5,819 matches
-
supervizare suportivă. În termeni de eficiență, timp și calitate a implementării, supervizarea convențională are certe avantaje, dar, în forma ei pură, ea nu poate să facă față exigențelor participative ale dezvoltării comunitare. Lipsa implicării și participării membrilor în procesul de supervizare poate duce la apariția unor fenomene de neîncredere și suspiciune și, mai ales, poate genera neparticipare la întreținerea și continuarea proiectului comunitar după închiderea finanțării. Ca în foarte multe alte situații, o variantă de mijloc care să combine ambele tipuri
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
întreținerea și continuarea proiectului comunitar după închiderea finanțării. Ca în foarte multe alte situații, o variantă de mijloc care să combine ambele tipuri ar părea cea mai bună soluție. În practica dezvoltării comunitare intervin foarte mulți factori ce influențează dozajul supervizării realizat de fiecare agenție de implementare. Iar din unghi strict financiar, „jocul” pare a fi cu sumă nulă pentru agenția atașată dezvoltării comunitare, în sensul că o nevoie de suport din partea comunității bine receptată poate fi soluționată fie printr-o
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
realizat de fiecare agenție de implementare. Iar din unghi strict financiar, „jocul” pare a fi cu sumă nulă pentru agenția atașată dezvoltării comunitare, în sensul că o nevoie de suport din partea comunității bine receptată poate fi soluționată fie printr-o supervizare suportivă (care e costisitoare), fie printr-o supervizare convențională însoțită de facilitare (cu aproximativ aceleași costuri). Profilul organizației care implementează proiecte și o serie de factori politici, economici sau ideologici poate dicta, astfel, raportul supervizare/facilitare în dezvoltarea comunitară. Capitolul
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
unghi strict financiar, „jocul” pare a fi cu sumă nulă pentru agenția atașată dezvoltării comunitare, în sensul că o nevoie de suport din partea comunității bine receptată poate fi soluționată fie printr-o supervizare suportivă (care e costisitoare), fie printr-o supervizare convențională însoțită de facilitare (cu aproximativ aceleași costuri). Profilul organizației care implementează proiecte și o serie de factori politici, economici sau ideologici poate dicta, astfel, raportul supervizare/facilitare în dezvoltarea comunitară. Capitolul 5 O ORGANIZAȚIE, UN PROIECT? Mihaela Peter „M-
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
fi soluționată fie printr-o supervizare suportivă (care e costisitoare), fie printr-o supervizare convențională însoțită de facilitare (cu aproximativ aceleași costuri). Profilul organizației care implementează proiecte și o serie de factori politici, economici sau ideologici poate dicta, astfel, raportul supervizare/facilitare în dezvoltarea comunitară. Capitolul 5 O ORGANIZAȚIE, UN PROIECT? Mihaela Peter „M-am alăturat echipei de la FRDS imediat după o perioadă de cinci ani de activitate într-o unitate de management a unui program PHARE ce se ocupa cu
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
metodologie; proiect de acțiune; legislație în domeniu;s aspecte cumulative date de teorie, metodologie, proiect sau legislație. Practica prin conformare la normele metodologice, legislative, de proiect și teorie a fost, în esență, descrisă în capitolele anterioare. Facilitarea, evaluarea ex-ante și supervizarea au fost abordate descriptiv și comparativ, prin raportare la modele actuale și ideale. În continuare, mă voi raporta la practicile de facilitare și evaluare, în special din perspectiva instrumentelor și a principiilor care le fundamentează. Acesta este punctul de vedere
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
Slab (S); Foarte Slab (FS). Asociat acestor indicatori, se va determina câte un scor de risc, pe aceleași aspecte. Scorul de risc va lua următoarele valori: Foarte mare (FM); Mare (M); Slab (S); Foarte slab (FS).” [...] „În baza constatărilor în urma supervizării postimplementare, când este cazul, Fondul solicită autorităților locale sau altor instituții măsuri reparatorii. Aceste misiuni de supervizare postimplementare au drept scop evaluarea gradului de satisfacție al beneficiarilor proiectelor și durabilitatea rezultatelor proiectelor. Sistemul de Management al Informațiilor va fi adaptat
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
aceleași aspecte. Scorul de risc va lua următoarele valori: Foarte mare (FM); Mare (M); Slab (S); Foarte slab (FS).” [...] „În baza constatărilor în urma supervizării postimplementare, când este cazul, Fondul solicită autorităților locale sau altor instituții măsuri reparatorii. Aceste misiuni de supervizare postimplementare au drept scop evaluarea gradului de satisfacție al beneficiarilor proiectelor și durabilitatea rezultatelor proiectelor. Sistemul de Management al Informațiilor va fi adaptat să reflecte în structura sa și aspectele postimplementare. Aceste informații sunt utilizate în procesul de decizie la
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
șase persoane din comunitate (un membru din comitetul de coordonare a proiectului, alți doi membri ai grupului de inițiativă, alți doi membri ai comunității care va beneficia de proiect și un reprezentant al autorităților locale), în momentul evaluării la teren, supervizării, al închiderii proiectului și al postimplementării. Deși este subsumat unui obiectiv de evaluare extrem de important, chestionarul pune o serie întreagă de probleme legate de: Selecția subiecților la care se aplică: după ce reguli selectezi cei doi beneficiari? De ce nu incluzi în
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
Theory, Research, Training, University of Toronto Press, Toronto. Chelcea, L., 2006, „Cultură și dezvoltare: perspectiva antropologiei culturale”, în C. Zamfir, L. Stoica (coord.), O nouă provocare: dezvoltarea socială, Editura Polirom, Iași. Cojocaru, Ș., 2005, Metode apreciative în asistența socială. Ancheta, supervizarea și managementul de caz, Editura Polirom, Iași. Consorțiul pentru Dezvoltare Rurală, 2005, Întărirea capacității administrațiilor publice locale de a adopta și implementa politici de dezvoltare. Argument pentru introducerea funcției de Agent de Dezvoltare Locală, mai, HYPERLINK "http://www.civitas.ro
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
într-un sat sărac: drumul sociologic”, Sociologie românească, nr. 1-4. Sandu, D., 2005, Dezvoltare comunitară. Cercetare, practică, ideologie, Editura Polirom, Iași. Sandu, D., 2006, „Ideologia participativă la sat”, în G. Bădescu, M. Comșa, D. Sandu (coord), M. Savedra, J. Hawthorn, Supervizarea, Editura Știință și Tehnică, București. Serrano, R. et al., 2007, Quo Vadis Social Funds? A prospective review of the roles and relevance of SF/CDD programs in the ECA region, document în lucru. Sillitoe, P., 2000, „Let them eat cake
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
varianta satelor care nu se grăbesc spre neologisme sau, și mai simplu, doamna/domnul inginer. Interesant, această echivalare socială a actorilor specializați ai Fondului cu inginerii. Etichetarea ține, foarte probabil, de faptul că mulți dintre cei implicați efectiv în evaluare/supervizare au formație tehnică. Dar nu numai. Pare să fie prezentă și ideea că cel care face efectiv ceva este inginer. Este o evidență empirică parțială în a susține că sociologia spontană este în concordanță cu cea sistematică și a considera
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
comunitară/dezvoltarea comunității, vezi D. Sandu, 2005, p. 34. Detalii pe paginile Web ale FRDS și PDR ( HYPERLINK "http://www.frds.ro" www.frds.ro și www.rdp.ro). În text, doar pentru sugestivitate vom mai folosi ca echivalent sintagma supervizare efectivă sau doar noțiunea de supervizare. HYPERLINK "http://www.ilo.org/ciaris/pages/romanian/tos/actcycle/feedback/tx princ/princp 1.htm" http://www.ilo.org/ciaris/pages/romanian/tos/actcycle/feedback/tx princ/princp 1.htm, accesat la 20 noiembrie 2006. Regulamentul FRDS
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
2005, p. 34. Detalii pe paginile Web ale FRDS și PDR ( HYPERLINK "http://www.frds.ro" www.frds.ro și www.rdp.ro). În text, doar pentru sugestivitate vom mai folosi ca echivalent sintagma supervizare efectivă sau doar noțiunea de supervizare. HYPERLINK "http://www.ilo.org/ciaris/pages/romanian/tos/actcycle/feedback/tx princ/princp 1.htm" http://www.ilo.org/ciaris/pages/romanian/tos/actcycle/feedback/tx princ/princp 1.htm, accesat la 20 noiembrie 2006. Regulamentul FRDS de supervizare a proiectelor finanțate, mai
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
sau doar noțiunea de supervizare. HYPERLINK "http://www.ilo.org/ciaris/pages/romanian/tos/actcycle/feedback/tx princ/princp 1.htm" http://www.ilo.org/ciaris/pages/romanian/tos/actcycle/feedback/tx princ/princp 1.htm, accesat la 20 noiembrie 2006. Regulamentul FRDS de supervizare a proiectelor finanțate, mai 2004. Cazul prezentat a fost construit după relatările unor membri ai unui atelier de tâmplărie ce avea doi ani de la lansarea proiectului, în momentul consemnării discuțiilor (în 2005). Discuția de grup a fost completată cu precizările
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
în comună cu prilejul finalizării altui proiect FRDS de mică infrastructură rurală. Ulterior, am adaptat stilul relatărilor și le-am folosit la modul impersonal, pentru a le da o formă mai clară, exemplificat orie pentru conținutul și funcționalitatea vizitelor de supervizare. Am omis voit aprecierile, notele emoționale și menționarea unor acțiuni rutiniere obligatorii efectuate de supervizor (verificarea actelor financiare), care puteau estompa caracterul de model al acestui caz. Termenul agent de execuție este utilizat de către FRDS pentru a desemna calitatea persoanelor
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
a procedat la o analiză punctuală a contextului teritorial al cazurilor cu durate mari de acest gen. Cei doi indicatori sunt preluați din MIS și reflectă percepția supervizorilor. Coeficienți de corelație Pearson. Ne referim la modificările operabile datorită tipului de supervizare. De exemplu, Manualele operaționale ale FRDS specifică foarte detaliat condițiile și modalitatea în care se pot face asemenea revizuiri. FRDS a fost creat cu un rol de fond social, după modelul celor din America Latină, la propunerea Băncii Mondiale, ca o
Practica dezvoltării comunitare by Dumitru Sandu (coord.) [Corola-publishinghouse/Science/2132_a_3457]
-
Românii „șantier al viitorului”7. Așa se face că unii dintre ei, străluciți specialiști În domeniul lor de activitate, cu studii În Statele Unite și În mari școli politehnice din Europa, au intrat de bunăvoie În echipele care conduceau lucrările, chiar dacă supervizarea și coordonarea ultimă aparțineau conducerii politice a țării și finalmente consilierilor sovietici. Conflictele cu aceștia, tracasările, tensiunile și teama intrau În cotidianul muncii de șantier, pe care oamenii Îl luau ca atare 8. Vreme de câțiva ani, Canalul Dunăre - Marea Neagră
Comunism și represiune în România. Istoria tematică a unui fratricid național by Ruxandra Cesereanu () [Corola-publishinghouse/Science/1909_a_3234]
-
a cursantului. 2. STRUCTURA PROGRAMULUI DE FORMARE INIȚIALĂ Programul de Formare Inițială este organizat modular, pe patru module/niveluri. Componentele sale, numărul de ore alocate fiecărei componente, inclusiv modalitatea de implementare (de exemplu, modul de organizare al cursurilor/lucrărilor, al supervizărilor, al autocunoașterii și dezvoltării personale etc.) și de echivalare a orelor în cazul fiecărei componente, sunt organizate conform standardelor internaționale generale (EABCT și European Association for Psychotherapy - EAP; European Association for Counselling - EAC) și specifice (ACT, AEI) de formare în
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
www.copsi.ro) înainte de înscrierea la Modulul 3 (Partea B). Autocunoaștere și dezvoltare personală (202 ore pentru consiliere psihologică; 262 de ore pentru psihoterapie). Practică clinică supervizată (2-3 ani pentru consiliere psihologică, respectiv 3-4 ani pentru psihoterapie, în funcție de evoluția cursantului). Supervizare directă (100 de ore pentru consilierea psihologică; 200 de ore pentru psihoterapie). Primele două module, Modulul Primar și Modulul Avansat, sunt module de introducere primară și avansată în consiliere psihologică și/sau psihoterapii cognitive și comportamentale. Parcurgerea lor este o
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
acestei certificări, cursantul se poate adresa pentru atestare la organismele naționale și internaționale care reglementează practica în domeniu. Înscrierea într-un modul de formare nu garantează absolvirea acestuia; absolvirea depinde de promovarea (succesul) la examene și în cursul activităților de supervizare. Cunoașterea limbii engleze este o condiție obligatorie pentru participarea la programele de formare, deoarece mare parte din cursuri/lucrări sunt în limba engleză ca urmare a faptului că formarea este organizată în colaborare cu instituții internaționale. Cursantul care nu finalizează
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
parte din cursuri/lucrări sunt în limba engleză ca urmare a faptului că formarea este organizată în colaborare cu instituții internaționale. Cursantul care nu finalizează un modul de formare (din motive proprii sau ca urmare a nereușitei la examenul scris/supervizare) va primi o adeverință de participare și o descriere a activităților desfășurate, fără a fi certificat în consiliere psihologică/psihoterapii cognitive și comportamentale la nivelul modulului studiat și fără a i se returna taxele plătite (al căror cuantum acoperă costurile
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
cu clienții/pacienții săi revin acestuia, în baza profesiei pe care o are, și instituției în care își desfășoară activitatea. Formatorii/supervizorii sunt responsabili doar pentru calitatea informațiilor științifice, declarative și procedurale, oferite cursantului pe parcursul programului de formare (curs, lucrări, supervizare etc.). Nivelul 1. Modulul Primar de Introducere în Consiliere psihologică/Psihoterapii cognitive și comportamentale Eligibilitate: psihologi, medici psihiatri, asistenți sociali, pedagogi, teologi (la nivel de licență) sau studenți în ultimii ani de studiu în aceste domenii. Ne-psihologii trebuie să
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
ore): Modelul ABC cognitiv și comportamental Rezistențe la consilierea psihologică/psihoterapiile cognitive și comportamentale (3 ore). Studiu individual supervizat (bibliografia obligatorie: 100 de ore; echivalare: 1 oră = 15 pagini). (b) autocunoaștere și dezvoltare personală (10 ore). Organizată în grup, prin supervizare directă (10 ore). Rezultate pentru participanți: Cunoștințe specifice referitoare la consilierea psihologică/psihoterapiile cognitive și comportamentale și la propria persoană. Certificarea: Prin examen scris și supervizare. Se va elibera adeverință de participare (20 de Credite Educaționale - CE). Taxa: 150 de
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]
-
oră = 15 pagini). (b) autocunoaștere și dezvoltare personală (10 ore). Organizată în grup, prin supervizare directă (10 ore). Rezultate pentru participanți: Cunoștințe specifice referitoare la consilierea psihologică/psihoterapiile cognitive și comportamentale și la propria persoană. Certificarea: Prin examen scris și supervizare. Se va elibera adeverință de participare (20 de Credite Educaționale - CE). Taxa: 150 de euro. Colaboratorii APCCR pot fi scutiți de taxă. Nivelul 2. Modulul Avansat de Introducere în Consiliere psihologică/Psihoterapii cognitive și comportamentale Eligibilitate: psihologi, medici psihiatri, asistenți
Tratat de psihoterapii cognitive și comportamentale by Daniel David () [Corola-publishinghouse/Science/2125_a_3450]