1,867 matches
-
contribui și eu cu niște picturi sau cu niște schițe. Mi s-a părut nostim săîncerc. În clipa aceea intră Phil, cu iPodul lui nou agățat de gât. Cânta În gura mare, nimerind corect cam o notă din șapte. —We got to install microwave ovens.... We’ve got to move these refrigerators... We’ve got to move these color TVs... 1 Ronnie se hotărî să intre și ea În joc. Începu să dea din șolduri și să cânte la polonicul ținut
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2001_a_3326]
-
cu niște schițe. Mi s-a părut nostim săîncerc. În clipa aceea intră Phil, cu iPodul lui nou agățat de gât. Cânta În gura mare, nimerind corect cam o notă din șapte. —We got to install microwave ovens.... We’ve got to move these refrigerators... We’ve got to move these color TVs... 1 Ronnie se hotărî să intre și ea În joc. Începu să dea din șolduri și să cânte la polonicul ținut pe post de microfon. Stimulat de nevastă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2001_a_3326]
-
nostim săîncerc. În clipa aceea intră Phil, cu iPodul lui nou agățat de gât. Cânta În gura mare, nimerind corect cam o notă din șapte. —We got to install microwave ovens.... We’ve got to move these refrigerators... We’ve got to move these color TVs... 1 Ronnie se hotărî să intre și ea În joc. Începu să dea din șolduri și să cânte la polonicul ținut pe post de microfon. Stimulat de nevastă-sa, Phil Începu și el să cânte
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2001_a_3326]
-
tragedii ale lui Euripide, Înainte ca marele grec să se retragă la curtea lui Archelaos, regele Macedoniei, și să moară. Un Urmaș fără nume plecă și el Împreună cu legiunile romane ale Împăratului Aurelian, lăsând pământul pe care-l părăsise pradă goților. În schimb, ajuns la Roma, cu Încălțările rupte și straiele ponosite, aproape că a dat nas În nas, la un colț de stradă, cu Censorinus, gramaticul roman, tocmai În perioada În care acela lucra la tratatul său despre muzică. Urmașul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2306_a_3631]
-
să aibă un nume în istorie“), unde câmpul de luptă era încă acoperit de cadavre, sau peste fluviu, la Nicopole, localitate ce amintea de campania din anul 1828. Cu asemenea priveliști în preajmă, el își imagina vremurile când „roiurile de goți și huni“ s-au abătut peste aceleași locuri, silindu-i pe daco-romani să se refugieze în „fortăreața Carpaților“, spre a-și conserva limba și instituțiile, „pregătindu-se să se întoarcă iarăși pe câmpurile fertile ale Valahiei, unde valurile contradictorii ale
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
cel Mare a desfășurat o amplă activitate misionara nu numai in Capadocia, ci s-a ocupat și de situația creștinilor care se aflau în ținuturi mult mai depărtate, ca Scythia Minor sau Dacia Pontica (Dobrogea), geto-daco-romanii, ca și de creștinii goți, care locuiau în răsăritul Munteniei de azi și în sudul Moldovei. Creștinii din provincia Capadocia, din centrul Asiei Mici, se aflau, după cum ne informează Sfanțul Vasile cel Mare, în legături directe cu creștinii din Scythia Minor sau Dacia Pontica (Dobrogea
Editura Ortodoxia. Revistă a Patriarhiei Române by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/166_a_478]
-
care era creștin”{\cîte 101}. Este bine cunoscută corespondență arhiepiscopului de Cezareea Capadocia cu Junius Soranus, si cu Biserică din Sciția pentru a fi trimise în Asia Mică moaștele Sfanțului Sava, care a fost înecat la 12 aprilie 373 de către goți în râul Museos, identificat cu Buzăul nostru. Junius Soranus avea la Cezareea Capadociei o soră, nepoți și mulți prieteni, care se aflau în cele mai bune relații cu familia Sfanțului Vasile cel Mare și cu prietenii acesteia. Junius Soranus, rudă
Editura Ortodoxia. Revistă a Patriarhiei Române by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/166_a_478]
-
cel Mare și cu prietenii acesteia. Junius Soranus, rudă și prietenul Sfanțului Vasile cel Mare, se interesa personal și de situația creștinilor de la nordul Dunării din Dacia Carpatica, care se află în legătură directă cu Dacia Pontica (Dobrogea). Sfanțul Sava Gotul era, după cum spune actul sau martiric, got de neam și trăia în Gotia{\cîte 102}, probabil de origine capadociană, cum afirma unii cercetători{\cîte 103}. Moaștele au fost trimise, după toată probabilitatea, în anul 373 sau 374 din Dacia nord-dunăreană
Editura Ortodoxia. Revistă a Patriarhiei Române by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/166_a_478]
-
Soranus, rudă și prietenul Sfanțului Vasile cel Mare, se interesa personal și de situația creștinilor de la nordul Dunării din Dacia Carpatica, care se află în legătură directă cu Dacia Pontica (Dobrogea). Sfanțul Sava Gotul era, după cum spune actul sau martiric, got de neam și trăia în Gotia{\cîte 102}, probabil de origine capadociană, cum afirma unii cercetători{\cîte 103}. Moaștele au fost trimise, după toată probabilitatea, în anul 373 sau 374 din Dacia nord-dunăreană, fie prin Scythia Minor, pe la Tomis, cum
Editura Ortodoxia. Revistă a Patriarhiei Române by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/166_a_478]
-
și istorici, fie mai de grabă prin Moesia Inferioară până la Tesalonic, cum ne lasă să înțelegem scrisorile 164 și 165 ale Sfanțului Vasile cel Mare, prin care mulțumește arhiepiscopului Ascholius, tot un capadocian, pentru trimiterea lor. Primind moaștele Sfanțul Sava Gotul la Cezareea Capadociei, Sfanțul Vasile mulțumește în două scrisori 164 și 165, prietenului și compatriotului sau, arhiepiscopul Ascholius al Tesalonicului, în termeni foarte călduroși{\cîte 104}. În decursul timpului, ideile Sfanțului Vasile cel Mare au influențat monahismul românesc mai întâi
Editura Ortodoxia. Revistă a Patriarhiei Române by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/166_a_478]
-
cel Mare și creștinii din Scythia Minor și Dacia Nord dunăreana, în vol. Sfanțul Vasile cel Mare. Închinare la 1600 de ani de la săvârșirea să, Editura I.B.M.B.O.R., București, 1980, p. 378-381 et passim.} {\footnote 102 Martiriul Sfanțului Sava Gotul, I, 2, ed. R. Knopf și G. Krϋger, Ausgewählte Mϋrtyreraten, 3-e, Auflage, Tϋbngen, 1929, p. 119 cf. Pr. Prof. Ioan Rămureanu, art. cît., p. 384-385.} {\footnote 103 V. Pârvan, Contribuții epigrafice la istoria creștinismului daco-roman, București, 1911, p. 137.} {\footnote
Editura Ortodoxia. Revistă a Patriarhiei Române by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/166_a_478]
-
și exerciții. (în sprijinul cadrelor didactice și al elevilor). Ediția a II-a, revizuită și mult îmbunătățită. București, Editura Corint, 1996, 472 p. [3] AVRAM, ELISABETA; CUCU, RODICA, Ghid de predare a abecedarului, București, EDP, 1996, 152 p. [4] BACIU GOT, MIORIȚA; GOIAN, MIOARA EMILIA; MITRACHE, GHEORGHE, Literatura română. Clasa a IX-a. Antologie de texte literare comentate. București, Editura Recif,1996, 368 p [5] BADEA, DUMITRU; BRÂNZĂ, ELISABETA; BADEA, CAMELIA, Limba română pentru clasa a II-a. Constanța, Editura Europolis
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
Teste grilă. Subiecte date la examene între anii 1966-1997 (grilă). [Pitești], Editura Tempora, 1997, 147 p. (Colecția Didactica). [49] GHIȚĂ, ANDREEA, Rezolvarea testului grilă de limba română propus în ultimul număr al revistei, LLR, 25, nr.1, 1996, 53-56. [50] GOT, MIORIȚA, Orizonturi ale așteptării la limba și literatura română, Ateneu, 33, nr.12, 1996, 10. [51] GRABCEV, ADRIANA, Dezvoltarea fondului lexical al preșcolarilor din grupa pregătitoare, RÎP, 19, nr.3-4, 1996, 154-156. [52] GREAVU, IOANA, Abecedarul de lângă ghiozdan / Grațian Ordean
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
Sânmihăian, Aurelia Mihailovici, Cristina Mihăilescu, București,1993-1995; fragm. Au fost publicate în LL, 38, nr.1-2,1993, p. 131-134, nr.34, 1993, p.123-126, 40, nr.1, 1994, p. 123-126; la definitivare au mai participat:Theodor Hristea, Mircea Borcilă, Miorița Got, Valeria Georgescu, Petru Bogoviț, Leonard Rotaru, Elena Bițioanu]. [61] LIMBA română: exerciții pentru clasa a III-a / autori: prof. gr. I Victoria Pădureanu, inst. gr. I Cristiana Pleavă, înv. gr. I. Zînica Loghin, inst. gr. I Frusina Damalan ; coord. Victoria
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
a. Editura Humanitas, [1997], 320 p. (Humanitas Educational). [86] CRIȘAN, ALEXANDRU; DOBRA, SOFIA; SÂNMIHĂIAN, FLORENTINA; CINCU, GEORGETA, Limba română. Clasa a V a. Ghidul profesorului. București, Editura Humanitas, 1997, 217 p. (Humanitas Educational). [87] DĂNILĂ, IOAN, Maria Emilia Goian, Miorița Got, Adina Manolache, Limba română. Manual pentru clasa a V-a, București, Editura Teora, 1997, 240 p. în: Ateneu, 34, nr. 9, 1997, p. 10. [88] DĂNILĂ, IOAN, O lucrare cu personalitate. [Mihail Anghel, Iulian Ghiță: Limba română. Fonetică, lexicologie, morfosintaxă
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
103] GHERASIM, ANGELA, în antecamera școlii. Asistența logopedică în grădiniță. Tribînv, 8, nr. 397, p. 7. [104] GOIA, VISTIAN,,,Tipuri”de învățare la limba și literatura română, LL, 42, nr.1, 1997,123 133[Engl.Ab]. [105] GOIAN, MARIA EMILIA; GOT, MIORIȚA; MANOLACHE, ADINA, Limba română. Manual pentru clasa a V-a, București, Editura Teora, 1997, 240 p. [106] GOIAN, MARIA EMILIA; SÂRBU, MARCELA; CONSTANTINESCU, ELENA, Limba română. Editura Teora. [clasa a III-a; s.t.c.: Autorii își prezintă manualele
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
c.: Autorii își prezintă manualele]. în: Tribînv, 8, nr. 379-380, 1997, p. 6. [107] GONȚA, IULIA, Strategii de predare-învățare a limbii române în școala primară: teză de doctorat /; cond. șt. prof. univ. dr. Emil Păun. - București, Universitatea București, 1997 [108] GOT, MIORIȚA, Abordarea didactică a stilurilor, LL, 42, nr.2, 1997, 119-129 [deutsch.Zus]. [109] GOT, MIORIȚA, Orizonturi ale așteptării la limba și literatura română, Ateneu, 34, nr.12, 1997, 10. [110] GURUIANU, MAGDALENA; ARGHIRESCU, AURELIA; CRISTICI, VALERIA, Teste grilă la
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
IULIA, Strategii de predare-învățare a limbii române în școala primară: teză de doctorat /; cond. șt. prof. univ. dr. Emil Păun. - București, Universitatea București, 1997 [108] GOT, MIORIȚA, Abordarea didactică a stilurilor, LL, 42, nr.2, 1997, 119-129 [deutsch.Zus]. [109] GOT, MIORIȚA, Orizonturi ale așteptării la limba și literatura română, Ateneu, 34, nr.12, 1997, 10. [110] GURUIANU, MAGDALENA; ARGHIRESCU, AURELIA; CRISTICI, VALERIA, Teste grilă la limba română. Pentru clasele III-IV. București, Editura Corint, 1997, 80 p. [111] HAVRILIUC, NICOLAE,,,înapoi
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
X-a. Coordonator: Nicolae I.Nicolae. București, EDP, 1997, 303 p. [155] NICOLESCU, C., Culegere de texte literare comentate: pentru elevii claselor I-IV: literatura română, București, Universal Pan, 1997. [156] NIMIGEANU, LIVIA, Puncte spre cunoaștere. [Maria Emilia Goian, Miorița Got, Adina Manolache, Limba română. Manual pentru clasa a V-a, București, Editura Teora, 1997, 240 p.]. în: Tribînv, 8, nr. 406, 1997, p. 7. [157] NIȚOIU, ANA, Limba română pentru admiterea în liceu. București, Editura Teora, 1997, 134 p. (Seria
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
77-78, 1997, 36. [237] URICARU, LUCIA; GOGA, MIRCEA, Verbes roumains. Romanian Verbs. Verbe românești. Ediția a II-a. Cluj, Editura Echinox, 1997, 156 p. [238] VASILACHE, Gh. N., Manualele alternative de limba română. Limini și umbre. [Maria Emilia Goian, Miorița Got, Adina Manolache, Limba română. Manual pentru clasa a V-a, București, Editura Teora, 1997, 240 p.]. în: Tribînv, 8, nr. 383, 1997, p. 5. [239] VASILACHE, GH. N., Manualele alternative de limba română. Lumini și umbre.[ Marin Iancu, Vasile Molan
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
FREUNDOVA, OLGA. Slabikar. București, Editura Didactică și Pedagogică, 1999, 114 p. [46] GAVRILĂ, CAMELIA;CHIRILĂ, MARIANA, Exerciții și teste de limba și literatura română: abordări formative ale fenomenelor literare și gramaticale. Iași, Polirom, 1999. 356 p.(Gymnasium) [47] GOIAN, MARIA-EMILIA; GOT, MIORIȚA; MANOLACHE, DOINA, Limba română. Manual pentru clasa a V-a. București, Teora, 1999, 240 p. [48] GRIBINCEA, LEONID, Cunoașterea psihopedagogică a elevului - premisă a succesului școlar (comentarii pe marginea unui test aplicat elevilor de clasa a V a), Trib
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
alternative de clasa a III-a, Iași, Taida, 2005, 158 p. [13] BABA, ADELA GABRIELA; CHIRITESCU, ELENA; STATE, MARIA, Vulpea, șoricelul și copiii: clasa a II-a: carte școlară pentru învățământul primar, Slatina, Didactic Pres, 2005, 76 p. [14] BACIU GOT, MIORIȚA; MANOLACHE, DOINA, Limba și literatura română: teste pentru gimnaziu: teste, rezolvări, bareme de notare, București, Corint, 2005, 228 p. [15] BACIU, MIORIȚA; MANOLACHE, DOINA, Limba și literatura română pentru testarea națională 2006: teste complexe, bareme de corectare și de
Bibliografie signaletică de didactică a limbii şi literaturii române : (1757-2010)/Vol. 1 : Sistematizare după criteriul apariţiilor lucrărilor : ordonare cronologică şi alfabetică by Mihaela Secrieru () [Corola-publishinghouse/Science/440_a_1359]
-
și orașe, creșteau turme mari și cultivau cereale pe ogoare bine arate. Deci, migratorii care fie au trecut, fie s-au așezat pe teritoriul patriei noastre, au găsit la poporul român o civilizație superioară, pe care și-au însușit-o. Goții, hunii, slavii Dintre populațiile migratoare care au trecut peste pământul țării noastre, cei dintâi au fost goții. Ei au jefuit și au distrus multe orașe. Când i-au împins din urmă hunii, ei au plecat înspre miazăzi și apus. După ce
ÎNTRE LEGENDĂ ȘI ADEVĂR - auxiliar pentru istorie by ILONA ȘELARU, LILIANA – DANA TOLONTAN () [Corola-publishinghouse/Science/1150_a_1891]
-
trecut, fie s-au așezat pe teritoriul patriei noastre, au găsit la poporul român o civilizație superioară, pe care și-au însușit-o. Goții, hunii, slavii Dintre populațiile migratoare care au trecut peste pământul țării noastre, cei dintâi au fost goții. Ei au jefuit și au distrus multe orașe. Când i-au împins din urmă hunii, ei au plecat înspre miazăzi și apus. După ce au prădat și ars țara, hunii s-au așezat în Ungaria de azi. De acolo s-au
ÎNTRE LEGENDĂ ȘI ADEVĂR - auxiliar pentru istorie by ILONA ȘELARU, LILIANA – DANA TOLONTAN () [Corola-publishinghouse/Science/1150_a_1891]
-
aspects of Experimental Approach of the Problem Solving and Thinking. The author presents the main concepts: inductive reasoning; deductive reasoning; algorithm; heuristic. The independent and dependent variables are presented by revealing laboratory experiments and problem solving procedures. The book hâș got three main goals: to provide effective and broad coverage of the field of Experimental Psychology introducing readers to the theories, research and application that constitute the science; to provide an impetus for students to begin to think aș psychologists and
[Corola-publishinghouse/Science/2246_a_3571]