3,665 matches
-
Agendei maritime comune la Marea Neagră. Acțiunile pot fi organizate de sine stătător sau în comun cu alte acțiuni similare/complementare organizate de state riverane la Marea Neagră sau de alte state cu interes științific la Marea Neagră; - crearea de soluții inovatoare și aplicabile în diverse sectoare ale economiei și societății prin construirea unui sistem integrat pentru cercetarea, dezvoltarea și inovarea în domeniul tehnologiilor cuantice; - susținerea cercetării, dezvoltării și inovării de vârf în domeniul inteligenței artificiale în vederea dezvoltării de soluții inovatoare
ORDIN nr. 20.638 din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282009]
-
inovatoare și aplicabile în diverse sectoare ale economiei și societății prin construirea unui sistem integrat pentru cercetarea, dezvoltarea și inovarea în domeniul tehnologiilor cuantice; - susținerea cercetării, dezvoltării și inovării de vârf în domeniul inteligenței artificiale în vederea dezvoltării de soluții inovatoare și aplicabile transversal în diverse sectoare sociale care să conducă la utilizarea pe scară largă a noilor tehnologii pentru generarea de valoare adăugată în plan economic, social, cultural și administrativ; - crearea de tehnologii și soluții autonome, transpuse în inovații cu
ORDIN nr. 20.638 din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282009]
-
inovare destinate IMMurilor - art. 28 din Regulamentul (UE) nr. 651/2014 Organizare și dezvoltare cluster inovativ (PN-IV-INO-CLS) (administrator: UEFISCDI) Creșterea competitivității întreprinderilor cuprinse în structuri de tip cluster, din sectoare cu relevanță economică, prin concentrarea resurselor și dezvoltarea producției de bunuri inovatoare (tehnologii, produse, servicii), rezultate din activitățile de cercetare-dezvoltare și inovare planificate și realizate în cooperare, în cadrul clusterului - cercetare industrială - art. 25 din Regulamentul (UE) nr. 651/2014 - dezvoltare experimentală - art. 25 din Regulamentul (UE) nr. 651/2014 - studii de fezabilitate - art.
ORDIN nr. 20.638 din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282009]
-
dezvoltarea de aplicații cuantice, platforme de testare și validare; proiecte-suport pentru cercetare și management; proiecte de participare la inițiativele și proiectele globale din domeniu; parteneriate CDI public-privat; proiecte-suport pentru promovarea în societate a tehnologiilor cuantice Crearea de soluții inovatoare și aplicabile în diverse sectoare ale economiei și societății prin construirea unui sistem integrat pentru cercetarea, dezvoltarea și inovarea în domeniul tehnologiilor cuantice - cercetare fundamentală - art. 25 din Regulamentul (UE) nr. 651/2014 - cercetare industrială - art. 25 din Regulamentul (UE) nr.
ORDIN nr. 20.638 din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282009]
-
dezvoltate prin parteneriat între experți români din diaspora și experți din instituții din România; proiecte pentru dezvoltarea strategică a ecosistemului național de inteligență artificială Susținerea cercetării, dezvoltării și inovării de vârf în domeniul inteligenței artificiale în vederea dezvoltării de soluții inovatoare și aplicabile transversal în diverse sectoare sociale care să conducă la utilizarea pe scară largă a noilor tehnologii pentru generarea de valoare adăugată în plan economic, social, cultural și administrativ - cercetare fundamentală - art. 25 din Regulamentul (UE) nr. 651/2014 - cercetare
ORDIN nr. 20.638 din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282009]
-
care facilitează accesul liber la datele administrației publice, reutilizarea datelor pentru procesele de cercetare și dezvoltare, precum și pentru dezvoltarea de noi produse și servicii de informare, în considerarea faptului că prin finanțarea dezvoltării de soluții, aplicații și platforme digitale inovatoare autoritățile publice locale din România își vor îmbunătăți calitatea serviciilor publice digitale locale oferite cetățenilor și întreprinderilor, a faptului că acțiunile prevăzute în program la nivelul fiecărei regiuni includ planificarea și punerea în aplicare a platformelor digitale, a serviciilor de
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 56 din 30 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283757]
-
recunoscute pe plan intern și internațional. Obiectivul sistemului informatic integrat de supraveghere, control și asigurare a integrității fondului forestier va utiliza sisteme și echipamente moderne de supraveghere și control. Scopul principal al investiției este de a avea un sistem digital inovator pentru supravegherea, monitorizarea și controlul fondului forestier și al circulației materialelor lemnoase, capabil să genereze în mod automat alerte și să integreze date în timp real de la toate sursele integrate. Suprafața vegetației forestiere care va face obiectul monitorizării este
HOTĂRÂRE nr. 577 din 30 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283750]
-
în programul „A doua șansă“, ca activitate neremunerată 5 g.6) Colaborarea cu instituțiile abilitate (SPAS, DAS, DGASPC, CEPECA etc.) pentru susținerea participării și reușitei școlare a elevilor în risc de excluziune școlară 5 h) Inițierea și coordonarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel local/județean/ interjudețean/național/internațional (în domenii precum: educație parentală, educație pentru dezvoltare durabilă, educație pentru sănătate, educație financiară, educație emoțională, educație interculturală, educație pentru mișcare, educație culturală, educație civică, prevenirea și combaterea violenței școlare, pentru diversitate și
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
în programul „A doua șansă“, ca activitate neremunerată 5 g.6) Colaborarea cu instituțiile abilitate (SPAS, DAS, DGASPC, CEPECA etc.) pentru susținerea participării și reușitei școlare a elevilor în risc de excluziune școlară 5 h) Inițierea și coordonarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel local/județean/ interjudețean/național/internațional (în domenii precum: educație parentală, educație pentru dezvoltare durabilă, educație pentru sănătate, educație financiară, educație emoțională, educație interculturală, educație pentru mișcare, educație civică, prevenirea și combaterea violenței școlare, pentru diversitate și antidiscriminare etc.
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
în programul „A doua șansă“, ca activitate neremunerată 4 g.6) Colaborarea cu instituțiile abilitate (SPAS, DAS, DGASPC, CEPECA etc.) pentru susținerea participării și reușitei școlare a elevilor în risc de excluziune școlară 4 h) Inițierea și coordonarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel local/județean/ interjudețean/național/internațional (în domenii precum: educație parentală, educație pentru dezvoltare durabilă, educație pentru sănătate, educație financiară, educație emoțională, educație interculturală, educație pentru mișcare, educație culturală, educație civică, prevenirea și combaterea violenței școlare, pentru diversitate și
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
de membru în comisia de organizare/membru al juriului/evaluator la concursuri, festivaluri (Un eveniment se punctează o singură dată.) 10 d.1) Internațional - 4 p. d.2) Național - 3 p. d.3) Regional - 2 p. d.4) Județean - 1 p. e) Implementarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel local/județean/interjudețean/ național/internațional (exemple de domenii: educație parentală, educație ecologică, educație pentru sănătate, educație financiară, educație emoțională, educație incluzivă, educație remedială - inclusiv prin elaborarea și operaționalizarea planurilor individualizate de învățare, educație interculturală, învățare cooperativă, educație pentru
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
în calitate de membru, în comisia de organizare/membru al juriului/evaluator la concursuri, festivaluri (Un eveniment se punctează o singură dată.) 5* d.1) Internațional 3 d.2) Național 2 d.3) Regional 2 d.4) Județean 0,5 e) Inițierea și coordonarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel județean/interjudețean/național/internațional (în domenii precum: educație parentală, educație pentru dezvoltare durabilă, educație pentru sănătate, educație financiară, educație emoțională, educație interculturală, educație pentru mișcare, educație culturală, educație civică, prevenirea și combaterea violenței școlare, pentru diversitate și antidiscriminare
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
întrecerile/concursurile/competițiile județene și interjudețene*** 0,25 - profesor-antrenor la întrecerile/concursurile/competițiile naționale și internaționale*** 0,25 - pregătirea loturilor naționale/olimpice 3 f) Implicare în activitatea de tratare diferențiată și individualizare a sportivilor și rezultate deosebite obținute în pregătirea acestora 1 g) Implementarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel local/județean/interjudețean/național/internațional (în domenii precum: educație sportivă, educație olimpică, educație pentru sănătate, educație emoțională, educație incluzivă) cu C.O.S.R., A.O.R., M.T.S., federațiile de specialitate, DJST/DSTMB 2 h) Participarea, în calitate de autor/coautor, la elaborarea de manuale școlare
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
1 p. - membru în comisiile de evaluare/jurizare a competițiilor de nivel internațional** 1,5 p. - profesor-antrenor la întrecerile/concursurile/competițiile județene și interjudețene** 0,25 p. - profesor-antrenor la întrecerile/concursurile/competițiile naționale și internaționale** 1 p. - pregătirea loturilor naționale/olimpice 2 p. g) Implementarea unor proiecte educaționale inovatoare, recunoscute și aprobate la nivel local/județean/interjudețean/național/internațional (în domenii precum: educație sportivă, educație olimpică educație pentru sănătate, educație emoțională, educație incluzivă) cu C.O.S.R., A.O.R., M.T.S., federațiile de specialitate, DJST/DSTMB 3 h) Participarea, în calitate de autor/coautor, la elaborarea/traducerea de manuale școlare
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
al noilor tehnologii și cunoștințe necesare contracarării utilizării ostile a dronelor; ... 10. îndeamnă la stimularea implicării unităților de învățământ și a întreprinderilor mici și mijlocii în proiectele de cercetare și inovație finanțate la nivel european, în vederea dezvoltării de soluții inovatoare în domeniul securității și utilizării responsabile a dronelor; ... 11. propune stimularea cercetării avansate referitoare la metode și tehnologii pentru detectarea și neutralizarea acțiunilor ostile ale dronelor și ale roiurilor de drone autonome, inclusiv prin colaborare internațională și schimb de bune
HOTĂRÂRE nr. 10 din 13 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278996]
-
2024, Camera Deputaților: 1. susține Comunicarea privind revizuirea Planului strategic european pentru tehnologiile energetice; 2. recomandă încurajarea cercetării și inovării în domeniul energiei din primele etape ale dezvoltării produselor și serviciilor, pentru a accelera punerea pe piață a tehnologiilor profund inovatoare; 3. recomandă inițierea unui cadru de cooperare european extins prin platformele europene pentru tehnologie și inovare în vederea transpunerii în practică a obiectivelor de accelerare a tranziției verzi și a celei digitale, în special în ce privește pregătirea profesională a
HOTĂRÂRE nr. 9 din 13 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278995]
-
susținerea dezvoltării transportului pe ape interioare în statele membre unde acesta este utilizat sub potențial, în special pe cursul inferior al Dunării; 7. propune încurajarea transportului combinat maritim și pe ape interioare cu aceeași ambarcațiune, precum și a soluțiilor profund inovatoare de transport rutier cu costuri minime; 8. recomandă analiza impactului asupra mediului a măsurilor de înverzire a transportului de marfă, pe termen mediu și lung; 9. propune analizarea corelării reglementărilor europene privind bunăstarea animalelor, protecția mediului, digitalizarea și dezvoltarea transportului
HOTĂRÂRE nr. 12 din 20 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279355]
-
în direcția unei validări transfrontaliere fără probleme a rezultatelor activităților de formare și de învățare pe tot parcursul vieții. Pentru a contribui la redresarea economică post-COVID, la dezvoltarea spațiului european al educației și formării prin sisteme de educație și formare inovatoare și orientate spre viitor, sprijinirea tranziției digitale și a tranziției verzi, îmbunătățirea angajabilității și a competitivității, în cadrul unui efort comun al instituțiilor UE, al autorităților naționale, regionale și locale, al partenerilor sociali, al societății civile către Europa socială, puternică
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
de formare și a agenților economici în materie de formare profesională a unor orientări și a unei consilieri suficiente. Cooperarea și schimbul de informații în timp util sunt de maximă importanță pentru promovarea schimbului de bune practici și de abordări inovatoare cu privire la modalitățile de realizare a unei formări mai echitabile și mai favorabile incluziunii, care să promoveze succesul. Direcții de acțiune ale Obiectivului specific 1: Direcția de acțiune 1.1. Actualizarea/îmbunătățirea cadrului legislativ și instituțional privind intensificarea rolului partenerilor/parteneriatelor în
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
răspunde nevoilor cursanților netradiționali și cererii de noi competențe pe piața muncii, pentru a face experiența de învățare mai flexibilă și mai modulară decât este în prezent, pentru a sprijini accesul la învățare poate fi sprijinită de introducerea unor instrumente inovatoare de tipul microcertificărilor. Microcertificările permit dobândirea în mod specific și flexibil a cunoștințelor, aptitudinilor și competențelor și dau persoanelor posibilitatea să își acopere lacunele în materie de competențe și să dobândească noi competențe necesare adaptării la un mediu aflat în
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
actuală a sistemului național de consiliere profesională cu cele două rute - educație și ocupare și identificarea nevoilor acestuia. O altă acțiune vizează profesionalizarea specialiștilor prin creșterea nivelului de competențe, actualizarea competențelor profesionale, digitale, transversale, precum și dezvoltarea de noi instrumente/metode/practici inovatoare și actualizarea celor existente astfel încât să răspundă transformărilor prin care trec sistemele de educație și formare profesională și piețele muncii europeană și națională. Pentru a facilita accesul adulților la informații privind oportunitățile disponibile la nivel național de consiliere și
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
si calificările practicate și nevoile de competențe estimate pe domenii /sectoare de activitate. ... 2.3.3. Elaborare studiu național privind situația sistemelor de management al carierei și identificarea nevoilor actuale ... 2.3.4. Dezvoltarea, testarea, adaptarea și punerea în aplicare a unor instrumente /metode/practici inovatoare legate de orientare și consiliere profesională. ... 2.3.5. Dezvoltarea unei rețele naționale de centre/puncte de furnizare a serviciilor de management al carierei pentru adulți și finanțarea serviciilor acestora. ... Direcția de acțiune 2.4. Acordarea de stimulente angajatorilor care organizează formare pentru proprii
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
noului plan european pentru învățarea în rândul adulților 2021-2030 - NEAAL 2030 urmărește intensificarea și îmbunătățirea furnizării de oportunități de învățare nu numai formală, dar și nonformală și informală pentru toți, a promovării și a utilizării lor, oferind oportunități noi și inovatoare de perfecționare și recalificare. Dezvoltarea și testarea de instrumente inovative de evaluare a competențelor dobândite în context nonformal și informal permit facilitarea mobilității în ocupare sau formare profesională, inclusiv prin realizarea și testarea de instrumente digitale, la nivel sectorial. Măsuri/Acțiuni
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
formare bazate pe învățarea mixtă - furnizată prin intermediul unei combinații adecvate de medii de învățare deschise, digitale și participative. ... 4.1.2. Formarea profesională a formatorilor, instructorilor, evaluatorilor, specialiștilor cu accent pe: ● dezvoltarea competențelor tehnice și digitale; ● cunoașterea și utilizarea de metode inovatoare de formare specifice adulților; ● predarea și evaluarea în mediul virtual; ● metode de lucru cu instrumente de învățare digitală, în medii diverse, folosind cele mai avansate metode în domeniul pedagogiei, andragogiei; ● tehnici de formare specifice programelor de învățare la locul de
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
digitale în toate programele de formare/standardele ocupaționale. Măsuri/Acțiuni 5.1.1. Dezvoltarea/Actualizarea standardelor ocupaționale prin includerea competențelor verzi și digitale în toate programele de pregătire. ... 5.1.2. Adaptarea instrumentului SELFIE la formarea adulților SELFIE - AUTO-REFLEXIE asupra învățării eficiente prin încurajarea utilizării tehnologiilor educaționale inovatoare. ... Direcția de acțiune 5.2. Extinderea furnizării formării pentru dobândirea de competențe digitale și verzi La nivelul Uniunii Europene există intenția de reducere a decalajul digital față de Statele Unite. Mai mult de jumătate dintre firmele europene au investit în digitalizare
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]