2,115 matches
-
hârtie creponata, bucăți din material textil de lățimi și lungimi diferite) instrumente de lucru ce vin în completarea reprezentărilor grafice. Cu acest material divers colorat se poate lucra frontal și individual la un panou special amenajat, se lucrează prin învățare dirijata, cu sau fără sprijinul profesorului, eventual înainte de reprezentarea grafică sau substituind-o pe această, elevul manipulând materialul. Aceste procedee se aplică deoarece elevul cu dificultăți de învățare nu are uneori abilitățile grafo-motrice necesare pentru scrierea acestor simboluri grafice în spații
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
activ al acestora. d) Cuvântul se desparte în silabe prin procedeele cunoscute și exersate și în perioada preabecedară. Se rostesc silabele și se precizează ordinea silabelor în cuvânt. e) Se separă și se studiază cuvântul nou. Prin imitație și observare dirijata, eventual în fața oglinzii, copiii pronunța prelungit consoanele și grupurile consonarice, sunetele explozive (c-g) se pronunță accentuat, jocul cuvintelor cuvinte care conțin sunetul în poziție inițială, finala, mediana. f) Se studiază litera de tipar. Fiind o activitatea complexă, se realizează
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
accentuat, jocul cuvintelor cuvinte care conțin sunetul în poziție inițială, finala, mediana. f) Se studiază litera de tipar. Fiind o activitatea complexă, se realizează în două etape: se prezintă litera mică și, în a doua etapă, cea mare. Prin observarea dirijata se denumește litera, se analizează grafic sugerându-se asemănări și deosebiri cu alte litere. Litera de tipar poate fi desenată, colorată, identificată în alte contexte (planșa, ziar, afișe, mesaje publicitare). g) Se scriu cuvinte ce conțin litera de tipar, cu ajutorul
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
PRINCIPALA DE ÎNVĂȚARE LA COPILUL CU DIFICULTĂȚI DE ÎNVĂȚARE Jocul didactic este strategia principala prin care psihopedagogul poate educa limbajul la copilul cu dificultăți de învățare. Organizarea învățării sub formă de joc este accesibilă și atractivă pentru elevi. Că activitate dirijata, jocul didactic comportă un anumit specific (demers metodic ce are în vedere următoarele particularități): → Conținutul jocului se reflectă în cunoștințele de regulă asimilate anterior, elevul proband capacități de transfer în contexte noi de învățare. Elementele de continut pot constă și
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
pe spatele copilului, între omoplați. Se repetă fiecare litera de 5 sau 6 ori, în timp ce copilul încearcă să le recunoască. El le scrie imediat pe o foaie, pronunțându-le cu voce tare. Metode speciale pentru dezvoltarea limbajului: a) Metodă lecturii dirijate care permite elevilor să se raporteze la ceea ce au citit. Pentru a învăța să citească mai eficient, elevii trebuie să folosească ceea ce citesc, să-și pună singuri întrebări asupra textului, să descopere importantă autocorectării și să învețe să-și organizeze
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
afective: educarea capacității de concentrare la efort psihic prelungit; cultivarea simțului estetic și motivarea pentru o scriere estetică, lizibila, îngrijita; dezvoltarea capacității de auto și interevaluare. Strategie didactica: Metode și procedee: Conversația, explicația, demonstrația, instructajul, exercițiul grafic, exerciții motrice, observația dirijata, imitația, joc ritmic însoțit de text și cânt. Material didactic: Planșa demonstrativa, fișe diverse cu sarcini gradate că dificultate, coli albe/caiete de desen, markere, carioca, creioane HB, caiet tip. Bibliografie: ¾ Cucoș C. (coordonator), 1998 „Psihologie pentru examenele de definitivare
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
palmelor; închiderea și deschiderea pumnilor; rotirea mâinilor; morisca; aplauze, etc „Ploaia”. → Execuția gestului grafic în aer, pe banca, cu carioca închisă, cu degetul, cu creionul. → Execuția grafismului pe spațiul liber Conversația Conversația Explicația, instructajul, exercițiul Planșa model Explicație, demonstrație, observarea dirijata Explicația Exercițiul motric, imitația Foi, coli desen, marker, carioca Evaluare formativa prin: Observarea comportamentului Aprecieri verbale Evaluări prin sondaj Capacitatea de execuție a gestului corespunzător Observarea comportamentului Observarea poziției corecte Execuția corectă prin imitație a unor exerciții pentru dezvoltarea motricității
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
sub forma unui con în care fragmentele de rocă se separă gravitațional către baza sa. Ca urmare a căderii libere umiditatea argilei scade în 1 + 3%. Reguli de exploatare Intrarea autovehiculelor pe rampă în vederea descărcării materialului se va face numai dirijat. Se va urmări în permanență întreținerea balustradelor. Se va îndepărta totodată materialul căzut și depus în zona. Nu se va descărca dacă în zona conurilor pătrund utilaje sau oameni. Se va asigura iluminat corespunzător pe timp de noapte. Nu se
Baraje din materiale locale : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din materiale locale. In: Baraje din materiale locale: culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din materiale locale by dr. ing. Tobolcea Viorel, dr. ing. Tobolcea Cosmin, dr. ing. Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/297_a_979]
-
proprii (literare, plastice, muzicaleă aspecte din viața și creația compozitorului George Enescu; să participe cu interes la activitatea propusă, dând dovadă de colaborare și cooperare în lucrul în grup. Strategia didactica : activ participativa ăă Metode și procedee : conversația euristica, dialogul dirijat, exercițiul, demonstrația, brainstorming-ul, transferul specific; ba Mijloace didactice : casetofon, casetă audio, orgă, portretul lui George Enescu, culegere de cântece; că Modalități de organizare a activității : frontală, individuală, în grup; Desfășurarea activității Secvențele activității Strategie didactica unitate de continut Evaluare
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
în legătură cu subiectul propus; O5 - să folosească culori semnificative acestui subiect pentru a realiza armonia cromatică a lucrării; 72 O6 - să evalueze și autoevalueze lucrările pe baza criteriilor de evaluare propuse; Strategia didactica: euristica ♣ Metode și procedee: conversația euristica, explicația, dialogul dirijat, exercițiul-joc, exercițiul, demonstrația, descoperirea; ♣ Mijloace de învătământ: plânse demonstrative, materiale din natură, albume de artă; ♣ Materiale specifice de lucru: pensule, culori de apă, foi de hartie; ♣ Forme de organizare a activității: frontală, individuală Secvențele didactice Ob. op. Activitatea instructiv-educativă Metode
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
educatorul îndruma activitatea acestora individual sau frontal. Evaluarea analiza lucrărilor Se realizează o expoziție cu lucrările elevilor care se evaluează după următoarele criterii: respectarea temei plastice; expresivitatea liniilor și a formei plastice, bogăția și expresivitatea culorilor; armonia cromatică; creativitatea Dialog dirijat, conversația Aprecieri verbale stimulați ve 3.3.4 Floarea sursă de inspirație Subiectul activității: Floarea - sursă de inspirație Obiectiv interdisciplinar: Dezvoltarea abilităților lingvistice, plastice, muzicale și practice în legătură cu noțiunea de floare” Obiective operaționale Pe parcursul activității eleviii vor fi capabili: Limba
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
următoarea definiție a învățării: ,,este procesul prin care o anumită activitate ia naștere ori se transformă, reacționând la o situație cu condiția ca esența schimbării să nu poată fi explicată pe baza maturizării organismului”. În timp ce pedagogia abordează învățarea ca proces dirijat și desfășurat în școală adresându-se tinerei generații, psihologia reliefează legitățile generale ale învățării ca manifestare psiho-comportamentală cât și pe cele particulare, și consideră procesul educațional permanent, ca și procesul de învățare teoretică și practică. Cei mai mulți dintre autorii studiați, preocupați
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
mai multe perspective: a) învățarea privită ca rezultat, în care se contabilizează cunoștințe, deprinderi, obișnuințe, și se realizează familiarizarea și aclimatizarea. b) învățarea privită ca proces cu etape distincte: însușire; asimilare; modificare; restructurare; întărire. c) învățarea privită ca acțiune operațională dirijată pedagogic sau independent, colectivă sau individual, cu procesele de: predare; instruire; verificare; examinare; cu tehnici și metode de învățare. Durata modificărilor comportamentale datorate învățării este relativă. Bineînțeles că ceea ce s-a învățat se poate și uita, ,,dezvăța”, deși, în majoritatea
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
armonioasă a ființei umane, fiind un propulsor al predispozițiilor naturale, "igienic pentru corp, instructiv pentru inteligență, educativ pentru inimă", forma tipică fundamentală de cunoaștere a realității obiective, satisfăcînd în cel mai înalt grad nevoia de activitate a copilului. Numai jocurile dirijate sînt utile. Este nevoie ca activitatea, pentru a nu deveni sterilă, să fie supravegheată și dirijată de educator, fără a violenta natura copilului. Dacă, teoretic, el a evidențiat nevoia de mișcare a copilului, prin numeroasele reglementări pe care le-a
Paradigma Rousseau și educația contemporană by IZABELA NICOLETA DINU [Corola-publishinghouse/Science/974_a_2482]
-
adevărată ancorare temporală, ca în "discursul direct": se presupune că întâmplarea ar fi doar încheiată pentru ca "povestirea" să aibă loc. "Prin perfectul său simplu, verbul face parte, implicit, dintr-un lanț cauzal, participă la un ansamblu de acțiuni solidare și dirijate"106, scria R. Barthes. De fapt, forma de trecut simplu nu se întrebuințează decât asociată altora, fiecare slujind de reper celei care urmează, fără legătură cu momentul enunțării. Formele de trecut simplu reprezintă intervale temporale reduse la un fel de
Lingvistică pentru textul literar by DOMINIQUE MAINGUENEAU () [Corola-publishinghouse/Science/980_a_2488]
-
de artă, pasionat șahist, subtil psiholog al tineretului universitar făcea o notă distinctă În cadrul catedrei. Avea o bibliotecă importantă. Cred că avea posibilitatea să-l citească pe Goethe În original. Educația muzicală Îi permitea să deosebească o piesă de Bethoven dirijata de George Georgescu de cea dirijata de Sergiu Celibidache. Pasionat de pictură Într-una din zile fiind Într-o vizită de curtoazie În cabinetul său de la Institutul de Anatomie unde avea și acolo „o bibliotecă de lucru”, jenat mă adresez
Istoria Neurochirurgiei Ieşene by Hortensiu Aldea, Nicolae Ianovici, Lucian Eva [Corola-publishinghouse/Memoirs/1293_a_2216]
-
al tineretului universitar făcea o notă distinctă În cadrul catedrei. Avea o bibliotecă importantă. Cred că avea posibilitatea să-l citească pe Goethe În original. Educația muzicală Îi permitea să deosebească o piesă de Bethoven dirijata de George Georgescu de cea dirijata de Sergiu Celibidache. Pasionat de pictură Într-una din zile fiind Într-o vizită de curtoazie În cabinetul său de la Institutul de Anatomie unde avea și acolo „o bibliotecă de lucru”, jenat mă adresez cu rugămintea să-mi Împrumute cartea
Istoria Neurochirurgiei Ieşene by Hortensiu Aldea, Nicolae Ianovici, Lucian Eva [Corola-publishinghouse/Memoirs/1293_a_2216]
-
unor rațiuni impenetrabile și absurde, explicate uneori - supremă concesie - prin exigențe ale conjuncturii („Acum nu e momentul!“). Timp îndelungat, ideologia oficială și creația neînfeudată dogmelor au curs în albii paralele, despărțite de un firav pământ al nimănui. Dar vecinătatea canalului dirijat, cu ape negre și rău mirositoare, ținea mereu râul din preajmă sub teroarea anihilării. În vara lui 1986, volumul Alfabetul de tranziție se afla în lucru la „Cartea Românească“. Trecuse deja de prima corectură când un ordin al „șefei statului
Alfabetul de tranziþie by Ştefan Cazimir () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1380_a_2729]
-
al perspectivei estetice, un critic ar rezolva cazul dramaturgului în două fraze; pentru Ioan Stanomir însă autorul devine un caz prin intermediul căruia poate pătrunde în mecanismul transformării literaturii în propagandă. Avem de a face cu un scriitor submediocru, care tematizează dirijat, impersonal, în siajul ideologiei oficiale a epocii. Verdictele criticului-politolog sunt tranșante, nelăsând loc dubiilor: Silueta lui Baranga, de la primele montări ale anilor 1946-1947 până la apoteoza din 1973, rămâne aceea a unui artist care respectă gradele de libertate și sugestiile tematice
Cuvintele puterii. Literatură, intelectuali și ideologie în România comunistă () [Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
vizionarismele utopiste ale celor mai buni tovarăși trec prin filtrul economiei reale, unde abilitățile dobândite în societatea capitalistă sunt extrem de utile și bunele intenții ale tovarășilor devotați, precum Filipache, se izbesc adeseori chiar de noul sistem al economiei centralizate și dirijate, care limitează inițiativa. Tipul de viață burgheză este continuat de acestă pseudoburghezie care ia naștere acum pe cheltuiala clasei muncitoare. Dragostea și revoluția: glasul iubirii și glasul Partidului Romanul își dezvăluie liniile de forță din perspectiva unor imposibile iubiri. A
Cuvintele puterii. Literatură, intelectuali și ideologie în România comunistă () [Corola-publishinghouse/Science/84944_a_85729]
-
ochiul de duminică/ plouă/ țin în mâini o fotografie/ fotografia înfățișează o femeie/ spălând cămașa bărbatului/ poate că de-aici/ trebuia început." (Nașterea vinovată). Universul întreg pare a fi devenit ficțiune și la Ion Caraion: "Circul meu suferă de promiscuitate dirijată/ - era război și lepră -/ fiecare cal a trebuit să se nască încă o dată/ pentru că în ordinul de serviciu strecurase cineva explicația "bis"." (Memorie). Cuvântul scris este cel care o modifică în datele sale esențiale, oricât de absurdă ar părea această
Poezia generației albatrosiste by Cristina Ciobanu () [Corola-publishinghouse/Science/84975_a_85760]
-
etc - sunt prezente din momentul când tumora a depășit straturile esofagului, invadând structurile vecine. Examenul obiectiv în stadiile incipiente este normal; mai târziu se constată semnele metastazelor (ganglionare, pulmonare, hepatice etc). Explorari diagnostice. Esofagoscopia cu biopsie țintită și citologie abrazivă dirijată reprezintă principala metodă de diagnostic, fiind indicată în toate cazurile la care există suspiciune de cancer esofagian. Aspectele endoscopice sunt în funcție de tipul morfologic și stadiul cancerului: a)leziune vegetantă conopidiformă, dură și sângerând cu ușurință, care obstruează în mare parte
Note de curs GASTROENTEROLOGIE by Carol STANCIU Anca TRIFAN () [Corola-publishinghouse/Science/91858_a_93257]
-
precoce”, situație în care metastazele ganglionare sunt prezente în 3-14% din cazuri; pentru cancerul limitat la mucoasă sau mucoasă și submucoasă, indiferent de prezența metastazelor ganglionare, se folosește și termenul de “carcinom scuamos superficial”. Esofagoscopia cu biopsie țintită și citologie dirijată reprezintă investigația cea mai importantă pentru diagnosticul cancerului esofagian precoce. Prin analogie cu cancerul gastric precoce, Societatea Japoneză de Boli Esofagiene a propus o clasificare a cancerului esofagian precoce (Tabel II), astăzi acceptată aproape unanim. Aspectul endoscopic cel mai frecvent
Note de curs GASTROENTEROLOGIE by Carol STANCIU Anca TRIFAN () [Corola-publishinghouse/Science/91858_a_93257]
-
care sunt la fel de destabilizatori. Noul tratat de reducere a armelor, cuprinde, printre altele, hotărârea ca Washingtonul să își reducă arsenalul cu o rachetă nucleară în schimbul fiecărei arme produsă în cadrul programului PGS Promt Global Strike (o nouă clasă de proiectile supersonice dirijate, care ar putea ajunge la țintă cu viteza de circa 5,8 mii km la oră). Interesul președintelui american pentru programul armei nenucleare, Promt Global Strike (lovitură globală rapidă), a neliniștit China și Rusia. Serghei Lavrov, a avertizat că va
Argumentul nuclear în politica externă a statelor by Rodica Dinulescu [Corola-publishinghouse/Science/890_a_2398]
-
în rău, poți să spui că aceasta se datorează aproape invariabil unui singur om. Poporul nu o face. Și nici "bandele", "organizațiile" sau partidele politice. Acestea sunt instrumente prin care "șefii" (nu conducătorii, pentru că noi americanii nu suntem conduși, ci dirijați) stăpânesc poporul, și de obicei îl vând" (42). Steffens trece la o expunere de fapte în sprijinul tezei sale, și anume că primarul din Minneapolis se lăsa mituit de criminali. Astfel, capul de pagină reflectă un mod argumentativ (așa cum se
O istorie a jurnalismului literar american by John C. Hartsock () [Corola-publishinghouse/Science/84971_a_85756]