, dacă un salariat, caracterizat de un anumit fond de susceptibilitate, ajunge să transforme treptat stările sale inițiale de simplă bănuială sau presupunere, în neîncredere și, apoi, în convingerea că șeful său ar avea ceva anume cu el, că îl defavorizează, atunci putem spune că persoana respectivă se află în plin proces paranoid, având chiar potențialități delirante, deoarece nu mai este decât un pas pînă la a crede că este o persoană persecutată la locul de muncă. Ceea ce este specific ideii
[Corola-publishinghouse/Science/2141_a_3466]
-
seama de criticile pe care C. Rogers și reprezentanții pedagogiei instituționale le-au adresat școlii contemporane, de entuziasmul cu care unii dintre ei ca Oury și Vasquez lucrează cu o anumită categorie de copii și tineri (proveniți din medii socio-culturale defavorizate), reușind să-i smulgă influenței nefaste a străzii, ținînd seama, de asemenea, de unele obiective ale educației contemporane, nu putem nega în întregime valoarea ideilor unei astfel de orientări. De aceea putem aprecia că pedagogia instituțională este, într-o societate
by Ion Gh. Stanciu [Corola-publishinghouse/Science/957_a_2465]
-
și Kauffman et al., 1997). Literatura este abundentă în domeniu și deosebit de convingătoare. Mai multe exemple: • o anchetă suedeză (Lindström, 2001) arată că 22% dintre școlile din zonele urbane favorizate raportează violențe (mai ales verbale), față de 47% în zonele urbane defavorizate; • o anchetă irlandeză (O'Moore, Kirkham și Smith, 1997) raportează, de asemenea, că nivelul de bullying este mai ridicat în școlile care concentrează copii cu dificultăți socio-economice; • NCVS (National Crime Victimization Survey) demonstrează, prin date adunate în 4 ani (1992-1996
by Éric Debarbieux [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
care le permit respondenților să "noteze" calitatea relațiilor în școala lor și să se poziționeze în raport cu violența resimțită. Rezultatele comparate din anii școlari 1995-1996 și 1999-2000 sunt rezumate în tabelul 15. Tabelul 15. Degradarea climatului școlar în școlile secundare franceze defavorizate între anii 1995 și 2000 1995-1996 1999-2000 p Climat general (prost/mai degrabă prost) 43,4% 52,6% p < 0,01 Relații între elevi (proaste/mai degrabă proaste) 19,7% 20,6% Nesemnificativ Relații elevi-profesori (proaste/mai degrabă proaste) 21
by Éric Debarbieux [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
din 1995. De exemplu, sunt de trei ori mai numeroase cele care consideră că nivelul de violență este "foarte mare" în școala lor, cum arată tabelul 16. Tabelul 16. Evoluția numărului de elevi extorcați între 1995 și 1999. Gimnazii franceze defavorizate Violență extorcare 1995-1999 Foarte mult Mult Mediu Puțin Deloc Total Extorcați în 1996 12,4% 24% 25,2% 33,3% 4,7% 100% Extorcați în 1998 33% 24,5% 20,1% 14,7% 4,8% 100% Total 13,7% 19
by Éric Debarbieux [Corola-publishinghouse/Science/1097_a_2605]
-
categoria din urmă incluzând și oamenii de culoare, slab vizibili sau reprezentabili în lumea cibernetică. În acest sens, discursul cyberfeminist este criticat el însuși de adoptarea unei viziuni esențialiste a femeii occidentale, în sensul că femeile de culoare rămân categoriile defavorizate prin privilegierea viziunii occidentale asupra femeii, o perspectivă stereotipă, fără problematizări de locație, rasă, clasă sau sexualitate și fără acceptarea Celuilalt și a Celeilalte. Identificarea problemelor unilaterale de gender (în special prin diferențierea între feminin și masculină și identificarea cu
[Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]
-
analize asupra specificității mediului în care se constituie grupul școlar, deoarece cercetătorii au neglijat mult timp impactul clasei ca spațiu educativ premergător inițierii în muzeu 13. Însăși structura expoziției, dispunerea acesteia pe săli sau circuitul destinat publicului pot favoriza sau defavoriza relația dintre grupuri, rezultînd un grad ridicat sau redus al interacțiunii (Taylor, 1986). Unii membri ai grupului participă pentru a fi alături de ceilalți cu sentimentul aprobării din partea acestora, ca preocupare pentru formarea unei imagini despre aceștia. O altă categorie este
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
majorități a populației, iar "iluzia egalitară" întreține perpetua frustrare a tuturor. Până acum reforma învățământului face excluderi în special în rândul absolvenților clasei a VIII-a și a XII-a, în rândul absolvenților și elevilor de la sate și din mediile defavorizate în condițiile creșterii șomajului. Lupta contra sărăciei va face pereche cu deschiderea societății către școală și a școlii către comunitate. Până atunci școala este lăsată ea să opereze selecția și "stratificarea". (Ion I. Ionescu, 1997, p. 174) Fondurile inegale pentru
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
înspre capătul constructivist se centrează cu predilecție pe explorarea modului în care o realitate socială a fost articulată prin discurs, în timp ce investigațiile critice se focalizează mult mai accentuat pe putere, pe modul în care realitatea construită favorizează anumite grupuri și defavorizează pe altele. Deși trasarea liniilor de demarcație este o operațiune întotdeauna parțial artificială, M. Foucault este figura prototipică pentru analiza discursivă critică, iar lucrările sale constituie adevărate "exemplare" paradigmatice. Sociologia s-a racordat la curentul analizei de discurs care traversa
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
verticale în programele conexe privind asistența preși postnatală Obiectiv: Creșterea până la 85% la nivelul anului 2007 a procentului de gravide care se prezintă la medic în primul trimestru al sarcinii. Strategii: • Creșterea accesului gravidelor din mediul rural sau din comunități defavorizate prin utilizarea serviciilor organizațiilor comunitare sau a mediatorilor comunitari. • Inițierea de campanii pentru înscrierea tuturor femeilor aflate în perioada reproductivă pe listele medicilor de familie. • Creșterea gradului de conștientizare a populației generale în ceea ce privește beneficiile consultației prenatale atât pentru mamă, cât
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
veghează ca ele să fie respectate. Nu există discuție valabilă fără identificarea valorii sau a principiului care tranșează polemica. Dacă avem un schimb de idei cu cineva despre "discriminarea pozitivă", să verificăm întâi dacă acceptăm că anumite grupuri sociale sunt defavorizate în raport cu o anumită situație, ca tinerii cu dificultăți din punct de vedere cultural în raport cu reușita școlară sau femeile în raport cu reprezentarea politică. Dacă supunem aceste două exemple cerințelor valorii de "echitate", putem să inițiem schimbul de idei cu cele mai bune
by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
și-i dorește), un venit suficient pentru a-l ocroti de lipsuri și de o neliniște gravă, o bună sănătate și o muncă ce nu este neinteresantă. Toate aceste lucruri depind, în grade diferite, de comunitate și sunt favorizate sau defavorizate de evenimente politice. Viața bună trebuie să fie trăită într-o societate bună și ea nu este pe deplin posibilă altfel.“ (B. Russell, „What I believe“, în op. cit., p. 63.) 52 Despre un călugăr student, pe care l-a cunoscut
Gânditorul singuratic : critica ºi practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
unei conduite nediscriminatorii, deoarece costul ridicat al acestor proceduri nu era rambursat inițial de asigurările sociale de sănătate. Au fost folosite diferite criterii pentru a hotărî ce vieți merită să fie salvate, criterii ce aveau în vedere valoarea socială, ceea ce defavoriza săracii, persoanele puțin educate, persoanele cu capacitate mentală redusă și vârstnicii. Dilema a fost rezolvată abia după adoptarea unei legislații care asigura finanțarea programelor de dializă pentru toate persoanele ce necesitau terapie de supleere renală pe criterii medicale. în SUA
Boala polichistică renală autosomal dominantă (ADPKD) by Mircea Covic () [Corola-publishinghouse/Science/91917_a_92412]
-
sânul tradiției deja menționate și care continuă să se prezinte ca un bloc compact. Intimul și intimismul sunt grade ale acceptării unei conjuncturi existențiale care l-a Împins pe scriitor la o soluție disperată: să se replieze În zona interiorității, defavorizând prezența publică. Reboul adoptă o poziție extremistă, dar foarte ușor de contracarat, fie și pentru că mesajul jurnalului intim nu poate fi separat de conținutul său. Altfel spus, demersul creator (sau numai scriptic) devine semnificativ (adică purtător de valoare estetică) prin
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
1946:65) și care a derivat din mendacium officiosum a Sfîntului Thomas Aquinas (1972:150). În cele opt clasificări ale minciunii oferite de Sfîntul Augustin (1952:86), cel de-al treilea tip este minciuna "care favorizează o persoană, dar o defavorizează pe alta", însă din păcate nu există și un termen care să o definească. Cele care se deosebesc în întregime de minciunile parțial sau absolut binevoitoare sînt minciunile rău intenționate, acelea prin care autorul lor este favorizat în dauna celui
by J. A. Barnes [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
copiilor din rural și ale celor din urban, primii având rezultate inferioare cu aproximativ un punct la limba română și matematică. Pentru promovarea egalității de șanse, este nevoie să se facă eforturi susținute pentru creșterea aportului copiilor din segmentele sociale defavorizate de participare în sistemul liceal, pentru că altfel posibilitățile lor de acces la învățământul superior vor fi blocate. O astfel de măsură de promovare a incluziunii sociale a fost Programul de Relansare a Învățământului Rural, inițiat de MECT, MFP, Banca Mondială
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
în sistemul de sănătate, cu accentul pus mai ales pe tratarea bolilor grave și neglijarea prevenției și a asistenței primare, a fost de natură să accentueze polarizarea accesului la serviciile de sănătate și degradarea stării de sănătate pentru segmentele sociale defavorizate; - caracterul confuz, complementar cu discutabilitatea opțiunilor de principiu a reformei în domeniul sanitar, a fost generator de dezechilibre, dar și de costuri excesive, inclusiv de generarea unor procese de corupție: - înlocuirea asistenței medicale teritoriale cu medicii de familie a generat
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
schimbată și prin îmbunătățirea infrastructurii de transport local, dar și prin acordarea unor facilități/stimulente suficiente medicilor care lucrează în mediul rural/ defavorizat, pentru a rămâne în mediul rural; - personalul medical de specialitate disponibil - există disparități regionale, mediul rural fiind defavorizat în acest sens. Aceste zone defavorizate sunt plasate în special în Moldova și Bărăgan; numărul de medici raportat la numărul de locuitori este foarte mic, în general, în zonele rurale comparativ cu orașele; în anul 2002 existau în România 90
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
1. întrucât beneficiile financiare sociale și salariile minime nu permit unor categorii sociale să plătească servicii medicale esențiale, se impune acționarea pentru creșterea accesului la serviciile de sănătate fundamentale al acestor categorii cu venituri insuficiente; 3.2. creșterea accesului grupurilor defavorizate la mijloace de contracepție prin introducerea unui contraceptiv pe lista de medicamente gratuite și distribuirea lui către cuplurile sărace cu risc ridicat de sarcini nedorite și de abandon al copilului; 3.3. reforma a produs o inegalizare a accesului care
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
dependență salariați/pensionari; 5.3. accent special pe crearea efectivă de locuri de muncă, mai ales acolo unde neocuparea este foarte ridicată; 5.4. susținerea de locuri de muncă și activități aducătoare de venit în mediul rural și în zonele defavorizate pentru a reduce excluziunea teritorială; 5.5. accent pe creșterea ocupării în rândul populației de rromi prin creșterea oportunităților de angajare prin programe de alfabetizare și apoi de consiliere și calificare; 5.6. stimularea angajării în economia formală, concomitent cu
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
etc.; 7.4. trecerea treptată de la serviciile oferite în instituții (și acestea insuficiente și uneori de calitate redusă) la servicii de asistență socială oferite în comunitate (centre de zi, case sociale) sau în familie/la domiciliu. 7.5. pentru categoriile defavorizate pentru care cererea de instituționalizare este foarte mare, iar locurile în instituții foarte puține (de exemplu, persoanele vârstnice), creșterea numărului de locuri în instituții poate fi o măsură temporară pozitivă, concomitentă cu creșterea capacităților de rezolvare comunitară a acestor probleme
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
copiilor, precum și mobilitatea educațională și socioprofesională a acestora. În vederea identificării problemelor și factorilor de risc privind accesul la educație al elevilor ce provin din medii defavorizate, a fost realizat un studiu de caz, derulat în unități de învățământ din zone defavorizate din județul Bacău. Studiul face parte dintr-un proiect mai amplu realizat de cercetători din cadrul Institutului de Cercetare a Calității Vieții, intitulat Polarizarea accesului la serviciile de educație și sănătate ca sursă a sărăcirii în viitor. În studiul de caz
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]