1,177 matches
-
rezona măcar teoretic (dacă nu și emoțional) cu povestea pe care o spune Caranfil. E, mai degrabă, un basm: despre cum a luat ființă primul film românesc, Independența României, în 1911, când un tânăr de 20 de ani, Grigore Brezeanu, frustrat pentru că nu a putut deveni actor, ca tatăl său, a avut nebunia de a vrea să refacă pe ecran Războiul de Independență din 1877 și a reușit să convingă pe un alt nebun, dar cu bani, Leon Popescu/Negrescu, să
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2202_a_3527]
-
publicate cronicile. Recitindu-l pe Sebastian, gândul m-a dus și la acei cronicari ai Festivalului „George Enescu“ pentru care nimic nefiind perfect, lipsa unei piese a compozitorului din program a tins să se transforme în catastrofă. Reflex de provincie frustrată, îmi e teamă, fiindcă nici un festival străin, Sibelius, Dvorak, Șostakovici de exemplu, nu își măsoară reușitele în funcție de interpretarea strict integrală a operelor unui compozitor. Mai grav mi se pare, mutând lucrurile pe un alt plan, atunci când un critic muzicolog, într-
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2184_a_3509]
-
eu îmi ziceam: „E minunat! Am dat 5.500 și va ploua în casă!“. Puneam ligheane pe podea, astupam găuri. Ce avea special cartierul acela? Nu știu exact. A însemnat cinci ani din viața mea. A avut mulți oameni nebuni, frustrați, mai ales pensionari frustrați că nu aveau cu ce trăi. A fost o perioadă foarte grea, care s-a întins din anii ’90 până acum, recent. De curând, am trecut prin sectorul trei și vizual e schimbat foarte tare, arată
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2170_a_3495]
-
minunat! Am dat 5.500 și va ploua în casă!“. Puneam ligheane pe podea, astupam găuri. Ce avea special cartierul acela? Nu știu exact. A însemnat cinci ani din viața mea. A avut mulți oameni nebuni, frustrați, mai ales pensionari frustrați că nu aveau cu ce trăi. A fost o perioadă foarte grea, care s-a întins din anii ’90 până acum, recent. De curând, am trecut prin sectorul trei și vizual e schimbat foarte tare, arată cu totul altfel, mult
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2170_a_3495]
-
frustrante i-ar putea face pe subiecți să le perceapă ca pe situații ce provoacă violarea dreptului legitim al celui care resimte frustrarea. De exemplu, în studiul realizat de Doob și Sears, pasagerii care așteptau autobusul nu se simțeau doar frustrați, ci aveau impresia că le este lezat dreptul de cetățean. După părerea lui Pastore, indivizii nu reacționează la frustrare prin agresivitate decât dacă frustrarea este arbitrară și nedreaptă. Pentru a-și demonstra punctul de vedere, Pastore a reluat cele 16
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
mai frecvent comportamente agresive. Se poate presupune că efectul filmului erotic nu se datorează transferului de activare, ci că filmul erotic a trezit pur și simplu dorința sexuală a subiecților și că în imposibilitatea satisfacerii acesteia, subiecții s-au simțit frustrați. Iar această frustrare a devenit tocmai elementul care a cauzat manifestarea agresivității. Reluarea experimentului cu alte forme de manipulare a activării fiziologice precum activitățile sportive intense a permis verificarea efectului de transfer al activării asupra comportamentului agresiv al subiecților (Zillmann
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
-l denumesc catharsis și care intervine atunci când frica de pedeapsă blochează manifestările agresive, chiar dacă instigarea la agresivitate subzistă. Orice formă de agresivitate pasivă, indirectă și non ofensatoare, ar avea efectul unui catharsis. Prin urmare, nu este nevoie ca un individ frustrat să-i facă rău altuia pentru ca motivele sale agresive să dispară, este suficient doar să viseze, să-și imagineze că o face sau să lovească cu pumnul în masă. Miller (1948) a propus o teorie pentru a defini momentele de
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
cei care formulaseră inițial ipoteza. Bandura (1973 citat de Bandura, 1986) consideră că, în ciuda atracției evidente a acestor afirmații, în parte din cauza simplității lor, ele nu sunt suficiente pentru a explica misterul comportamentului social mult mai complex. Nu toți indivizii frustrați reacționează agresând verbal sau fizic. Ei reacționează printr-o paletă largă de comportamente, plecând de la resemnare sau disperare până la tentative de depășire a obstacolelor ce apar în cale. Studiile ulterioare au demonstrat că frustrarea provoacă agresivitate doar atunci când individul a
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
pozitive, suferinței sau unor evenimente neplăcute la care individul a fost supus anterior. Stimulii asociați în mod regulat factorilor instigatori ai furiei sau agresivității pot dobândi gradual capacitatea de a declanșa acțiuni agresive, mai ales la indivizii prealabil provocați sau frustrați. Astfel stimulii, indivizii (polițiști), caracteristicile lor (uniforme), obiectele (arme) pot toate dobândi valoare de semnal care să declanșeze agresivitatea în anumite condiții. În opinia lui Berkowitz, frustrarea nu este nici o condiție necesară, nici una suficientă pentru a provoca un act agresiv
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
la agresiune poate fi redusă prin procesele de deplasare (atacul împotriva altor ținte decât agentul de frustrare) și de catharsis (exprimarea tuturor formelor virtuale ale agresivității). Opunându-se acestor idei, Berkowitz (1982 citat de Berkowitz, 1993) afirmă că indivizii puternic frustrați nu-și pot reduce tendințele agresive decât agresând agentul de frustrare. Catharsisul nu poate avea loc decât atunci când individul provocat își atinge scopul, săvârșind secvența de acte agresive. Nu este vorba doar despre o descărcare energetică agresivă. În opinia lui
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
tehnică semi-proiectivă pentru măsurarea reacțiilor tipice frustrării în viața cotidiană. Testul este compus din benzi desenate în care un personaj spune ceva ce provoacă frustrare, frustrare pe care un alt personaj o va îndura. Subiectul trebuie să scrie în dreptul personajului frustrat răspunsul acestuia la frustrare, presupunându-se că se identifică cu personajul. Răspunsurile sunt codate în termeni de orientare (eu sau celălalt, mediul înconjurător sau nimic) și de formă (verbală, fizică, atac, frustrare reciprocă) a agresivității manifestate. * Concluzii Modalitatea cea mai
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
roluri sociale decît cele pentru care fusese inițial "programat", pentru că banda este astfel organizată și structurată încît impune membrilor un "cod" de drepturi și obligații mutuale, care sînt diferite sau opuse celor aparținînd societății globale. Provenind, de regulă, din medii frustrate (sărăcie, mizerie, șomaj etc.), tinerii se asociază în bande pentru a-și realiza scopurile și interesele prin acțiuni ilicite, căci pe "căi" normale ele sînt greu sau imposibil de realizat. Sau, pentru a vorbi în termenii lui R.A. Cloward și
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
consum de alcool, încăierări, tulburarea ordinii publice, proferarea de cuvinte injurioase, ținută imorală, practicarea jocurilor de noroc, vagabondaj, mici furturi de la familie, rude sau prieteni, vizionarea de filme și practicarea unor sporturi "violente". Aceste asociații marginale de copii ratați și frustrați se transformă în bande criminale, în "subculturi bazate pe crimă și violență" doar atunci cînd riposta societății împotriva lor este mare. De-abia în această fază se manifestă refuzul societății, al normelor sale, al valorilor și al participării sociale. Azvîrliți
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
în natură. Rezultatul alegerilor din 19 septembrie căzuse ca un trăsnet peste mulți oameni, iar Facebook ul era plin de comentarii indignate. Felicia nu era șocată de anunțul privind intrarea în parlament a partidului naționalist. Se simțea, însă, tristă și frustrată. „Cred că mulți nu votează în cunoștință de cauză“, mi-a scris ea, două luni mai târziu. și nu era vorba doar de SD, ci de toate partidele. Era dezamăgită că oamenii nu se informează, ca să Introducere. Pe Facebook și
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
acesta este ultimul răspuns pe care îl va primi. În acel moment, Carroll a realizat că bătălia pe care o ducea fusese pierdută de la început. Că irosise atâta timp ca să lupte cu un sistem gândit în așa fel încât clienții frustrați să renunțe, după câteva încercări, la orice pretenții. și-a dat seama însă că nu-și epuizase toate armele. I-a răs puns Schimbările spațiului public în era social media 173 doamnei de la United, într-un e-mail, că va scrie
CARTEA FETELOR. Revoluţia facebook în spaţiul social by ALEXANDRU-BRĂDUȚ ULMANU () [Corola-publishinghouse/Journalistic/577_a_1049]
-
aspiră să se instaleze într-o realitate sau să opteze pentru un crez și nu izbutește, își face o vocație din a-i ridiculiza pe cei care ajung la aceasta în chip firesc. Ironia vine dintr-un jind după candoare, frustrat, nesatis făcut, și care, de atâtea eșecuri, se acrește și se înveninează. Ea se extinde inexorabil asupra întregului univers; și dacă se înverșunează cu deosebire împotriva religiei și vrea s-o stârpească de la rădăcină este pentru că, în taină, simte amărăciunea
ANTOLOGIA PORTRETULUI De la Saint-Simon la Tocqueville by E.M. CIORAN () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1321_a_2740]
-
viziuni și se prefăcea că vindecă oameni. Tim însuși își vindecă bunica de un tremurat permanent al întregului corp, înconjurând-o cu brațele și închipuindu-și că e mama lui. Nimeni nu pomenește această minune, fapt pentru care ne simțim frustrați atunci când tăcerea autorului refuză să comenteze ceea ce nu înțelegem. La cinci luni după plecarea lui Tim, doi din adepții tatălui (Margaret și Stanley) vin să-l ia pe furiș înapoi la Londra. Îi spun că n-au mai fost întruniri
Literatura contemporană britanică: literatura Desperado by LIDIA VIANU [Corola-publishinghouse/Science/982_a_2490]
-
cu credințele publicului (Gamson și Modigliani, 1987), iar conflictul se pare că are potențialul de a rezona foarte bine cu gândurile audienței (Gross și Brewer, 2007). În sprijinul acestei afirmații, prin intermediul altor cercetări s-a descoperit faptul că cetățenii devin frustrați când observă că disputele și conflictele dintre politicieni îi împiedică să ia deciziile corecte (Hibbing și Theiss-Morse, 2002). Continuând argumentația, putem presupune că emoțiile resimțite atunci când urmărim o știre ne alimentează sau să ne întărească gândurile negative legate de politicieni
Conflictele din ştiri. Impactul asupra cinismului, încrederii şi participării politice by Mădălina-Virginia Boţan [Corola-publishinghouse/Journalistic/928_a_2436]
-
în timp ce citeați articolul. Puneți un X în căsuța care descrie cel mai bine stările pe care le-ați simțit. 1. Interesat Neinteresat 2. Atent Dezinteresat 3. Entuziast Indiferent 4. Mândru Rușinat 5. Implicat Detașat 6. Nesatisfăcut 7. Supărat Bucuros 8. Frustrat Relaxat 9. Dezgustat Încântat 10. Vinovat Nevinovat 11. Furios Calm 14. Pe o scală de la 1 la 7, în care 1 reprezintă "foarte puțină încredere ", iar 7 "foarte multă încredere", câtă încredere aveți în următoarele instituții: Foarte puțină încredere Nici
Conflictele din ştiri. Impactul asupra cinismului, încrederii şi participării politice by Mădălina-Virginia Boţan [Corola-publishinghouse/Journalistic/928_a_2436]
-
fiecărui copil, pentru stabilirea cerințelor individuale de învățare, cadrele didactice pot planifica activități instructive adecvate nivelurilor de dezvoltare. Elevii ale căror așteptări depășesc sau se situează sub nivelul lor de dezvoltare își pierd interesul, devin plictisiți, neliniștiți sau se simt frustrați. Centrele de activitate le permit copiilor să-și exprime opțiunea, răspund nevoilor și intereselor elevilor, iar conținutul disciplinelor, dezvoltarea conceptuală și a deprinderilor se întrepătrund cu interacțiunea directă a copiilor cu materialele și mijloacele didactice (interesante, adecvate vârstei și relevante
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
școlar slab, tulburări de limbaj, timiditate, nervozitate exagerată; adolescenți cu tulburări emoționale (depresie, anxietate, stimă de sine scăzută, cu tulburări de conduită, dependenți de droguri; adulți cu deficiențe mentale, care suferă de alcoolism, singurătate și izolare socială, care se simt frustrați, neliniștiți și nefericiți, au dificultăți de expresie și lipsă de încredere în forțele proprii, persoane care suferă de anxietate, stres, depresie, cu virusul HIV, cu schizofrenie sau alte trulburări psihice (Drugaș, 2010). Artterapia este în special indicată pentru copiii la
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Ioana UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93166]
-
mult la sine și care îl face să nu țină seama decât cel mult de felul în care e judecat de alții, vanitatea îl duce cu ușurință la pierderea contactului cu realitatea.” (Adler, p.149) Realitatea în care alunecă intelectualul frustrat este adesea una subiectivă, numai a lui, pentru care se simte superior. Poate asigura acest sentiment de inferioritate resimțit ca unul de superioritate, combustia unei creații? - Intelectualul este responsabil despre cum își fructifică creativitatea. Ceea ce poate el oferi sunt ideile
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
și acest fapt, spre meritul său, se simte. Dacă n-ar fi și iremediabil literat, predispus la digresiuni și stil, cartea sa ar rămâne în primul rând un document de epocă. Este un amestec tipic de luciditate și regrete, speranțe frustrate și resentimente, care-i dă personalitate. Ea exprimă foarte bine psihologia multor români după 1989. Speranțele lor au fost, într-adevăr, înșelate. Iluziile de o zi, de o lună-două, au produs numai decepții. Don Quijote, în Est, s-a dovedit un
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
diferite. Și ele au rămas la fel de diferite până azi. Bazele sistemului (democratic de fațadă, centralizat, monolitic în esență, economie de stat etc.) au rămas aceleași. Ce va fi în viitor, vom vedea. Deocamdată, Don Quijote plânge pe ruinele răscoalei populare ratate, frustrate, deturnate, confiscate etc. A doua categorie de iluzii are drept cauză neevaluarea exactă a raportului real de forțe. Pe plan intern și, detaliu esențial, extern. Naivitatea a fost desăvârșită. Don Quijote sau mai exact Octavian Paler, transformat în propriul său personaj
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
o dublă normalitate: la cea (internă) de dinainte de 1940 și la cea occidentală, care a câștigat într-adevăr, dar aproape numai pentru ea ! războiul rece. Dar normalitatea pe care o visăm are încă la noi ceva din nostalgia dureros de frustrată a lui Cio Cio San care așteaptă etern pe... Pinkerton. Marele mit (și, sub multe aspecte, catastrofalul mit) vin americanii n-a atras încă, se pare, nici un analist politic român. Și totuși, alături de alte două-trei (al situației reversibile între altele
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]