1,443 matches
-
și propunerea unor teste de creativitate. J. P. Guilford și E. P. Torrance propun teste prin care se evaluează fluiditatea răspunsurilor, flexibilitatea și originalitatea lor având în prim plan gândirea divergentă. Alături de aceasta, în actul creației, intră în acțiune și gândirea convergentă, cea care este ponderea. Conform M. Bejot numărul cel mai semnificativ de persoane creative (64%) aparțin tipului mixt (convergent-divergent); 22% - tipului cu gândire de tip divergent și 14% - celui de gândire de tip convergent (Roco M., 2004). Expunerea problematicii poate
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Maria GĂINESCU, Florentina GENERALU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93134]
-
creației, intră în acțiune și gândirea convergentă, cea care este ponderea. Conform M. Bejot numărul cel mai semnificativ de persoane creative (64%) aparțin tipului mixt (convergent-divergent); 22% - tipului cu gândire de tip divergent și 14% - celui de gândire de tip convergent (Roco M., 2004). Expunerea problematicii poate continua, dar noi ne-am oprit la aceste câteva punctări pentru că sunt extrem de utile în practica pedagogică și anume: identificarea personalității creative și cunoașterea caracteristicilor acesteia, identificarea modalităților (mijloace, procedee, metode) optime pentru stimularea
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Maria GĂINESCU, Florentina GENERALU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93134]
-
prognostică (identifică potențialul subiectului raportat la viitor); * după caracterul standardizat al instrumentelor: evaluare formală (realizată prin instrumente standardizate asociate sau nu cu teste psihologice); evaluare informală (realizată prin instrumente nestandardizate, alternative, proiectate de către profesor); * după caracteristicile tehnice ale probelor: evaluare convergentă (probe care presupun răspunsuri multiple, închise, la alegere); evaluare divergentă (probe cu răspunsuri deschise, construite fără limite fixe); * după modul în care rezultatele pot fi sau nu măsurate: evaluare cantitativă (la care rezultatele sunt cuantificabile în funcție de un punctaj); evaluare calitativă
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
împrejurările în care trăim seamănă în chip esențial cu cele în care s-a dezvoltat economia medievală, dacă vom fi descoperit apoi, în tendințele organizației economice mai noi, principii care, în câmpuri diferite și fără legătură aparentă, schițează un gest convergent de integrare într-o formulă de organizație economică analogă celei medievale, vom socoti sarcina ce ne-am propus îndeplinită". Avem astfel, următoarele elemente: a) condiții ale societății capitaliste care azi tind să dispară; b) împrejurări care seamănă cu cele în
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
didactic, cât și părintele sunt bine intenționați, dar dacă ei nu formează o echipă, rezultatul nu va fi cel așteptat. Primul pas îl constituie dialogul, comunicarea eficientă. Conținutul colaborării înseamnă informare reciprocă și permanentă cu privire la problemele elevilor și totodată acțiuni convergente, întreprinse atât la nivel de școală, cât și la nivel de mediu familial-social; toate acestea bazate pe încredere și respect reciproc. Implicarea familiei în activitatea școlară a copiilor se desfășoară pe două coordonate: a) relația părinte-copil: controlul frecvenței, al rezultatelor
Caleidoscop by Liliana Iordăchioaia () [Corola-publishinghouse/Science/91784_a_93507]
-
majoră. Ușurința interpretării, mobilitatea trunchiului și brațelor de care depind eficacitatea diverselor atacuri și claritatea execuțiilor rapide, sunt determinate în bună măsură de înălțimea și așezarea scaunelor. Cei doi parteneri vor utiliza banchete reglabile dispuse în felul următor: Această atitudine „convergentă” favorizează poziția coatelor, fără să le jeneze mișcările. Cei doi pianiști - mai ales dacă au aceeași statură - vor trebui să se așeze pe scaune cu înălțimi diferite, în așa fel încât cotul stâng al celui care cântă Primo să nu
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
arsenalului didactic. c. Tendința de a acorda atenție egală celor două dimensiuni ale procesului didactic: informativă și formativă, între care se stabilesc raporturi de complementaritate; este tendința de a transfera greutatea specifică de la educator la educat. Cele trei tendințe sunt convergente, între ele existând consens și complementaritate, în sensul că fiecare își aduce o contribuție specifică la modernizarea continuă a didacticii. Problematica didactică, datorită cercetării științifice proprii se constituie într-un sistem conceptual unitar. Principalele direcții de studiu și acțiune ale
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Alina-Daniela SUCIU () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93164]
-
adîncă ; cu cît o vei fi scrutat, cu atît îi vei înțelege caracterul inefabil și incomprehensibil. Ceea ce Origen marchează prin deosebirea dintre sedentar și itinerant Nicolaus Cusanus va caracteriza matematic prin cele două moduri posibile de a privi un șir convergent spre Limita infinită. în măsura în care concepi șirul respectiv ca mulțime a termenilor săi, te afli într-o perspectivă individual-generală, rămîi în planul succesiunii lor, care e indefinită, nu infinită. Dacă însă concepi termenii ca fiind caracterizați de tinderea spre limită, îi
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1740]
-
agentul întregii creații toate prin El s-au făcut și fără El nimic nu s-a făcut , Christos e raportat dinamic la Tatăl, e caracterizat prin tensiunea unitivă cu Tatăl. Cuvîntul era la Dumnezeu, pros ton theon : înspre Dumnezeu, intens convergent spre Cel de care nu era despărțit. Omul universal fie el Adam Qadmon al Cabalei, al-Ins‡n al-k‡mil în ezoterismul musulman, Vaiïv‡nara în hinduism, Wang, Regele, în taoism constituie nucleul principial al întregii manifestări sau creații tocmai fiindcă
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1740]
-
spectrul creaturii ; pe capacitatea, orientată ascendent, de a se depăși, de a tinde spre modelul său. Idealmente, omul se identifică, în măsura în care își realizează integral posibilitățile, cu Prototipul însuși al lumii și cu Principiul ei. Cînd Cusanus concepe omul ca șir convergent spre Limita Christos, drept poligon care tinde spre forma cercului în care e înscris, el dă expresie matematică traseului pe care se angajează omul concret spre condiția de om universal. Mărindu și numărul de unghiuri, poligonul cuprinde, din cerc, o
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1740]
-
cu universalitatea și totodată cu apofatismul transcendenței? A asuma spiritual diversitatea nu înseamnă automat cădere în relativism. Poate însemna, dimpotrivă, efort de a cerceta doctrinele religioase în transparența lor, ca vehicule spre Adevărul incircumscriptibil. A-ți asuma propria credință considerînd-o convergentă cu celelalte nu înseamnă relativizarea ei, ci o bună dovadă a universalității ei, a faptului că ea conduce efectiv spre acel Pol din care decurg toate credințele. Pentru André Scrima, a concepe religiile în convergență polară obligă la rigoare și
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1740]
-
la încercarea de a trezi conștiințele, de a-l face pe omul occidental să regăsească tematica, dacă nu experiența imaginilor metafizice, a lumii imaginale. și el face în mod metodic apel la dialogul intelectual-contemplativ al culturilor spirituale, la beneficiile diversității convergente spre Ultim. în sfîrșit, un gînditor tradițional ca René Guénon vedea ieșirea din criza lumii moderne prin reconstruirea întregii societăți după principii metafizice. El insista asupra instituțiilor spirituale care, reactivate sau reinstaurate, ar putea deveni fermentul acestei transformări. Totuși, și
STILUL RELIGIEI ÎN MODERNITATEA TÎRZIE by ANCA MANOLESCU () [Corola-publishinghouse/Science/860_a_1740]
-
C.A.P.E.S., să insulte un scriitor român cu unele realizări, trecut pe deasupra și prin multe? Din păcate, această stare de spirit, pretins de rezistență, era și încă mai este foarte răspândită... Credea și Mircea Eliade supus evident unei presiuni convergente toate aceste mizerii? Totdeauna extrem de prudent, de sibilinic, înclin până la urmă să cred că s-a lăsat influențat într-o oarecare măsură. Dar de ce coresponda, totuși, cu un suspect, îi oferea chiar și ospitalitate etc.? Ce se poate înțelege, de
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
politic și ideologic (ceea ce în definitiv nu este nimic rău). în orice caz, toate ideile acestui important manifest democratic-liberalist se regăsesc și în Declarațiile de principii ale Forumului Democratic Antitotalitar din România și Alianța Civică. Două organizații anticomuniste, complementare și convergente, la întemeierea cărora Doina Cornea a jucat un rol de prim ordin. Merite de necontestat, în ciuda unei campanii virulente și de un stalinism abject căreia autoarea noastră i-a căzut pradă. Nu însă și victimă doborâtă. Carte mult mai complexă
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
opusă. Termenul de literatură acceptată și oficială începuse să circule la noi, încă din deceniul patru al secolului 1. Adică într-o perioadă când și vechiul regim oficial și ideologia extremistă de dreapta, care-l combătea, defineau cultura în termeni convergenți și tot mai totalitari. Respectiv: centralizați, dirijiști și represivi. Regimul comunist totalitar a împins la ultimele consecințe acest sistem profund anticultural, cu grave urmări negative. Ce este cultura oficială ? Nu este neapărată nevoie să cităm, să spunem, pe Hannah Arendt
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
eficacitate decât printr-o cultură cât mai descentralizată. La antipodul, în orice caz, al culturii monolitice, piramidale, condusă de principiul comenzii și ierarhizării unice. Deci, o cultură medie descentralizată. Această operație strict necesară urmează să se desfășoare pe două planuri convergente, spiritual și practic. Ele sunt perceptibile încă de pe acum. Le subliniem cu insistență pentru claritatea maximă a ideii. în mod evident, descentralizarea culturală elimină orice tendință de a impune un centru cultural unic, investit cu autoritatea supremă. Esența sa este
POLITICĂ ŞI CULTURĂ by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/873_a_1589]
-
economice. Mărfurile franceze, deosebit de fine, și-au găsit un excelent debușeu într-o țară vestită prin luxul clasei sale conducătoare, cu atât mai mult cu cât pentru desfacerea lor au fost obținute importante privilegii. Miza relațiilor comerciale și interesele politice convergente l-au transformat pe ambasadorul Franței la Constantinopol întrun adevărat consilier de politică externă al Porții. Hotărârea Franței de a apăra Imperiul otoman era amplificată și de dispariția a doi aliați tradiționali ai săi: Suedia și Polonia. Preocupările Angliei pentru
REPREZENTANŢELE DIPLOMATICE BRITANICE îN PRINCIPATELE ROMÂNE (1803-1859) by CODRIN VALENTIN CHIRICA () [Corola-publishinghouse/Science/91650_a_93525]
-
afectarea metabolismului oxidativ mitocondrial. Aceeași tulburare se întâlnește și în procesul îmbătrânirii, în care sinteza de ATP în mușchi scade (20, 21). În fine, atât mușchiul cât și celula β (două celule bogate în mitocondrii) pot moșteni un defect comun, convergent pe diabetogeneză: mușchiul generează insulinorezistență, iar celula β defectul insulinosecretor. 11. Mitocondria, metabolismul energetic și patologia degenerativă Constanța remarcabilă a compușilor biochimici din mediul intern este consecința unor „circuite de tip metabolic de tip închis”, care operează în organismul uman
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92249_a_92744]
-
trois Grâces, Tinerețe fără de tinerețe, Dayan, Un om mare. De asemenea, "multe din obsesiile filosofului sunt reluate și dezbătute și în plan literar", deoarece omul de știință și scriitorul sunt "două fețe distincte ale aceluiași personaj", întâlnite "într-un punct convergent, mitul"42. Teorii ale lui Eliade referitoare la evoluția ciclică a lumii, umanitatea aflându-se la sfârșitul unei ciclu cosmic, la arca lui Noe, optimismul său referitor la posibilitatea salvării valorilor civilizației umane le găsim în Tinerețe fără de tinerețe. În
Mitologii nominale în proza lui Mircea Eliade by Monica Borș () [Corola-publishinghouse/Science/84970_a_85755]
-
dans l'horizon de la réflexion contemporaine (du siècle dernier). Par ses perspectives et ses implications, celle-ci apparaît comme une réponse à certaines recherches philosophiques et scientifiques de l'époque et peut être intégrée dans un mouvement d'idées similaires qui convergent vers une nouvelle paradigme de réflexion. Ainsi, à une première évaluation qui ne porte que sur l'idée des antinomies transfigurées, on peut y découvrir: a) une manière d'associer des idées divergentes ou contradictoires; b) une méthode de connaissance
Antinomicul în filosofia lui Lucian Blaga by Valică Mihuleac [Corola-publishinghouse/Science/886_a_2394]
-
care locul natural este înfățișat cu sens, de la artiștii Renașterii și cei romantici până la pictura impresionistă și inovațiile artistice contemporane. Ecologia profundă preia idei din toate aceste surse pe fondul respingerii tradiției cartesiene dominante, ceea ce presupune 274: • Trecerea de la modele convergente reductive la modele divergente holistice. • Trecerea de la perspectiva antropocentrică la conceperea omului drept parte a unei rețele de relații biologice, o trecere comparabilă cu descoperirea copernicană potrivit căreia omul nu ocupă centrul fizic al universului. • Înțelegerea faptului că prin modificarea
Etica mediului: argumente rezonabile și întâmpinări critice by Constantin Stoenescu () [Corola-publishinghouse/Science/84952_a_85737]
-
vol. Întrezăriri; Se roagă iubita, vol. Urcuș, în op. cit., pp. 17, 94, 31. 16 CCXXXIII (79) (1957), în op. cit., p. 331. 17 Scenariu neoplatonic potrivit căruia "această conversie a sfârșitului către început face ca întregul ordin să fie unu, determinat, convergent spre el însuși, iar prin convergența sa să fie unitate revelatoare în multiplicitate" (Proclus, Elemente de teologie, prop. 146, Editura Herald, București, 2007, p. 133). 18 CCXXVIII (74) (1956), în op. cit., p. 326. 19 Fecioară, vol. Întrezăriri, în op. cit., p
Poetică fenomenologică: lectura imaginii by Dorin Ștefănescu () [Corola-publishinghouse/Science/84974_a_85759]
-
răspunsuri monosilabice; * să nu cuprindă răspunsul în formularea lor; * să se adreseze întregii clase și apoi să se numească elevul care să dea răspunsul; * să se folosească întrebări ajutătoare, atunci când elevii dau un răspuns parțial sau eronat; * să utilizeze întrebări convergente, care conduc la comparații sau explicații. Profesorul trebuie să aibă în vedere faptul că răspunsul este o creație a întrebării. În acest sens răspunsurile trebuie să îndeplinească o serie de condiții, ca: * claritatea; * completarea lor cu aplicații, pentru evidențierea nivelului
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
subiectivi Itemi ce solicită un răspuns deschis. Sunt utilizați pentru evaluarea unor obiective de complexitate ridicată. * itemi de rezolvare de probleme (situații - problemă), activitate nouă, diferită de cele învățate, menită să rezolve o situație problemă; să evalueze elemente de gândire convergentă și divergentă, procese mentale complexe (analiză, sinteză, evaluare, transfer); Scrieți izomerii alcoolului cu formula moleculară și indicați tipul de izomerie pentru fiecare caz * itemi de tip eseu solicită elevilor să construiască un răspuns liber. Poate fi : - eseu structurat - eseu după
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]
-
rețea de agenții guvernamentale de standardizare din aproximativ 150 de țări). Toate aceaste definiri au avut gradul lor de veridicitate atât timp cât societatea era compusă din doi poli de putere: statul și societatea civilă. Rezultat al unor complexe interese divergente și convergente, între cele două instanțe a existat dintotdeuna o solidaritate, paradoxal, conflictuală. Statul diriguitor și conservator al ordinii, societatea civilă agitând status quo-ul pentru a înfăptui schimbarea. În esență, din punctul meu de vedere, relația societății civile cu statul s-a
Globalizare etică. Responsabilitate socială corporativă by AURICA BRIŞCARU [Corola-publishinghouse/Science/951_a_2459]