1,089 matches
-
problemele majore cu care se confruntă modernitatea, acesta discrepanța este ; ; ; datorată fenomenelor de globalizare și colonizare care au avut loc încă de la sfârșitul secolului XIX. Prin colonizarea spre exemplu a unor teritorii fertile din Africa sau Asia popoarele europene au fructificat resursele locale în folosul marilor metropole, câștigând resurse materiale, forță de muncă mai ieftină sau chiar gratuită Ăla început existența formelor de sclavie) și nu în ultimul rând au beneficiat de o nouă piață de desfacere unde și-au impus
ARMA ECONOMICĂ ÎN CONTEXTUL GLOBALIZĂRII by Cristian Moșnianu () [Corola-publishinghouse/Science/844_a_1868]
-
de O.M.S. și Centrul Internațional al Copilului, care s-au ținut în 1949 în Franța și Elveția. A participat, ca delegat al țării noastre, la Congresul Internațional de Pediatrie de la Praga (1965). Bogatele sale cunoștințe de pediatrie au fost fructificate și prin funcțiile administrative, care i s-au încredințat: Director al Spitalului nr. 5 din Iași (1953-1954), medic pediatru al Regiunii Iași (1961-1965), director al Policlinicii de copii (1965-1968), președinte al unui număr mare de comisii de concurs și de
DE LA SPITALUL LUI DRAGHICI by MIHAI CIOBANU, VALERIU LUPU, NICOLAE BARLADEANU () [Corola-publishinghouse/Science/790_a_1489]
-
a procesului de predare învățare experimentare, prin elaborarea și aplicarea în practica școlară, la toate nivelurile, a unei pedagogii moderne, o pedagogie muzeală și o pedagogie a creativității, care în mod diferențiat, pe niveluri de vîrstă și paliere educaționale, să fructifice actualele cunoștințe din domeniul sociologiei, muzeografiei, psihologiei, al creativității. Actuală pentru orice domeniu de activitate, modernizarea se impune ca necesitate pentru ambele instituții. Construcția unui sistem pedagogic muzeal modern impune formarea unei atitudini generale, pozitive față de nevoile reale ale societății
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
avântat, poezia pașoptistă. Depășind, prin varietate tematică, lirica vremii, C. se remarcă prin expresia în acord cu o nouă sensibilitate: cu naturalețe și simplitate, reflexivitatea și sentimentul comunică în poezia sa de interogație interioară și de atmosferă. Neajungând să-și fructifice pe deplin propriile virtualități, păstrând încă unele convenții, a deschis, la noi, prin meditația și elegia romantică, drumul unei lirici moderne. SCRIERI: N. Nicoleanu, Poezii și proză; V. Cârlova, Poezii; C. Stamati, Poezii și proză, îngr. G. Bogdan-Duică, București, 1906
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286110_a_287439]
-
obișnuită tot mai crescută a focus grupului îl reprezintă reunirea oamenilor care s-au confruntat cu aceeași problemă, cum pot fi locuitorii unui cartier defavorizat sau femeile dintr-o organizație care promovează feminismul. Deoarece ideea metodei focus grupului este să fructifice interacțiunile grupului, este important să folosim informațiile la acest nivel, nu la nivelul individual. De asemenea, deoarece focus grupurile sunt în mod obișnuit alcătuite dintr-un număr mic de oameni care participă la ele în mod voluntar, nu putem presupune
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
este potrivită să selecteze pe unii și să excludă pe alții. Mai mult, educația de succes identifică capacitățile și forțele fiecărui elev sau student, îl ajută să le dezvolte și îl sprijină să ocupe acea poziție care îi permite să fructifice cât mai bine abilitățile sale. Școlile reprezintă unul din mecanismele majore ale societății pentru distribuția oamenilor în roluri sociale și ocupaționale va-riate. Parte din procesul distribuției oamenilor în ocupații și roluri care se potrivesc abilității lor, implică identificarea a cine
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
Bojincă, niciunul nu constată natura naționalistă a gândirii lui Mihai Viteazul și nici nu intuiesc imensul rezervor de resurse simbolice ce avea să devină unificarea celor trei principate din 1600. Doar în 1837, Aaron Florian, ardelean stabilit în București, a fructificat în sens naționalist fapta lui Mihai. Însă adevăratul "antrepenor interpretativ" a fost Nicolae Bălcescu. În Istoria românilor sub Mihai Vodă Viteazul [1847-1852] domnitorul muntean capătă certe valențe naționale, fiind, prin aceasta, catapultat în straturile superioare ale panteonului național românesc, acolo
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
putea juca decât un rol secundar în atenția publicului din țară. Numele domniei sale a mai fost vehiculat în câteva rânduri, de regulă la inițiativele de promovare ale fostului premier liberal Călin Popescu-Tăriceanu, care a încercat, fără succes până acum, să fructifice capitalul simbolic pozitiv, chiar dacă destul de difuz ca vizibilitate națională, de care se bucura "singurul primar german ales în trei mandate succesive de români". Domnul Johannis s-a dovedit până acum nu numai un administrator dibaci și un om cu excelente
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
cât este neactualizată. Această situație este una normală, deoarece o sumă de bani este cu atât mai importantă (are o valoare economică mai mare) cu cât dispui de ea mai repede, fiindcă o poți folosi eficient și suma respectivă se fructifică, se multiplică, aduce un profit. Investiția actualizată, ca și cea statică, are aceeași mărime atât pentru analiza economică (făcută prin prisma economiei naționale), cât și pentru analiza financiară (efectuată la nivel microeconomic, prin prisma omului de afaceri). b) Cheltuielile de
Sinergetica accesării proiectelor Pregătire. Elaborare. Evaluare. Optimizare by Conf. univ. dr. Claudiu CICEA, Lect. univ. dr. Cristian BUŞU () [Corola-publishinghouse/Science/207_a_476]
-
se opune „poeziei pure”, nu cu violență, ci bazându-se pe elemente de valoare tradițională, fiind „concepută de astă dată ca un «mijloc» poetic și considerată în sensul absolut contemporan al poeziei”. Neîndoielnic, mai toți poeții de la Cercul Literar au fructificat această teorie, tonul lor fiind preponderent baladesc până târziu: Ștefan Aug. Doinaș, Eta Boeriu, Ioanichie Olteanu, Dominic Stanca ori mai puțin cunoscutul Al. T. Țion. Cât despre S., a fost în exclusivitate baladist. Tot Ion Vartic susține că el „a
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289860_a_291189]
-
politic, cu un nivel ridicat de responsabilitate colectivă și individuală, coezivă social, cu un nivel ridicat de oportunități pentru toți.” Societatea românească va trebui să devină în scurt timp o societate: • activă: capabilă să se dezvolte economic și social, să fructifice oportunitățile și să facă față constructiv și eficient riscurilor, să-și dezvolte continuu capacitățile și să activizeze segmentele sociale excluse, pasivizate, cu risc de involuție și de dependență; • coezivă social: un grad ridicat de solidaritate socială, în care segmentele excluse
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]
-
unor prezentări și materiale de către grupul-țintă; • amenajarea unui spațiu de prezentare aactivităților desfășurate; • înmânarea diplomelor de mediator elevilor ce au desfășurat aceste activități. Pentru a asigura continuitatea după finalizarea proiectului de management curricular, vom stabili modul în care pot fi: • fructificate rezultatele pentru a promova activitatea de mediere în școală și a atrage noi parteneri din comunitate; • folosite condițiile din comunitate și cum pot fi atrase noi resurse materiale; 38 • încurajați elevii și cadrele didactice să proiecteze și să implementeze activități
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
ce urmează a fi desfășurate într-un anumit interval de timp. Aceste proiecte trebuie: • să respecte prevederile proiectului general al școlii; • să țină seama de trăsăturile caracteristice ale școlii/ grupului de elevi și ale comunității din care face parte; • să fructifice experiența școlii în domeniul pregătirii mediatorilor; • să asigure cunoștințe și abilități, pe care elevii le vor folosi în școală și comunitate; • să încurajeze un număr cât mai mare de elevi în desfășurarea opționalului “Medierea conflictului”; • să ajute la rezolvarea situațiilor
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3035]
-
Călinescu, Zaharia Stancu, Laurențiu Fulga). Analiza este realizată din perspectivă tematică, tinzând să descopere acele constelații de motive ce definesc individualitatea orizontului imaginar al scriitorului interpretat și sunt legate de nuclee generatoare, raportabile adesea la marile mituri. În comentariu, I. fructifică sugestiile criticii arhetipale, ale structuralismului și psihanalizei. Interpretările, coerente și convingătoare, își propun să acrediteze ideea că forțarea deschiderii unei opere îi confirmă viabilitatea artistică, implicând astfel o judecată de valoare. Exercițiul critic se angajează în relevarea unui nivel al
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287583_a_288912]
-
Iosif Vulcan, netrecând cu vederea valoarea artistică modestă a scrierilor acestuia, dar apreciind aportul la umplerea unor goluri acut resimțite în literatura și presa transilvăneană din epocă și, totodată, la menținerea idealului de libertate și unitate națională. D. și-a fructificat documentarea și într-o ediție cuprinzătoare a scrierilor lui Iosif Vulcan. După primul volum (1987) conținând poezii, proză și teatru, scrieri apărute mai înainte de sine stătător, cel de-al doilea volum (1989) oferea pentru prima dată o amplă selecție din
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/286875_a_288204]
-
arhiva Botoșani, ce conține transcrierea a 120 de poezii populare, dar și a studiului Originea folclorului, semnificația lui și metode și procedee științifice în cercetarea și culegerea folclorului 4. A deținut un impresionant material documentar cultural pe care l-a fructificat într-o operă ce totalizează 453 de titluri, între care 32 lucrări în volume 5. 15. Constantin Gane (1885-1962), avocat, scriitor, absolvent al Liceului Laurian, cu studii universitare la Iași și în Germania, publică în presa vremii, fiind și autor
[Corola-publishinghouse/Science/84940_a_85725]
-
a scăpat câtuși de puțin de epidemia care domnea asupra spiritelor; dar, mai fericit decât mulți alții, a reușit să iasă cu rațiunea sănătoasă și salvată din această încercare. Cu toate acestea, nu a găsit de cuviință să și-o fructifice până la capăt. El, care a scris o broșură atât de spirituală asupra bacalaureatului, nu era nici măcar absolvent de bacalaureat și îi convenea de minune acest lucru. Ieșit de pe băncile colegiului la vârsta de circa douăzeci de ani, s-a asociat
by Frédéric Bastiat [Corola-publishinghouse/Science/1073_a_2581]
-
datorită folosirii unor procedee variate de aruncare, va fi încredințat celui mai rapid și tehnic apărător al echipei; - cel mai slab jucător al echipei adverse va fi dat în grija unui jucător cu viteză, bun trăgător, pentru ca acesta să poată fructifica avantajele poziționale pe care le va obține. 3.3.4.8 Rețeaua comunicărilor posibile între doi sau mai mulți jucători Sunt posibile diverse modalități de comunicare (ale portarului, apărătorului ale mijlocașului, ale atacantului). Pentru jucătorul respectiv însă, în aceste situații
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
Chiar dacă Giscard și adepții acestuia inițial pledaseră în favoarea reformei teritoriale în concordanță cu descentralizarea politică, după șapte ani de președinție, s-au schimbat puține lucruri în această privință, iar aceasta a fost lăsată pe mâna socialiștilor care au reușit să fructifice câteva dintre ideile lui. Socialiștii au inițiat două seturi principale de reforme. Primul era de a încerca să răstoarne aplicarea politicilor liberale ale lui Giscard prin adoptarea unei abordări neo-keynesiene a economiei și prin extinderea serviciilor sociale. Al doilea se
by John Loughlin [Corola-publishinghouse/Science/1032_a_2540]
-
unor prezentări și materiale de către grupul-țintă; • amenajarea unui spațiu de prezentare aactivităților desfășurate; • înmânarea diplomelor de mediator elevilor ce au desfășurat aceste activități. Pentru a asigura continuitatea după finalizarea proiectului de management curricular, vom stabili modul în care pot fi: • fructificate rezultatele pentru a promova activitatea de mediere în școală și a atrage noi parteneri din comunitate; • folosite condițiile din comunitate și cum pot fi atrase noi resurse materiale; 38 • încurajați elevii și cadrele didactice să proiecteze și să implementeze activități
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
ce urmează a fi desfășurate într-un anumit interval de timp. Aceste proiecte trebuie: • să respecte prevederile proiectului general al școlii; • să țină seama de trăsăturile caracteristice ale școlii/ grupului de elevi și ale comunității din care face parte; • să fructifice experiența școlii în domeniul pregătirii mediatorilor; • să asigure cunoștințe și abilități, pe care elevii le vor folosi în școală și comunitate; • să încurajeze un număr cât mai mare de elevi în desfășurarea opționalului “Medierea conflictului”; • să ajute la rezolvarea situațiilor
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
multe angiosperme din regiuni aride. o Ignorarea secetei. Efemerofitele din zonele temperate Își desfășoară Întregul ciclu evolutiv În 2-3 săptămâni; „profitând” de puțina apă rezultată din topirea zăpezii primăvara ori din rarele ploi, când imediat germinează semințele, plantele cresc, Înfloresc, fructifică, mor și lasă semințe adaptate să intre În stare de viață latentă. Ignorarea secetei este o adaptare mai cu seamă biologică. Dintre speciile de la noi, cităm pe Lamium amplexicaule, Draba verna, Ceratocephalus orthoceras, Veronica hederifolia ș.a. o Suportarea secetei. Are
Prelegeri academice by C. TOMA, Irina Toma () [Corola-publishinghouse/Science/91771_a_92345]
-
și pe Ghiță Plămădeală care sunt tratați În general schematic, vom sublinia că cele două personaje centrale, chiaburul Mureșan și argatul său Nemeș Niculae, sunt (cu excepția câtorva pasaje), În general bine zugrăvite. (Ă). A. E. Baconsky, În general, n-a fructificat destul nici experiența Înaintașilor, nici frumusețile poeziei noastre populare și nici realizările literaturii sovietice. Atunci când tendința proletcultistă a poetului clujean a fost Înfrântă, când a lucrat mai cu migală asupra manuscrisului, el ne-a dat poeme de reale valori artistice
[Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
bine articulat, autorul problematizând și urmărind „fenomenul” din interiorul surselor arhivistice, lucrările mai sus amintite au numeroase carențe în ceea ce privește concepția și rigoarea științifică - majoritatea sunt lipsite de aparatul critic, de metodologie, de ipoteze de lucru ș.a. Evident, am căutat să fructificăm din aceste lucrări numai datele care au acoperire documentară. În cazul lucrărilor realizate de-a lungul primelor patru decenii ale secolului al XX-lea - „cronicarii” Costache Radu (prima ediție a Bacăului de la 1850 la 1900 datează din anul 1906), Grigore
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
colecțiile ziarelor păstrate până în prezent la Direcția Județeană Bacău din cadrul Arhivelor Naționale: „Bacăul”, „Aurora Bacăului”, „Alarma Bacăului”, „Cronica Bacăului”, „Curentul Bacăului”, „Gazeta Bacăului”, „Telegraful Bacăului” și „Tribuna Bacăului”. Având în față provocarea unui serios pariu arhivistic, ne-am propus să fructificăm consistentul material cercetat printr-un portret colectiv cât mai bine contextualizat istoric, un prototip al băcăuanului capabil să genereze propriul oraș. Cu alte cuvinte, vom căuta să reliefăm faptul că istoria orașului Bacău coincide, de fapt, cu istoria locuitorilor săi
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]