3,541 matches
-
de învățare, vor primi o probă de evaluare. Itemii au fost astfel construi ți încât să poată fi evaluați pe baza unui punctaj stabilit de învățător. În acest scop, s-au conceput itemi obiectivi și semiobiectivi, cunoscut fiind faptul că itemii subiectivi nu oferă o fidelitate a punctării, acceptabilă. Experimentul a constat din mai multe autoaprecieri succesive ale aceleiași lucrări, dar în condiții diferite, urmând algoritmul: 1. Autoaprecierea pregătirii pentru proba scrisă, înainte de a le fi comunicate subiectele (elevii au scris
Autoevaluarea : o treaptă spre progres by Adriana Apostol, Vergina Șerban () [Corola-publishinghouse/Science/295_a_1372]
-
realități exterioare. Schema include atât cunoștințe implicite, cât și explicite. Un anumit tip de scheme cognitive sunt reprezentările cu privire la boală, inclusiv convingeri, emoții, cunoștințe și experiențe personale. Reprezentarea mentală a bolii are funcții de stocare a informațiilor, de relaționare a itemilor de informație semantică cu cei de informație episodică (informații provenite din experiențe practice), precum și ghidarea procesărilor informațiilor noi despre boală și tratament și planificarea comportamentelor legate de boală (24). Psihologia a generat multe teorii care să explice într-un mod
Insulina si tratamentul cu insulină by Ioan Vereșiu, Nicolae Hâncu, Gabriela Roman () [Corola-publishinghouse/Science/91989_a_92484]
-
călătorie) și nu prezintă un interes deosebit pentru subiectul lucrării de față. Cu totul altfel stau lucrurile cu "avatarii" și cu "emoticonii", prin aceștia emițătorul încercând să transmită fie o imagine de sine creată, fie propriile stări, emoții, cu ajutorul unor itemi grafici. Potrivit DEX, un "avatar" reprezintă, o "reîncarnare succesivă a unei ființe" și, în sens figurativ, o "transformare neprevăzută (și chinuitoare) care intervine în evoluția unei ființe sau a unui lucru". "Avatarii" din ciberspațiu, spre deosebire de sensul inițial, furnizat de DEX
by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
indivizilor absorbiți de structuri comunicaționale și chiar sociale virtuale, un subiect colateral este cel legat de drepturile de autor. Restructurarea va consta aici, firește, în transferul accentului de pe calitatea informației punctuale publicate pe căutarea, într-un vast ocean informațional, a itemilor relevanți pentru receptor/destinatar. Altfel spus, unele structuri societale se reformează în jurul unor nuclee ideatice constituite din cuvinte-cheie introduse într-unul dintre motoarele de căutare ale internetului. Riscul major rezultat din destructurarea prin relativizarea căutării este acela al dobândirii unor
by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
relevanți pentru receptor/destinatar. Altfel spus, unele structuri societale se reformează în jurul unor nuclee ideatice constituite din cuvinte-cheie introduse într-unul dintre motoarele de căutare ale internetului. Riscul major rezultat din destructurarea prin relativizarea căutării este acela al dobândirii unor itemi informaționali irelevanți sau superficiali. Așadar, restructurarea ar putea conduce la confuzii sau chiar la intoxicare practic, la neaflarea informației căutate, de unde și pericolul ca torentul informațional să ne copleșească. În acest sens, este grăitoare apariția unor motoare de căutare (cum
by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
la neaflarea informației căutate, de unde și pericolul ca torentul informațional să ne copleșească. În acest sens, este grăitoare apariția unor motoare de căutare (cum ar fi "Google" sau "Altavista") care sortează informația globală potrivit unor algoritmi prin care se elimină itemii irelevanți și se ierarhizează afișarea itemilor în funcție de relevanța acestora. Problema principală în acest caz constă în faptul că standardele de relevanță nu sunt întotdeauna ele însele relevante: astfel de standarde sunt numărul de accesări ale site-urilor, înregistrarea acestora într-
by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
pericolul ca torentul informațional să ne copleșească. În acest sens, este grăitoare apariția unor motoare de căutare (cum ar fi "Google" sau "Altavista") care sortează informația globală potrivit unor algoritmi prin care se elimină itemii irelevanți și se ierarhizează afișarea itemilor în funcție de relevanța acestora. Problema principală în acest caz constă în faptul că standardele de relevanță nu sunt întotdeauna ele însele relevante: astfel de standarde sunt numărul de accesări ale site-urilor, înregistrarea acestora într-o listă a motorului de căutare
by Emil E. Suciu [Corola-publishinghouse/Science/1062_a_2570]
-
world is built. Knowledge relativity regarding the picture of the world introduces contextual elements within the epistemic structure belonging to cultural, scientific and psychosocial contexts, in a "freeze frame" that is both the scientific status quo reflected by an epistemic item (books, idea, mathematical formula, etc.) and the evolution during "history". Within this formula, the knowledge relativity overcomes the limitations of first-level specific to perceptual knowledge ("common sense") and includes the most profound scientific structure found inside the whole scientific framework
[Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
criterii se pot întâlni, explicit sau mascat, în lista de criterii a mai multor categorii. Prototipul circumscris politetic permite ca o colecție mai largă de cazuri să fie cuprinse sub același diagnostic-umbrelă. Instituirea caracterizării unui prototip printr-un număr de itemi dintre care doar câțiva sunt necesari pentru diagnostic se face prin convenție, prin votul democratic al unei echipe de experți. Sistemul are avantaje și dezavantaje. Dintre dezavantaje, enumerăm: - lipsa limitelor clare dintre categorii. Un sistem de clasificare e considerat cu
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
a lui Goldberg (1992Ă. Astfel, Coker (2001Ă găsește că fiecare categorie descrisă în DSM-IV poate fi caracterizată printr-un set separat de adjective din lista lui Goldberg. Widiger (1998Ă analizează felul în care - pentru psihopatie - fiecare dintre cei 20 de itemi ai listei de identificare a acesteia prin instrumentul PCL-R a lui Hare, poate fi analizat în termenii FFM. De altfel, FFM, evidențiat prin NEO-P-R, s-a dovedit a fi congruent cu toate sistemele dimensionale de evaluare a tulburărilor de personalitate
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
de identificare a acesteia prin instrumentul PCL-R a lui Hare, poate fi analizat în termenii FFM. De altfel, FFM, evidențiat prin NEO-P-R, s-a dovedit a fi congruent cu toate sistemele dimensionale de evaluare a tulburărilor de personalitate (Widiger, 2000Ă. Itemii din California Q-Set pot fi ușor înțeleși în perspectiva modelului celor cinci factori (McCrae, Costa și Black, 1986Ă. S-a dovedit o substanțială convergență între FFM și MMPI-2 Personality Psychopathology Five (PSY-SĂ (Trull et al., 1995Ă. Saltz et al. (1993Ă
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
spiritual, idealist Intolerant, imprevizibil, egoist, răzbunător, oportunist Autotranscendență Convențional, logic, neîncrezător materialist Împreună cu Przybeck și Svrakic Cloninger a construit un instrument de evaluare a personalității: The Temperament and Character Inventory - TCI - (1994Ă. Acesta este un chestionar de autoevaluare cu 240 itemi, la care se răspunde cu „Da” sau „Nu”. Chestionarul este construit pentru a decela tulburările de personalitate în perspectiva unui continuum cu personalitatea normală. Sistemul oferă o descriere amănunțită a valorilor pozitive și negative ale dimensiunilor. Pentru „căutarea noutății”, de
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
Nu”. Chestionarul este construit pentru a decela tulburările de personalitate în perspectiva unui continuum cu personalitatea normală. Sistemul oferă o descriere amănunțită a valorilor pozitive și negative ale dimensiunilor. Pentru „căutarea noutății”, de exemplu, sunt avuți în vedere 40 de itemi, distribuiți în patru domenii: excitabilitatea exploratorie vs rigiditate stoică (11 itemiă; impulsivitate vs reflexie (10 itemiă; extravaganță vs rezervă (9 itemiă; dezordine vs înregimentare (10 itemiă. În perspectiva aplicării sistemului la tulburările de personalitate, se consideră că acestea pot fi
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
de răspunsuri rigide la experiențe, ce duce, încă din adolescență, la comportament disfuncțional în relațiile sociale, la sentimente și gânduri maladaptative, concretizate în cel puțin doi dintre cele patru trăsături de mai jos, fiecare din aceștia având cel puțin trei itemi bifați. Tabelul 6.3. Criteriile diagnostice ale tulburărilor de personalitate (după Cloningeră 1. Autodirecționare redusă 1.1. Iresponsabil: pentru cele mai multe probleme personale dă vina pe alte pesoane sau pe circumstanțe. 1.2. Lipsă de scop: îi lipsesc scopurile în viață
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
cronic al golului interior sau separare de lume 4.5. Insensibilitate estetică: nu are un sens al frumosului sau nu trăiește revelația frumosului artistic. Tulburare de personalitate: - absentă: una sau nici una dintre cele patru trăsături nu are cel puțin trei itemi prezenți; - tulburare ușoară: două dintre cele patru trăsături au cel puțin trei itemi prezenți; - tulburare moderată: trei dintre cele patru trăsături au cel puțin trei itemi prezenți; - tulburare gravă: toate patru dintre cele trăsături au cel puțin trei itemi prezenți
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
are un sens al frumosului sau nu trăiește revelația frumosului artistic. Tulburare de personalitate: - absentă: una sau nici una dintre cele patru trăsături nu are cel puțin trei itemi prezenți; - tulburare ușoară: două dintre cele patru trăsături au cel puțin trei itemi prezenți; - tulburare moderată: trei dintre cele patru trăsături au cel puțin trei itemi prezenți; - tulburare gravă: toate patru dintre cele trăsături au cel puțin trei itemi prezenți. În ceea ce privește tipurile „categoriale” ale tulburărilor de personalitate, Cloninger susține că acestea pot fi
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
personalitate: - absentă: una sau nici una dintre cele patru trăsături nu are cel puțin trei itemi prezenți; - tulburare ușoară: două dintre cele patru trăsături au cel puțin trei itemi prezenți; - tulburare moderată: trei dintre cele patru trăsături au cel puțin trei itemi prezenți; - tulburare gravă: toate patru dintre cele trăsături au cel puțin trei itemi prezenți. În ceea ce privește tipurile „categoriale” ale tulburărilor de personalitate, Cloninger susține că acestea pot fi interpretate ca variații ale dimensiunilor temperamentale. Caracterizarea lor generală poate fi vizualizată printr-
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
trei itemi prezenți; - tulburare ușoară: două dintre cele patru trăsături au cel puțin trei itemi prezenți; - tulburare moderată: trei dintre cele patru trăsături au cel puțin trei itemi prezenți; - tulburare gravă: toate patru dintre cele trăsături au cel puțin trei itemi prezenți. În ceea ce privește tipurile „categoriale” ale tulburărilor de personalitate, Cloninger susține că acestea pot fi interpretate ca variații ale dimensiunilor temperamentale. Caracterizarea lor generală poate fi vizualizată printr-un cub. Figura 6.1. Caracterizarea tipurilor „categorii de” ale tulburărilor de personalitate
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
ajuns la 18 dimensiuni, trăsături sau factori bazali. Programul a fost inițiat în 1986, într-o perioadă în care funcționau deja definițiile operaționale, iar în DSM-III erau descrise prototipic categorii de tulburări de personalitate. S-a pornit de la aproximativ 2000 itemi inițiali, ce au fost reduși la 100 de trăsături, apoi la 79 de dimensiuni, în baza similarității și subsumării de semnificație. Aceștia au fost apoi investigați prin chestionarea a 274 de persoane din populația generală și a 158 de pacienți
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
caută activ sfaturi și reasigurare; se supune deciziilor altora. Livesley și Jackson au elaborat un instrument de evaluare a tulburărilor de personalitate: „The Dimensional Assessment of Personality Pathology - Basic Questionnaire” (DAPP-BQĂ. Chestionarul evidențiază cele 18 dimensiuni și folosește 290 de itemi, la fiecare răspunzându-se pe o scală Likert cu cinci trepte. Sunt acoperiți itemi din DSM-III, dar nu e adoptat sistemul categorial al acestuia. Concepția lui Livesley asupra tipologiei tulburărilor de personalitate este una ierarhică. Se are în vedere un
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
un instrument de evaluare a tulburărilor de personalitate: „The Dimensional Assessment of Personality Pathology - Basic Questionnaire” (DAPP-BQĂ. Chestionarul evidențiază cele 18 dimensiuni și folosește 290 de itemi, la fiecare răspunzându-se pe o scală Likert cu cinci trepte. Sunt acoperiți itemi din DSM-III, dar nu e adoptat sistemul categorial al acestuia. Concepția lui Livesley asupra tipologiei tulburărilor de personalitate este una ierarhică. Se are în vedere un nivel bazal al trăsăturilor exprimate prin cei 18 factori, care, la rândul lor, pot
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
elaborat un instrument - „The Schedule for Nonadaptative and Adaptative Personality” (SNAPĂ - care cuprinde 370 de întrebări de tipul „Adevărat/Fals”. Alături de 12 scale componente cu diagnosticele de pe Axa II a DSM, SNAP evidențiază și scala pentru temperament, IT. Sunt și itemi care se referă la tulburările de personalitate în altă formulare decât cea din DSM-III și alte congruențe cu simptome de pe Axa I. Ideea de bază a lui Clark a fost aceeași ca și cea a lui Livesley: de a identifica
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
Millon a construit un instrument de investigare a tulburărilor de personalitate care s-au diversificat progresiv, fiind mult utilizat. S-a ajuns la varianta a treia a „The Millon Clinical Multiaxial Inventory-III” (MCMI-III, 1997Ă. Este un chestionar cu 175 de itemi, la care se răspunde cu „Adevărat/Fals” și evidențiază patologia de pe Axa I și II în conformitate cu concepția sa asupra continuumului psihopatologic. Dintre tulburările de personalitate sunt identificate, pe lângă cele din DSM-IV, și cea agresiv-sadică, masochistă și negativistă (pasiv-agresivăă. Concepția lui
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
pe diagnosticul categorial. Interviuri În continuare, vor fi mentionate principalele instrumente utilizate în prezent, după McDermut (2005Ă și Clark (2001Ă. • Diagnostic Interview for DSM-IV Personality Disorders (DIP-IV; ZANARINI et al., 1996Ă este un interviu structurat ce constă din 398 de itemi pentru evaluarea celor 10 categorii de tulburări de personalitate din DSM-IV-TR, precum și pentru categoriile propuse (TP depresivă și pasiv-agresivăă. Itemii sunt grupați pe diagnostice și au în vedere doi ani precedenți. • International Personality Disorders Examination (IPDE; Loranger, 1999Ă este un
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]
-
Diagnostic Interview for DSM-IV Personality Disorders (DIP-IV; ZANARINI et al., 1996Ă este un interviu structurat ce constă din 398 de itemi pentru evaluarea celor 10 categorii de tulburări de personalitate din DSM-IV-TR, precum și pentru categoriile propuse (TP depresivă și pasiv-agresivăă. Itemii sunt grupați pe diagnostice și au în vedere doi ani precedenți. • International Personality Disorders Examination (IPDE; Loranger, 1999Ă este un interviu semistructurat cu 537 de întrebări, care evaluează tulburările de personalitate în raport cu criteriile DSM-IV-TR și ICD-10. E necesar ca trăsăturile
[Corola-publishinghouse/Science/2367_a_3692]