1,017 matches
-
elaborat metodici pentru toate obiectele de invatamint, folosite timp de patruzeci de ani, dovedind astfel valoarea acestora. Printre manualele școlare elaborate, enumeram: Geografia României, prima geografie școlară, apărută în 1893, geografiile județelor: Ilfov, Neamț, Constantă, Iași, Falciu și multe altele; abecedare, citiri, aritmetici, caiete de desen după natură și caiete de caligrafie etc. De o apreciere deoasebita s-a bucurat Abecedarul realizat de marele om de cultură și trăire spirituală Ion I. Onu, apărut la București în anul 1935, fiind de
Scobinți, Iași () [Corola-website/Science/324459_a_325788]
-
elaborate, enumeram: Geografia României, prima geografie școlară, apărută în 1893, geografiile județelor: Ilfov, Neamț, Constantă, Iași, Falciu și multe altele; abecedare, citiri, aritmetici, caiete de desen după natură și caiete de caligrafie etc. De o apreciere deoasebita s-a bucurat Abecedarul realizat de marele om de cultură și trăire spirituală Ion I. Onu, apărut la București în anul 1935, fiind de un real folos atît pentru învățători, cît și pentru învățăcei. Ion I. Onu a scris piese de teatru și poezii
Scobinți, Iași () [Corola-website/Science/324459_a_325788]
-
copii: "La țărmure de suflet" (1989), "Oul gastronomic" (1998), "Lacrima toamnei" (1999), " Dar cine ești tu?" (1999), "Sincer vorbind" (2000), "Ambasadorul luminii" (2004), "Bună dimineața, septembrie" (2005) etc. Poezii și povestiri originale scrise de Simion Gociu au fost incluse în „Abecedarul” pentru școlile cu limba de predare română din Ucraina (Ed. „Bukrek”, Cernăuți, 1997, 2001, 2002, 2003, 2004). Despre creația poetică a lui Simion Gociu au scris mai mulți critici și poeți. Criticul literar Adrian Dinu Rachieru a scris un eseu
Simion Gociu () [Corola-website/Science/327264_a_328593]
-
conștiința despre sănătate Exclusiv Zet Adevărată credință Slujba biblică profetica și apostolica Fix & Foxi Pastorul cel bun Viața de vedetă Suflet pentru suflet Lumea lui Tibanu Destinații la cheie O casă de vis Nuntă de criză Cafeneaua sufletelor Marian Oprea Abecedarul copiilor Casă viitorului Crutescu Rodul pământului AutoMondial Dor de cântec românesc Caravană romilor În atenția DNA Închiderea Programului Emisiunea Anulat Direct Cu Viorel Pop Vot Cu Gabriel Padiu Telechat Emigrarea Pas Cu Pas Votați Manele Repere Românești 24h Zapping TV
Radio Contact () [Corola-website/Science/332477_a_333806]
-
pentru uzul clasei I primară, cunoscută și ca "Abecedarul" lui Creangă, a fost o lucrare didactică redactată de Ion Creangă, în colaborare cu colegii săi institutori C. Grigorescu, Gh. Ienăchescu, N. Climescu, V. Răceanu și A. Simionescu. A apărut la Iași, în 1868, și a avut 23 de ediții
Metodă nouă de scriere și cetire () [Corola-website/Science/333976_a_335305]
-
Ienăchescu, N. Climescu, V. Răceanu și A. Simionescu. A apărut la Iași, în 1868, și a avut 23 de ediții succesive până în 1893. În epocă și ulterior după aceea până în perioada interbelică, sistemul a permis existența unor manuale paralele, drept care abecedarul respectiv a circulat concomitent cu alte manuale de acest tip. După Unirea din 1859, una din problemele dificile cu care se confruntau autoritățile școlare din Principate a fost uniformizarea manualelor, modernizarea conținutului lor și generalizarea alfabetului latin în redactarea acestora
Metodă nouă de scriere și cetire () [Corola-website/Science/333976_a_335305]
-
o lungă carieră în care scriitorul a slujit cu pasiune în învățământ (chiar și pe timpul destituirii sale vremelnice, între 1872 și 1874), până la agravarea bolii sale, spre sfârșitul vieții. La intrarea lui Creangă în învățământ, în epocă era în uz abecedarului lui Iarca, într-un context în care activitatea de predare se desfășura după două metode - una mai veche numită lancasteriană și cu care viitorul autor de manuale intrase în contact încă de la Humulești în școala bădiței Vasile și, una modernă
Metodă nouă de scriere și cetire () [Corola-website/Science/333976_a_335305]
-
să ajungă să știe a scrie, prin a doua metodă scrierea era învățată în același timp cu cititul. Totuși a doua metodă nu avea un suport de curs, astfel că a apărut în 1864 pentru prima dată în acest scop abecedarul scriptologic al evreului Schwartz, compilat după manuale străine și adaptat pentru copii din școlile confesionale iudaice. Acesta avea însă din păcate ca principal defect probleme de limbă, deoarece Schwartz nu știa bine limba română. Încă din primii ani de institutorat
Metodă nouă de scriere și cetire () [Corola-website/Science/333976_a_335305]
-
scrierii și citirii. A făcut-o, probabil, la îndemnul lui Maiorescu și mai ales datorită nevoii grabnice de cărți școlare din acea perioadă. În relatarea lui George Călinescu, Ion Creangă se uni cu alți cinci institutori "„spre a compune un abecedar ca lumea. Până atunci copiii învățaseră cum da Dumnezeu și după cum era și dascălul, cărți fiind puține și proaste”". Gheorghe Ienăchescu (poreclit „Ghiță Chițibuș”) era un vechi prieten al diaconului de pe vremea Seminarului teologic de la Socola. C. Grigorescu era un
Metodă nouă de scriere și cetire () [Corola-website/Science/333976_a_335305]
-
zi. Se găseeu și unele texte (precum "Mărirea strămoșilor", "Ștefan cel Mare și șoimul", "Unirea face puterea", "Patriea mea") care tratau probleme ținând de statul român și istoria sa în contextul național și geografico-istoric. Alături de operele similare ale altor autori, abecedarul respectiv a făcut parte dintr-o serie de lucrări cruciale pentru dezvoltarea limbii și literaturii române. Bine conceput și suport al aplicării în România a unei noi metode de învățare, manualul a fost apreciat de către corpul profesoral, fiind utilizat pe
Metodă nouă de scriere și cetire () [Corola-website/Science/333976_a_335305]
-
la răspândirea cărții). Existența unor manuale paralele, a dat naștere unei lupte între diverși autori pentru impunerea manualelor proprii în cât mai multe școli, prin excluderea cărților rivale. În 1876 Aron Densușianu a dat startul - prin acuzația de plagiat după abecedarul din 1864 al lui Schwartz, unei serii de critici adresate lui Creangă - în ceea ce privește manualul, critici căreia i s-au asociat în 1877 în ziarele "„Liberalul”" din Iași și "„Lupta”" cele exprimate de către I . Pop. Florentin - profesor secundar și suplinitor al
Metodă nouă de scriere și cetire () [Corola-website/Science/333976_a_335305]
-
Titu Maiorescu la Universitate. Creangă i-a răspuns în 1888 lui Florentin apărându-și lucrarea, prin "„Răspuns la criticele nedrepte și calomniile înverșunate îndreptate contra cărților noastre de școală de către domnul Ioan Pop Florantin”". Deși cu unele defecte și stângăcii, abecedarul a avut meritul de a încerca să întrebuințeze treptele formale și a se bizui mai mult pe percepție. La modul real însă - cu excepția folosirii unei limbi cu adevărat românești, prea mult progres față de abecedarul lui Schwartz nu a avut loc.
Metodă nouă de scriere și cetire () [Corola-website/Science/333976_a_335305]
-
Deși cu unele defecte și stângăcii, abecedarul a avut meritul de a încerca să întrebuințeze treptele formale și a se bizui mai mult pe percepție. La modul real însă - cu excepția folosirii unei limbi cu adevărat românești, prea mult progres față de abecedarul lui Schwartz nu a avut loc. În edițiile inițiale au lipsit ilustrațiile (introduse în 1889 odată cu cea de a XXI ediție, ulterior criticilor exprimate de I . Pop. Florentin), iar printre defecte, Vasile Alecsandri menționa în 1874 „împestrițarea cu prea multele
Metodă nouă de scriere și cetire () [Corola-website/Science/333976_a_335305]
-
Potrivit Agerpres, abecedarul bebelușului regal cuprinde o listă cu diverse acțiuni și evenimente legate de apropiata naștere a micuțului, fiecărei literă din alfabet fiindu-i repartizată una sau mai multe dintre acestea. Iată cum arată "abecedarl bebelușului regal": A de la Aducerea pe lume
Abecedarul bebelușului regal, cel de-al doilea copil al cuplului princiar William și Kate by Elena Badea () [Corola-website/Journalistic/104380_a_105672]
-
Voloca, citat de mass-media românești din Ucraina. Reacții binevenite Divizarea artificială români - „moldoveni”, practicată încă la nivelul unora dintre autoritățile ucrainene, este un fenomen care se perpetuează, cu efecte asupra sistemului de învățământ. Astfel, o parte dintre copiii românilor studiază „Abecedarul”, așadar Limba română, iar alții „Limba moldovenească”. Această fragmentare care nu reflectă realitatea identitară a românilor este reclamată periodic de comunitățile românești și stă la baza unei solicitări din partea autorităților de la București, care doresc sprijinul părții ucrainene pentru îmbunătățirea învățământului
Asociaţiile, sub semnul unităţii () [Corola-website/Journalistic/296388_a_297717]
-
sau digital pentru a învăța. Inspectorul pentru învățământ primar Smaralada Floreanu. Problema cu manualele se va rezolva, dacă nu vor ajunge în primele două săptămâni, în a treia săptămână vor ajunge, oricum copilul de clasa întâi nu are nevoie de abecedar decât ca și simbol al intrării în școlaritate. Sunt de acord, e prima zi de școală dar nu are nevoie de el decât propriuzis după două trei săptămâni după ce învață care e mediul școlar, ce se întâmplă acolo, toate celelalte
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]
-
a Contestațiilor, licitația lansată de Ministerul Educației acum două săptămâni. Potrivit informațiilor obținute de reporterul nostru Cristina Iliescu de la Biroul de Presă al Ministerului Educației, aceste ultime contestații ar putea fi soluționate în cel mult douăzeci și cinci de zile. Așadar, fără abecedar, învățătorii au alte variante pentru a-și desfășura orele. Învățătoarea Livia Marin, dintr-o școală din Sectorul 2 al capitalei. Sunt fișe create de mine, sunt fișe din auxiliare care au fost aprobate de minister. Mă ajută foarte mult și
colectie de stiri si interviuri Radio Romania Actualitati () [Corola-other/Journalistic/92304_a_92799]