2,945 matches
-
și în pofida reconfigurărilor geopolitice și a noilor provocări în acest domeniu se observă că situația a fost, cel puțin la modul global, care să implice un conflict major, menținută sub control. Cu toate acestea, există destule voci care susțin necesitatea reformării radicale a Consiliului de Securitate al ONU. Organizația, așa cum este ea structurată în momentul de față, cuprinde un număr de șase organe, anumite organisme proprii cu caracter permanent, comisii economice regionale și un număr important de instituții specializate. Organele reprezintă
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
de asemenea, este adesea criticată ca fiind prea exclusivă și opacă. În acest sens, Adunările Parlamentare ale Consiliului Europei și OSCE pot servi ca modele dacă opțiunile pentru reformele instituționale ale ONU sunt evaluate și dacă va exista voință în reformarea singurei organizații internaționale care cuprinde toate statele cunoscute ale lumii. Experiențele lor contează și ar trebui să fie luate în considerare atunci când sunt luate decizii cu privire la o reformă mai cuprinzătoare a instituțiilor și structurilor institiționale globale. De asemenea, trebuie precizat
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
Marian, sperând că veți considera cum se cuvine demersul nostru și nu vă deranjăm prea mult, de la activitatea zilnică de pupat președintele în fund, activitate care se pare că-i dă forță și avânt, pentru a duce pe culmi mărețe reformarea acestui popor, atât de deformat, după părerea lui. Suntem acum foarte mulțumiți și cu inima pusă din nou la locul ei inițial, după ce am aflat că s-au dejucat planurile acelor criminali naționali, Vântu, Voiculescu și Patriciu care potrivit unor
VINUL DE POST by Ioan MITITELU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91683_a_92810]
-
sprijine Învățarea tuturor categoriilor de elevi, să asigure succesul, să facă sistemul deschis, flexibil, eficient și „de calitate”. Integrarea copiilor cu dizabilități În școala publică a apărut ca o necesitate a societății la comanda acesteia de a asigura normalizarea și reformarea condițiilor de educație pentru persoanele cu cerințe educative speciale. Integrarea școlară a copiilor cu cerințe educative speciale este fundamentală pentru realizarea finalităților educației speciale. Educația specială este forma de educație adaptată și destinată tuturor copiilor cu cerințe educative speciale care
DESPRE EDUCAȚIA INTEGRATĂ A COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Ionela BĂRBUŞ, Carmen-Mihaela PELIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2143]
-
deficiențe senzoriale, fizice și intelectuale. Prima Strategie Guvernamentală în domeniul drepturilor copilului, aprobată în 1997, a vizat perioada 1997-2000 și a marcat începutul reformei sistemului de protecție a copilului în România. La acea vreme, s-au luat primele măsuri pentru reformarea cadrului legislativ, pentru descentralizarea activităților de protecție a copilului, pentru restructurarea și pentru diversificarea instituțiilor de protecție a copilului, pentru dezvoltarea alternativelor de tip familial pentru protecția de tip rezidențial, precum și pentru prevenirea abandonului copiilor. Efectul imediat al adoptării noii
Religiozitatea și instituțiile sociale în România by Ion Petrică () [Corola-publishinghouse/Science/1120_a_2628]
-
practica asistenței sociale din România, precum și a influențelor exercitate de către variabilele religioase în potențarea implicării comunitare pentru angajații din instituțiile de asistență socială. Spre atingerea acestui scop, am luat ca plan experimental domeniul protecției copilului, deoarece este domeniul în care reformarea întregului sistem s-a făcut într-un mod cu totul special și extrem de eficient, încât astăzi România a devenit model pentru multe state europene. În demersul științific pe care l-am realizat ne-am orientat spre o cercetare mixtă, la
Religiozitatea și instituțiile sociale în România by Ion Petrică () [Corola-publishinghouse/Science/1120_a_2628]
-
împreună cu specialiștii români de echipa Băncii Mondiale condusă de Steve Heinemann, funcționar la cel mai înalt nivel devenit prieten al țării noastre, conținea foarte multe date de diagnostic la care putem subscrie și astăzi, precum și măsuri energice și potrivite pentru reformarea domeniului. Dar, deși textul raportului a ajuns în România în mai 1991, a rămas închis într-un dulap, nu a fost tradus și nici pus la dispoziția experților și publicului. S-a pierdut astfel o conjunctură foarte prețioasă, perioada anilor
by Vasile Boari, Natalia Vlas, Radu Murea [Corola-publishinghouse/Science/1043_a_2551]
-
prognoză c). Acțiunea de comunicare pedagogică a deciziilor, care include operații de: - asistență psihopedagogică - Îndrumare metodologică - stimulare profesională - motivare socială De fiecare dată am urmărit cu atenție definirea periodică a „viziunii” despre dezvoltarea grădiniței prin acțiuni de restructurare și de reformare proiectate În raport cu schimbările care au loc În societate și de conștientizarea nevoii permanente de instruire managerială, antrenament managerial și consultanță managerială. Principiile aplicate și respectate de managerul grădiniței Pentru a desfășura o activitate eficientă, am aplicat o serie de principii
Modernizarea carierei de manager în instituţia de învăţământ preprimar by Dorina Buhuş () [Corola-publishinghouse/Science/1725_a_92277]
-
reformei învățământului din țara noastră urmărește procesul de descentralizare, redistribuirea responsabilităților, a autorității decizionale, a răspunderii publice și a resurselor de la nivel central către nivelul local. Dezvoltarea resurselor umane în învățământ trebuie să devină o prioritate în acest proces de reformare întrucât este cea mai valoroasă componentă a sistemului. Ea implică un proces de instruire a oamenilor pentru a îndeplini sarcinile de care este nevoie în unitatea școlară. Problema constă în recunoașterea tipului de instruire de care angajații au nevoie. Toate
Particularităţi ale dezvoltării resurselor umane în învăţământul preuniversitar by Maria Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1819_a_92274]
-
lor, potențial antisociale. Vom reveni asupra acestei chestiuni când vom expune capitolul jurisdicției cu privire la alienați și la organizarea de către stat a caselor de recluziune. Totuși, trebuie să remarcăm însă că această rezolvare a constituit doar o excepție, iar acțiunea de reformare morală se reducea, în fapt, la regimul de viață în mănăstire. De altfel, în această categorie au intrat nu numai femeile, pentru care nu au existat, mult timp, case de recluziune. Aflăm astfel că Isprăvnicia Piatra Neamț cere "trimiterea femeii Zamfira
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
Panu și de specialistul penalist, angajat în acest scop, francezul Ferdinand Dodun des Perrières. Proiectul a fost aplicat mai târziu de M. Kogălniceanu, în 1864, dată la care s-a pus pentru prima oară chestiunea recuperării minorilor delincvenți și a reformării morale a deținuților adulți. Legiferarea ameliorării și organizării penitenciarelor a pus bazele unui tratament uman pe aceste principii moderne în toată Europa și mai mult aplicate în America din inițiativa quakerilor. Conform acestui proiect, sancționat de Al. I. Cuza la
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
în baza art. 62 C. pen.". Minorii mai puteau fi internați la cererea tatălui sau a mamei văduve nemăritate. Perioada istorică respectivă corespunzând totodată acestor eforturi legislative și începutului psihiatriei științifice trebuie încadrată într-o viziune de ansamblu, evoluată, corespunzător reformării morale și restabilirii drepturilor omului. De aici derivă și ideile de organizare a asistenței psihiatrice a copilului, psihiatria infantilă de mai târziu. Pentru o protecție efectivă a minorilor, internările sau trimiterea în familii indemne moralmente se propunea de Ministerul de
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
stare să spună care sunt acestea și să le folosească drept norme de corectitudine. Este sensul în care Wittgenstein admite că propozițiile limbajului cotidian sunt „pe deplin ordonate din punct de vedere logic“. Ceea ce se cere, prin urmare, nu este reformarea limbajului cotidian, ci punerea în evidență a formei logice a propoziției și, în acest fel, identificarea și înlăturarea unor nonsensuri ascunse, precum și prevenirea apariției lor.29 Considerarea feței mai puțin vizibile a Tractatus-ului va atenua impresia că există o tensiune
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
este, de asemenea, de neconceput fără limbă, în cazul empiriștilor. Tot atunci (îndeosebi în secolul al XVIII-lea), ideea atotputerniciei rațiunii, căreia i se atribuia capacitatea de a transforma viața popoarelor, s-a reflectat pe terenul limbii prin încercările de reformare intențională și de ameliorare dirijată a limbii (literare). Ca atare, cînd au apărut zorii lingvisticii moderne, s-a afirmat cu tărie ideea transformării limbii, idee care, transpusă pe terenul limbilor populare, a condus la principiul evoluției limbilor din limbi anterioare
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
pot uneori înlătura tocmai datorită presiunii tradiției. În cultura română, de exemplu, tradiția seculară a scrierii chirilice a întîrziat multe decenii triumful grafiei latine a cărei legitimitate era general recunoscută. Dintr-o altă perspectivă, cultura franceză se confruntă cu imposibilitatea reformării scrierii, deși de utilitatea unei astfel de întreprinderi, menite să ducă la simplificarea ortografiei, sînt convinși cei mai mulți specialiști. Tradiția se manifestă diferențiat în cazul fiecăruia dintre stilurile funcționale și dintre limbajele de specialitate, atît la nivelul limbii populare, cît, mai
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
european, arată Blaga, limbile literare s-au născut treptat din graiurile populare și păstrează mereu legătura cu sursa originară, nu printr-o deficiență a lor, ci fiindcă așa le dictează spiritul stilistic local. Aceasta este cauza pentru care încercări de reformare radicală, precum cele ale lui Timotei Cipariu sau Aron Pumnul, au fost refuzate, în vreme ce inițiative similare au învins la poporul maghiar sau la cel norvegian. Blaga nu se exprimă în legătură cu limba literară neogreacă, realizată în răsăritul european printr-o contribuție
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
puteri emergente, pe lîngă cele din BRICS, cum ar fi: Coreea de Sud, Mexic, Turcia, Indonezia, Suedia, Canada, Polonia și chiar Columbia și Nigeria, configurînd o lume multipolară, în care și clasa de mijloc devine mai consistentă. Se impune cu necesitate o reformare a sistemului monetar internațional și a organismelor monetar-financiare internaționale, care să reflecte noile realități. Lumea rămîne însă plină de inegalități și de nedreptăți. Astfel, cei mai bogați 1% din populația planetei dețin 44% din resursele acesteia, în timp ce jumătatea cea mai
[Corola-publishinghouse/Science/1559_a_2857]
-
subiectului), senzație cu impact favorabil asupra psihicului. Uneori, masajul determină apariția unor reacții de alarmă și de apărare, mai ales dacă are un caracter ceva mai intens, în acest caz, părându se că joacă un rol important ̀ n formarea/reformarea imaginii corporale și contribuind la reintegrarea în schema 30 corporală a părților corpului afectate (care în unele situații sunt ”renegate” de pacienți). Masajul aplicat asupra unei regiuni afectate, care și-a pierdut total sau parțial funcțiile motrice și senzitive (cu excepția
Masajul Terapeutic by Doina Mârza () [Corola-publishinghouse/Science/1659_a_2998]
-
economică și socială. Sistemul financiar actual este discreditat. Oamenii din finanțe nu mai au credibilitate, etica și sociologia finanței au fost abandonate, dar nevoia de bani rămîne, după cum rămîn și toate condiționările create de finanțiști pentru obținerea lor. E necesară reformarea instituțiilor și practicilor financiare, avînd ca principiu central ideea că banul trebuie să slujească economia și societatea și nu invers. Tehnologiile financiare și de comunicare trebuie modernizate, pentru a face ca microfinanțările, de pildă, să ajungă și la cei mai
[Corola-publishinghouse/Science/1563_a_2861]
-
Toți acești cetățeni proveniți din rândul nostru trebuie să ne servească. Educația constituie singura cale pe care o putem urma pentru a ne schimba și a lăsa moștenire un stat puternic și eficient. Reconstrucția societății din temelie presupune, în special, reformarea școlii. Din păcate, prin sistemul educațional actual nu facem decât să perpetuăm niște prejudecăți și concepții desfigurate ce pot fi fatale generațiilor care ne vor succeda. Școala noastră e, într-o anumită măsură, nocivă, pentru că nu cultivă deloc stima de
[Corola-publishinghouse/Science/1509_a_2807]
-
copiilor. Așa poate fi anihilat respectul fața de demnitatea persoanei și valori precum onestitatea, tenacitatea și perseverența. Se profilează riscul creării unui mediu concurențial artificial în care părinții și copii sunt tentați să facă orice pentru a fi premianți. Așadar, reformarea școlii trebuie să asigure educarea generațiilor în spiritul cooperării, al consensului și al respectului reciproc. Să începem cu dărâmarea cultului pentru performanță, mai ales că, la unii dintre noi, are un caracter emfatic, de fațadă 156. Nu este necesar să
[Corola-publishinghouse/Science/1509_a_2807]
-
Globalizarea presupune credința în ideea că puterea globală este folosită în mod responsabil, pentru a aduce preponderent beneficii comune, și nu pentru anumite interese dintre cele mai egoiste. Or, actuala criză a relevat cu totul alt-ceva. Și atunci se impune reformarea principalelor instituții internaționale moștenite după al doilea război mondial (F.M.I., B.M., O.M.C. ș. a.), extinderea Consiliului de Securitate al O.N.U. și o nouă idee despre multilateralism. Imperativul va fi satisfacerea nevoilor umane de bază. Dacă nu va
[Corola-publishinghouse/Science/1490_a_2788]
-
acestuia, în următorii 3 ani, 750 mld. $ vor fi alocate pentru investiții în infrastructură, pentru a suplini scăderea investițiilor străine; în același timp, se prevede o relaxare a creditului pentru investiții private și, în egală măsură, pen-tru consum și o reformare a sectorului bancar ce presupune, în primul rînd, o recapitalizare a ce-lor 4 mari bănci de stat, care dețin 90% din activele bancare chineze, începerea privatizării acestora și reorganizarea Băncii Centrale după modelul Sistemului Federal de Rezerve american, concomitent
[Corola-publishinghouse/Science/1490_a_2788]
-
oarecare măsură, permeabilitatea regimurilor de gen, activistele putând dobândi atunci un rol important în trezirea conștiințelor și, implicit, întrecerea relațiilor de gen dintr-o ordine patriarhală într-una mai egalitaristă. Cea de-a treia situație nu privește atât de mult reformarea identității femeilor, ci implică mai curând o politică a contestării și recunoașterii regimului de gen, susținută deseori prin sancționarea de către state, tribunale, guverne locale și corporații transnaționale. Și în acest caz, activistelor li se oferă spațiul politic necesar dezvoltării unor
Gen, globalizare şi democratizare by Rita Mae Kelly (ed.), Jane H. Bayes (ed.), Mary E. Hawkesworth (ed.), Brigitte Young (ed.) [Corola-publishinghouse/Science/1989_a_3314]
-
în calcul achizițiile elevilor din momentul în care aceștia au dobândit competențele necesare; - evaluarea adecvării structurilor de instruire și a celor de utilizare a competențelor la normele și valorile sociale (vezi Chancerel, 1991, pp.91-95). În ce mod poate influența reformarea evaluării la nivel de sistem evaluarea la nivel de proces? Referentul procesului evaluativ poate fi determinat în mai multe feluri. De acuratețea specificării acestuia depinde și obiectivitatea/fidelitatea evaluării. Totodată, fiecare referent ascunde în subsidiar și anumite obiective sau funcții
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]