12,994 matches
-
caietul de sarcini: furnizează informații clare cuprivire la obiectul, contextul și obiectivele viitorului contract; documentații tehnice realizate în prealabil: studii, documentații de avize, avize și acorduri, autorizație de construire, documentație tehnică de organizare a rxecuției, proiect tehnic, detalii de execuție, grafic estimativ de execuție, antemăsurători, estimarea preliminară a cheltuielilor de execuție etc.; draftul de contract; modul de prezentare a ofertei și cerințe specifice: propunere tehnică, propunere financiară, experți cheie, personal minim, utilaje și echipamente tehnice, calificări educaționale și profesionale, autorizații specifice
REGLEMENTARE TEHNICĂ din 2 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261473]
-
probleme prioritare, cu motivarea alegerii făcute - maximum 1 punct ... 3. Proiectul de management pentru problema prioritară identificată/problemele prioritare identificate - maximum 7 puncte a) scop - 1 punct; ... b) obiective - 1 punct; ... c) activități - 2 puncte: definire (0,50 p), încadrare în timp - grafic Gantt (0,50 p), resurse necesare - umane, materiale, financiare (0,50 p), responsabilități (0,50 p); ... d) rezultate așteptate - 2 puncte; ... e) indicatori - evaluare, monitorizare - 1 punct. ... ... Anexa nr. 3 la regulament FIȘĂ privind evaluarea abilităților manageriale Candidat: nume, prenume ................................................ 1. Aptitudini de
REGULAMENT din 22 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/262198]
-
partenerilor instituționali în vederea dezvoltării programelor de e-learning organizate de INMSS. Stabileşte formatul programelor de e-learning pe baza elementelor de conţinut educaţional propus de personalul didactic implicat. Elaborează design-ului programului de e-learning, utilizând instrumentele Media adecvate (text, grafice, audio, video). Organizează şi desfăşoară programe de e-learning cu personal din sistemul sanitar, în conformitate cu prevederile actelor normative în vigoare pentru toate structurile INMSS. Participă la stabilirea standardelor de calitate a programelor de e-learning şi a criteriilor
REGULAMENT din 21 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261695]
-
zilnică (de luni până vineri) a bibliotecii în concordanță cu programul de lucru al instituției și respectiv cu orarul cursurilor organizate la nivelul INMSS. Dezvoltă, organizează, conservă fondul de cărți al INMSS şi pune la dispoziţie utilizatorilor cărţi, periodice, documente grafice şi audiovizuale după caz, precum şi alte materiale purtătoare de informaţii. Asigură funcționarea posturilor de lucru individual organizate la nivelul bibliotecii INMSS. Oferă utilizatorilor atât servicii pentru lectură, studiu, informare şi documentare la sediu, online, cât şi de împrumut la
REGULAMENT din 21 noiembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261695]
-
de rol; simulări; elaborarea de proiecte; activităţi bazate pe comunicare şi relaţionare; activităţi de lucru în grup/în echipă. Una dintre metodele interactive ce poate fi integrată în activităţile de învăţare-evaluare este metoda diagramei Venn. O diagramă Venn este un organizator grafic cognitiv, format din două cercuri (sau elipse, ovale, dreptunghiuri rotunjite etc.) care se suprapun parţial. Ea poate fi folosită pentru a evidenţia asemănările şi deosebirile dintre două idei/concepte/sisteme. Profesorul cere elevilor să construiască o asemenea diagramă, completând în perechi doar
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
spre învăţare continuă. Având în vedere volumul mare de cunoștințe noi vizate de acest modul și necesitatea de a le organiza și sistematiza, recomandăm utilizarea unor metode de predare și învățare care să susțină acest demers, ca de exemplu: „Organizatorul grafic”, „Harta conceptelor”, tehnica „Lotus”, „Ciorchinele”, „Cubul”, metoda învățării reciproce, metoda „Mozaic”, metoda „piramidei” etc. Modulul „Autovehicule” poate încorpora, în orice moment al procesului educativ, metode, mijloace sau resurse didactice care să faciliteze tranziția de la școală la viața activă. Vizita
ANEXE din 18 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252679]
-
corespunzătoare numărului de titluri de stat deținute. ... Articolul 8 Dobânda aferentă oricărui titlu de stat se plătește anual la data de plată a dobânzii, iar rambursarea valorii nominale se va efectua la data de plată a valorii nominale, conform următorului grafic: Cod emisiune 0094 Plata dobânzii numărul Perioada de dobândă Data de plată a dobânzii 1 31 mai 2022-30 mai 2023 31 mai 2023 Plata valorii nominale Data de plată a valorii nominale 31 mai 2023 Cod emisiune 0095 Plata dobânzii
ORDIN nr. 1.070 din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254518]
-
corespunzătoare numărului de titluri de stat deținute. ... Articolul 8 Dobânda aferentă oricărui titlu de stat se plătește anual la data de plată a dobânzii, iar rambursarea valorii nominale se va efectua la data de plată a valorii nominale, conform următorului grafic: Cod emisiune 0112 Plata dobânzii numărul Perioada de dobândă Data de plată a dobânzii 1 28 februarie 2023-27 februarie 2024 28 februarie 2024 Plata valorii nominale Data de plată a valorii nominale 28 februarie 2024 Cod emisiune 0113 Plata dobânzii
ORDIN nr. 909 din 31 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264551]
-
producere/consum MVAr S, D, R Putere reactivă absorbită, maximă, la borne în regim de producere/consum MVAr S, D, R Capabilitatea de trecere peste defect LVRT* diagramă D, R Funcții interne de protecție Text D Diagrame Diagrama de capabilitate P-Q Date grafice D, R Diagrama de variație a datelor tehnice în funcție de abaterile față de condițiile standard de mediu R Răspunsul la scăderea de frecvență diagrama R Răspunsul la creșterea de frecvență diagrama R Domeniul de setare al statismului % R Banda
NORMĂ TEHNICĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264042]
-
fișierele tip „.dll“) sau Eurostag v4.5 pentru care se furnizează parametrii pentru IS de categorie C și D. În cazul în care modelul include funcții suplimentare de reglaj sau caracteristici specifice, acestea se vor menționa și se vor adăuga scheme grafice; ... (iii) sistemul de reglaj electric: scheme de reglaj și parametrii pentru reglajul de putere activă și reglajul de putere reactivă și, după caz, a tensiunii la borne sau în punctul de racordare în cazul existenței acestora; ... (iv) protecțiile la variații
NORMĂ TEHNICĂ din 18 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264042]
-
reprezentarea geomeirică a graficului unor funcții numerice • Funcții de forma f :D → R, f(x) = ax + b, unde a și b sunt numere reale și D este o mulțime finită de numere reale sau un interval nedegenerat; interpretare geometrică; lecturi grafice Domeniul de conținut: Geometrie Subdomeniul: Corpuri geometrice • Perpendicularitate: plane perpendiculare; unghi diedru, unghi plan corespunzător diedrului; unghiul a două plane; teorema celor trei perpendiculare • Arii și volume ale unor corpuri geometrice: piramidă regulată (cu baza triunghi echilateral, pătrat sau hexagon
ORDIN nr. 3.138 din 25 ianuarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/264659]
-
a intensității luminoase vor fi redate, de preferință, în coordonate polare: – distribuția intensității luminoase și sub formă tabelară din 5° în 5° (sau din 10° în 10°) pentru aceleași planuri menționate mai sus; ... – distribuția zonală a fluxului luminos sub formă grafică, pentru situația în care aparatul este echipat cu lampa-etalon (cu flux de 1.000 lm). Aceasta va fi redată în coordonate carteziene = ƒ(Ω) sau = ƒ(α)^1); ... – indicii N1, N2, N3, N4 și N5 corespunzători distribuției zonale a fluxului, conform fișei
ORDIN nr. 205 din 9 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265149]
-
redată în coordonate carteziene = ƒ(Ω) sau = ƒ(α)^1); ... – indicii N1, N2, N3, N4 și N5 corespunzători distribuției zonale a fluxului, conform fișei tehnice a aparatului; ... – randamentul luminos al aparatului; ... – distribuția luminanțelor în spațiu, sub formă tabelară și sub formă grafică, suprapuse peste curbele-limită de luminanță, atât pentru axa de privire în lungul corpului, cât și pentru axa de privire perpendiculară pe acesta (în cazul corpurilor liniare); ... – valorile factorilor de utilizare. Acestea vor fi date pentru indici ai încăperii cu valoarea
ORDIN nr. 205 din 9 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265149]
-
analiză. Abordarea optimă este considerată cea care integrează interpretarea critică umană cu diferitele tehnici de măsurare, fie acestea directe (releveu tradițional, controlat de abilitatea umană), cât și indirecte (fotogrametrie, scanare 3D etc). Releveul se va concretiza prin elaborarea de materiale grafice clare și complete, realizate la scara considerată oportună pentru cunoașterea clădirii. Din punct de vedere al informației minime obligatorii, acesta trebuie să cuprindă: ● redarea corectă a amplasamentului în racord cu limitele de proprietate, vecinătățile (funcțiune, regim de înălțime), acces etc
METODOLOGIE din 22 decembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/263682]
-
corespunzătoare numărului de titluri de stat deținute. ... Articolul 8 Dobânda aferentă oricărui titlu de stat se plătește anual la data de plată a dobânzii, iar rambursarea valorii nominale se va efectua la data de plată a valorii nominale, conform următorului grafic: Cod emisiune 0115 Plata dobânzii numărul Perioada de dobândă Data de plată a dobânzii 1 31 martie 2023-30 martie 2024 1 aprilie 2024 Plata valorii nominale Data de plată a valorii nominale 1 aprilie 2024 Cod emisiune 0116 Plata dobânzii
ORDIN nr. 1.086 din 27 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265388]
-
nr. 4 Însemnul „Henri Coandă“ Articolul 1 Însemnul „Henri Coandă“ se acordă elevilor și studenților beneficiari ai bursei de cercetare sau ai premiilor acordate în cadrul Programului „Henri Coandă“. Articolul 2 Însemnul „Henri Coandă“ prevăzut la art. 1 are forma grafică prevăzută în anexa nr. 4.1, care face parte integrantă din prezenta anexă. Articolul 3 (1) Însemnul „Henri Coandă“ se acordă cu ocazia Galei „Henri Coandă“. (2) Evenimentul va fi organizat de către direcțiile de specialitate ale Ministerului Cercetării, Inovării și
ORDIN nr. 20.319 din 1 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265555]
-
Henri Coandă“ se acordă cu ocazia Galei „Henri Coandă“. (2) Evenimentul va fi organizat de către direcțiile de specialitate ale Ministerului Cercetării, Inovării și Digitalizării. Anexa nr. 4.1*) *) Anexa nr. 4.1 este reprodusă în facsimil. la anexa nr. 4 Forma grafică a Însemnului „Henri Coandă“ Anexa nr. 5 Manualul de identitate vizuală a Programului „Henri Coandă“ Manualul de identitate vizuală este un document adresat atât beneficiarilor de proiecte finanțate în cadrul Programului, cât și structurilor sale de management. Acesta cuprinde toate
ORDIN nr. 20.319 din 1 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265555]
-
cadru didactic, pe disciplină/modul de pregătire profesională, informații privind datele calendaristice ale evaluării, rapoarte de timp privind activitatea cadrului didactic pe platformă, posibilitatea de sortare/filtrare, export în format Excel sau CSV al rezultatelor evaluării; ... d) generarea de rapoarte statistice și grafice, astfel încât să se poată realiza asocierea competențelor de evaluat, contabilizarea pe fiecare disciplină, programă/modul de pregătire profesională, atât în valori absolute, cât și procentuale, pe tranșe de note, pe clasă, pe filieră, profil, specializare, în cazul învățământului liceal, dar
METODOLOGIE-CADRU din 28 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265561]
-
europene în domeniul securității cibernetice și sănătății utilizatorilor. ... ... B. Softurile educaționale preinstalate vor fi sigure, testate în practică și vor asigura: 1. integrarea echipamentelor; ... 2. redactarea de text, desene, calcul tabelar, prezentări. Introducerea și replicarea în sistem digital a simbolurilor grafice (precum: forme geometrice, învățarea și exersarea scrisului de mână, trigonometrie, desen, formule chimice etc.); ... 3. schimbul de informații pentru elevi și profesori, în timp real, prin posibilitatea partajării ecranului pentru transmiterea datelor și a vocii participanților la sesiunea educațională virtuală
ORDIN nr. 3.677 din 14 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265178]
-
publicat într-o revistă. Autorul jurnalului este un elev, care prezintă amintirile lui din vacanța de vară. Acesta a studiat mai multe reviste, ca să vadă cum sunt organizate informațiile într-un jurnal de călătorie și să aleagă propria variantă grafică de punere în pagină, Această resursă constituie suportul activității propuse elevilor, iar pagina respectivă poate fi explorată de către profesor împreună cu elevii în două sensuri: pentru identificarea informațiilor și a impresiilor autorului legat de un peisaj/obiectiv turistic vizitat sau
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
-succes/eșec; cu părinții sau cu specialiști despre deformări ale coloanei vertebrale (ex. scolioză, lordoză, cifoză) și tipurile de mișcări simple pentru ameliorarea acestora (ex. gimnastică de recuperare/igienă zilnică); hărți mentale despre diferite forme de mișcare sau mișcarea preferată; diagrame și grafice pentru vizualizarea relației dintre mișcare și diferite elemente din mediul natural sau socio-cultural; metode de creație artistică care vizează realizarea unor postere, colaje picturi, desene, modelarea în lut/plastilină, crearea de eseuri, compuneri, povești, poezii, catrene cu privire la mișcare (ex.
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
Legătura dintre estetica și funcționalitatea mediului cotidian: garduri, ziduri, panouri pentru construcții, stații de autobuz, semnele stradale, bănci, rețele funcționale: gaz, stâlp/panou electric, locuri de depozitat gunoiul, mașini de transportat gunoiul etc. Accesibilitatea artei și noi limbaje artistice: artă stradală; grafică, elemente tipografice, posterul și afișul publicitar; stilizarea prin geometrie a unor modele din arta consacrată (pentru marketing cultural, branding design) Geometrie și artefacte în alte culturi Geometria ca limbaj artistic în diverse curente artistice moderniste: pointillism, cubism, op art, suprarealism
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
pentru a afla ce înseamnă mandala și cum este această utilizată/încorporată în designul unor obiecte de artă sau al unor obiecte din viața cotidiană. Elevii participă la discuții privind efectele vizuale/estetice obținute prin utilizarea formelor geometrice pentru completarea unui spațiu grafic și discută dacă aceasta îi ajută să-și personalizeze mesajul. În acest scop, participă la ateliere de creație pentru explorarea mandalei într-un mesaj artistic propriu (plecând de la scurte prezentări de pe youtube) pentru a observa cum se poate
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
dezvoltate de elevi, selectate din discuțiile cu persoane din familie sau din comunitatea locală Structurarea unor articole pe baza documentării în familie/comunitate, care să releve tematica aleasă, integrând diverse resurse multimodale revizuirea notițelor luate pe parcursul documentării/interviurilor realizarea unui organizator grafic cu datele culese schițarea unui cuprins al articolului/ ordonarea ideilor principale selectarea unor imagini/clipuri/secvențe audio-video relevante pentru conținutul articolului, pentru a fi incluse ca material ilustrativ discutarea resurselor multimedia care pot oferi suport mesajului articolului Participarea la dezvoltarea unei reviste/a
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
promovare căutarea de soluții pentru creșterea audienței blogului/ promovareaproduselor realizate Conţinuturi Domenii de conţinut Clasa a VI-a Elemente de comunicare pregătirea unui interviu/ lista de întrebări prezentarea temei către intervievat tehnici de ascultare activă colectarea informațiilor, prelucrarea informațiilor/ organizator grafic planul de idei/ cuprinsul unui articol/ macheta unui blog Elemente de management de proiect rezolvarea unei probleme practice prin căutarea de soluții formularea unor obiective și urmărirea acestora asumarea de roluri într-o echipă participarea la construirea unei echipe și
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]