12,645 matches
-
discuție soluțiile pronunțate prin hotărârile judecătorești, care sunt supuse căilor legale de atac. ... Capitolul II Răspunderea disciplinară a judecătorilor și procurorilor Articolul 98 (1) Judecătorii și procurorii răspund disciplinar pentru abaterile de la îndatoririle de serviciu, precum și pentru faptele care afectează prestigiul justiției. ... (2) Răspunderea disciplinară a judecătorilor și procurorilor militari poate fi angajata numai potrivit dispozițiilor prezentei legi. ... Articolul 99 Constituie abateri disciplinare: a) încălcarea prevederilor legale referitoare la declarațiile de avere, declarațiile de interese, incompatibilități și interdicții privind judecătorii și
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210793_a_212122]
-
fost introdus de art. I din LEGEA nr. 32 din 11 martie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 197 din 14 martie 2008. (4^3) Elevii selecționați potrivit prevederilor alin. (4^1) vor fi școlarizați în unitățile de învățământ de prestigiu, stabilite de inspectoratul școlar județean. ------------ Alin. (4^3) al art. 10 a fost introdus de art. I din LEGEA nr. 32 din 11 martie 2008 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 197 din 14 martie 2008. (4^4) Pentru elevii selecționați
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
umane din sfera educației și colaborează cu alte ministere implicate în dezvoltarea învățământului. ... (2) Pentru exercitarea atribuțiilor sale, Ministerul Educației, Cercetării și Inovării constituie structuri de experți și se sprijină pe organisme consultative, la nivel național, alcătuite pe criterii de prestigiu profesional și moral: Consiliul Național pentru Reforma a Învățământului, Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare, Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Superior, Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Preuniversitar, Consiliul Național al Cercetării Științifice din Învățământul Superior, Consiliul
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
în MONITORUL OFICIAL nr. 687 din 30 iulie 2004. (3) Pentru confirmarea titlurilor, diplomelor și certificatelor universitare Ministerul Educației, Cercetării și Inovării constituie Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare. Membrii consiliului sunt profesori universitari, personalități de prestigiu științific, cultural și moral, recunoscute pe plan național sau internațional. Ei sunt selectați pe baza propunerilor senatelor universitare. Consiliul funcționează potrivit unui regulament propriu, aprobat prin ordin al ministrului educației, cercetării și tineretului. (4) Consiliul Național al Rectorilor se constituie
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
corpului didactic, directorul tehnic-administrativ, contabilul-șef, consilierul juridic al inspectoratului școlar și alți membri. Inspectorul școlar general este președintele de drept al consiliului de administrație. Consiliul consultativ este format din directori de unități de învățământ, din alte cadre didactice de prestigiu, inclusiv din învățământul superior, din reprezentanți ai părinților, ai autorităților locale administrative, ai comunităților religioase, ai agenților economici, precum și din alți parteneri sociali. Președintele consiliului consultativ este ales, prin vot secret, dintre membrii acestuia. ... (5) Inspectoratele școlare organizează periodic conferințe
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210744_a_212073]
-
egalitate de șanse, respectarea diversității, corectitudine profesională și procedurală. 3. Comportamentul profesional 3.1. În exercitarea profesiei, mediatorii au obligația să respecte hotărârile Consiliului de mediere. 3.2. Mediatorul trebuie sa adopte un comportament apt de a contribui la creșterea prestigiului profesiei. Pentru aceasta el trebuie să fie devotat profesiei, să își îmbunătățească tehnicile și practicile profesionale, urmând în acest scop cursuri de formare continuă. Mediatorul trebuie să se asigure că personalul angajat sau administrativ necesar activității de mediere respectă deontologia
COD DE ETICĂ din 29 iulie 2011 (*actualizat*) şi deontologie profesională a mediatorilor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234476_a_235805]
-
regulilor de bună practică profesională, a Statutului Colegiului Medicilor din România, pentru nerespectarea deciziilor obligatorii adoptate de organele de conducere ale Colegiului Medicilor din România, precum și pentru orice fapte săvârșite în legătură cu profesia, care sunt de natură să prejudicieze onoarea și prestigiul profesiei sau ale Colegiului Medicilor din România. ... (2) Răspunderea disciplinară a membrilor Colegiului Medicilor din România, potrivit prezenței legi, nu exclude răspunderea penală, contravenționala sau civilă, conform prevederilor legale. ... Articolul 443 (1) Plângerea împotriva unui medic se depune la colegiul
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/233692_a_235021]
-
funcționare al Colegiului Medicilor Dentiști din România, pentru nerespectarea deciziilor obligatorii adoptate de organele de conducere ale Colegiului Medicilor Dentiști din România, precum și pentru orice fapte săvârșite în legătură cu profesia sau în afara acesteia, care sunt de natură să prejudicieze onoarea și prestigiul profesiei sau ale instituției Colegiului Medicilor Dentiști din România. ... (2) Răspunderea disciplinară a membrilor Colegiului Medicilor Dentiști din România, potrivit prezentului titlu, nu exclude răspunderea penală, contravenționala, civilă sau materială, conform prevederilor legale. ... Articolul 531 (1) Sancțiunile disciplinare sunt: ... a
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/233692_a_235021]
-
practică profesională, a Statutului Colegiului Farmaciștilor din România, pentru nerespectarea deciziilor obligatorii adoptate de organele de conducere ale Colegiului Farmaciștilor din România, precum și pentru orice fapte săvârșite în legătură cu profesia sau în afara acesteia, care sunt de natură să prejudicieze onoarea și prestigiul profesiei sau ale Colegiului Farmaciștilor din România. Articolul 614 (1) În cazurile prevăzute la art. 613, plângerea împotriva unui farmacist se depune la colegiul al cărui membru este. ... (2) Biroul consiliului, în baza anchetei disciplinare efectuate de către departamentul de jurisdicție
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/233692_a_235021]
-
pentru a doua sesiune. (3) Juriul de selecție a bursierilor este format din 10 persoane, după cum urmează: directorul de la Accademia di România din Roma, directorul de la Istituto Romeno di Cultura e Ricerca Umanistica din Veneția și câte două persoane de prestigiu - oameni de știință, artă și cultură - desemnate de fiecare dintre următoarele: Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, Ministerul Afacerilor Externe, Ministerul Culturii și Patrimoniului Național și Academia Română. Componența juriului este aprobată prin ordin comun al ministrului educației, cercetării, tineretului și
HOTĂRÂRE nr. 101 din 7 februarie 2002 (*actualizată*) privind instituirea burselor de cercetare şi formare postuniversitară şi postdoctorala "Vasile Pârvan" la Accademia di România din Roma şi "Nicolae Iorga" la Istituto Romeno di Cultura e Ricerca Umanistica din Venetia. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236189_a_237518]
-
tuturor acelor instituții și organizații neguvernamentale, asociații profesionale și uniuni de creație, a reprezentanților societății civile și a personalitatilor independente care pot contribui la îndeplinirea scopului și obiectivelor Institutului. ... (5) Activitatea Institutului antrenează și include, sub diferite forme, personalități de prestigiu din țara și străinătate, apelând la specialiști și coordonatori de proiecte cu experiența, institutionalizand un parteneriat activ cu societatea civilă, pentru realizarea de acțiuni și de evenimente în spiritul european al comunicării culturale. ... Articolul 2 Institutul are drept scop reprezentarea
LEGE nr. 356 din 11 iulie 2003 (*actualizată*) privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea Institutului Cultural Roman. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236332_a_237661]
-
condițiile legii. ... (6) Președintele este ordonator principal de credite. ... (7) Președintele poate delega o parte din atribuțiile sale unor membri ai Comitetului director, desemnați potrivit legii. ... Articolul 13 (1) Pe lângă președintele Institutului funcționează un consiliu consultativ format din personalități de prestigiu în domeniul culturii, artei, învățământului și științei, din țara și din străinătate. ... (2) Componenta, organizarea și funcționarea consiliului consultativ se aproba prin ordin al președintelui Institutului. ... Articolul 14 Numărul maxim de posturi ale Institutului se stabilește prin hotărâre a Guvernului
LEGE nr. 356 din 11 iulie 2003 (*actualizată*) privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea Institutului Cultural Roman. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236332_a_237661]
-
tuturor acelor instituții și organizații neguvernamentale, asociații profesionale și uniuni de creație, a reprezentanților societății civile și a personalitatilor independente care pot contribui la îndeplinirea scopului și obiectivelor Institutului. ... (5) Activitatea Institutului antrenează și include, sub diferite forme, personalități de prestigiu din țara și străinătate, apelând la specialiști și coordonatori de proiecte cu experiența, institutionalizand un parteneriat activ cu societatea civilă, pentru realizarea de acțiuni și de evenimente în spiritul european al comunicării culturale. ... Articolul 2 Institutul are drept scop reprezentarea
LEGE nr. 356 din 11 iulie 2003 (*actualizată*) privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea Institutului Cultural Roman. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236331_a_237660]
-
condițiile legii. ... (6) Președintele este ordonator principal de credite. ... (7) Președintele poate delega o parte din atribuțiile sale unor membri ai Comitetului director, desemnați potrivit legii. ... Articolul 13 (1) Pe lângă președintele Institutului funcționează un consiliu consultativ format din personalități de prestigiu în domeniul culturii, artei, învățământului și științei, din țara și din străinătate. ... (2) Componenta, organizarea și funcționarea consiliului consultativ se aproba prin ordin al președintelui Institutului. ... Articolul 14 Numărul maxim de posturi ale Institutului se stabilește prin hotărâre a Guvernului
LEGE nr. 356 din 11 iulie 2003 (*actualizată*) privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea Institutului Cultural Roman. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/236331_a_237660]
-
la art. 95 alin. (3) din Legea nr. 1/2011 , are un număr impar de membri, maximum 31, din care fac parte de drept inspectorul școlar general, inspectorii școlari generali adjuncți, directori de unități de învățământ și cadre didactice de prestigiu, propuși de către consiliile consultative pe discipline și aleși prin vot de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar, reprezentanți ai părinților, ai autorităților locale, ai comunităților religioase și ai operatorilor economici. (2) Consiliul consultativ al inspectoratului școlar se organizează și funcționează
REGULAMENT-CADRU din 5 octombrie 2011 (*actualizat*) de organizare şi funcţionare a inspectoratelor şcolare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235953_a_237282]
-
96 Personalul didactic, personalul didactic auxiliar și nedidactic din casa corpului didactic răspund disciplinar pentru încălcarea cu vinovăție a îndatoririlor ce le revin potrivit contractului individual de muncă și anexei - Fișa postului, precum și pentru încălcarea normelor de comportare care dăunează prestigiului instituției, conform legii. Articolul 97 Răspunderea patrimonială a personalului din casa corpului didactic se stabilește conform Codului muncii. Decizia de stabilire a răspunderii patrimoniale, precum și celelalte acte pentru recuperarea pagubelor și a prejudiciilor se întocmesc de conducerea casei corpului didactic
REGULAMENT din 7 octombrie 2011 de organizare şi funcţionare a casei corpului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235937_a_237266]
-
infracțiune săvârșită din culpă, s-a dispus amânarea aplicării pedepsei, suspendarea executării pedepsei, s-a aplicat pedeapsa amenzii ori acesta a beneficiat de amnistie sau grațiere înainte de începerea executării pedepsei și se apreciază că fapta săvârșită nu a adus atingere prestigiului profesiei. ------------ Alin. (1^1) al art. 23 a fost introdus de pct. 2 al art. 44 din LEGEA nr. 255 din 19 iulie 2013 publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 515 din 14 august 2013. (2) Încetarea calității de executor judecătoresc
LEGE nr. 188 din 1 octombrie 2000 (*republicată*)(*actualizată*) privind executorii judecătoreşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235951_a_237280]
-
informațiile de interes public; ... e) statutul personalului didactic. ... Articolul 2 Prezentul cod asigură creșterea calității serviciilor de mentorat prin: a) reglementarea normelor de conduită profesională necesare realizării unor raporturi sociale și profesionale corespunzătoare creării și menținerii la nivel înalt a prestigiului instituției în care profesorul mentor își desfășoară activitatea și a funcției pe care o ocupă; ... b) crearea unui climat de încredere și respect reciproc între profesorul mentor și profesorul/cadrul didactic stagiar. Articolul 3 Principiile care guvernează conduita profesională a
METODOLOGIE din 29 septembrie 2011 privind constituirea corpului profesorilor mentori pentru coordonarea efectuării stagiului practic în vederea ocupării unei funcţii didactice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235964_a_237293]
-
informațiilor dobândite în cursul desfășurării activității de mentorat; ... b) să trateze în mod adecvat toate informațiile și documentele obținute cu ocazia exercitării atribuțiilor și obligațiilor de serviciu; ... c) să nu facă publice informații sau documente care ar putea aduce atingere prestigiului și imaginii publice a profesorului/cadrului didactic stagiar și/sau a unității de învățământ în care își desfășoară activitatea.
METODOLOGIE din 29 septembrie 2011 privind constituirea corpului profesorilor mentori pentru coordonarea efectuării stagiului practic în vederea ocupării unei funcţii didactice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235964_a_237293]
-
Institutul Cervantes, British Council, ZFA (Centrala pentru Activitate Școlară din Germania), Fundația Communitas, MATRA, UNICEF, Institutul Goethe, Banca Mondială, Organizația "Salvați Copiii"; ... f) alte proiecte/programe, recunoscute de inspectoratul școlar/Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... 4. Criteriul privind creșterea prestigiului unității de învățământ/conexe: a) contribuțiile individuale și/sau în echipă la dezvoltarea practicii managementului educațional și instituțional; ... b) atragerea de finanțări extrabugetare pentru unitate, programe, proiecte, centre de documentare și informare, laboratoare etc., având ca efect creșterea calității instituției
METODOLOGIA ŞI CRITERIILE din 29 septembrie 2011 privind acordarea gradaţiei de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235991_a_237320]
-
anterior. În acest caz, conducerea unității de învățământ/conexe predă candidatului dosarul cu toate documentele concepute până la data respectivă. 3. Obiectivul general al proiectului trebuie să dezvolte cel puțin un obiectiv din proiectul de dezvoltare instituțională, contribuind astfel la creșterea prestigiului unității de învățământ/unității conexe unde funcționează cadrul didactic. (2) În cadrul proiectului de dezvoltare instituțională se au în vedere indicatorii de bază centrați asupra următoarelor dimensiuni ale sistemului educațional: ... a) resursele umane ale sistemului de educație; ... b) participarea la educație
METODOLOGIA ŞI CRITERIILE din 29 septembrie 2011 privind acordarea gradaţiei de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235991_a_237320]
-
4 ani și reactualizat la începutul fiecărui an școlar. ... (2) Pentru personalul de conducere din unitățile de învățământ/unitățile conexe, obiectivul general al proiectului trebuie să dezvolte cel puțin un obiectiv din proiectul de dezvoltare instituțională, contribuind astfel la creșterea prestigiului unității de învățământ/unității conexe unde candidatul ocupă funcția de conducere. ... Articolul 27 (1) Proiectele propuse de personalul de conducere din unitățile de învățământ/unitățile conexe vizează un grup-țintă format din colectivul de cadre didactice al unității de învățământ/unității
METODOLOGIA ŞI CRITERIILE din 29 septembrie 2011 privind acordarea gradaţiei de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235991_a_237320]
-
Examenul de notar public se susține în fața unei comisii formate din: un membru al Consiliului Uniunii Naționale a Notarilor Publici, reprezentantul Ministerului Justiției, un membru al corpului didactic din învățământul superior de specialitate și doi notări publici cu pregătire și prestigiul profesional, desemnați în condițiile prevăzute în regulamentul de aplicare a prezentei legi. Articolul 23 Calitatea de notar public încetează: a) la cerere; ... b) prin pensionare sau în cazul constatării incapacității de muncă, în condițiile legii; ... c) prin desființarea biroului notarului
LEGE nr. 36 din 12 mai 1995 (*actualizată*) notarilor publici şi a activităţii notariale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235961_a_237290]
-
excluderea din profesie, dispusă că sancțiune disciplinară, în condițiile prezenței legi; ... e) în cazul văditei sale incapacități profesionale, constatată în urma unor inspecții repetate; ... f) în cazul condamnării definitive pentru săvârșirea cu intenție a unei infracțiuni grave sau care aduce atingere prestigiului profesiei; ... g) în cazul în care notarul public nu mai îndeplinește condițiile prevăzute de art. 16 lit. a), d) și f). ... Încetarea calității de notar public se constată sau se dispune, după caz, de ministrul justiției. Articolul 24 Exercițiul funcției
LEGE nr. 36 din 12 mai 1995 (*actualizată*) notarilor publici şi a activităţii notariale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235961_a_237290]
-
regulilor de bună practică profesională, a Statutului Colegiului Medicilor din România, pentru nerespectarea deciziilor obligatorii adoptate de organele de conducere ale Colegiului Medicilor din România, precum și pentru orice fapte săvârșite în legătură cu profesia, care sunt de natură să prejudicieze onoarea și prestigiul profesiei sau ale Colegiului Medicilor din România. ... (2) Răspunderea disciplinară a membrilor Colegiului Medicilor din România, potrivit prezenței legi, nu exclude răspunderea penală, contravenționala sau civilă, conform prevederilor legale. ... Articolul 443 (1) Plângerea împotriva unui medic se depune la colegiul
LEGE nr. 95 din 14 aprilie 2006 (*actualizată*) privind reforma în domeniul s��nătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/235045_a_236374]