16,963 matches
-
academie 5 2 ACADEMIC academic 5 2 Academic academic 7 2 academic academic 28 2 ACADEMICĂ academic 1 2 Academică academic 7 2 Academic academic 14 2 Academice academic 7 2 Academic academic 22 2 Academici academic 1 2 academici academic 3 2 Academie academie 15 2 academie academie 5 2 Academiei academie 52 2 Academiei academie 2 2 academielor academie 1 2 Academii academie 2 2 academii academie 6 2 Academiile academie 1 2 academiile academie 2 2 accise acci
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
coord.), (2004), Dicționar enciclopedic, 7 vol., Editura Enciclopedică, București. 3. LITERATURĂ DE SPECIALITATE Adam, Jean Michel, (2008), Lingvistica textuală: introducere în analiza textuală a discursurilor, traducere de Corina Iftimia, Institutul European, Iași. Afloroaei, Ștefan (coord.), (2001), Limitele interpretării, Editura Fundației Academice AXIS, Iași. Afloroaei, Ștefan (coord.), (2002), Interpretare & Ideologie, Editura Fundației Academice AXIS, Iași. Albert, Pierre, (2002), Istoria presei, Institutul European, Iași. Andriescu, Alexandru, (1979), Limba presei românești în secolul al XIX-lea, Editura Junimea, Iași. Andriescu, Alexandru, (1990), "Publicistica eminesciană
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
DE SPECIALITATE Adam, Jean Michel, (2008), Lingvistica textuală: introducere în analiza textuală a discursurilor, traducere de Corina Iftimia, Institutul European, Iași. Afloroaei, Ștefan (coord.), (2001), Limitele interpretării, Editura Fundației Academice AXIS, Iași. Afloroaei, Ștefan (coord.), (2002), Interpretare & Ideologie, Editura Fundației Academice AXIS, Iași. Albert, Pierre, (2002), Istoria presei, Institutul European, Iași. Andriescu, Alexandru, (1979), Limba presei românești în secolul al XIX-lea, Editura Junimea, Iași. Andriescu, Alexandru, (1990), "Publicistica eminesciană operă de asanare morală", în Cronica, nr. 13, pp. 1-8. Arhip
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
p. 74. 130 John R. Searle, Les actes de langage. Essais de philosophie du langage, Hermann, Paris, 1972. 131 H.P. Grice, Logic and conversation, în Syntax and Semantics, Vol. 3, Speech Acts, ed. by Peter Cole and Jerry L. Morgan, Academic Press, New York, 1975. 132 Alain Trognon, Janine Larrue, Pragmatique du discours politique, Armand Colin Editeur, Paris, 1994, p. 33. 133 J.L. Austin, How to Do Things with Words, Oxford University Press, Oxford, 1975. 134 Ibidem. 135 John R. Searle, Les
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
49. 138 Anne Reboul, Jacques Moeschler, Pragmatica discursului, traducere de Irinel Antoniu, Institutul European, Iași, 2010, p. 50. 139 H.P. Grice, "Logic and conversation", în Syntax and Semantics, vol. 3, Speech Acts, ed. by Peter Cole and Jerry L. Morgan, Academic Press, New York, 1975. 140 Ibidem. 141 H.P. Grice, "Logic and conversation", în Syntax and Semantics, vol. 3, Speech Acts, ed. by Peter Cole and Jerry L. Morgan, Academic Press, New York, 1975. 142 Apud Luminița Hoarță Cărăușu, Teorii și practici ale
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
vol. 3, Speech Acts, ed. by Peter Cole and Jerry L. Morgan, Academic Press, New York, 1975. 140 Ibidem. 141 H.P. Grice, "Logic and conversation", în Syntax and Semantics, vol. 3, Speech Acts, ed. by Peter Cole and Jerry L. Morgan, Academic Press, New York, 1975. 142 Apud Luminița Hoarță Cărăușu, Teorii și practici ale comunicării, Editura CERMI, Iași, 2008, p. 182. 143 Ibidem, p. 183. 144 Catherine Kerbrat-Orecchioni, Le discours en interaction, Armand Colin, Paris, 2005, p. 46. 145 Ibidem, p. 162
Limbajul politic eminescian. Perspective semiotice by MIHAELA MOCANU () [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
semnificația perfecțiunii. Facultatea de Inginerie Electrică, Energetică și Informatică Aplicată a Universității „Gheorghe Asachi” din Iași împlinește astăzi 100 de ani. Dincolo de semnificații, vârsta venerabilă reprezintă certitudinea că în ultimul secol viața societății românești a fost influențată de această instituție academică. Personal, datorez acestei instituții formarea mea profesională și mă simt onorat să fiu unul dintre discipolii acestei școli fondată de oameni de știință cu recunoaștere mondială precum Dragomir Hurmuzescu, Ștefan Procopiu, Nicolae Boțan și mulți alții. Instituțional, consider că universitatea
MESAJUL. In: PE SUIŞUL UNUI VEAC by Adrian GRAUR () [Corola-publishinghouse/Memoirs/420_a_1003]
-
O tradiție rezumă concepte, cunoștințe și bune practici transmise din generație în generație, ce devine în timp trăsătura specifică a unei comunități academice. Ea poate deveni și defini o școală, ca o valoare unanim recunoscută, respectată și merituos sărbătorită de generațiile aceluiași prezent. Școala de electrotehnică s-a împământenit de 100 de ani la Iași, fiind deschisă noului, actor educațional și partener social
CENTENAR IEŞEAN DE ÎNALTĂ ŞCOALĂ - FACULTATEA DE ELECTROTEHNICĂ. In: PE SUIŞUL UNUI VEAC by Anghel Stanciu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/420_a_955]
-
cu pierderile de atașament parodontal cele mai mari prezentau cel mai redus număr de suprafețefără tartru subgingival. Un studiu al lui Anerud și col [20], efectuat comparativ pe două eșantioane populaționale (muncitori de pe plantațiile de ceai din Sri Lanka și personal academic din Norvegiaă pe o perioadă de 15 ani, a demonstrat că la persoanele care nu întreprind măsuri de igienă orală sau îngrijiri dentare, depunerea tartrului debutează devreme, probabil după prima erupție dentară. Primele arii acoperite de tartru sunt fetele vestibulare
T r atame n tul conserv a tor în boa la parod on t a l ă by Bogdan Vascu, Ana Maria Fatu () [Corola-publishinghouse/Science/91768_a_92401]
-
se formează inițial, fie independent, fie în zonele aproximale ale ariilor în care există deja tartru supra-gingival, astfel încât, după 30 ani, toate suprafețele tuturor dintlor prezentau tartru sub-gingival, fără nici un tipar de predilecție. Pe de altă parte, persoanele din mediul academic care aveau o bună igienă oralăși care beneficiau de îngrijiri profesionale competențe pe tot parcursul vieții prezentau acumulări reduse de tartru. Totuși, la aceste persoane, tartrul supra- gingival se forma pe suprafețele vestibulare ale molarilor maxilari și pe suprafețele linguale
T r atame n tul conserv a tor în boa la parod on t a l ă by Bogdan Vascu, Ana Maria Fatu () [Corola-publishinghouse/Science/91768_a_92401]
-
accelerat. Pe de altă parte, căutătorul spiritual are și alte surse de informație și formare pe lîngă vocea oficială a Bisericii. Bisericile creștine înseși acceptă întrucîtva că temele religiei pot fi studiate și difuzate cultural, dezbătute în spațiul public și academic, în dialogul dintre vocile religiei și cele ale culturii. Teologii înșiși socotesc că științele și filozofia religiei pot contribui la o mai fină înțelegere a propriei tradiții, că ele pot hrăni cercetările credinței. Cultural vorbind, tematica religioasă nu mai e
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1739]
-
profesor de istoria științei la Universitatea Berkeley din California, Universitatea Princeton și la Institutul de Tehnologie din Massachusetts (MIT). Este unul dintre cei mai influenți filosofi ai științei. În cartea sa, "Structura revoluțiilor științifice" Kuhn introduce și susține În lumea academică modelul paradigmatic de dezvoltare științifică. Conform teoriei, o paradigmă reprezintă un set de reguli, norme și metode de cercetare folosite de către o comunitate științifică În procesul de cercetare. Kuhn afirmă că folosind aceste paradigme, cercetătorii contribuie la dezvoltarea științei normale
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
cumulativă a științei. Dar, se Întâmplă să apară fenomene noi, necunoscute până atunci, care nu mai pot fi cercetate cu metodele paradigmei curente, deoarece aceasta nu poate oferi răspunsuri și explicații mulțumitoare, palpabile, științifice ale fenomenului nou apărut. Atunci comunitatea academică și procesul de cercetare intră În criză. În acest moment intervine schimbarea de paradigmă, adică are loc o revoluție științifică. Așadar, revoluția științifică Înseamnă Înlocuirea unei paradigme cu o alta care răstoarnă principiile vechii paradigme. Noua paradigmă cuprinde astfel un
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
profesor de istoria științei la Universitatea Berkeley din California, Universitatea Princeton și la Institutul de Tehnologie din Massachusetts (MIT). Este unul dintre cei mai influenți filosofi ai științei. În cartea sa, "Structura revoluțiilor științifice" Kuhn introduce și susține În lumea academică modelul paradigmatic de dezvoltare științifică. Conform teoriei, o paradigmă reprezintă un set de reguli, norme și metode de cercetare folosite de către o comunitate științifică În procesul de cercetare. Kuhn afirmă că folosind aceste paradigme, cercetătorii contribuie la dezvoltarea științei normale
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
cumulativă a științei. Dar, se Întâmplă să apară fenomene noi, necunoscute până atunci, care nu mai pot fi cercetate cu metodele paradigmei curente, deoarece aceasta nu poate oferi răspunsuri și explicații mulțumitoare, palpabile, științifice ale fenomenului nou apărut. Atunci comunitatea academică și procesul de cercetare intră În criză. În acest moment intervine schimbarea de paradigmă, adică are loc o revoluție științifică. Așadar, revoluția științifică Înseamnă Înlocuirea unei paradigme cu o alta care răstoarnă principiile vechii paradigme. Noua paradigmă cuprinde astfel un
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
735 din 28 august 1996 privind aprobarea Regulamentului de acordare a 98 Mihai Drăgănescu, De la societatea informațională la societatea cunoașterii, București, Editura Tehnică, 2003. 99 Adrian Năstase, Domesticirea globalizării și buna guvernare, expunere la Academia Română, 18 decembrie 2003, publicată În Academica, XIV, 2003, decembrie, p.3 8 (p. I-a); Academica XIV, 2004, Ianuarie, p. 7-11 (p. II-a). Creativitate și progres tehnic 136 granturilor pentru cercetare științifică; HOTĂRÂREA Nr. 217 din 28 februarie 2007 privind aprobarea Strategiei naționale În domeniul
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
a 98 Mihai Drăgănescu, De la societatea informațională la societatea cunoașterii, București, Editura Tehnică, 2003. 99 Adrian Năstase, Domesticirea globalizării și buna guvernare, expunere la Academia Română, 18 decembrie 2003, publicată În Academica, XIV, 2003, decembrie, p.3 8 (p. I-a); Academica XIV, 2004, Ianuarie, p. 7-11 (p. II-a). Creativitate și progres tehnic 136 granturilor pentru cercetare științifică; HOTĂRÂREA Nr. 217 din 28 februarie 2007 privind aprobarea Strategiei naționale În domeniul cercetării dezvoltării și inovării pentru perioada 2007 - 2013; Hotărârii Guvernului
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
735 din 28 august 1996 privind aprobarea Regulamentului de acordare a 98 Mihai Drăgănescu, De la societatea informațională la societatea cunoașterii, București, Editura Tehnică, 2003. 99 Adrian Năstase, Domesticirea globalizării și buna guvernare, expunere la Academia Română, 18 decembrie 2003, publicată În Academica, XIV, 2003, decembrie, p.3 8 (p. I-a); Academica XIV, 2004, Ianuarie, p. 7-11 (p. II-a). Creativitate și progres tehnic 136 granturilor pentru cercetare științifică; HOTĂRÂREA Nr. 217 din 28 februarie 2007 privind aprobarea Strategiei naționale În domeniul
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
a 98 Mihai Drăgănescu, De la societatea informațională la societatea cunoașterii, București, Editura Tehnică, 2003. 99 Adrian Năstase, Domesticirea globalizării și buna guvernare, expunere la Academia Română, 18 decembrie 2003, publicată În Academica, XIV, 2003, decembrie, p.3 8 (p. I-a); Academica XIV, 2004, Ianuarie, p. 7-11 (p. II-a). Creativitate și progres tehnic 136 granturilor pentru cercetare științifică; HOTĂRÂREA Nr. 217 din 28 februarie 2007 privind aprobarea Strategiei naționale În domeniul cercetării dezvoltării și inovării pentru perioada 2007 - 2013; Hotărârii Guvernului
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
personal cu studii superioare care desfășoară nemijlocit activitate de cercetare dezvoltare; cercetători atestați sunt acei specialiști care au o confirmare de grad dovedită printr-un certificat de atestare: doctori sunt persoanele care posedă titlu științific Înalt dobândit din partea unei instituții academice sau de Învățământ superior; doctoranzi sunt acele persoane care Își pregătesc lucrarea de doctorat; tehnicieni și asimilați cuprinde personalul cu un nivel mediu de pregătire sau completat cu o pregătire postliceală de specialitate Într-un domeniu tehnic sau de altă
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
personal cu studii superioare care desfășoară nemijlocit activitate de cercetare dezvoltare; cercetători atestați sunt acei specialiști care au o confirmare de grad dovedită printr-un certificat de atestare: doctori sunt persoanele care posedă titlu științific Înalt dobândit din partea unei instituții academice sau de Învățământ superior; doctoranzi sunt acele persoane care Își pregătesc lucrarea de doctorat; tehnicieni și asimilați cuprinde personalul cu un nivel mediu de pregătire sau completat cu o pregătire postliceală de specialitate Într-un domeniu tehnic sau de altă
CREATIVITATE ŞI PROGRES TEHNIC by GEORGE ŞTEFAN COMAN () [Corola-publishinghouse/Science/711_a_1012]
-
adaptate la orientările moderne în materie de curriculum tratează complementar problematica limbajului și a comunicării, insistând pe latura pragmatică a învățării limbii române. Modelul anterior de predare a limbii române, accentuând pe aspectul lingvistic al competenței, asimila performanța cu nivelul academic al informațiilor de limbă. Având în vedere rolul predării limbii române în perspectiva construirii la elevi a competenței de comunicare și a performanței lor comunicative, cercetările actuale de didactica limbii române impun o redefinire a disciplinei, ca soluție de aplicare
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
și Franța, timp de două luni. d) Muncă de redacție la reviste de specialitate. A fost redactor respunsabil la BULETINUL INSTITUTULUI POLITEHNIC DIN IAȘI, din momentul fondării revistei la 1 ianuarie 1946, revista care a stabilit legături științifice cu comunitatea academică dintr-un mare număr de țări, de pe diverse continente. Editarea acestei reviste a fost inițiată de însuși profesorul D. Mangeron, asigurându-i acesteia o înaltă ținută științifică, ceea ce a atras colaborarea unor remarcabili oameni de știință din toate zonele geografice
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
Silvia Creangă. În continuare, între 1937-1940, a urmat cursurile Secției de Matematică a Facultății de Stiinte de la Universitatea “Al,I. Cuza” din Iași, pe care le-a absolvit în 1940 în mod strălucit, cu mențiunea Magna cum Laudae. În anul academic 1940-1941 și-a continuat pregăturea didactica și pedagogica la Seminarul Pedagogic Universitar de la Universitatea din București. Din anul 1942 a funcționat la Catedră de Matematică de la Institutul Politehnic din Iași, că asistenta în perioada 1942-1949, lector în perioada 19491951, conferențiar
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
unor mari profesori ai Catedrei de Matematică a Universității Tehnice din Iași, să pot evocă personalitatea multiplă și complexă a celui care a fost Profesor universitar Ion Enescu, doctor în matematică. Profesorul de înaltă și aleasă ținută morală, etică și academică, care s-a dăruit trup și suflet idealurilor nobile ale școlii românești, s-a retras dintre noi, acum aproape 22 de ani, într-o apoteoza tragică. Prin exemplul său personal, Profesorul Ion Enescu a contribuit substanțial la formarea multor serii
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]