14,475 matches
-
ale unităților de învățămînt superior, întregul personal didactic răspund de conținutul științific și politico-ideologic al procesului instructiv-educativ, de elaborarea cursurilor, manualelor și materialelor didactice ajutătoare, necesare desfășurării procesului de învățămînt. Articolul 75 Practică în producție a studenților trebuie să asigure însușirea cunoștințelor și deprinderilor necesare exercitării eficiente a viitoarei profesii, a unei temeinice pregătiri practice prin participarea nemijlocita la activitatea de producție, cercetare științifică și proiectare, la activități economice, social-politice, cultural-educative, didactice și de ocrotire a sănătății. Activitățile desfășurate de studenți
LEGE nr. 28 din 21 decembrie 1978 legea educaţiei şi învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
de pregătire a doctoranzilor și de obținere a titlului științific de doctor se stabilesc prin decret al Consiliului de Stat. D. Perfecționarea pregătirii personalului didactic Articolul 100 Întregul sistem de perfecționare a pregătirii profesionale a personalului didactic are ca scop însușirea temeinică a disciplinei de specialitate și a metodicii predării acesteia, a ideologiei și a politicii partidului și statului nostru, a realizărilor noi în domeniul specialității și al pedagogiei, a metodelor de muncă cu preșcolarii, elevii și studenții. Articolul 101 Perfecționarea
LEGE nr. 28 din 21 decembrie 1978 legea educaţiei şi învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
de masă, care funcționează în aceste localități, activitățile didactice se pot desfășura și în limbile naționalităților conlocuitoare. Articolul 107 Pentru a participa activ la întreaga viața politică, economică și social-culturală a țării, tinerilor din rîndul naționalităților conlocuitoare li se asigura însușirea limbii române. În acest scop, în unitățile de învățămînt primar, gimnazial și liceal, cu predarea în limbile naționalităților conlocuitoare, se studiază limba română, iar unele discipline, prevăzute în planul de învățămînt, se pot preda în limba română. Articolul 108 Părinții
LEGE nr. 28 din 21 decembrie 1978 legea educaţiei şi învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
Capitolul 4 Bazele generale ale educației și învățămîntului Secțiunea 1 Pregătirea profesională, științifică și culturală Articolul 111 Întreaga activitate desfășurată în învățămîntul de toate gradele pentru formarea tineretului pentru munca și viața, pregătirea profesională, științifică și culturală, de studiere și însușire a științei și culturii înaintate trebuie să se bazeze pe concepția științifică, revoluționară a materialismului dialectic și istoric. Articolul 112 Învățămîntul are obligația să asigure studierea și stăpînirea temeinică de către elevi și studenți a limbii române, cunoașterea literaturii, istoriei și
LEGE nr. 28 din 21 decembrie 1978 legea educaţiei şi învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
tineretului, în toate formele de învățămînt, trebuie să stea cunoașterea științelor fundamentale ale naturii, a științelor tehnice și agricole, înarmarea elevilor și studenților cu cele mai noi cuceriri ale revoluției tehnico-științifice contemporane. În acest scop, învățămîntul trebuie să asigure: a) însușirea de către elevi și studenți a cunoștințelor de bază în domeniul matematicii, fizicii, chimiei și biologiei; ��... b) cunoștințe corespunzătoare, în domeniul electronicii și electrotehnicii, al mecanicii, mecanicii fine, energeticii și noilor surse de energie, geologiei, mașinilor, aparatelor și instalațiilor de înaltă
LEGE nr. 28 din 21 decembrie 1978 legea educaţiei şi învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
baza Programului Partidului Comunist Român, a ideologiei și politicii sale, a materialismului dialectic și istoric și a principiilor socialismului științific, a celor mai noi realizări ale practicii revoluționare și cunoașterii umane. Articolul 119 Studiul științelor sociale are menirea să asigure însușirea de către tinerele generații a ideologiei și politicii partidului, să contribuie la cultivarea în rîndurile acestora a trăsăturilor conștiinței socialiste, a idealurilor și convingerilor comuniste, la formarea lor că militanți activi pentru progresul și prosperitatea patriei, pentru triumful idealurilor de pace
LEGE nr. 28 din 21 decembrie 1978 legea educaţiei şi învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
și prosperitatea patriei, pentru triumful idealurilor de pace, libertate și dreptate socială în lume. Predarea științelor sociale trebuie să asigure cunoașterea de către elevi și studenți a trecutului de luptă al partidului și poporului nostru, a perspectivelor de dezvoltare a României, însușirea unor temeinice cunoștințe economice, social-politice și filozofice, înțelegerea legilor obiective ale dezvoltării sociale, a proceselor și fenomenelor care au loc în natură și societate. Științele sociale trebuie să contribuie la formarea și dezvoltarea spiritului combativ al elevilor și studenților față de
LEGE nr. 28 din 21 decembrie 1978 legea educaţiei şi învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
Articolul 129 Personalul didactic din învățămîntul superior are obligația și poartă răspunderea pentru antrenarea studenților la rezolvarea sarcinilor de cercetare științifică, pentru îndrumarea și orientarea corespunzătoare a activității cercurilor tehnico-științifice studențești și dezvoltarea la studenți a pasiunii pentru nou, pentru însușirea celor mai noi cuceriri ale științei și tehnicii, ale cunoașterii umane. Secțiunea 2 Cercetarea științifică în învățămîntul liceal, profesional și de maiștri Articolul 130 Personalul didactic din învățămîntul liceal, profesional și de maiștri participa la activitatea de cercetare în cadrul unităților
LEGE nr. 28 din 21 decembrie 1978 legea educaţiei şi învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
științei, de către institutele centrale de cercetare și academiile de stiinte prin societăți tehnico-��tiințifice ale personalului didactic. Articolul 133 Unitățile de învățămînt, personalul didactic, împreună cu organizațiile de tineret, trebuie să cultive în rîndurile elevilor spiritul de creație științifică, pasiunea pentru însușirea de către aceștia a metodelor și tehnicilor de cercetare, să asigure participarea lor largă la activitatea cercurilor tehnico-științifice, la olimpiade, la concursurile tehnice, precum și la alte manifestări științifice. Capitolul 6 Educația fizică și sportul în învățămînt Articolul 134 În învățămîntul de
LEGE nr. 28 din 21 decembrie 1978 legea educaţiei şi învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
educarea preșcolarilor și elevilor și stabilește măsuri pentru îmbunătățirea activității desfășurate în unitățile de învățămînt din unitatea administrativ-teritorială respectivă; ... b) urmărește îndeplinirea măsurilor privind întărirea legăturii învățămîntului cu activitatea practică, economică și socială, desfășurarea practicii în producție a elevilor și însușirea de către aceștia a meseriei în care se pregătesc; ... c) analizează activitatea desfășurată pentru asigurarea cadrelor didactice necesare unităților de învățămînt și pentru perfecționarea pregătirii acestora; ... d) controlează activitatea de orientare școlară și profesională desfășurată în unitățile de învățămînt și urmărește
LEGE nr. 28 din 21 decembrie 1978 legea educaţiei şi învăţămîntului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106519_a_107848]
-
artă și de viață, de inteligență și de prostie, de Dumnezeu și de diavol și care -surprinzător pentru unii - se mai și contrazice, mai consemnează și fleacuri, mai emite și platitudini: "Marea superioritate a lui Valéry față de alți gânditori cu însușiri asemănătoare - luciditate, rațiune, precizie, claritate -este aceea de a fi sensibil la realități șsufletești, n. m., G.G.ț pentru explorarea cărora instrumentul lui nu e adaptat" (p. 128). Atracția față de zonele obscure ale sufletului la un ins înzestrat pentru gândirea
„Gâlceva“ cu Valéry by Gabriela Gheorghișor () [Corola-journal/Journalistic/7320_a_8645]
-
generație acuzată de a fi adus fascismul și războiul. În dezbaterea generalizată privind curățirea morală și separarea neghinei de secară, ideologia comunistă a găsit prilejul ideal de a pune în practică acel tip de "inginerie discursivă": să sugereze sindicalizarea și însușirea soluției sovietice, în general, drept pasul imediat următor operației de curățare a culturii române de elementele fasciste. Cu un nou președinte, Victor Eftimiu, și un nou comitet de conducere (N.D. Cocea, Lucia Demetrescu, Cicerone Theodorescu, Cezar Petrescu, Mihai Beniuc, Eugen
Instrumente ale „agitației culturale” în perioada 1944-1954 by Letiția Constantin () [Corola-journal/Journalistic/7321_a_8646]
-
după trei decenii, poate fi evaluată cît de cît coerent. II. Memorie și cultură În mod neobișnuit, dar deloc surprinzător, drumul spre artă al lui Maxim Dumitraș are un sens invers decît cel obișnuit, acela în care opțiunea artistică determină însușirea și aprofundarea tehnicilor specifice, instrucția avînd, din acest punct de vedere, un traseu previzibil. Dimpotrivă, și acest fapt se datorează esențial legăturilor sale organice cu lumea tradițională, el pornește de la exploatarea directă a tehnicilor străvechi pe care stereotipul vieții rurale
Sculptura, de la natură la sens by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/7112_a_8437]
-
nu numai să le conserve, ci și să le țină în funcție, pînă astăzi. Dar cum tehnicile sînt, deopotrivă, modalități de percepție și de conștientizare a materialelor și acte de luarea în posesie a acestora, iar nu abstracțiuni, simultan cu însușirea acestor tehnici, Maxim Dumitraș și-a apropriat și o lungă listă de materiale. O listă care s-a îmbogățit și s-a diversificat în timp, pînă cînd ideea de creație a ajuns să acopere, în aceeași măsură, nu doar materialul
Sculptura, de la natură la sens by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/7112_a_8437]
-
care evoluează sculptorul, și care îl individualizează net față de ceea ce se întîmplă în mod curent în lumea artei, privește conexiunea directă a memoriei active cu spațiul simbolic al culturii și nu acela, cu sens invers, care activează memoria pornind de la însușirea codurilor culturale. Chiar dacă, la prima vedere, acest aspect nu pare unul foarte important, pentru definirea tipului de artist care este Maxim Dumitraș, dar și pentru determinarea sensului în care evoluează gîndirea lui artistică, el este esențial. Fără stabilirea acestui lucru
Sculptura, de la natură la sens by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/7112_a_8437]
-
după bunul său plac", a spus Teo. „Între mine și Silviu chiar este o prietenie solidă. Și, da, este extrem de galant în ceea ce mă privește. Prin felul în care se comportă cu mine, el nu face altceva decât răspunde la însușirile pe care mi le cunoaște. Știe cum sunt și cum gândesc. Este șarmant atunci când vorbește cu și despre mine, iar asta se vede atât la televizor, cât și în particular. El a fost mereu un tip cuceritor", a adăugat prezentatoarea
Silviu Prigoană rupe tăcerea despre relația cu Teo Trandafir by Cristina Alexandrescu () [Corola-journal/Journalistic/71235_a_72560]
-
deplină siguranță; prevenirea și eliminarea întreruperilor sau deficiențelor în funcționarea acestora; ... c) organizarea fiecărui loc de muncă și pregătirea condițiilor de fabricație; repartizarea lucrărilor pe fiecare echipă, brigadă și pe muncitorii formației de lucru, supravegherea și îndrumarea fiecărui muncitor în vederea însușirii cunoștințelor și deprinderilor necesare executării în bune condiții a sarcinilor de producție, supravegherea executării operațiilor pe intreg timpul desfășurării lucrărilor; ... d) însușirea de către membrii formației de lucru a reglementărilor privind ordinea și disciplină tehnologică și de muncă, a prescripțiilor de
DECRET nr. 400 din 29 decembrie 1981 (*republicat*) pentru instituirea unor reguli privind exploatarea şi întreţinerea instalaţiilor, utilajelor şi masinilor, intarirea ordinii şi disciplinei în munca în unitatile cu foc continuu sau care au instalaţii cu grad ridicat de pericol în exploatare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106582_a_107911]
-
repartizarea lucrărilor pe fiecare echipă, brigadă și pe muncitorii formației de lucru, supravegherea și îndrumarea fiecărui muncitor în vederea însușirii cunoștințelor și deprinderilor necesare executării în bune condiții a sarcinilor de producție, supravegherea executării operațiilor pe intreg timpul desfășurării lucrărilor; ... d) însușirea de către membrii formației de lucru a reglementărilor privind ordinea și disciplină tehnologică și de muncă, a prescripțiilor de exploatare și întreținere a instalațiilor, utilajelor și mașinilor, precum și a regulilor de manipulare, transport și depozitare a materiilor prime și produselor; ... e
DECRET nr. 400 din 29 decembrie 1981 (*republicat*) pentru instituirea unor reguli privind exploatarea şi întreţinerea instalaţiilor, utilajelor şi masinilor, intarirea ordinii şi disciplinei în munca în unitatile cu foc continuu sau care au instalaţii cu grad ridicat de pericol în exploatare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106582_a_107911]
-
și depozitare a materiilor prime și produselor; ... e) instruirea muncitorilor din formație și supravegherea aplicării stricte a prescripțiilor privind protecția muncii, a regulilor de igienă a muncii și de prevenire și stingere a incendiilor; repetarea periodica a instructajului și verificarea însușirii acestuia de către membrii formației; ... f) asigurarea dispozitivelor de securitate a muncii și a utilizării echipamentelor de protecție și de lucru prevăzute de normele specifice fiecărui loc de muncă; urmărirea realizării lucrărilor de protecție a muncii și de prevenire a incendiilor
DECRET nr. 400 din 29 decembrie 1981 (*republicat*) pentru instituirea unor reguli privind exploatarea şi întreţinerea instalaţiilor, utilajelor şi masinilor, intarirea ordinii şi disciplinei în munca în unitatile cu foc continuu sau care au instalaţii cu grad ridicat de pericol în exploatare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106582_a_107911]
-
d) instruirea temeinică a personalului muncitor în legătură cu atribuțiile, oblibațiile și răspunderile ce-i revin în scopul întăririi ordinii și disciplinei, desfășurării întregului proces de producție în condiții de deplină siguranță și cu respectarea regimului de lucru aprobat. ... După studierea și însușirea prevederilor decretului, muncitorii, maiștrii, tehnicienii, inginerii, toți cei care lucrează sau conduc procesele de productie la instalațiile, utilajele și mașinile cu foc continuu sau cu grad ridicat de pericol în exploatare sînt obligați să semneze de luarea la cunoștința a
DECRET nr. 400 din 29 decembrie 1981 (*republicat*) pentru instituirea unor reguli privind exploatarea şi întreţinerea instalaţiilor, utilajelor şi masinilor, intarirea ordinii şi disciplinei în munca în unitatile cu foc continuu sau care au instalaţii cu grad ridicat de pericol în exploatare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106582_a_107911]
-
cum sunt alții fără pretenții de deșteptăciune care posedă din plin această calitate. Înțelegerea presupune o anume receptivitate care te face ca să percepi lumea cu o acuitate ce altora le lipsește. În această privință, Dora Petrilă are o acuitate indubitabilă, însușire cu atît mai stranie cu cît autoarea este medic anestezist. Spun "stranie" fiindcă a fi medic anestezist înseamnă a îmbrățișa o specialitate care îți garantează un singur privilegiu: vecinătatea cu moartea altora. Dora Petrilă a participat la mii de intervenții
Molecula credinței by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/7613_a_8938]
-
Am înțeles că Biserica își recheamă sub drapel pe bătrînul ei oștean. Și m-am supus." Astfel se încheie Memoriile celui care, astăzi, ocupă înalta demnitate de mitropolit al Clujului, Albei, Crișanei și Maramureșului. Interesul documentar al scrierii sale și însușirile ei literare se îmbrățișează strîns sub cupola unui sens etic, care conferă întregului vibrația cea mai nobilă, mai generoasă și mai profundă. Este, în deplinul înțeles al cuvîntului, o "carte românească de învățătură".
„Ce straniu poate fi destinul unui om!“ by Ștefan Cazimir () [Corola-journal/Journalistic/7617_a_8942]
-
Daniel Cristea-Enache Discreția nu se numără printre însușirile obișnuite ale scriitorului român (și, ca să fim drepți, nici printre ale criticului). Dorința imperioasă de afirmare și legitimare simbolică, aviditatea după publicitate sunt cu atât mai dezolante cu cât rating-ul culturii înalte a devenit insignifiant în raport cu cel al televiziunilor
Jurnal de poet by Daniel Cristea-Enache () [Corola-journal/Journalistic/7474_a_8799]
-
Pop duce o viață tihnită, lipsită de întâmplări capabile să-l scoată dintr-o inerție molatecă și indiferentă. Viața lui se suprapune unui fel de a fi care-l va plasa anonim și confundabil în provincia musiliană a omului fără însușiri. Zbuciumările nu-i plac lui David Pop și nu-i place nici munca. Mânat de ambiția tatălui său - un țăran dârz și muncitor - petrece ani mulți prin universitate fără să treacă examenele. Și doar ca să se poată înfățișa năsăudenilor într-
Violon d’Ingres? by Tudorel Urian () [Corola-journal/Journalistic/7477_a_8802]
-
noi, ci cei șapte ani de-acasă. Dl Pleșu încearcă să înțeleagă de ce un mecanism al democrației funcționează atât de prost la noi: Oricine are dreptul să-și asume un rol în perimetrul acestei piețe. Dar cu condiția minimală a însușirii unui instrumentar adecvat și a unor reguli de joc cât de cât civilizate. Oricine are voie să joace fotbal. Dar nu oricine poate năvăli în teren, dacă tot ce știe e să se agite și să șuteze brambura". Cum arată
Actualitatea by Cronicar () [Corola-journal/Journalistic/7489_a_8814]