64,186 matches
-
o distanță de patru litere, ca‑ntr‑un interval cabalistic (chiar și cuvântul cabalistic Îl scriu cu teamă). Și În timp ce prima va părăsi lunga poliță Întunecoasă a raftului - suflarea ei otrăvitoare venind În contact cu respirația cititorului, iar marginile ei atestând urmele acelor Întâlniri, ale acelor iluminări (când cititorul va descoperi În gândurile altora reflectarea propriilor nedumeriri, a gândurilor sale lăuntrice) - ce‑a de‑a doua va zăcea Înecată În praf, păstrată nu ca un gând, ca un spirit, ci ca
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1958_a_3283]
-
de valorificare a experienței de viață a elevilor, precum și de manifestare a imaginației și a fanteziei lor creatoare. Prezența compunerii ca obiect distinct din cele mai vechi planuri de învățământ, încă de pe timpul Școlii lui Spiru Haret și până în prezent, atestă rolul major al activităților ce se organizează în cadrul acestei discipline. Facem de la bun început precizarea că nu se poate vorbi de o predare a tehnicii de compunere, pentru că elaborarea compozițiilor este o activitate creativă, care nu se învață numai prin
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
până, cel mai târziu, la începutul clasei a VIII-a. Proba suplimentară de admitere se va susține la cel mult două discipline. Art. 77 (1 Absolvenții învățământului liceal primesc diploma de absolvire și foaia matricolă, parte a portofoliului educațional, care atestă finalizarea studiilor liceale și care conferă dreptul de acces, în condițiile legii, în învățământul postliceal, precum și dreptul de susținere a examenului de bacalaureat. (2 Elevii care au promovat clasa a XII-a/a XIII-a vor susține examenul național de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
cu 6. (2 În urma promovării examenului național de bacalaureat, absolventului i se eliberează diploma de bacalaureat. (3 Absolvenților de liceu care au susținut evaluările A, B, C și D prevăzute la art. 77 alin. (4 li se eliberează certificate care atestă nivelul de competență lingvistică, respectiv nivelul de competență digitală. Eliberarea acestor certificate nu este condiționată de promovarea probelor scrise E prevăzute la art. 77 alin. (4. (4 În cazul nepromovării examenului național de bacalaureat, pot fi recunoscute în sesiunile următoare
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
legislativă și de logică a reglementării, pentru o înțelegere corectă a întregului text, reformularea integrală a art. 75 - 78, după cum urmează: „ART. 75 (1 Absolvenții nivelului liceal primesc diploma de absolvire însoțită de foaia matricolă, parte a portofoliului educațional, care atestă finalizarea studiilor liceale și care le dau dreptul de acces, în condițiile legii, la nivelul postliceal, precum și dreptul de susținere a examenului de bacalaureat. (2 Absolvenții nivelului liceal care susțin și promovează examenul național de bacalaureat primesc diploma de bacalaureat
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Absolvenții nivelului liceal care au promovat examenul național de bacalaureat primesc diploma de bacalaureat. (3 Absolvenții nivelului liceal care au fost declarați admiși în urma susținerii probelor A, B, C și D prevăzute la art. 75 alin. (4 primesc certificate care atestă nivelul de competență lingvistică, respectiv nivelul de competență digitală. (4 În cazul nepromovării examenului național de bacalaureat, sunt recunoscute în sesiunile următoare, la cerere, rezultatele la probele A, B, C și D prevăzute la art. 75 alin. (4, respectiv rezultatele
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Având în vedere elementele de tehnică legislativă, se impune eliminarea semnului „/” și înlocuirea acestuia cu conjuncția „și” în cadrul întregului articol. (1 Unitățile conexe ale Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului sunt: Institutul de Științe ale Educației, casele corpului didactic, centrele atestate de formare continuă în limbile minorităților naționale, Centrul Național de Instruire Diferențiată, Unitatea pentru Finanțarea învățământului Preuniversitar, palatele și cluburile copiilor. (2 Unitățile conexe ale învățământului preuniversitar sunt: centrul județean de resurse și asistență educațională/Centrul Municipiului București de Resurse
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Așa cum am mai arătat, folosirea unor termeni dintr-o limbă străină într-un act normativ este interzisă de tehnica legislativă; în consecință, se impune modificarea textului. Art. 120 (1 Calificările dobândite de absolvenții programelor de studii din învățământul superior sunt atestate prin diplome, prin certificate și prin alte acte de studii eliberate numai de către instituțiile de învățământ superior acreditate. (2 Diplomele corespunzătoare programelor de studii universitare sunt înscrisuri oficiale și nu pot fi emise decât de instituțiile acreditate, pentru programele și
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
rezultatelor evaluării școlii doctorale, ARACIS sau agenția prevăzută la alin. (4 propune Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului acordarea sau, după caz, retragerea acreditării în vederea organizării de studii universitare de doctorat. Acreditarea în vederea organizării de studii universitare de doctorat se atestă prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. (6 Programele de studii universitare de doctorat sunt de două tipuri: a doctorat științific, care are ca finalitate producerea de cunoaștere științifică originală, relevantă internațional, pe baza unor metode științifice, organizat
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
este asimilată, conform legislației în domeniul pensiilor, pentru stabilirea stagiului de cotizare, cu excepția cazului în care studentul-doctorand realizează venituri pentru care plătește, în această perioadă, contribuții la asigurările sociale. (2 După susținerea tezei de doctorat, IOSUD eliberează o adeverință care atestă perioada în care studentul-doctorand a urmat studiile universitare de doctorat. SUBSECȚIUNEA D: Conducătorul de doctorat Art. 166 (1 Pot fi conducători de doctorat persoanele care au obținut dreptul de conducere de doctorat înaintea intrării în vigoare a prezentei legi, precum și
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
efectuarea practicii comasate a studenților, pe perioada prevăzută în planurile de învățământ, cheltuielile de masă, cazare și transport, în situațiile în care practica se desfășoară în afara centrului universitar respectiv. (17 Toate actele de studii eliberate de universitate, precum și cele care atestă statutul de student (adeverințe, carnete, legitimații se eliberează în mod gratuit. Art. 206 (1 Statul român acordă anual, prin hotărâre a Guvernului, un număr de burse pentru școlarizarea studenților străini. Aceste burse sunt atribuite doar acelor universități și programe de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Având în vedere armonizarea cu restul textului legii, se impune înlocuirea sintagmei „personalului din educația antepreșcolară” cu termenul „educatorilorpuericultori”. (3 Pentru a obține altă specializare, absolvenții studiilor de licență pot urma un modul de minimum 90 de credite transferabile care atestă obținerea de competențe de predare a unei discipline din domeniul fundamental aferent domeniului de specializare înscris pe diploma de licență. Acest modul poate fi urmat în paralel cu masterul didactic sau după finalizarea acestuia. (Rezultă faptul că absolvirea modulului are
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
didactice de profesor pentru învățământul preșcolar, respectiv profesor pentru învățământul primar. (5 Pentru ocuparea funcțiilor didactice din învățământul special trebuie îndeplinite în mod corespunzător condițiile prevăzute la alin. (1, iar pentru alte specializări decât cele psihopedagogice este necesar un stagiu atestat de pregătire teoretică și practică în educație specială, în condițiile stabilite prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. Se impune completarea sintagmei „funcțiilor didactice” cu sintagma „de predare”; din considerente de tehnică legislativă se impune înlocuirea sintagmei „la
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
1 Norma didactică în învățământul preuniversitar cuprinde ore prevăzute în planurile cadru de învățământ la disciplinele corespunzătoare specializării sau specializărilor înscrise pe diploma de licență ori pe certificatul de absolvire a unui modul de minimum 90 de credite transferabile care atestă obținerea de competențe de predare a unei discipline din domeniul fundamental aferent domeniului de specializare înscris pe diplomă. (Se impune completarea părții introductive a textului, astfel: „norma didactică de predare-învățareevaluare”; în acest sens a se vedea și comentariul de la art.
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
Paris, semnată doar de ea. A reținut câteva amănunte: lucra la Beaubourg, făcuse un DEA În Istoria Artelor, pe soțul ei Îl chema Michel, de unde el trase concluzia că se măritase. Cu un tip de treabă, cu vagi Înclinații artistice, atestate În primul rând de o vestimentație de o neglijență studiată și de faptul că totul, absolut totul le faisait chier, lucru firesc pentru un francez branché În criză identitară prelungită În ciuda celor 45 de ani de spleen Împliniți. În caz că treci
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1856_a_3181]
-
Internaționale (I.R.I) de la Moscova (1961-1967). În perioada octombrie 1966 februarie 1967, a făcut practica la fosta Legație a României de la Rio de Janeiro pentru perfecționarea limbii portugheze și acumularea primelor cunoștințe de activitate diplomatică. La absolvirea I.R.I. a fost atestat în calitate de specialist în relații internaționale, specialitatea țări occidentale și America Latină. Activitate A desfășurat activități în serviciul diplomatic și în domeniul relațiilor internaționale pe o perioada de aproape 40 de ani în M.A.E și CENTROCOOP Biroul Relații Externe și
[Corola-publishinghouse/Administrative/1547_a_2845]
-
utilizat de management în evaluarea eficacității controlului intern al companiei asupra raportării financiare; evaluarea managementului și o declarație referitoare la această temă, ce cuprinde eficacitatea controlului intern al companiei asupra raportării financiare de la sfârșitul anului financiar; o declarație care să ateste că auditorii au emis un raport de atestare a evaluării managementului. Auditorii externi trebuie să emită un raport de evaluare a managementului privind controlul intern și procedurile de lucru pentru raportarea financiară utilizând, în acest scop, standardele stabilite de Consiliul
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
structurate pe parteneri, manageri superiori și personal de execuție. Pentru sectorul public, auditul extern este asigurat de Curtea de Conturi a României 6 Personalul Absolvenți cu studii superioare și cu competențe în auditul intern. În perspectivă, persoane care au fost atestate ca auditori interni Economiști care au obținut certificarea de auditori financiari, și care sunt specializați în domeniul financiar și contabilitate. Capitolul 1. Guvernanța 75 Nr. crt. Domeniul de referință Auditul intern Auditul extern 7 Beneficiarii auditului Managerii de la toate nivelurile
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
inclus în declarația de delegare din anul curent. Comitetul de audit lucrează după Carta comitetului, scrisă și aprobată de consiliul de directori. În plus, companiei i se cere ca, anual, să transmită o informare scrisă către NYSE, prin care să ateste independența, cunoașterea limbajului financiar și expertiza în managementul financiar al membrilor comitetului de audit. Afirmația trebuie, de asemenea, să certifice verificarea anuală obligatorie a cartei comitetului de audit.” 4.4.3. Supravegherea procesului de raportare financiară Activitatea de supraveghere a
Guvernanţa corporativă by Marcel GHIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/229_a_296]
-
martor mă scufundă în perplexitate. Nimeni nu ar putea depune mărturie despre nefericita mea pățanie. Ieri, interlocutorul îmi vorbise despre deces când ai invitați, dar nu asta se întâmplase. Nu se afla în preajma mea nici un al treilea care să-mi ateste nevinovăția. Eram vinovatul ideal. Doar nu era totuși să mă instalez în această stare de spirit. Motiv în plus ca să chem ajutoare: trebuia să mă spăl de această spaimă absurdă pe care mi-o inoculase conversația unui amator de paradoxuri
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1943_a_3268]
-
pare că ții la el, nu voiam să stric idila noastră. -Idila noastră! -Păi da, acesta este cuvântul folosit atunci când două ființe sunt fermecate una de alta. -Vorbește doar în numele dumitale. -Poate că acum mă disprețuiești. Am trăit momente care atestă totuși că așa stau lucrurile. -Eu sunt politicoasă iar dumneata ești vanitos, iată explicația. -Sigrid, nu te recunosc. -Dar eu! -Bine. N-o să ne certăm când trebuie să acționăm. Niște gorile ne încercuiesc cu adevărat de alaltăieri. Ce propui? -E
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1943_a_3268]
-
se mai îndoi de cinstea mea. Verificatorul reveni cu valiza și-i întinse o hârtie celui care era pe cale să devină omul meu de afaceri. -Vreți să semnați aici, vă rog, domnule Sildur? Îmi pusei semnătura în josul unui document care atesta că depuneam la HSBC o sumă de opt cifre. Chipul meu nu trădă nimic. Așteptând să-mi primesc carnetul de cecuri și cartea de credit, am plătit cu cardul lui Olaf. Sigrid mi-l prezentase ca fiind dotat cu o
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1943_a_3268]
-
toate acestea, deși afirmația asta n aș spune-o cu voce tare nimănui. N-ar produce decît o agitație și mai mare a spiritelor. Nu va fi o revoluție, pentru că o revoluție adevărată presupune existența unor documente care să o atesteze, un program revoluționar care să o justifice și așa mai departe. Noi nu vom avea de-a face cu așa ceva, în primul rînd din cauza fricii și a terorii pe care regimul tău le-a băgat în oasele oamenilor, cît despre
Dansul focului sau 21: roman despre o revoluþie care n-a avut loc by Adrian Petrescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1317_a_2723]
-
a tăiat trei smocuri de fire lungi. Din fiecare fir de păr a făurit un laț cu nod alunecător, apoi le-a scurtat pe toate la aceiași lungime. Cu părul transpirat și cu limba scoasă În colțul gurii, fapt care atesta o mare concentrare asupra artei sale, Ionel fixa capătul liber al fiecărui laț minuscul cu câte o micropană În fiecare din cele cincizeci de tăieturi ale scândurii, apoi se Îndepărtă, Își privi păduricea cu lațuri și pe nepotul său favorit
Milenii, anotimpuri şi iubiri (sau Cele şase trepte ale iniţierii) by VAL ANDREESCU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1708_a_2958]
-
din germen. / Ideile. Iar dacă nu se știe / Noianul tumultuos de sentimente / Irupe, se revarsă și inundă / Coclaurii adânci cu-o frenezie / Dramatică, fragilă și fecundă / Imaginea telurico-celestă / Acoperindu-ți tainica retină / Mustește de căldură și lumină / Atâta bogăție nu atestă / Natura-mi sacră, cosmică, divină?/ Tu, zi-mi nebun, câți pot să te susțină?“ Atras de ideea de performanță formală, autorul merge uneori și mai departe. Se obligă, de pildă, să scrie sonete în care nu numai fiecare vers, ci
Cum te poti rata ca scriitor ; Cateva metode sigure si 250 de carti proaste by Alex Stafanescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1314_a_2703]