1,791 matches
-
Victor Ponta titlul de doctor, obținut în iulie 2003 cu teza intitulată „Curtea Penală Internațională" la Facultatea de Drept a Universității din București. Fostul premier are la dispoziție două săptămâni în care poate contesta decizia. Istoria pe scurt a unui „plagiat primitiv de tip copy-paste” În 2012, știrea că Victor Ponta a plagiat în lucrarea sa de doctorat apare în revista Nature, în urma unei sesizări a unui „whistleblower” (s-a speculat la acel moment că sursa anonimă ar fi fost Daniel
Victor Ponta pierde titlul de doctor. Verdictul CNATDCU () [Corola-blog/BlogPost/338128_a_339457]
-
plagiate de Victor Ponta, subliniind că acesta a preluat bucăți, cuvânt cu cuvânt, din patru lucrări. Știrea este preluată de presa din România, dar și de media internaționale, care demonstrează că 85 de pagini din teza de doctorat reprezintă un plagiat copy-paste. Comisia de Etică a Universității București constată plagiatul. În schimb, CNADTCU, instituția din subordinea ministerului Educației, îl „albește” pe premier, anunțând că acesta a respectat toate normele academice și că nu a plagiat. Componența comisiei care a dat această
Victor Ponta pierde titlul de doctor. Verdictul CNATDCU () [Corola-blog/BlogPost/338128_a_339457]
-
bucăți, cuvânt cu cuvânt, din patru lucrări. Știrea este preluată de presa din România, dar și de media internaționale, care demonstrează că 85 de pagini din teza de doctorat reprezintă un plagiat copy-paste. Comisia de Etică a Universității București constată plagiatul. În schimb, CNADTCU, instituția din subordinea ministerului Educației, îl „albește” pe premier, anunțând că acesta a respectat toate normele academice și că nu a plagiat. Componența comisiei care a dat această decizie a fost schimbată însă cu puțin timp înainte de
Victor Ponta pierde titlul de doctor. Verdictul CNATDCU () [Corola-blog/BlogPost/338128_a_339457]
-
Gheorghiță Mateuț, avocatul lui Victor Ponta. Premierul însuși s-a apărat neconvingător, declarând că, în momentul în care și-a redactat teza de doctorat, rigorile academice nu impuneau citarea cu ghilimele (sic!). Astăzi, într-o nouă componență, CNADTCU constată evidența: plagiat de tip copy-paste. Îți recomandăm Doctorul și suflețeii. „Nu te lăsa, Victore, doctoratul este în suflet, nu pe diplomă” Reacția lui Victor Ponta: Vă mulțumesc din inimă, dragi politruci! Victor Ponta a reacționat ironic, printr-o postare pe Facebook, la
Victor Ponta pierde titlul de doctor. Verdictul CNATDCU () [Corola-blog/BlogPost/338128_a_339457]
-
respectiv al conducerii universității care își asumă verdictul, este acela de neplagiat. Este o chestiune care cel puțin la prima vedere este contradictorie. Și această contradicție poate fi rezolvată într-un singur fel. Ori spui că e vorba de un plagiat, pentru că similitudinea către această idee te duce, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, nu-mi dau seama în momentul de față, pentru acele similitudini”, a declarat Mircea Dumitru. În acest moment, teza de doctorat se află în analiza
„Ori spui că e un plagiat, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, pentru acele similitudini” () [Corola-blog/BlogPost/338148_a_339477]
-
a.m.d., poate să o dea în judecată pe această persoană și să-i solicite daune. Suntem într-un stat de drept și instituția va face exact ce va decide judecătorul care va examina acel caz. Avem două cazuri de plagiat, foarte vizibile, la care s-a ajuns la un final: Victor Ponta și Gabriel Oprea. Ce se întâmplă în cazul altor suspiciuni de plagiat? Sunt mai multe situații care au fost semnalate, unele dintre ele nu sunt discutate în spațiul
„Ori spui că e un plagiat, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, pentru acele similitudini” () [Corola-blog/BlogPost/338148_a_339477]
-
va face exact ce va decide judecătorul care va examina acel caz. Avem două cazuri de plagiat, foarte vizibile, la care s-a ajuns la un final: Victor Ponta și Gabriel Oprea. Ce se întâmplă în cazul altor suspiciuni de plagiat? Sunt mai multe situații care au fost semnalate, unele dintre ele nu sunt discutate în spațiul public foarte mult pentru că persoanele respective nu sunt foarte vizibile. Sunt cazuri pe care comisiile de specialitate și CNATDCU le analizează. Dacă situația care
„Ori spui că e un plagiat, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, pentru acele similitudini” () [Corola-blog/BlogPost/338148_a_339477]
-
de restructurare a școlii doctorale sau chiar de nefinanțare și de închidere a programului doctoral în cazul în care se constată că nu e vorba de un caz izolat Nu toate universitățile sunt dispuse să fie intransigente cu cazurile de plagiat. Ce se întâmplă în această situație? Acestea nu sunt situații ușor de gestionat și trebuie să se manifeste o atitudine extrem de fermă din partea CNATDCU și din partea ministerului, dar, în același timp, această atitudine trebuie să se bazeze și pe o
„Ori spui că e un plagiat, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, pentru acele similitudini” () [Corola-blog/BlogPost/338148_a_339477]
-
probleme cu privire la modul în care au fost redactate tezele de doctorat, calitatea acestora din perspectiva eticii, a deontologiei profesionale și, pe de altă parte, se constată de către comisia de specialitate a CNATDCU și de către Consiliul General, că există probleme de plagiat, atunci cu siguranță că pot exista, din partea CNATDCU și din partea Ministerului Educației, solicitări de a evalua din perspectiva calității cercetării științifice școala doctorală a acelei universități. Iar dacă situația care se dezvăluie în urma acelei evaluări arată că e o problemă
„Ori spui că e un plagiat, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, pentru acele similitudini” () [Corola-blog/BlogPost/338148_a_339477]
-
destul de răspândită. Unii chiar spun că ar fi vorba despre o situație endemică. Programul pe care îl avem acum este ca toate școlile să fie supuse analizei și această analiză nu este motivată în primul rând de apariția cazurilor de plagiat. E vorba de o evaluare a tuturor școlilor doctorale din universitățile din România. Există vreo școală doctorală care urmează să fie supusă analizei în perioada următoare? Programul pe care îl avem acum este ca toate școlile să fie supuse analizei
„Ori spui că e un plagiat, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, pentru acele similitudini” () [Corola-blog/BlogPost/338148_a_339477]
-
Există vreo școală doctorală care urmează să fie supusă analizei în perioada următoare? Programul pe care îl avem acum este ca toate școlile să fie supuse analizei și această analiză nu este motivată în primul rând de apariția cazurilor de plagiat. E vorba de o evaluare a tuturor școlilor doctorale din universitățile din România. Până în momentul de față, pe baza unui proiect care a fost elaborat și gestionat în mandatul domnului profesor Curaj, ceea ce s-a obținut a fost o autoevaluare
„Ori spui că e un plagiat, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, pentru acele similitudini” () [Corola-blog/BlogPost/338148_a_339477]
-
evaluare, să-i influențez pe cei care sunt chemați să se ocupe, potrivit legii, de această evaluare din partea CNATDCU, dar într-adevăr am văzut anumite fragmente ale acestui raport de care vorbiți dvs. Ori spui că e vorba de un plagiat, pentru că similitudinea către această idee te duce, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, nu-mi dau seama în momentul de față, pentru acele similitudini. Nu pot fi susținute în același timp și neplagiatul, și ideea de similitudine care
„Ori spui că e un plagiat, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, pentru acele similitudini” () [Corola-blog/BlogPost/338148_a_339477]
-
respectiv al conducerii universității care își asumă verdictul, este acela de neplagiat. Este o chestiune care, cel puțin la prima vedere, este contradictorie. Și această contradicție poate fi rezolvată într-un singur fel. Ori spui că e vorba de un plagiat, pentru că similitudinea către această idee te duce, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, nu-mi dau seama în momentul de față, pentru acele similitudini. Nu pot fi susținute în același timp și neplagiatul, și ideea de similitudine care
„Ori spui că e un plagiat, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, pentru acele similitudini” () [Corola-blog/BlogPost/338148_a_339477]
-
despre asemănare, ci identitate între texte care au apărut înaintea tezei de doctorat a domnului Tobă și fragmente lungi, calupuri, pagini etc din teza de doctorat a domnului Tobă. Ceea ce sigur te conduce la ideea că este vorba despre un plagiat. Cât de mult va cântări raportul universității în verdictul CNATDCU? Raportul este o indicație și poate să fie util în ceea ce face comisia tehnică, comisia de specialitate și consiliul general, dar nu decizia universității este aceea care stă la baza
„Ori spui că e un plagiat, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, pentru acele similitudini” () [Corola-blog/BlogPost/338148_a_339477]
-
în funcție de toate datele, dovezile, care îi sunt furnizate de aceste analize preliminare. Care este opinia dvs. personală față de cazul Tobă? Ceea ce am spus repet și acum: Dacă se va dovedi, printr-un verdict al CNATDCU, că e vorba de un plagiat, atunci, evident, eu, în calitate de ministru, voi semna ordinul de retragere a titlului de doctor. Ceea ce se întâmplă mai departe în Guvernul României va depinde de o decizie pe care trebuie să o ia primul ministru și, de aici încolo, sunt
„Ori spui că e un plagiat, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, pentru acele similitudini” () [Corola-blog/BlogPost/338148_a_339477]
-
Tobă, lucrurile pot să continue și ar fi un curs firesc al lucrurilor. Dacă nu va fi o decizie de demitere, în condiția în care i se va retrage titlul de doctor, în baza analizei CNATDCU și a verdictului de plagiat, ceea ce am spus și repet este că nu voi continua să fiu în acest guvern. Îmi voi da eu însumi demisia. Nu există jumătăți de adevăruri. Există dorința noastră de a nu spune tot adevărul uneori, dar adevărul e întreg
„Ori spui că e un plagiat, ori ai o explicație, nu știu care ar fi aceea, pentru acele similitudini” () [Corola-blog/BlogPost/338148_a_339477]
-
acelora cu o anume notorietate. Fanii acestei vânători în zona titlurilor academice obțin, desigur, o satisfacție. „Victorie”. Nu minimalizez efortul de dezvăluire, dimpotrivă. Dar importanța întregii problematici a eticii și integrității academice pare redusă, prin ecoul mediatic, numai la dezvăluirea plagiatelor academice. Ceea ce nu e corect și nici adevărat. Acestea sunt numai o parte a problemei Eticii, Transparenței și Integrității (ETI) în universitate. Aceasta nu face încă ce ar trebui și de aceea ETI rămân, în bună măsură, un efort pentru
Impostura vine (și) online. Corupția academică () [Corola-blog/BlogPost/338149_a_339478]
-
mai puțin, fără să fie atins nici pe departe un nivel al saturației, despre ce se face, ce poate fi făcut pentru a activa nu numai prevenția, ci și o creștere a conștientizării unei chestiuni grave în mediul academic: furtul, plagiatul, dar și alte forme de malpraxis academic sunt acceptate tacit, tolerate. Altfel, dacă ar exista o preocupare a mediului academic și a structurilor cu atribuții din Educație în direcția prezentării unei lecții de anatomie privind Etica, Transparența și Integritatea, a
Impostura vine (și) online. Corupția academică () [Corola-blog/BlogPost/338149_a_339478]
-
practici de decenii, ar putea suferi o schimbare majoră. Mijloace există, scopurile, cel puțin unele, sunt clare. Lipsesc „chirurgii”, aceia care ar putea face demonstrația a cât de nociv este fenomenul malpraxisului academic, al mistificării, fabricării de date false, al plagiatului (furtului). Mediul academic din România are nevoie acum de personal calificat, antrenat special, pentru a putea contracara nu numai efectele nocive, dar și pentru a determina o schimbare majoră a culturii academice în ce privește corectitudinea, transparența, integritatea. Lipsa de transparență, în
Impostura vine (și) online. Corupția academică () [Corola-blog/BlogPost/338149_a_339478]
-
înșelătorie, 10% prezentau diplome falsificate. Din total, 38% erau produse de persoane între 25 și 32 de ani! Și legislația? Una dintre ideile pe care le-am susținut la reuniunea ETINED, atât în grupul meu de lucru („Integritatea Academică și Plagiatul”) cât și în ședința plenară, a fost următoarea: e necesară acum aducerea la zi a elementelor legislative în statele membre UE pentru a identifica și rezolva fisurile, vulnerabilitățile care privesc Educația. Nivelul corupției, dar și al integrității sunt rezultatul incongruităților
Impostura vine (și) online. Corupția academică () [Corola-blog/BlogPost/338149_a_339478]
-
fisurile, vulnerabilitățile care privesc Educația. Nivelul corupției, dar și al integrității sunt rezultatul incongruităților, al lipsurilor, al măsurilor neclare sau necorelate care permit aceste vulnerabilități. ETINED ar putea fi eficient în această problemă. Pe de altă parte, am susținut că plagiatul este numai una dintre problemele integrității academice. Integritatea în Educație presupune luarea în considerare a întregului sistem, nu numai a segmentului academic. Plagiatul ca armă politică e o situație specială care cere un răspuns special. După izbucnirea „scandalului” cu plagiatul
Impostura vine (și) online. Corupția academică () [Corola-blog/BlogPost/338149_a_339478]
-
aceste vulnerabilități. ETINED ar putea fi eficient în această problemă. Pe de altă parte, am susținut că plagiatul este numai una dintre problemele integrității academice. Integritatea în Educație presupune luarea în considerare a întregului sistem, nu numai a segmentului academic. Plagiatul ca armă politică e o situație specială care cere un răspuns special. După izbucnirea „scandalului” cu plagiatul Ponta, în 2012, la puțin timp, publicam un articol despre acest din urmă subiect, prevăzând folosirea unei noi arme în lupta politică din
Impostura vine (și) online. Corupția academică () [Corola-blog/BlogPost/338149_a_339478]
-
plagiatul este numai una dintre problemele integrității academice. Integritatea în Educație presupune luarea în considerare a întregului sistem, nu numai a segmentului academic. Plagiatul ca armă politică e o situație specială care cere un răspuns special. După izbucnirea „scandalului” cu plagiatul Ponta, în 2012, la puțin timp, publicam un articol despre acest din urmă subiect, prevăzând folosirea unei noi arme în lupta politică din România: plagiatul. Efectul pozitiv a ceea ce a urmat, grație poziției Comisiei de etică și a conducerii Universității
Impostura vine (și) online. Corupția academică () [Corola-blog/BlogPost/338149_a_339478]
-
armă politică e o situație specială care cere un răspuns special. După izbucnirea „scandalului” cu plagiatul Ponta, în 2012, la puțin timp, publicam un articol despre acest din urmă subiect, prevăzând folosirea unei noi arme în lupta politică din România: plagiatul. Efectul pozitiv a ceea ce a urmat, grație poziției Comisiei de etică și a conducerii Universității din București, a fost că subiectul a intrat pe agenda publică și că începem să vedem proporțiile dezastrului produs în ani. Nu am fost singurul
Impostura vine (și) online. Corupția academică () [Corola-blog/BlogPost/338149_a_339478]
-
unor instrumente puternice pentru instalarea unei culturi a integrității în Educație, un antrenament profesionist al celor implicați în proces și un sistem de schimburi sau o schemă de job-shadowing care să permită diseminarea și aprofundarea practicilor eficiente, efective în domeniul plagiatului și al integrității, în genere. Cred, și am spus clar acest lucru, că ar trebui ca valorile morale să fie afirmate mai puternic, fără ezitare, atunci când mediul academic se confruntă cu problematica plagiatului, a integrității, în genere. Plagiatul este numai
Impostura vine (și) online. Corupția academică () [Corola-blog/BlogPost/338149_a_339478]