11,026 matches
-
începând cu anul 1838. În ciuda acestui retard organizatoric, într-o perioadă mai scurtă de un deceniu (1838- 1847) au fost întemeiate 2.162 de școli în Țara Românească. Iată cum a evoluat populația școlară, alături de volumul corpului profesoral responsabilizat de educarea lumii rurale muntene. Tabel 6. Evoluția numărului de învățători și a elevilor din școlile sătești din Țara Românească Anul școlar Nr. de învățători Nr. de elevi 1838 1.767 1839 35.382 1841 2.048 1842 2.143 47.850
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
fapte de arme, femeilor li se rezervă funcția socială de născătoare de jertfelnici. Odată ce sunt distribuite social în acest rol pe care se văd nevoite să îl joace într-o societate fățiș patriarhală, Bărnuțiu nu consideră oportună educația lor școlară. "Educarea feteloru s'ar' cadése fia cu totulu domestica, mamele suut chiamate dela natura si insarcinate cá se dé tota educatiunea feteloru loru" (Bărnuțiu, 1870, p. 311). Doar în cazuri speciale, în care mamele nu își pot exercita aceste îndatoriri educaționale
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
175 pentru reforma învățământului din 1948 stipulează, încă din articolul I, principiul egalitar și nediscriminator al educației, caracterul "exclusiv de Stat", precum și "unitatea de structură" al acesteia. Ideologizarea învățământului este explicit afirmată în textul de lege, Statul asumându-și misiunea "educării tineretului în spritul (sic!) democrației populare" (art. I, lit. c). Ideea este preluată și radicalizată în programa școlară de istorie pentru clasele VIII-XI din 1952, care stabilește educația ideologică a tineretului drept țelul suveran al învățământului socialist: "Cea mai importantă
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
zugrăvească în culori cât mai vii suferințele clasei asuprite în contrast cu cruzimea, violența și parazitismul claselor asupritoare, profesorul "trebue să provoace în elevi sentimentul de ură pentru tot ce este vechi, perimat, contrarevoluționar". Ura este astfel instituită ca principiu fundamental în "educarea elevilor în spiritul concepției revoluționare despre lume" (ibidem, p. 7). În aceeași vreme în care G. Orwell (2002) [1949] imagina în distopicul său roman 1984 practica celor "două minute de ură" prin care toți locuitorii Oceaniei își întrerup orice activitate
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
a fost înlocuită cu "independența economică". În prefața programatică a manualului, se specifică faptul că adevărata istorie științifică a României trebuie să redea "lupta de veacuri a poporului împotriva exploatării, pentru libertate și independență națională și care să slujească la educarea maselor în spiritul patriotismului socialist și al internaționalismului proletar" (Roller, 1952, p. 6). Libertatea națională are aici o semantică economică, "independența națională" echivalând cu eliberarea de exploatarea financiară a capitaliștilor occidentali. În acest registru, retragerea aureliană este recodată în memoria
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
la "colaborarea strînsă în pregătirea tineretului". Regimul își asigura astfel un deceniu de cvasi-monopol formativ asupra copiilor. Zece ani mai târziu, Legea educației și învățămîntului din 1978 specifica, printre "obiectivele fundamentale ale învățămîntului", proiectul regimului de antropomorfoză socialistă. Formarea și educarea omului nou" devine un obiectiv tangibil în condițiile în care școala devine un agent explicit de ideologizare care acționează zilnic, vreme de cel puțin zece ani, asupra sculptării socialiste a sinelui, caracterului și mentalului copilului. Legislațiile învățământului din 1968, respectiv
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
scurtei perioade de détente (relaxarea ideologică) cuprinsă între 1964 și 1971. Revenit din vizitele asiatice în China, Coreea de Nord, Mongolia și Vietnamul de Nord, Nicolae Ceaușescu își cristalizează programul politic în raportul intitulat Propuneri de măsuri pentru îmbunătățirea activității politico-ideologice, de educare marxist-leninistă a membrilor de partid, a tuturor oamenilor muncii. Cele 17 propuneri vizau înăsprirea "combativității revoluționare și a spiritului militant, partinic al întregii activități politice, ideologice și de educație comunistă a maselor" (Ceaușescu, 1971, p. 9). În fapt, propunerile au
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
programe educaționale special dezvoltate pentru a transmite informații factuale despre trecut, pentru a instila valori pro-democratice și de dezavuare a trecutului comunist și pentru a crea atitudini favorabile ordinii democratice postcomuniste. Totuși, chiar dacă este privată de asemenea programe deliberate de educare cognitivi-morală, datele indică faptul că familia este principalul cadrul social din care adolescentul contemporan preia informații și asimilează atitudini cu privire la comunism. Forma de nostalgie pe care o exprimă un procent însemnat din adolescenții români (aproximativ o treime) este mai degrabă
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
Ladislau Gyémánt; note și traducere de Ladislau Gyémánt. București: Editura Enciclopedică. Cantacuzino, C. (1984). Istoriia Țării Rumânești. În M. Gregorian (Ed.). Cronicari munteni. Vol. I (pp. 1-213). București: Minerva. Ceaușescu, N. (1971). Propuneri de măsuri pentru îmbunătățirea activității politico-ideologice, de educare marxist-leninistă a membrilor de partid, a tuturor oamenilor muncii. București: Editura Politică. Costin, M. (1965). De neamul moldovenilor. În M. Costin, Opere. Vol. II. (pp. 9-52). București: Editura pentru Literatură. Crainic, N. (1929). Sensul tradiției. Gândirea. Anul IX, 1-2, 1-11
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
scriitură (în cazul lui Boccaccio, personajul său feminin, Fiammetta, este cea care scrie un roman în care își dezvăluie trăirile cele mai ascunse și se confesează cu durere, fiind părăsită de iubitul ei, Filostrato), îi dau sfaturi și pledează pentru educarea ei. În incipitul Decameronului, naratorul boccaccesc, subiectiv și implicat, deși se declară nefericit în iubire, nu este un blazat, ci a rămas cu o amintire frumoasă, plăcută despre dragostea pierdută, gândurile sale îndreptate spre trecut țin acum locul chinului istovitor
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3093]
-
EDUCAȚIEI au apărut: (selectiv) • Agresivitatea în școală, Laurențiu Șoitu, Cornel Hăvîrneanu • Comunicarea interpersonală, Gabriel Albu • Consiliere educațională, Elena Dimitriu-Tiron • Creativitatea pentru studenți și profesori, Ana Stoica-Constantin • Despre pedepse și recompense în educație, Emil Stan • Elemente de didactică a activităților de educare a limbajului (etapa preșcolarității), Angelica Hobjilă • Educația în economia de piață, Florea Voiculescu • Învățarea autodirijată și consilierea pentru învățare, Horst Siebert • Libertatea academică între teorie și politicile universitare, Liviu Andreescu • Managementul clasei, Emil Stan • Managementul schimbării educaționale, Valerică Anghelache • Măsurarea
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
său îngrijit și înfățișării prezentabile, a devenit repede bun prieten cu copiii caselor nobiliare italiene. În același timp era dedicat familiei, mai ales că în acele timpuri primul născut trebuia să împartă cu tatăl în mod egal responsabilitățile privind creșterea, educarea și asigurarea unui venit fraților și surorilor mai mici. Giulio și-a îndeplinit cu sfințenie aceste îndatoriri, întâi prin alegerea unor școli bune pentru frații săi, apoi prin sporirea zestrei celor patru surori cărora le-a asigurat mai apoi căsătorii
SOCIETATEA EUROPEANĂ ÎN MEMORIILE APOCRIFE DIN „MARELE SECOL” by Andreea-Irina Chirculescu [Corola-publishinghouse/Science/695_a_1457]
-
legitim al lui Ludovic-, la apariția lucrării Aventurile lui Telemachus, care era o lucrare critică la adresa curții regale, regele a fost ofensat. Fénelon a fost îndepărtat de la curte, i s-a oferit o arhidioceză drept mulțumire pentru eforturile depuse în educarea prințului, însă i-a fost impus un arest la domiciliu, fiindu-i interzis să părăsească perimetrul arhidiocezei. De asemenea, scrierile apocrife ne oferă imaginea unui rege orgolios și uneori de-a dreptul copilăros în reacțiile sale, pentru care flatarea era
SOCIETATEA EUROPEANĂ ÎN MEMORIILE APOCRIFE DIN „MARELE SECOL” by Andreea-Irina Chirculescu [Corola-publishinghouse/Science/695_a_1457]
-
faptele de corupție, violurile, lenea, minciuna, traficul de ființe umane sau multe alte fărădelegi, dar și bolile și patimile, drogurile, sexualitatea deviantă, desfrânarea, homosexualitatea etc., educația este o activitate esențială și de mare răspundere pentru ambii părinți. Scopul urmărit în educarea copilului este de a face din el un om credincios, un fiu al Bisericii. Copilul care primește educație religioasă va fi un om de caracter, om de rugăciune, stăpân pe sine, hotărât, muncitor, în stare să-și organizeze viața, să
RUGĂCIUNEA, CALE SPRE DESĂVÂRŞIRE ŞI MÂNTUIRE by Ion CÂRCIULEANU () [Corola-publishinghouse/Science/91546_a_107349]
-
aceasta am venit, ca fiecare să creadă, și la cunoștința Adevărului să vină și să-și mântuiască sufletul.”. Credința este absolut necesară tuturor oamenilor pentru propria lor mântuire, dar este absolut necesară întâi părinților (tată și mamă) pentru creșterea și educarea copiilor lor. Nu putem da ceea ce nu avem! - IUBIREA față de Dumnezeu și de aproapele, pentru că iubirea este porunca cea nouă dată omenirii de Domnul nostru Iisus Hristos, care cuprinde în sine toată Legea și proorocii. „Poruncă nouă vă dau vouă
RUGĂCIUNEA, CALE SPRE DESĂVÂRŞIRE ŞI MÂNTUIRE by Ion CÂRCIULEANU () [Corola-publishinghouse/Science/91546_a_107349]
-
nu știe nimic și nu se poate numi creștin. Iubirea este porunca lui Dumnezeu pentru orice creștin și mai ales pentru părinți este o poruncă a legii noastre creștine, care dă copilului liniștea, seninătatea și bucuria vieții. în creșterea și educarea copiilor, părinții, și mai ales mama, au de luptat cu ispite și greutăți. Fără dragoste, răbdare și perseverență nu se pot învinge greutățile și ispitele vremurilor noastre. Roadele dragostei sunt iubirea, pacea și armonia în familie, toate ca rezultat real
RUGĂCIUNEA, CALE SPRE DESĂVÂRŞIRE ŞI MÂNTUIRE by Ion CÂRCIULEANU () [Corola-publishinghouse/Science/91546_a_107349]
-
cine știe ce acte necugetate. Dar cum ar fi putut să-l mobilizeze pe un înalt funcționar aflat în slujba statului român la Bruxelles această istorie personală, emoționantă, e adevărat, când era spusă de o mamă îndurerata, ce-și dedicase întreaga viață educării tinerilor? Dincolo de argumentele emoționale, Mathilda Ilian, presară și unele patriotice, ce puteau să pară doar retorice, caragialești, pe alocuri, cum că țara ar pierde un om vrednic, pe care s-ar putea bizui în viitor! După 30 de ani într-
[Corola-publishinghouse/Science/84993_a_85778]
-
și absența unanim acceptatelor programe de certificare multinivel a specialiștilor în securitatea spațiului cibernetic fac tot mai dificilă acțiunea de diminuare a vulnerabilităților spațiului cibernetic. Strategia Națională de Securizare a Spațiului Cibernetic identifică patru acțiuni și inițiative majore pentru conștientizare, educare și instruire: 1. promovarea unui program național amplu de conștientizare pentru a stimula implicarea tuturor americanilor - oameni de afaceri, întreaga forță de muncă, toată populația - în securizarea propriilor părți de spațiu cibernetic; 2. introducerea programelor adecvate de instruire și educare
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
educare și instruire: 1. promovarea unui program național amplu de conștientizare pentru a stimula implicarea tuturor americanilor - oameni de afaceri, întreaga forță de muncă, toată populația - în securizarea propriilor părți de spațiu cibernetic; 2. introducerea programelor adecvate de instruire și educare pentru a răspunde cerințelor naționale de securizare a spațiului cibernetic; 3. creșterea eficienței programelor federale de instruire în securitatea spațiului cibernetic; 4. promovarea sprijinului sectorului privat pentru obținerea calificărilor unanim recunoscute de specialiștii lor în securitatea spațiului cibernetic. Prioritatea IV
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
adoptată în octombrie 1998, a apărut ca urmare a unor concluzii ale Congresului American referitoare la: • larga răspândire a Internetului, ce oferă oportunități multiple pentru minori de a accesa materiale prin intermediul web-ului, care se pot transforma în amenințări ale educării și controlului din partea părinților; • protecția fizică și psihologică asupra minorilor prin ocrotirea lor de materiale care sunt neadecvate; • dezvoltarea căilor inovative de a ajuta părinții și persoanele implicate în educarea copiilor poate restricționa materialele pentru minori, prin creșterea protecției din partea
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
prin intermediul web-ului, care se pot transforma în amenințări ale educării și controlului din partea părinților; • protecția fizică și psihologică asupra minorilor prin ocrotirea lor de materiale care sunt neadecvate; • dezvoltarea căilor inovative de a ajuta părinții și persoanele implicate în educarea copiilor poate restricționa materialele pentru minori, prin creșterea protecției din partea părinților și a controlului asupra materialelor care nu sunt restricționate printr-o reglementare națională, pentru evitarea problemelor de accesare de către minori a paginilor web ce au un conținut neadecvat vârstei
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
livrate de către diferite persoane neautorizate. Acest lucru determină o frustrare a producătorului de la drepturile sale de vânzare. Este cunoscut faptul că aproape 25% dintre cele mai utilizate produse de pe piața softului nu aduc nici un venit celor care le-au realizat. Educarea publicului este necesară pentru a arăta că în condițiile în care copierea produselor soft devine un fenomen de masă, rezultatul va fi o scădere drastică a resurselor obținute de firme din vânzarea acestora, cu efecte vizibile asupra capacității de finanțare
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
de acord că este necesară asigurarea securității privind sistemele informatice. Astfel, în Marea Britanie a fost introdus un amendament al Legii Copyrightului și s-a creat, în 1984, Federația Împotriva Furtului de Software (Federation Against Software Theft - FAST), cu rol în educarea publicului, în general, și a utilizatorilor de calculatoare, în particular, în asigurarea protecției programelor prin lege și încurajarea respectării drepturilor legale ale producătorilor de soft. Se crede, totuși, că prin activitățile unor astfel de organisme nu se vor rezolva marile
[Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
Ioan Cuza", Iași. A publicat Elemente de didactică a limbii și literaturii române pentru ciclul primar, (2006), Microsistemul deicticelor în limba română vorbită neliterară actuală, (2003); suporturi de curs: Limba română; Literatura română și literatura pentru copii; Didactica activităților de educare a limbajului; Didactica limbii și literaturii române pentru ciclul primar (în volumele pentru specializarea "Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar", ID, anii II și III, Editura Universității "Alexandru Ioan Cuza", Iași), Limba și literatura română pentru ciclul primar/preprimar și didactica
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
Limba și literatura română pentru ciclul primar/preprimar și didactica predării acestei discipline (coautoare, cursuri e-learning), articole/lucrări de specialitate. La Editura Institutul European a publicat Limba română. Repere teoretice și aplicații (2012) și Elemente de didactică a activităților de educare a limbajului (etapa preșcolarității) (2008). A participat la numeroase manifestări științifice din țară și din străinătate, având ca domenii majore de interes didactica limbii și a comunicării, limba română și literatura pentru copii. Angelica Hobjilă, Comunicare, discurs, teatru (c) 2012
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]