10,134 matches
-
pdf ────────── Strategia privind dezvoltarea funcției publice 2016-2020 reflectă, detaliază și completează viziunea privind resursele umane în administrația publică prezentată în Strategia pentru Consolidarea Administrației Publice (SCAP) 2014-2020, cu precădere în ceea ce privește Adaptarea politicilor și sistemului de resurse umane la obiectivele și exigențele unei administrații moderne (Obiectivul specific II.2) Promovarea eticii și integrității în administrația publică și continuarea măsurilor privind reducerea și prevenirea corupției și sprijinirea implementării recomandărilor aferente formulate în cadrul Mecanismului de Cooperare și Verificare (Obiectivul specific II.3) și Calitate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275151_a_276480]
-
control aplicate și a evaluării longitudinale; ... f) cunoașterea elevilor (strategii de diferențiere și individualizare); ... g) competențe psihorelaționale (în raporturile cu elevii, cu părinții, cu cadrele didactice și cu comunitatea locală); ... h) autoevaluarea (capacitatea de a raporta propriul comportament didactic la exigențele unui stil didactic elevat). ... 2. Activitatea educativă în școală și în afara ei 3. Activitatea de perfecționare (metodică și științifică) 4. Aprecierea consiliului de administrație al unității de învățământ cu privire la activitatea didactică și la conduita în cadrul școlii și al comunității școlare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/275427_a_276756]
-
Scopus, în momentul întocmirii dosarului, cu specificarea sursei utilizate. Candidații pot prezenta xerocopii și după alte citări, dacă acestea nu apar pe site-urile menționate, cu condiția ca revistele sau cărțile în care au fost citați să se încadreze în exigențele impuse de punctele 1-4, 7-10, respectiv 12-13 din tabel 1. Nu se iau în considerare autocitările! În cazul cărților/capitolelor se iau în calcul doar cele care au minimum 3 citări la nivel internațional sau/și național. În categoria "cărți
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]
-
toate cercetările din domeniu, pentru secretarul școlar, sursa esențială de derivare a competențelor o reprezintă rolurile profesionale ale secretarilor școlari. Este recunoscut pe plan internațional că, în prezent, secretarul îndeplinește numeroase roluri profesionale. O listare succintă a acestora probează creșterea exigențelor față de toate categoriile de secretari, precum și a diversității și complexității acestei funcții. Secretariatul este considerat ca interfață a unei instituții cu personalul angajat și cu persoanele din afara instituției și de asemenea, reprezintă (în unele cazuri), o dublare a direcțiilor auxiliare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
toate cercetările din domeniu, pentru secretarul școlar, sursa esențială de derivare a competențelor o reprezintă rolurile profesionale ale secretarilor școlari. Este recunoscut pe plan internațional că, în prezent, secretarul îndeplinește numeroase roluri profesionale. O listare succintă a acestora probează creșterea exigențelor față de toate categoriile de secretari, precum și a diversității și complexității acestei funcții. Secretariatul este considerat ca interfață a unei instituții cu personalul angajat și cu persoanele din afara instituției și de asemenea, reprezintă (în unele cazuri), o dublare a direcțiilor auxiliare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
va face atât la standardele naționale cât și la cele europene. Așa cum sugerează toate cercetările din domeniu, pentru pedagog școlar sursa esențială de derivare a competențelor o reprezintă rolurile profesionale ale pedagogilor școlari. O listare succintă a acestora probează creșterea exigențelor față de toate categoriile de pedagogi, precum și a diversității și complexității acestei funcții. Pedagogul școlar este considerat ca o interfață a internatului cu personalul angajat, cu elevii interni, cu persoanele din afara școlii și de asemenea, reprezintă o concretizare a direcțiilor auxiliare
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
dezvoltare a societății românești și europene. Raportarea se va face atât la standardele naționale cât și la cele europene. Este recunoscut pe plan internațional că, în prezent, pedagogul școlar îndeplinește numeroase roluri profesionale. O listare succintă a acestora probează creșterea exigențelor față de toate categoriile de pedagogi, precum și a diversității și complexității acestei funcții. Pedagogul școlar este considerat ca interfață a internatului cu profesorii și cu persoanele din afara instituției și de asemenea, reprezintă (în unele cazuri), o dublare a direcțiilor auxiliare, prin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
afectează informațiile furnizate în temeiul alin. (1) în termen de trei luni de la prezentarea lor. 3. Dacă din rapoartele metodologice la care se referă alin. (1) rezultă că o țară se află în imposibilitatea de a se conforma de îndată exigențelor prezentului regulament și că trebuie operate modificări ale tehnicilor de anchetă și ale metodologiei, Comisia poate, în colaborare cu statul membru respectiv, să stabilească o perioadă de tranziție cu o durată maximă de trei ani de la data intrării în vigoare
jrc1813as1991 by Guvernul României () [Corola-website/Law/86963_a_87750]
-
pe teritoriul Comunității, iar lotul îndeplinește condițiile comunitare de sănătate animală 7; b) au fost efectuate controalele documentare, de identitate și fizice și că animalele îndeplinesc cerințele de sănătate animală ale ....................................................(statul membru de destinație)8; c) au fost respectate exigențele minime din Directiva Consiliului 77/489/CEE privind protecția animalelor în transportul internațional. Întocmit la ........................................................................................... Data ............................................................................................ Numele și funcția medicului veterinar oficial................................................................................ Semnătura medicului veterinar oficial............................................................................................ Ștampila 9 Acest certificat trebuie să însoțească lotul. Nu este valabil decât pentru animalele
jrc1889as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87039_a_87826]