2,191 matches
-
de copilăria sa în Oltenița, în 1940, când avea 8 ani. Despre tatăl său, cu obârșii ardelenești, își aduce aminte cu nostalgie: ”Tatăl meu, venit din zona Sibiului, cu rubedenii întinse între Săliștea, Rășinari și Poplaca, se instalase ca meșter tâmplar într-o zonă cerealieră în care oamenii învârteau mulți bani și unde se construiau casele care nășteau comune întinse și orașe”. Ca și personajul principal din romanul ”Singur pe lume”, de Hector Mallot și tânărul intrat în viața tumultoasă a
Mari personalități oltenițene by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1699_a_3145]
-
Wurmbrand însuși în volumul său memorialistic Cu Dumnezeu în subterană face o referire foarte evazivă privitoare la momentul convertirii sale: Această convertire s-a petrecut la șase luni după căsătoria mea" (n.r. 1936), convertirea fiind pusă pe seama interacțiunii cu un tâmplar din zona Brașovului care i-ar fi dat cadou Biblia. Faptul că el evită, oarecum, să vorbească pe parcursul cărții sale despre propria convertire este un lucru cel puțin ciudat pentru un convertit, un astfel de eveniment stând în centrul existenței
Literatură și convertire by Adrian Vasile SABĂU () [Corola-publishinghouse/Science/984_a_2492]
-
sursă de iluzii pentru clasele oprimate. Se căsătorește în 1936 cu Sabina Oster, revenită în țară după studii de chimie la Universitatea Sorbona. Nu după mult timp, se convertește la credința creștină, citind Biblia pe care o primise de la un tâmplar la care locuise în zona Brașovului, în perioada de convalescență după tuberculoza contractată la Doftana, urmînd ca, mai apoi, să devină pastor luteran. Fascinat de descoperirea iubirii lui Christos, Wurmbrand se alătură Misiunii Anglicane pentru Evrei. În scurtă vreme, zeci
Literatură și convertire by Adrian Vasile SABĂU () [Corola-publishinghouse/Science/984_a_2492]
-
volumul său memorialistic Cu Dumnezeu în subterană, Wurmbrand face o referire foarte evazivă privitoare la momentul convertirii sale: Această convertire s-a petrecut la șase luni după căsătoria mea" (n.r. din 1936). Convertirea sa e pusă pe seama interacțiunii cu un tâmplar din zona Brașovului care i-ar fi dat cadou Biblia. Sunt însă destule voci, mai ales din rândul foștilor săi colegi de celulă, care contestă această versiune, aducând mărturii în favoarea unei convertiri inițiale a acestuia la ortodoxie. Repet, controversa e
Literatură și convertire by Adrian Vasile SABĂU () [Corola-publishinghouse/Science/984_a_2492]
-
drept model unor acțiuni atât de deosebite cum sunt zidirea unei case, ori un duel oratoric. Să cităm, în fine, Creația săvârșită de o Ființă divină, "Meșterul universal", Visvakarman (RV, X, 81), care făurește lumea aidoma unui sculptor, fierar ori tâmplar. Dar acest motiv mitic, binecunoscut în alte religii, este asociat de poeții vedici cu tema devenită celebră prin Purușasukta, a Creației-sacrificiu. Pluralitatea cosmogoniilor e în acord cu multiplicitatea tradițiilor privind teogonia și originea omului. După Rig Veda, zeii au fost
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
în clipă, să aterizeze nu știu ce boxer american. Gâdea ascultă un audiofile cu Băsescu, în timp ce Stan râde isteric, iar Cristoiu răsfoiește plictisit ziarele de mâine. „Libertatea“, „Click“, „Cancan“? Acestea doar să fi publicat, mai demult, o știruță despre cum femeia unui tâmplar și-a încornorat soțul, pretinzând că a rămas însărcinată din senin. Ziarul meu favorit, „Cotidianul“? Ei, aș! Mai nou e preocupat de scandalul divelor Andreea Marin și Mihaela Rădulescu. „Gazeta Sporturilor“? Pe Tolontan îl cred în stare să scrie un
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2209_a_3534]
-
școlară și profesională este evident că nu e corect și eficient să se încurajeze alegerea de către elevi a unor profesii care în următorii 10 ani vor deveni nesemnificative. Paleta profesiilor este încă restrânsă pentru deficientul de auz ( cofetar, bucătar, croitor, tâmplar etc). 3. Piața muncii este într-o dinamică continuă prin dispariția, apariția, restrângerea unor domenii. În unele studii se subliniază influența favorabilă a contactului direct al tânărului deficient de auz cu meseria înainte de luarea deciziei. Vizitele la diferitele locuri de
Pa?i c?tre succes ?n orientarea ?colar? ?i profesional? by Crina Boule, Liana Nedeianu, Aurelia St?nuic? , Florica Stoica () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84353_a_85678]
-
și profesională, ajungând la exercitarea unor profesii apropiate de cele ale auzitorului. Ei nu vor fi orientați spre profesii ce solicită auzul. Dintre cele mai frecvente profesii exercitate de deficienții de auz sunt: tehnician dentar, instalator tehnico-sanitar, croitor, patiser, bucătar, tâmplar, strungar, lăcătuș, electrician, zugrav, tinichigiu-vopsitor, dar pot urma și forme ale învățământului tehnic și liceal sau unele forme ale învățământului superior.
Aspecte ale integr?rii socio-profesionale a deficientului de auz by Daniela Leahu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84351_a_85676]
-
tema „Meseriile”, într-o lecție de consolidare a deprinderilor de comunicare verbală. Am confecționat un cub din carton cu laturile de 30 centimetri fiecare, iar fețele au fost notate după cum urmează : Fața 1 - Descrie meseria după fișa de observație - coafeză, tâmplar - pe baza imaginilor date. Exemple de întrebări : „Ce este ?”, „Ce face ?”, „Ce unelte folosește ?” Fața 2 - Compară meseriile - doctor și profesor - pe baza imaginilor date Fața 3 - Asociază descrierea cu imaginea. Descrierile nu corespund imaginilor în dreptul cărora se află (imagini
Integrarea metodelor activ-participative ?n activitatea de educare a limbajului a elevilor deficien?i de auz by L?cr?mioara Ursache () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84354_a_85679]
-
imaginilor date. Exemple de întrebări : „Ce este ?”, „Ce face ?”, „Ce unelte folosește ?” Fața 2 - Compară meseriile - doctor și profesor - pe baza imaginilor date Fața 3 - Asociază descrierea cu imaginea. Descrierile nu corespund imaginilor în dreptul cărora se află (imagini: profesor, frizer, tâmplar, croitor). Descrieri : „Cu ciocan, clei și rândea „Cine coase cu mult spor Face mobila ,așa. În folosul tuturor?” Ca să-ți placă ție, mie.” „În clasă pe oricine, „Înaintea cui Îl învață ce e bine.” Trebuie să-și scoată fiecare pălăria
Integrarea metodelor activ-participative ?n activitatea de educare a limbajului a elevilor deficien?i de auz by L?cr?mioara Ursache () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84354_a_85679]
-
Face mobila ,așa. În folosul tuturor?” Ca să-ți placă ție, mie.” „În clasă pe oricine, „Înaintea cui Îl învață ce e bine.” Trebuie să-și scoată fiecare pălăria?” Fața 4 - Analizează imaginile și recunoaște meseria. (imagini: bucătar, cizmar, grădinar, croitor, tâmplar, zidar ). Fața 5. - Aplică - formulează propoziții cu imaginile de mai jos: (imagini: pâine, casă, mobilă, haine). Spune cine le face! Fața 6 - Argumentează (explică) și desenează meseria pe care vrei să o practici când vei fi mare. Sarcinile de pe cub
Integrarea metodelor activ-participative ?n activitatea de educare a limbajului a elevilor deficien?i de auz by L?cr?mioara Ursache () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84354_a_85679]
-
o lărgire a publicului său. Cartea pătrunde în rîndurile burgheziei negustorești, la care se găsesc opuscule de pietate, romane cavalerești, cronici, texte de medicină populară. Chiar și artizanii acced la carte, din motive practice; bijutierii, sticlarii, ilustratorii, pictorii, vînzătorii ambulanți, tîmplarii, zidarii, armurierii aveau lucrări de pourtraicture culegeri de modele, dar și lucrări ilustrate care aveau aceeași folosință. În sfîrșit, cartea, dacă nu s-a răspîndit, cel puțin a pătruns în clasele populare. Cartea de rugăciuni este un exemplu excelent al
Istoria cărții by ALBERT LABARRE [Corola-publishinghouse/Science/966_a_2474]
-
psihologică a celor 20 de beneficiari; * Creșterea gradului de adaptare la problemele curente cu care se confruntă fiecare individ; * Autonomia și capacitatea de a se autoadministra, la finalul proiectului; * Abilități practice gospodărești; * Creșterea gradului de socializare; * Calificarea în meseria de tâmplar și certificarea acestei meserii; Un loc de muncă la finalul proiectului; * Un loc de cazare pe care și-l asigură singuri prin plata chiriei (din salariul obținut); * Un punct de referință (Caritas și personalul implicat în proiect) pentru situațiile de
Ghid de incluziune socială by ANCA TOMPEA, CARMEN MIHAI () [Corola-publishinghouse/Science/950_a_2458]
-
sunt: > decametrul (dam) , 1dam = 10m > hectometrul (hm) , 1hm = 100m > kilometrul (km) , 1km = 1000m * Submultiplii metrului sunt: > decimetrul (dm) , 1dm = 0,1m > centimetrul (cm) , 1cm = 0,01m > milimetrul (mm) , 1mm = 0,001m * Instrumentele pentru măsurat lungimile sunt: Rigla gradată, ruleta, metrul tâmplarului, panglica croitorului * Pentru a transforma o unitate de măsură în alta, utilizăm următoarea schemă: > Unitățile mari se transformă în unități mici prin înmulțire cu ; > Unitățile mici se transformă în unități mari prin împărțire cu ; n fiind numărul de segmente dintre
Matematică. Caiet de teme pentru clasa a V-a by Oana Iavorenciuc () [Corola-publishinghouse/Science/997_a_2505]
-
a fost de un risc pe viață și pe moarte, fiind și deputat în Marea Adunare Națională”. I-au fost ridicate calitatea de membru de partid și cea de reprezentant în forul legislativ, fiind trimis la „muncă de jos”, muncitor tâmplar la Fabrica de chibrituri București. A fost discutat în C.C. al P.M.R. și în comisia Colegiului de partid, unde a sustinut „aceleași principii de solidaritate cu Tito”, solicitând respectarea „neamestecului în politica altui stat suveran”. Supravegheat de organele Securității timp
Despre „titoism”. Cu aplecare specială asupra prezenţei sale în presa Gorjului by Gheorghe Nichifor () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91558_a_93007]
-
cu ele și nu numai cu o poveste puțin crezută. Unul descoperă că știe să scrie scrisori frumoase familiei, altul că este un bun poet sau un cîntăreț plăcut, un altul e cel mai bun bucătar sau cel mai bun tîmplar, reparator tv, instalator. Din rîndul cadrelor, unul vorbește frumos și e pus purtător de cuvînt sau însoțitor al delegațiilor oficiale, altul se pricepe la calculatoare, iar unul e cel mai bun negociator cu deținuții în perioada conflictelor. Căutarea unei specializări
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
din sistemul penitenciar au promovat cursurile un număr de 1.382 de deținuti și minori, astfel: 658 la cls. I-IV și 724 la cls. V-VIII". Și tot un număr asemănător au fost calificați sau inițiați în diverse meserii: "tîmplari (252), lăcătuși mecanici (113), zidari (86), apicultori (73), bucătari (65), confecționeri (64), legumicultori (41), operatori calculator (41), dactilografi (24), mecanici auto (39), cocător-cofetari (14) etc."219. Lipsa de atracție față de aceste meserii e dată de slaba lor valorizare și de
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
ele vor aduce evident un plus de umanitate, chiar și prin simplul fapt că munca în halele uriașe este preferabilă statului în pat în celule înguste lîngă numeroși colocatari. Din păcate, calificările oferite sînt toate la un nivel primar: lăcătuși, tîmplari, strungari, zidari, sudori, bobinatori, tinichigii auto, legumicultori și betoniști pentru bărbați, iar pentru femei croitorese și țesătoare. Întrebați ce meserie le-ar plăcea să aibă după eliberare, cei mai mulți răspund: ziariști, șoferi, fotografi, mecanici auto, actori, chelneri, electricieni, vînzători etc. Toate
Mediul penitenciar românesc by BRUNO ŞTEFAN () [Corola-publishinghouse/Science/998_a_2506]
-
pentru a pune în funcțiune o serie de săli și amfiteatre. Restul personalului, studenți și cadre didactice au venit în Iași la începutul lunii aprilie 1945. Primele câteva nopți s-a dormit pe rogojini întinse pe ciment. În câteva zile tâmplarii, cu ajutorul studenților, care, de altfel, au cărat cu spatele cheresteaua din curtea din spatele Universității, au încropit niște platforme pe care s-au pus saltele mari cu paie în clădirea căminului. Acesta avea, în principal, două săli mari la parter și
ACULTATEA DE ELECTROTEHNICĂ IEŞEANĂ ÎN ANII CELUI DE AL DOILEA RĂZBOI MONDIAL. In: PE SUIŞUL UNUI VEAC by Alexandru Poeată () [Corola-publishinghouse/Memoirs/420_a_1056]
-
că voi fi primit de autoritățile nou alese, ceea ce s-a și întâmplat. Luni, 26 octombrie îmi reluam activitățile conform agendei, unde erau notate toate persoanele care mă căutaseră în cele trei săptămâni de concediu. În aceeași zi, un muncitor, tâmplar, mă ruga cu insistență să îl primesc, împreună cu cei doi colegi ai lui, într-o problemă foarte urgentă. Colaboratorul meu îmi spusese că cei trei "pocăiți" mă sunaseră sâmbătă și duminică. Nu știam despre cei trei decât că făceau parte
[Corola-publishinghouse/Memoirs/1524_a_2822]
-
borcane de murături, damigene cu vin de struguri și de smochine sau lichioruri de vișine și de afine. Deasupra, cât ținea casa, podul înalt, luminat prin lucarne, loc privilegiat al visurilor mele obscene. Imaginația obscenă mi-o stârnea și tânărul tâmplar blond și ușor durduliu, care-și avea atelierul în fundul grădinii (dormea în podul atelierului) și care trebăluia mai ales la strung. Vecinul dinspre curte, având casa la stradă - un cojocar ungur, Csordás, om tare de treabă, cu figura blajină și
Memorii jurnale by Ion Negoitescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1349_a_2742]
-
a mai apucat binefacerile marxismului de stat, căci a murit destul de tânăr de tuberculoză, contractată pe mașina lui fumegândă. Spre deosebire de frații lui, mecanici de locomotivă, Dumitru Godini (născut în 1903: când scriu acestea, mai trăiește încă, la Timișoara) a ajuns tâmplar C.F.R. și a dovedit întotdeauna talent și spirit inventiv - l-au onorat cu brevete, ceea ce nu l-a împiedicat să treacă, politic, prin pușcărie: a fost contemporan cu mine la Jilava, în celulă însă cu părintele Stăniloae, eu habar neavând
Memorii jurnale by Ion Negoitescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1349_a_2742]
-
nici în Apus, la momentul în care ceea ce este eroic și tragic trebuie neapărat să-și spună cuvântul, aveam s-o plătim scump, în straturile morale, vreme de generații. Cu tot calabalâcul strâns la rampe, bine împachetate de niște ucenici tâmplari ce-i angajasem, păzeam acolo lucrurile zi și noapte, așteptând îmbarcarea; eram doar eu cu slujnica, mama continuând să stea acasă în vederea închirierii locuinței noastre părăsite. Toate rudele și cunoștințele noastre (cu rare excepții) - bineînțeles dintre români - plecau, ca și
Memorii jurnale by Ion Negoitescu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1349_a_2742]
-
în filmele de desene animate. 2 Oricine poate face act de constatare pentru "distanța" mărită existentă între Facultățile de Psihologie și cele de Teologie, chiar dacă uneori ele funcționează sub acoperișul aceleiași universități. 3 Altele spun că a fost fiul unui tâmplar. 4 În științele naturii, în acea perioadă a apărut (1749) primul volum dintr-o colecție de 13? a Istoriei Naturii, a lui Buffon, care a schițat șapte etape distincte ale evoluției naturii, unde locul omului se află alături de celelalte viețuitoare
Istoria psihologiei : altar al cunoașterii psihologice by MIHAI -IOSIF MIHAI [Corola-publishinghouse/Science/970_a_2478]
-
și ziceau: ,, Cum are omul acesta învățătură căci nu a învățat niciodată”? Din scrierile rabinului J. Flavius știm că la o instruire solidă nu avea acces oricine în societatea ivriților, ci numai cei cu bani mulți și niciodată fiul unui tîmplar. Aceasta începea la vîrsta de 12-13 ani și se făcea sub supraveghe- rea unui învățat consacrat. Iar cunoașterea învățăturilor religioase se făcea numai de cei care aparținea clerului și instruirea se realiza într-un timp îndelungat. Ori tocmai acest fapt
ADEV?RURI ASCUNSE by CONSTANTIN OLARIU [Corola-publishinghouse/Science/83086_a_84411]