153,746 matches
-
că avea pleoapele umflate, probabil că îl trezise din somn. Era liniște în sufragerie. Draperiile grele, plușate, înăbușeau lumina săracă a serii. Alexe aprinse veioza de pe birou și atunci Carmina observă chiar deasupra brațului canapelei o tapiserie cu măști, o achiziție nouă. Îl întrebă din priviri și el îi spuse un nume destul de sonor, voia să pară indiferent dar luciul privirii îi trăda triumful. Realiză atunci: cele două femei, Nina și Marga, lipseau și o ușoară alertă îi săgetă creierul. Preocupat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1497_a_2795]
-
cercetare. (3 Personalul implicat în activități de cercetare în institute, laboratoare sau centre de cercetare ale universității dispune, în limita proiectelor de cercetare pe care le coordonează, de autonomie și de responsabilitate personală, delegată de ordonatorul de credite, în realizarea achizițiilor publice și a gestionării resurselor umane necesare derulării proiectelor. Aceste activități se desfășoară conform reglementărilor legale în vigoare și fac obiectul controlului financiar intern. Art. 190 (1 La sfârșitul fiecărui an bugetar, conducerea universității prezintă senatului universitar un raport referitor
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
teze de doctorat; c aprobarea unor rute educaționale flexibile, care permit accelerarea parcursului de studii universitare; d crearea de instrumente și mecanisme de susținere a inserției lor profesionale în Țară, astfel încât să valorifice la nivel superior atât talentul, cât și achizițiile realizate prin formare. 126 CAPITOLUL X: Promovarea universității centrate pe student SECȚIUNEA 1: Dispoziții generale Art. 199 (1 Studenții sunt considerați parteneri ai instituțiilor de învățământ superior și membri egali ai comunității academice. În învățământul confesional studenții sunt membri ai
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
didactic II sau gradul didactic I, i se consideră îndeplinită obligația prevăzută la alin. (6”. (7 Programele de conversie profesională intră în atribuțiile instituțiilor de învățământ superior și se desfășoară în baza unor norme metodologice specifice. (8 Evaluarea și validarea achizițiilor dobândite de personalul didactic, de conducere, de îndrumare și de control prin diferite programe și forme de organizare a formării continue se realizează pe baza sistemului de acumulare, recunoaștere și echivalare a creditelor profesionale transferabile, elaborat de Ministerul Educației, Cercetării
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
baza sistemului de acumulare, recunoaștere și echivalare a creditelor profesionale transferabile, elaborat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului și aprobat prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. Pentru unitate de reglementare, considerăm că se impune înlocuirea termenului „achizițiilor” cu termenul „competențelor”; în egală măsură, considerăm că este necesară completarea textului, după cum urmează: „personalul didactic de predare, personalului didactic de conducere și personalului didactic de îndrumare și control”; în plus, pentru simplificarea textului, este necesară următoarea reformulare: „...pe baza
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
a diferitelor categorii de copii/elevi/tineri cu deficiențe. 13. Cercetarea științifică universitară include cercetarea științifică propriuzisă, creația artistică și activitățile specifice performanței sportive. 14. Competența reprezintă capacitatea dovedită de a selecta, combina și utiliza adecvat cunoștințe, abilități și alte achiziții constând în valori și atitudini, pentru rezolvarea cu succes a unei anumite categorii de situații de muncă sau de învățare, precum și pentru dezvoltarea profesională ori personală în condiții de eficacitate și eficiență. 15. Competențele profesionale sunt un ansamblu unitar și
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
abilități. Cunoștințele se exprimă prin următorii descriptori: cunoaștere, înțelegere și utilizare a limbajului specific, explicare și interpretare. Abilitățile se exprimă prin următorii descriptori: aplicare, transfer și rezolvare de probleme, reflecție critică și constructivă, creativitate și inovare 16. Competențele transversale reprezintă achiziții valorice și atitudinale care depășesc un anumit domeniu/program de studiu și se exprimă prin următorii descriptori: autonomie și responsabilitate, interacțiune socială, dezvoltare personală și profesională. 17. Controlul calității educației în unitățile de învățământ preuniversitar semnifică activități și tehnici cu
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
ERM). Dintre activitățile tradiționale de control 25 menționăm: autorizarea, restricția fizică de acces, supravegherea, verificările de conformare, manualele de proceduri, recrutarea și practicile de dezvoltare a personalului, segregarea sarcinilor, organizarea, numerotarea continuă a documentelor controlate, reconcilierea, managementul proiectelor și de achiziții, controalele sistemelor financiare, siguranța IT, managementul performanței. Managementul performanței reprezintă un control cheie care trebuie bine stabilit și se referă la un proces în care ieșirile și rezultatele generale sunt în responsabilitatea managementului executiv. Sistemul de performanță ar trebui să
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
organizațiile în înțelegerea și reorganizarea controlului intern, respectiv: Standardul de control COBIT - obiectivele de control pentru informații și sisteme tehnologice, care cuprinde securitatea și controlul în sistemele de tehnologia informației (IT). COBIT cuprinde patru componente principale, respectiv: planificarea și organizarea; achizițiile și implementarea; furnizarea și susținerea; monito rizarea, care la rândul lor sunt structurate pe procese de control; Comitetul BASEL de verificare bancară, care stabilește sarcinile controlorilor interni pentru organizațiile bancare. Cadrul pentru sistemele de control intern din organizațiile bancare (1998
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
pot fi menționate: procedura de inventariere; procedura de înregistrare contabilă; procedura de calcul al drepturilor salariale; procedura de întocmire și raportare a situațiilor financiare; procedura de organizare și exercitare a controlului financiar preventiv propriu; procedura de atribuire a contractelor de achiziție publică; procedura de constatare și sancționare a contravențiilor; procedura de numire a auditorilor interni; procedura de organizare și desfășurare a concursurilor pentru ocuparea posturilor publice vacante; procedura de evaluare a performanțelor profesionale individuale ale funcționarilor publici de conducere și de
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
publice - UCASMFC, www.mfinante.ro. Capitolul 2. Controlul intern 183 183 Pentru definirea corectă a obiectivelor specifice, de multe ori se impune definirea obiectivelor generale pe mai multe niveluri. Exemplu de elaborare a obiectivelor SMART Obiectiv general Consolidarea capacității de achiziții publice Evaluare Nesatisfăcător Propunere: obiectiv general corect și complet Consolidarea capacității instituționale în procesul de implementare a legislației și îmbunătățirea procedurilor de achiziții publice, la nivelul standardelor în materie, prin eficientizarea managementului, modernizarea structurilor de achiziții și informatizarea integrată a
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
obiectivelor generale pe mai multe niveluri. Exemplu de elaborare a obiectivelor SMART Obiectiv general Consolidarea capacității de achiziții publice Evaluare Nesatisfăcător Propunere: obiectiv general corect și complet Consolidarea capacității instituționale în procesul de implementare a legislației și îmbunătățirea procedurilor de achiziții publice, la nivelul standardelor în materie, prin eficientizarea managementului, modernizarea structurilor de achiziții și informatizarea integrată a proceselor Domeniul/activitatea analizată: Număr de referință/dosar: Întocmit: Data: OBIECTIVE EVALUARE Specific Măsurabil Realizabil Realist Limitat în timp Obiectiv specific 1 Să
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
general Consolidarea capacității de achiziții publice Evaluare Nesatisfăcător Propunere: obiectiv general corect și complet Consolidarea capacității instituționale în procesul de implementare a legislației și îmbunătățirea procedurilor de achiziții publice, la nivelul standardelor în materie, prin eficientizarea managementului, modernizarea structurilor de achiziții și informatizarea integrată a proceselor Domeniul/activitatea analizată: Număr de referință/dosar: Întocmit: Data: OBIECTIVE EVALUARE Specific Măsurabil Realizabil Realist Limitat în timp Obiectiv specific 1 Să se asigure că criteriile utilizate în procesul de atribuire a contractelor de achiziție
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
achiziții și informatizarea integrată a proceselor Domeniul/activitatea analizată: Număr de referință/dosar: Întocmit: Data: OBIECTIVE EVALUARE Specific Măsurabil Realizabil Realist Limitat în timp Obiectiv specific 1 Să se asigure că criteriile utilizate în procesul de atribuire a contractelor de achiziție publică nu restricționează participarea și permit încurajarea concurenței Parțial Parțial Da Da Nu Evaluare generală Nesatisfăcător - nu este clar dacă este suficient de specific și nu se pot stabili măsura și timpul. Propunere: obiectiv SMART cu caracteristici mai accentuate Să
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
Da Da Nu Evaluare generală Nesatisfăcător - nu este clar dacă este suficient de specific și nu se pot stabili măsura și timpul. Propunere: obiectiv SMART cu caracteristici mai accentuate Să se garanteze că, în procesul de atribuire a contractelor de achiziții se utilizează criterii adecvate ce respectă toate cerințele formale, tehnice și financiare Obiectiv specific 2 - Dezvoltarea cunoștințelor profesionale ale personalului pentru aplicarea corectă a legislației specifice Parțial Nu Da Da Nu Evaluare generală Nesatisfăcător - nu definește grupul-țintă care urmează a
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
care urmează a fi supus procesului de pregătire profesională, nu este clar dacă este măsurabil și nu se poate stabili măsura limitării în timp. Propunere: obiectiv SMART cu caracteristici mai accentuate Dobândirea în perioada de referință de către specialiști în domeniul achizițiilor publice, de la nivelul autorității contractante, a unor cunoștințe considerate suficient de solide, care să asigure aplicarea cu succes a legislației în materie de achiziții publice. Guvernanța corporativă 184 184 Obiectiv specific 3 - Îndeplinirea 100% a programului de achiziții aprobat, precum și
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
Propunere: obiectiv SMART cu caracteristici mai accentuate Dobândirea în perioada de referință de către specialiști în domeniul achizițiilor publice, de la nivelul autorității contractante, a unor cunoștințe considerate suficient de solide, care să asigure aplicarea cu succes a legislației în materie de achiziții publice. Guvernanța corporativă 184 184 Obiectiv specific 3 - Îndeplinirea 100% a programului de achiziții aprobat, precum și a solicitărilor suplimentare apărute pe timpul derulării programului Da Da Parțial Nu Da Evaluare generală Nesatisfăcător - nu rezultă clar accesibilitatea realizării obiectivului, respectiv dacă acesta
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
în domeniul achizițiilor publice, de la nivelul autorității contractante, a unor cunoștințe considerate suficient de solide, care să asigure aplicarea cu succes a legislației în materie de achiziții publice. Guvernanța corporativă 184 184 Obiectiv specific 3 - Îndeplinirea 100% a programului de achiziții aprobat, precum și a solicitărilor suplimentare apărute pe timpul derulării programului Da Da Parțial Nu Da Evaluare generală Nesatisfăcător - nu rezultă clar accesibilitatea realizării obiectivului, respectiv dacă acesta poate fi atins, obiectivul fiind definit sub forma unui indicator de rezultat, nu este
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
definit sub forma unui indicator de rezultat, nu este realist deoarece prevede și îndeplinirea solicitărilor apărute pe timpul derulării programului, pentru care nu sunt definite resursele financiare. Propunere: obiectiv SMART cu caracteristici mai accentuate Asigurarea resurselor necesare în vederea realizării programului de achiziții publice aprobat pentru anul 2008. Obiectiv specific 4 - Verificarea aspectelor procedurale aferente procesului de atribuire a contractelor de achiziție publică Nu Nu Nu Nu Nu Evaluare generală Nesatisfăcător - obiectivul, așa cum este definit, nu respectă nici una dintre caracteristicile SMART și nu
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
pentru care nu sunt definite resursele financiare. Propunere: obiectiv SMART cu caracteristici mai accentuate Asigurarea resurselor necesare în vederea realizării programului de achiziții publice aprobat pentru anul 2008. Obiectiv specific 4 - Verificarea aspectelor procedurale aferente procesului de atribuire a contractelor de achiziție publică Nu Nu Nu Nu Nu Evaluare generală Nesatisfăcător - obiectivul, așa cum este definit, nu respectă nici una dintre caracteristicile SMART și nu conduce la rezultatul așteptat. Propunere: obiectiv SMART cu caracteristici mai accentuate Asigurarea respectării procedurilor aferente procesului de atribuire a
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
Nu Nu Nu Nu Evaluare generală Nesatisfăcător - obiectivul, așa cum este definit, nu respectă nici una dintre caracteristicile SMART și nu conduce la rezultatul așteptat. Propunere: obiectiv SMART cu caracteristici mai accentuate Asigurarea respectării procedurilor aferente procesului de atribuire a contractelor de achiziție publică în vederea încadrării în sumele prevăzute în buget și realizarea achizițiilor conform programului. Obiectiv specific 5 - Asigurarea unei colaborări optime cu Autoritatea Națională pentru Reglementarea și Monitorizarea Achizițiilor Publice, Consiliul Național de Soluționare a Contestațiilor, cu alte structuri de control
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
nu respectă nici una dintre caracteristicile SMART și nu conduce la rezultatul așteptat. Propunere: obiectiv SMART cu caracteristici mai accentuate Asigurarea respectării procedurilor aferente procesului de atribuire a contractelor de achiziție publică în vederea încadrării în sumele prevăzute în buget și realizarea achizițiilor conform programului. Obiectiv specific 5 - Asigurarea unei colaborări optime cu Autoritatea Națională pentru Reglementarea și Monitorizarea Achizițiilor Publice, Consiliul Național de Soluționare a Contestațiilor, cu alte structuri de control și instituții publice implicate în domeniul achizițiilor publice, în vederea derulării în
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
mai accentuate Asigurarea respectării procedurilor aferente procesului de atribuire a contractelor de achiziție publică în vederea încadrării în sumele prevăzute în buget și realizarea achizițiilor conform programului. Obiectiv specific 5 - Asigurarea unei colaborări optime cu Autoritatea Națională pentru Reglementarea și Monitorizarea Achizițiilor Publice, Consiliul Național de Soluționare a Contestațiilor, cu alte structuri de control și instituții publice implicate în domeniul achizițiilor publice, în vederea derulării în bune condiții a contractelor de achiziții publice. Da Da Da Da Da Evaluare generală Obiectivul a fost
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
în buget și realizarea achizițiilor conform programului. Obiectiv specific 5 - Asigurarea unei colaborări optime cu Autoritatea Națională pentru Reglementarea și Monitorizarea Achizițiilor Publice, Consiliul Național de Soluționare a Contestațiilor, cu alte structuri de control și instituții publice implicate în domeniul achizițiilor publice, în vederea derulării în bune condiții a contractelor de achiziții publice. Da Da Da Da Da Evaluare generală Obiectivul a fost definit și respectă caracteristicile SMART Propunere: obiectiv SMART cu caracteristici mai accentuate Obiectivul este păstrat în forma în care
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
Asigurarea unei colaborări optime cu Autoritatea Națională pentru Reglementarea și Monitorizarea Achizițiilor Publice, Consiliul Național de Soluționare a Contestațiilor, cu alte structuri de control și instituții publice implicate în domeniul achizițiilor publice, în vederea derulării în bune condiții a contractelor de achiziții publice. Da Da Da Da Da Evaluare generală Obiectivul a fost definit și respectă caracteristicile SMART Propunere: obiectiv SMART cu caracteristici mai accentuate Obiectivul este păstrat în forma în care a fost definit. ETAPA a II-a - Stabilirea activităților și
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]