11,641 matches
-
sociale pentru grădiniță, de tichete sociale pe suport electronic pentru mese calde, de tichete sociale pe suport electronic pentru sprijin educațional, de vouchere pe suport hârtie acordate în vederea achiziționării de echipamente sportive pentru încurajarea și sprijinirea copiilor în vederea practicării sportului de performanță, de tichete sociale pe suport electronic pentru produse alimentare și mese calde, de tichete sociale pe suport electronic pentru nou-născuți, de vouchere destinate victimelor infracțiunii, de măsuri de susținere a activității didactice pe suport electronic, de tichete
ORDIN nr. 533 din 27 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296670]
-
de vacanță, tichete sociale pentru grădiniță, tichete sociale pe suport electronic pentru mese calde, tichete sociale pe suport electronic pentru sprijin educațional, vouchere pe suport hârtie acordate în vederea achiziționării de echipamente sportive pentru încurajarea și sprijinirea copiilor în vederea practicării sportului de performanță, tichete sociale pe suport electronic pentru produse alimentare și mese calde, tichete sociale pe suport electronic pentru nou-născuți, vouchere destinate victimelor infracțiunii, măsuri de susținere a activității didactice pe suport electronic, tichete sociale pe suport electronic pentru
ORDIN nr. 533 din 27 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296670]
-
echivalentului în lei a 100 euro anual, oferite de furnizori ale căror activități sunt încadrate la codurile CAEN 9311, 9312 sau 9313, care acționează în nume propriu în cazul abonamentelor care includ dreptul de a utiliza facilitățile sportive, în vederea practicării sportului și educației fizice cu scop de întreținere, profilactic sau terapeutic, ori în calitate de intermediari pentru serviciile medicale, în cazul în care abonamentele respective includ și servicii medicale (art. 78 alin. (2) lit. a) pct. (v) din Codul fiscal
ANEXE din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295576]
-
asigurare voluntară de sănătate, precum și serviciile medicale furnizate sub formă de abonament, suportate de angajați, astfel încât la nivelul anului să nu depășească echivalentul în lei al sumei de 400 euro; ... – contravaloarea abonamentelor pentru utilizarea facilităților sportive, în vederea practicării sportului și educației fizice cu scop de întreținere, profilactic sau terapeutic, suportate de angajați, în limita echivalentul în lei a 100 euro anual (art. 78 alin. (2) lit. a) pct. (v) din Codul fiscal). ... ... – Rândul 7 "Impozit reținut" - se completează
ANEXE din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295576]
-
a 100 euro anual pentru fiecare persoană, oferite de furnizori ale căror activități sunt încadrate la codurile CAEN 9311, 9312 sau 9313, care acționează în nume propriu în cazul abonamentelor care includ dreptul de a utiliza facilitățile sportive, în vederea practicării sportului și educației fizice cu scop de întreținere, profilactic sau terapeutic, ori în calitate de intermediari pentru serviciile medicale, în cazul în care abonamentele respective includ și servicii medicale ... – Rândul 8.5.8. "Sumele suportate de către angajator pentru plasarea copiilor angajaților
ANEXE din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295576]
-
și competiții sportive; ... d) expertizarea cazurilor-problemă pentru a asigura menținerea stării de sănătate a sportivilor și creșterea capacității de performanță sportivă; ... e) derularea și monitorizarea acțiunii de educație sanitară în rândul sportivilor pentru a îmbunătăți calitatea vieții atât în timpul practicării sportului de performanță, cât și după retragerea din activitatea sportivă de performanță; ... f) desfășurarea de activități de educație medicală continuă pentru medici, asistenți medicali și alt personal, conform prevederilor legale în vigoare. ... Articolul 9 În cadrul Institutului se desfășoară activități
REGULAMENTUL din 17 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297806]
-
specific care decurg din acte normative în vigoare și a atribuțiilor dispuse de conducerea Institutului. ... Secţiunea a 6-a Laboratorul antropologie sportivă - nutriție Articolul 38 Laboratorul asigură evaluarea dezvoltării fizice a sportivilor, evaluarea biotipului somatic, urmărirea dezvoltării somatice sub influența practicării efortului fizic sistematic și recomandă măsuri medico-sportive pentru optimizarea dezvoltării fizice în raport cu sportul practicat. Articolul 39 În desfășurarea activității curente, laboratorul colaborează cu toate celelalte structuri organizatorice din cadrul Institutului. Articolul 40 Laboratorul are în principal următoarele atribuții
REGULAMENTUL din 17 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297806]
-
prealabile și înaintarea către directorul Institutului a propunerilor privind măsurile de sancționare a salariatului cercetat disciplinar. ... Secţiunea a 3-a Comisia de expertiză medicală Articolul 57 Comisia de expertiză medicală se întrunește pentru cazurile-problemă, pentru stabilirea recomandărilor medicale legate de practicarea sportului (contraindicații de practicare a unui sport, întreruperea temporară sau definitivă a activității sportive, reorientare sportivă etc.). Articolul 58 Comisia de expertiză medicală se întrunește la solicitarea unuia sau a mai multor medici care au examinat pacientul și au stabilit
REGULAMENTUL din 17 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297806]
-
directorul Institutului a propunerilor privind măsurile de sancționare a salariatului cercetat disciplinar. ... Secţiunea a 3-a Comisia de expertiză medicală Articolul 57 Comisia de expertiză medicală se întrunește pentru cazurile-problemă, pentru stabilirea recomandărilor medicale legate de practicarea sportului (contraindicații de practicare a unui sport, întreruperea temporară sau definitivă a activității sportive, reorientare sportivă etc.). Articolul 58 Comisia de expertiză medicală se întrunește la solicitarea unuia sau a mai multor medici care au examinat pacientul și au stabilit diagnosticul sau la cererea
REGULAMENTUL din 17 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297806]
-
din clasele a III-a și a IV-a, se acordă prioritate aspectelor ludice și experienței motrice specifice jocurilor cu obiecte (în cazul de față mingea de minibaschet), în timp ce corectitudinea execuțiilor tehnice și rezultatele sportive devin secundare. Beneficiile practicării minibaschetului Prin practicarea constantă, în timpul lecțiilor, dar și în timpul liber, minibaschetul va influența favorabil creșterea și dezvoltarea copiilor. Din punct de vedere fizic, practicarea minibaschetului favorizează dezvoltarea armonioasă a organismului, prin asigurarea unui tonus muscular adecvat grupelor musculare
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
III-a și a IV-a, se acordă prioritate aspectelor ludice și experienței motrice specifice jocurilor cu obiecte (în cazul de față mingea de minibaschet), în timp ce corectitudinea execuțiilor tehnice și rezultatele sportive devin secundare. Beneficiile practicării minibaschetului Prin practicarea constantă, în timpul lecțiilor, dar și în timpul liber, minibaschetul va influența favorabil creșterea și dezvoltarea copiilor. Din punct de vedere fizic, practicarea minibaschetului favorizează dezvoltarea armonioasă a organismului, prin asigurarea unui tonus muscular adecvat grupelor musculare care asigură postura
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
de minibaschet), în timp ce corectitudinea execuțiilor tehnice și rezultatele sportive devin secundare. Beneficiile practicării minibaschetului Prin practicarea constantă, în timpul lecțiilor, dar și în timpul liber, minibaschetul va influența favorabil creșterea și dezvoltarea copiilor. Din punct de vedere fizic, practicarea minibaschetului favorizează dezvoltarea armonioasă a organismului, prin asigurarea unui tonus muscular adecvat grupelor musculare care asigură postura corporală corectă. De asemenea, contribuie la creșterea imunității organismului, scăderea riscului de obezitate infantilă, menținerea și optimizarea stării de sănătate și formarea unui
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
tonus muscular adecvat grupelor musculare care asigură postura corporală corectă. De asemenea, contribuie la creșterea imunității organismului, scăderea riscului de obezitate infantilă, menținerea și optimizarea stării de sănătate și formarea unui stil de viață sănătos. Din punct de vedere motric, practicarea acestui joc favorizează dezvoltarea anduranței, vitezei, coordonării segmentare, orientării spațiale. Din punct de vedere psihic, prin practicarea minibaschetului se dezvoltă gândirea strategică, capacitatea de concentrare, spiritul competitiv, dar și spiritul de echipă, dorința de perfecționare, într-un mediu educațional organizat
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
scăderea riscului de obezitate infantilă, menținerea și optimizarea stării de sănătate și formarea unui stil de viață sănătos. Din punct de vedere motric, practicarea acestui joc favorizează dezvoltarea anduranței, vitezei, coordonării segmentare, orientării spațiale. Din punct de vedere psihic, prin practicarea minibaschetului se dezvoltă gândirea strategică, capacitatea de concentrare, spiritul competitiv, dar și spiritul de echipă, dorința de perfecționare, într-un mediu educațional organizat după reguli clare, formulate în acord cu specificul jocului și al grupului de participanți. Din punct de
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
grupului de participanți. Din punct de vedere social, copiii vor dobândi deprinderi de lucru în echipă, își vor dezvolta abilitățile de comunicare și vor învăța să relaționeze optim, atât cu coechipierii, cât și cu adversarii, arbitrii, în spiritul respectului reciproc. Practicarea minibaschetului contribuie la formarea unor trăsături morale și de caracter, a unei conduite oneste în orice situație, prin promovarea spiritului de fair-play care implică respectarea adversarilor, a regulilor de joc, a deciziilor arbitrilor, a publicului spectator atât în situații de
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
de înfrângere. Toate aceste achiziții le vor valorifica ulterior și în activitatea școlară, prin transfer către alte discipline de studiu, în relațiile cu profesorii, colegii, dar și în cadrul relațiilor familiale. Impunând organizarea optimă a timpului alocat studiului și relaxării, practicarea sistematică a minibaschetului reprezintă o activitate educațională cu un important potențial de influențare a dezvoltării personalității elevilor. Structura programei școlare Programa de MINIBASCHET elaborată potrivit noului model de proiectare curriculară, centrat pe competențe. Structura programei școlare include următoarele elemente: – Notă
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
adversari, arbitri etc. • exemplificarea practică a conținutului unor termeni specifici • utilizarea termenilor specifici pentru descrierea acțiunilor motrice efectuate • participarea la organizarea și desfășurarea jocurilor bilaterale îndeplinind diferite roluri 1.2. Aplicarea principalelor prevederi regulamentare ale minibaschetului • enunțarea regulilor de bază privind practicarea activităților motrice în cadrul jocului de minibaschet • identificarea abaterilor personale și ale colegilor de la regulile stabilite • enunțarea regulilor principale ale jocului de minibaschet în lecție • acționarea în acord cu semnalizările vizuale și auditive realizate de arbitru • aplicarea în activități
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
organizare, efectuat sub formă de întrecere, adaptat capacităților motrice și psihice ale elevilor; ● abordarea instruirii pornind de la jocul bilateral, către însușirea procedeelor tehnice și acțiunilor tactice; ● asigurarea unui volum optim de întreceri/concursuri pentru elevi în vederea întăririi motivației pentru practicarea sportului de performanță. În perspectiva unui demers educațional centrat pe competențe, se recomandă utilizarea cu preponderență a evaluării continue, formative. Procesul de evaluare va îmbina formele tradiționale cu cele alternative (autoevaluarea, evaluarea în perechi, observarea sistematică a activității și comportamentului
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
de stil de viață care influențează dezvoltarea fizică armonioasă • prezentarea unor elemente de nutriție echilibrată • completarea unui jurnal alimentar zilnic • controlul greutății corporale și consemnarea periodică a acesteia în relație cu informațiile din jurnalul alimentar • prezentarea rolului hidratării pe durata practicării exercițiilor fizice 1.2. Identificarea factorilor de risc pentru armonia corporală • observarea influențelor negative ale principalelor activități cotidiene asupra creșterii și dezvoltării corporale • descrierea factorilor care influențează negativ creșterea și dezvoltarea • rolul factorilor de călire a organismului în creșterea și dezvoltarea
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
posturale 1.2. Manifestarea constantă a comportamentelor favorabile dezvoltării fizice armonioase • efectuarea exercițiilor preventive pentru evitarea instalării abaterilor de la dezvoltare fizică armonioasă • controlul periodic al greutății și taliei; compararea rezultatelor cu cele din curbele de creștere • consumul echilibrat de alimente practicarea zilnică a exercițiilor fizice, cu intensitate moderată și mare, cel puțin 30 de minute CG.2. Utilizarea metodelor și mijloacelor de dezvoltare fizică armonioasă și a expresiei corporale Clasa a V-a Clasa a VI-a Clasa a VII-a Clasa
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
corporale • efectuarea exercițiilor de dezvoltare a tonicității și troficității regiunilor musculare frecvent solicitate în eforturile specifice activităților elevilor cu/fără fond muzical • efectuarea exercițiilor de dezvoltare a tonicității și troficității regiunilor musculare mai puțin solicitate în eforturile specifice activităților elevilor 2..1 Practicarea constantă a exercițiilor fizice pentru dezvoltare fizică armonioasă • exersarea sistematică a programelor individualizate de menținere a armoniei dezvoltării fizice (exerciții libere, cu obiecte, cu/fără fond muzical) • conceperea și realizarea programelor individuale de dezvoltare a tonicității musculaturii la nivelul diferitelor segmente
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
dintre acțiunile realizate cu suplețe față de cele realizate cu indici scăzuți de mobilitate • descrierea influențelor unor activități cotidiene asupra expresiei corpului 2.2. Utilizarea mijloacelor de dezvoltare a expresiei corporale • efectuarea principalelor exerciții fizice destinate dezvoltării calităților motrice suport pentru practicarea disciplinelor sportive • efectuarea exercițiilor de dezvoltare a amplitudinii mișcărilor de bază ale tuturor segmentelor corpului • efectuarea exercițiilor de dezvoltare a supleței regiunilor musculare angrenate în eforturile specifice activităților școlare, gospodărești, de timp liber • execuții în fața oglinzii pentru constatarea aspectelor
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
care favorizează expresia corporală • alcătuirea unor programe de exerciții fizice de către elevi, pentru dezvoltarea calităților motrice • exersarea unor structuri motrice specifice disciplinelor sportive, efectuate în condiții variate • alcătuirea programelor de pregătire a organismului pentru efort • controlul respirației în timpul practicării exercițiilor fizice 2.2. Practicarea constantă a exercițiilor fizice în activități independente • exersarea sistematică a programelor individualizate de dezvoltare calităților motrice condiționale pentru expresia corporală • conceperea și realizarea programelor individuale de dezvoltare a capacității motrice • aplicarea unor mijloace de refacere a
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
alcătuirea unor programe de exerciții fizice de către elevi, pentru dezvoltarea calităților motrice • exersarea unor structuri motrice specifice disciplinelor sportive, efectuate în condiții variate • alcătuirea programelor de pregătire a organismului pentru efort • controlul respirației în timpul practicării exercițiilor fizice 2.2. Practicarea constantă a exercițiilor fizice în activități independente • exersarea sistematică a programelor individualizate de dezvoltare calităților motrice condiționale pentru expresia corporală • conceperea și realizarea programelor individuale de dezvoltare a capacității motrice • aplicarea unor mijloace de refacere a capacității de efort (relaxare
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
grup • cunoștințe și informații despre valorile medii ale indicatorilor de manifestar e a rezistenței, specifice vârstei și genului • calități motrice combinate - rezistență în regim de forță 3. Elemente de compensare a efectelor specifice activităților sedentare • identificarea posibilelor efecte negative ale practicării unilaterale a unor activități gen lectură, scriere, calculator •sesizarea prezenței unor abateri de la atitudinea corporală corectă, globală și segmentară la practicanții unor activități unilaterale (constant, de durată) • analiza modelelor de atitudine corectă, globală și segmentară prezentate prin diferite mijloace(
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]