10,145 matches
-
condițiilor specifice de dezvoltare/educare a celor două calități; ... b) exerciții sub forma deprinderilor specifice unor ramuri de sport - atletism, jocuri sportive, gimnastică - efectuate în condițiile specifice dezvoltării/educării celor două calități. ... Articolul 24 (1) Învățarea, consolidarea, perfecționarea sau verificarea deprinderilor și/sau priceperilor motrice de bază și utilitar-aplicative, a deprinderilor și/sau priceperilor motrice din gimnastică, autoapărare, schi, înot și jocuri sportive, au o durată de 12-14 minute pentru ședințele cu durata de 50 de minute și 35-40 de minute
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
exerciții sub forma deprinderilor specifice unor ramuri de sport - atletism, jocuri sportive, gimnastică - efectuate în condițiile specifice dezvoltării/educării celor două calități. ... Articolul 24 (1) Învățarea, consolidarea, perfecționarea sau verificarea deprinderilor și/sau priceperilor motrice de bază și utilitar-aplicative, a deprinderilor și/sau priceperilor motrice din gimnastică, autoapărare, schi, înot și jocuri sportive, au o durată de 12-14 minute pentru ședințele cu durata de 50 de minute și 35-40 de minute la ședințele cu durata de 100 de minute. ... (2) Obiectivele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
gimnastică, autoapărare, schi, înot și jocuri sportive, au o durată de 12-14 minute pentru ședințele cu durata de 50 de minute și 35-40 de minute la ședințele cu durata de 100 de minute. ... (2) Obiectivele învățării, consolidării, perfecționării sau verificării deprinderilor și/sau priceperilor motrice de bază și utilitar-aplicative, a deprinderilor și/sau priceperilor motrice din gimnastica, autoapărare, schi, înot trecerea înot a cursurilor de apă și jocuri sportive sunt: ... a) formarea reprezentărilor corecte a deprinderilor motrice: ... b) inițierea în mecanismul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
de 12-14 minute pentru ședințele cu durata de 50 de minute și 35-40 de minute la ședințele cu durata de 100 de minute. ... (2) Obiectivele învățării, consolidării, perfecționării sau verificării deprinderilor și/sau priceperilor motrice de bază și utilitar-aplicative, a deprinderilor și/sau priceperilor motrice din gimnastica, autoapărare, schi, înot trecerea înot a cursurilor de apă și jocuri sportive sunt: ... a) formarea reprezentărilor corecte a deprinderilor motrice: ... b) inițierea în mecanismul de bază a deprinderilor motrice; ... c) automatizarea parțială sau totală
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
învățării, consolidării, perfecționării sau verificării deprinderilor și/sau priceperilor motrice de bază și utilitar-aplicative, a deprinderilor și/sau priceperilor motrice din gimnastica, autoapărare, schi, înot trecerea înot a cursurilor de apă și jocuri sportive sunt: ... a) formarea reprezentărilor corecte a deprinderilor motrice: ... b) inițierea în mecanismul de bază a deprinderilor motrice; ... c) automatizarea parțială sau totală a deprinderilor motrice: ... d) testarea nivelului de manifestare și de executare a deprinderilor motrice. (3) Conținutul acestei activități este reprezentat de exerciții atent selecționate în vederea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
motrice de bază și utilitar-aplicative, a deprinderilor și/sau priceperilor motrice din gimnastica, autoapărare, schi, înot trecerea înot a cursurilor de apă și jocuri sportive sunt: ... a) formarea reprezentărilor corecte a deprinderilor motrice: ... b) inițierea în mecanismul de bază a deprinderilor motrice; ... c) automatizarea parțială sau totală a deprinderilor motrice: ... d) testarea nivelului de manifestare și de executare a deprinderilor motrice. (3) Conținutul acestei activități este reprezentat de exerciții atent selecționate în vederea realizării obiectivelor. ... Articolul 25 (1) Dezvoltarea/educarea calităților motrice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
sau priceperilor motrice din gimnastica, autoapărare, schi, înot trecerea înot a cursurilor de apă și jocuri sportive sunt: ... a) formarea reprezentărilor corecte a deprinderilor motrice: ... b) inițierea în mecanismul de bază a deprinderilor motrice; ... c) automatizarea parțială sau totală a deprinderilor motrice: ... d) testarea nivelului de manifestare și de executare a deprinderilor motrice. (3) Conținutul acestei activități este reprezentat de exerciții atent selecționate în vederea realizării obiectivelor. ... Articolul 25 (1) Dezvoltarea/educarea calităților motrice "forță" sau "rezistență" are o durată de 5-7
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
cursurilor de apă și jocuri sportive sunt: ... a) formarea reprezentărilor corecte a deprinderilor motrice: ... b) inițierea în mecanismul de bază a deprinderilor motrice; ... c) automatizarea parțială sau totală a deprinderilor motrice: ... d) testarea nivelului de manifestare și de executare a deprinderilor motrice. (3) Conținutul acestei activități este reprezentat de exerciții atent selecționate în vederea realizării obiectivelor. ... Articolul 25 (1) Dezvoltarea/educarea calităților motrice "forță" sau "rezistență" are o durată de 5-7 minute pentru ședințele cu durata de 50 de minute și 15-20
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
îmbunătății indicii diferitelor forme de manifestare a forței sau rezistenței. ... (3) Conținutul dezvoltării/educării calităților motrice "forță" sau "rezistență " este reprezentat de: ... a) exerciții speciale - pentru întregul corp sau pentru unele segmente/grupe musculare; ... b) acțiuni motrice - sub formă de deprinderi și priceperi de baza, utilitar-aplicative sau sportive efectuate în condițiile specifice dezvoltării/educării celor două calități motrice. Articolul 26 (1) Revenirea organismului după efort/revenirea indicilor funcționali are o durată de 3-4 minute. ... (2) Obiectivele revenirii organismului după efort/revenirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
1 Calități motrice Articolul 29 (1) Calitățile motrice sunt însușiri ale organismului uman care se dezvoltă pe parcursul vieții până la o anumită vârstă și care pot fi "educate" prin procesul special de instruire. ... (2) Calitățile motrice sunt în strânsă interdependență cu deprinderile motrice. În ședința/lecția de educație fizică militară fiecare calitate motrică își are un loc special de amplasare. ... (3) Durata restabilirii după efortul pentru educarea calităților motrice variază de la o calitate la alta. Această durată este mai mare pentru forță
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
educație fizică militară, întocmite de către instituțiile de învățământ militar. ... Secțiunea a 3-a Autoapărarea - judo, karate și taekwondo, lupta corp la corp cu armamentul individual din dotare Articolul 50 În cadrul ședințelor/lecțiilor de educație fizică militară se realizează: a) formarea deprinderilor de a ataca, bloca și contraataca oportun, cu mâna goală și cu armamentul din dotare; ... b) formarea deprinderilor necesare executării eficiente a elementelor și procedeelor tehnice de judo, karate și taekwondo; ... c) creșterea combativității prin dezvoltarea calităților motrice și psihice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
lupta corp la corp cu armamentul individual din dotare Articolul 50 În cadrul ședințelor/lecțiilor de educație fizică militară se realizează: a) formarea deprinderilor de a ataca, bloca și contraataca oportun, cu mâna goală și cu armamentul din dotare; ... b) formarea deprinderilor necesare executării eficiente a elementelor și procedeelor tehnice de judo, karate și taekwondo; ... c) creșterea combativității prin dezvoltarea calităților motrice și psihice, de coordonare și autostăpânire în fața factorilor care provoacă durere și frică, a curajului și încrederii în forțele proprii
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
eficiente a elementelor și procedeelor tehnice de judo, karate și taekwondo; ... c) creșterea combativității prin dezvoltarea calităților motrice și psihice, de coordonare și autostăpânire în fața factorilor care provoacă durere și frică, a curajului și încrederii în forțele proprii; ... d) formarea deprinderilor de luptă contra unuia sau a mai multor adversari înarmați. Articolul 51 (1) Judo-ul se învață în următoarea succesiune: poziția fundamentală, amortizarea căderilor, prize, dezechilibrări, secerări, aruncări, lupta la sol. ... (2) Pentru însușirea corectă a unui procedeu de judo
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
armele se realizează într-o anumită succesiune prestabilită, începând cu obstacolul nr. 1. ... (3) Prin ședințele/lecțiile care se execută la piste cu obstacole pentru militarii din toate armele, se realizează: ... a) învățarea procedeelor de trecere a obstacolelor; ... b) formarea deprinderilor de a acționa rapid și cu precizie; ... c) dezvoltarea forței, îndemânării și vitezei, sub toate formele de manifestare, pe fondul rezistenței fizice la eforturi de mare intensitate și complexitate. ... (4) Pista cu obstacole pentru militarii din toate armele are următoarele
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
pregătire fizică presupune: ... a) verificarea; ... b) aprecierea; ... c) notarea. ... Articolul 109 Evaluarea nivelului de pregătire fizică pentru elevii și studenții din instituțiile de învățământ militar cuprinde: a) verificarea pe timpul desfășurării activității didactice, la probe pentru dezvoltarea calităților motrice, a însușirii deprinderilor motrice de bază, utilitar-aplicative și a celor din gimnastică, autoapărare, schi, înot, jocuri sportive, cuprinse în temele și ședințele din programele de educație fizică militară, întocmite de către instituțiile de învățământ militar; ... b) aprecierea și notarea se realizează de către cei ce
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
se evaluează activitatea de educație fizică militară, se execută, în mod obligatoriu, evaluarea nivelului de pregătire fizică a personalului militar și a elevilor și studenților militari, astfel: ... a) elevii și studenții militari, la probe pentru dezvoltarea calităților motrice, a însușirii deprinderilor motrice de bază, utilitar-aplicative și a celor din gimnastică, autoapărare, schi, înot, jocuri sportive, cuprinse în temele și ședințele/lecțiile din programele de educație fizică militară, parcurse pe timpul desfășurării activității didactice, până la momentul controlului sau inspecției în conformitate cu baremele prevăzute în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
prevăzute în anexa nr. 5; ... c) personalul militar încadrat la subunități/structuri de învățământ militare: la testul de evaluare a nivelului de pregătire fizică, în conformitate cu baremele prevăzute la anexa nr. 5 sau la probe pentru dezvoltarea calităților motrice, a însușirii deprinderilor motrice de bază, utilitar-aplicative și a celor din gimnastică, autoapărare, schi, înot și trecerea înot a cursurilor de apă, jocuri sportive, cuprinse în temele și ședințele de educație fizică militară, parcurse pe timpul etapelor de instrucție/anilor de învățământ, până în momentul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/255300_a_256629]
-
activități de inițiere, perfecționare, specializare în diverse meserii: a) inițierea reprezintă dobândirea uneia sau mai multor competențe specifice unei calificări, conform standardului ocupațional ori de preg��tire profesională; ... b) perfecționarea, respectiv specializarea reprezintă pregătirea profesională pentru dezvoltarea sau completarea cunoștințelor, deprinderilor ori competențelor profesionale ale unei persoane care deține deja o calificare, respectiv dezvoltarea competențelor în cadrul aceleiași calificări, dobândirea de competențe noi în aceeași arie ocupațională sau într-o arie ocupațională nouă, dobândirea de competențe de bază ori competențe tehnice noi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236559_a_237888]
-
Capitolul VIII Activitățile educative și culturale Articolul 101 Activitățile educative și culturale sunt circumscrise următoarelor domenii educaționale reprezentative: intelectual, estetic, moral, educație fizică și profesional. Articolul 102 Activitățile educative și culturale sunt orientate spre stimularea cunoașterii, creativității, dezvoltarea și exersarea deprinderilor practice, artistice, literare, muzicale, plastice, tehnice, precum și spre menținerea tonusului fizic și psihic corespunzător. Articolul 103 Activitățile circumscrise domeniilor educaționale reprezentative cuprind: activități artistice, activități de difuzare a culturii, activități religioase desfășurate de către preotul unității, activități sportive, concursuri, activități desfășurate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236559_a_237888]
-
psihotrope; ... c) cu dificultăți de gestionare a agresivității; ... d) diagnosticate cu afecțiuni psihice; ... e) cu risc de suicid; ... f) cu risc de vulnerabilizare/marginalizare. ... Articolul 173 Programul de asistență psihologică generală reprezintă demersul structurat cu caracter general care vizează dezvoltarea deprinderilor, atitudinilor prosociale, abilităților rezolutive sau întărirea comportamentelor dobândite în cadrul programelor de asistență psihologică specifică, în vederea creșterii șanselor de reintegrare socială în perioada postdetenție. Articolul 174 (1) Standardul minim privind organizarea și desfășurarea programelor de asistență psihologică generală impune respectarea unui
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236559_a_237888]
-
riscurilor sociale. Capitolul VIII Programele de asistență socială Articolul 193 Programele de asistență socială reprezintă demersul structurat cu caracter specific ce cuprinde ansamblul de metode și tehnici de specialitate, care se adresează nevoilor și riscurilor identificate, în vederea formării și dezvoltării deprinderilor sociale, precum și a îmbunătățirii relațiilor persoanelor private de libertate cu mediul de suport. Articolul 194 Programele de asistență socială se adresează persoanelor private de libertate care în urma evaluării sociale au fost identificate cu nevoi a căror compensare reclamă intervenții specializate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236559_a_237888]
-
parte să adopte stiluri comportamentale acceptate social; ... c) grupurile educaționale sunt destinate să educe și să pregătească membrii grupului într-o anumită problematică sau pe o anumită temă; ... d) grupurile de socializare sunt destinate să ofere asistență în formarea de deprinderi necesare socializării în comunitate; ... e) grupurile de suport sunt grupurile cu un puternic accent pe sprijin reciproc, prin furnizarea de informații, încurajare și susținere. ... Capitolul IX Consilierea pe probleme sociale Articolul 211 (1) Consilierea pe probleme sociale este demersul semistructurat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236559_a_237888]
-
Urgență Craiova; ... i) Spitalul de Copii "Petru și Pavel"Ploiești; ... j) Spitalul de Pediatrie Pitești; k) Spitalul Clinic de Copii Oradea. 2.9. Asigurarea sănătății orale a copiilor Activități: 1) desfășurarea unor activități de informare, educare, comunicare în vederea formării unor deprinderi de igienă orală pentru copiii din clasele I-IV; ... 2) sigilarea molarilor ca măsură de prevenire a cariilor la copiii din clasa I; ... 3) tratarea cariei molarului de 6 ani (4 molari/pacient). ... Indicatori de evaluare: 1) Indicatori fizici: ... a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/222194_a_223523]
-
angajat, pentru: ... - dobândirea de competențe profesionale suplimentare; - aprofundarea cunoștințelor de specialitate: metode moderne de conducere; tehnici moderne de vânzare; managementul unităților comerciale; managementul calității mărfurilor, și serviciilor și alte cursuri cu tematici adecvate; - instruirea teoretico-practică pentru dobândirea de cunoștințe și deprinderi privind utilizarea tehnicii de calcul și informatizarea activităților specifice derulate de operatorul economic; c) servicii de consultanță acordată pentru elaborarea: Analiza/planul/strategia afacerii; Analiza/planificarea/strategia proiectelor de investiții; Studiu privind politica de prețuri; Analiza/planul/strategia poziției pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/215151_a_216480]
-
în conformitate cu prevederile Rezoluției A.960(23) și să dețină brevete valabile pentru zona în care efectuează pilotajul. ... (2) Pregătirea prevăzută la alin. (1) trebuie să se desfășoare numai printr-o formă de pregătire aprobată, corespunzătoare dobândirii cunoștințelor teoretice și formării deprinderilor practice. (3) În procesul de evaluare a pregătirii, experienței și a calificării unui candidat pentru certificare ca pilot maritim ANR trebuie: ... a) să stabilească cerințele minime privind vârsta, starea de sănătate și modul de pregătire, experiența și modul de examinare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/188699_a_190028]