3,269 matches
-
injectarea rosturilor este necesar să se întocmească tehnologii precise de execuție cu prevederea fiecărei operații cu respectarea calității și prevenirea accidentelor de muncă. Aparatele de măsură și control vor fi protejate împotriva deteriorării sau descompletărilor. Personalul muncitor va fi bine instruit și verificat dacă corespunde pentru lucrări la înălțime. Drumurile, căile de acces, podețele vor fi prevăzute cu parapeți și iluminate pe timp de noapte. Pe timp de iarnă se vor lua măsuri de curățirea zăpezii, ghețușului și prevenirea avalanșelor. Se
Baraje din beton : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din beton by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/296_a_828]
-
se proiectează modul de montare și demontare, în conformitate cu prevederile proiectului de execuție și instrucțiunilor de utilizare a lor. Operația de montare a panourilor metalice se face numai cu macarale în stare perfectă de funcționare, având deservent bine pregătit, autorizat și instruit pentru operațiile pe care le are de executat. Operația de ridicare (demontare și remontare) a panourilor de cofraj metalice la înălțime se va executa în felul următor: se asigură panoul care urmează să fie decofrat și ridicat pentru cofrarea lamelei
Baraje din beton : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din beton by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/296_a_828]
-
poziționarea cofrajelor înglobate, după verificare topometrul semnează și el pe actul de recepție. Betonarea trebuie să fie supravegheată pe schimburi de maistru constructor de betoane. Maistrul va verifica ca formația de betonare să fie complectă, să fie în formație vibratoriștii instruiți și autorizați. Nu se admite ca vibrarea betonului să se facă de personal care nu posedă autorizație de vibratorist valabilă. În formație trebuie să fie șeful de formație și încă un muncitor autorizați ca semnaliști. 2.4.3. Punerea în
Baraje din beton : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din beton by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/296_a_828]
-
injectarea rosturilor este necesar să se întocmească tehnologii precise de execuție cu prevederea fiecărei operații, cu respectarea calității și prevenirea accidentelor de muncă. Aparatele de măsură și control vor fi protejate împotriva deteriorării sau descoplectărilor. Personalul muncitor va fi bine instruit și verificat pentru a corespunde lucrărilor la înălțime. Drumurile, căile de acces, podețele vor fi prevăzute cu parapeți și iluminate pe timp de noapte. Pe timp de iarnă se vor lua măsuri de curățarea zăpezii, ghețușului și prevenirea avalanșelor. La
Baraje din beton : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din beton by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/296_a_828]
-
dezvoltare economică Conceptul de dezvoltare umană se referă la asigurarea bazei materiale și spirituale necesare pentru satisfacerea nevoilor mereu crescânde ale factorului uman. În aceste condiții, dezvoltarea umană înglobează întreaga infrastructură necesară pentru ca omul să se simtă confortabil, calm, bine instruit și cu perspective reale de creștere a bunăstării proprii și colective. Conceptul de dezvoltare economică presupune un ansamblu de transformări structurale, cantitative și calitative, localizat în principal în economie, dar și în mecanismele și structurile organizaționale, în cultura organizatională, respectiv
AUTOMATIZAREA şi ROBOTIZAREA PROCESELOR TEHNOLOGICE by VASILE V. MERTICARU () [Corola-publishinghouse/Science/347_a_619]
-
nu s-ar fi afirmat. În mod schematic, sistemul de învățământ, primește intrări (oameni, materiale, bani, informații), le tratează în interiorul său prin procesul de transformare specific și „livrează" sub formă de ieșiri rezultatele dorite societății. Practic ieșirile le constituie indivizii instruiți. Sistemul de învățământ, ca sistem educativ, este supus reglării prin feed-back ca orice alt sistem deschis. Produsele sale sunt utilizate la livrare și mai târziu, peste ani. Spunând acestea ne raportăm la principiul enunțat conform căruia Sistemele deschise fac, în
Biblioteca - centru de documentare și informare by Valentina Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/390_a_1244]
-
sau poluare care pot apărea este obligatoriu să se respecte normele de protecția muncii. Unitățile și persoanele ce recomandă și folosesc pesticidele trebuie să cunoască bine produsele și toxicitatea lor. Lucrările de protecție trebuie să se execute numai cu personal instruit periodic cu regulile de protecția muncii. Cei ce lucrează cu pesticide vor fi perfect sănătoși și vor fi supuși la începutul acțiunii și periodic controlului medical. Depozitele de pesticide vor fi amenajate conform instrucțiunilor elaborate de Ministerul Agriculturii, amplasate la
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
toate - cu un imens volum de muncă, doamna profesoară Eugenia Cîmpeanu a realizat multe lucruri de calitate, concretizate în timp în constanța reprezentărilor meritorii ale școlii și mai ales în soliditatea pregătirii segmentului rezervat istoriei din cultura generală a elevilor instruiți și în consistența și complexitatea educației de ansamblu asigurate atâtor generații de elevi, a căror opțiune ulterioară pentru științele umaniste a fost decisiv influențată de atractivitatea și de înalta ținută ale orelor de istorie din gimnaziu. Dubla formație - de istoric
SĂ FACEM DIN ISTORIE O ŞTIINȚĂ VIE!. In: ACCENTE ISTORIOGRAFICE by Eugenia Cîmpeanu, Claudia Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/791_a_1734]
-
sintetică schiță de reevaluare a statutului categoriilor de sex și vârstă amintite. În final, dorim să avansăm câteva sugestii legate de vizibilitatea lor în contextele arheologice. 5. Epoca paleolitică? Invocarea termenului „paleolitic” stârnește, în imaginația mai mult sau mai puțin instruită a contemporanilor, o serie de asocieri reflexe: epoci glaciare, oameni adăpostiți în peșteri (eventual pictate), unelte de silex cioplit etc. Uităm frecvent că această spontană înlănțuire de idei - manipulată de antropologia naivă a „omului primitiv” încă din secolul al XVIII
CEI UITAŢI: FEMEILE ŞI COPIII ÎN CERCETAREA EPOCII PALEOLITICE. In: Arta antropomorfă feminină în preistoria spațiului carpato-nistrean by Mircea Anghelinu, Loredana Niţă () [Corola-publishinghouse/Science/303_a_645]
-
trei exemple de formulare a constatărilor. „Responsabilitățile în cazul procesului de ... nu sunt suficient definite. Fișa postului nu cuprinde sarcinile și responsabilitățile referitoare la controlul dimensiunilor produsului.... Din acest motiv o parte din măsurători nu sunt efectuate”; „Personalul este insuficient instruit. Procedurile operaționale din sectorul ... nu sunt aplicate datorită necunoașterii lor de către personal. Persoanele care efectuează controlul utilizează pentru măsurarea produsului o metodă proprie care produce erori. Neaplicarea proceduri determină un număr ridicat de rebuturi iar piesele rebutate nu sunt identificate
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
muncii, precum și măsurile de aplicare a acestora. Instructajul de protecție a muncii cuprinde trei faze: instructajul introductiv general, instructajul la locul de muncă și instructajul periodic. Instructajul se va consemna în fișa de instructaj și se va semna de către persoanele instruite, precum și de către persoanele care au efectuat și verificat efectuarea instructajului. 2. Să utilizeze corect echipamentele tehnice, precum și substanțele periculoase și celelalte dispozitive și instalații aferente spațiului de lucru. 3. Să nu procedeze la deconectarea, schimbarea, sau mutarea arbitrară a dispozitivelor
Ac?iuni hidraulice pneumatice by Irina Ti?a, Irina Mardare () [Corola-publishinghouse/Science/83215_a_84540]
-
etc. Până atunci totul se făcea numai empiric. Fiind și director la Băile Slănic, a inaugurat obiceiul ca băiașii de la Băile Comunale din Iași să fie detașați în timpul verii în lunile de sezon, la Slănic, unde nu se găseau băiași instruiți. Acest fapt i-a atras unele critici. În jurul anului 1912 a fost înlocuit și la Băile Comunale Iași și la Băile Slănic, de către doctorul Panait Zosin, care avea aceeași părere despre doctorul Brăescu: cu toate că era de acum în vârstă, era
Alexandru N. Br?escu - ctitorul spitalului Socola din Ia?i by C?lin Scripcaru () [Corola-publishinghouse/Science/83674_a_84999]
-
oferă o oportunitate pozitivă de pregătire a elevilor în problemele conducerii, care altfel își pot explica prin căi negative abilitatea de a conduce. Pentru școli: * Pe termen mai îndelungat se va observa o schimbare pozitivă în mediul școlar; pe măsură ce elevii instruiți activează ca mediatori și numărul de dispute rezolvate va crește. * Conflictele rezolvate în mod voluntar nu necesită o acțiune disciplinară: nerezolvarea produce în general resentimente și, prin aceasta, cicluri de conflicte fără sfârșit. III.7. Etapele medierii Într-o școală
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
și alta nu. Dar iluziile mele s-au spulberat în două săptămâni când am văzut prima ședință a CPUN-ului, circul ăla, lupta aia pentru os. S.B.: Vechii tovarăși. D.R.: Credeam, așa cum toți au crezut, că venind la conducere oameni instruiți va fi mai bine. Dar imaginea pe care mi-au creat-o atunci în ședința aceea m-a dezamăgit profund și, sincer, ceea ce a urmat nu m-a luat prin surprindere. S.B.: Cum v-ați descurcat cu hrana cât ați
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
teroriștii, eu nu am putut să percep faptul că au fost teroriști, pentru că marea majoritate a răniților și a morților a fost făcută de noi. Noi între noi. Vorbește domnul general despre militarii de la DLEN... S.B.: ...care erau mai puțin instruiți, pentru că ei mergeau la muncă. I.T.: Când au plecat tancurile din unitate au plecat și niște militari să le însoțească. S.B.: Infanteria. I.T.: Da. Noi nu aveam infanterie la Regiment și atunci am luat de la DLEN. Nu știu cum i-au aranjat
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
pe mine sau pe Dumitrescu. A fost o lipsă de instrucție, au fost oameni aduși de la munci și cărora atunci li s-au încredințat arme. Așa cum spuneați dumneavoastră de fotbaliști. I.T.: Noroc că n-au făcut prostii. S.B.: Noi eram instruiți, știam pe de rost să asamblăm și să dezasamblăm o armă, dar cei care nu avuseseră pe mâna lor niciodată vreuna... Și li se dăduse și muniție. Cu militari în termen ați avut cazuri de clacări psihice? I.T.: Nu. Singurul
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
specializați în lupta în zona lagunară și Deltă. S.B.: Acolo aveați militari veniți de la DLEN? L.M.: Nici pe departe! Militarii în termen făceau doi ani armata la noi și apoi plecau la DLEN. Eram unitate operativă și aveam militarii bine instruiți și mă puteam baza pe ei. În toată perioada Revoluției m-am bazat pe niște oameni foarte bine instruiți. Să vă spun un episod. La unitate s-a primit un telefon prin care eram anunțați că prin derea (prin pârâu
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
Militarii în termen făceau doi ani armata la noi și apoi plecau la DLEN. Eram unitate operativă și aveam militarii bine instruiți și mă puteam baza pe ei. În toată perioada Revoluției m-am bazat pe niște oameni foarte bine instruiți. Să vă spun un episod. La unitate s-a primit un telefon prin care eram anunțați că prin derea (prin pârâu) umblau niște tipi înarmați. A fost scoasă o grupă de infanteriști marini, condusă de către un caporal, care s-a
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
aflau în dotarea Armatei române, nici a milițienilor de rând și nici a Gărzilor Patriotice. Aveau pistoale de 9 mm. S.B.: Erau români? L.M.: Da. S.B.: I-ați adus în unitate? L.M.: Da. S.B.: Cum arătau? Erau tineri, bătrâni, păreau instruiți? L.M.: Unul era locotenentul de miliție Mânzală. S.B.: Și ce căuta el acolo îmbrăcat în gărzi patriotice? L.M.: Ei, l-a asta nu aș putea să vă răspund! Alături de el se mai aflau încă doi "gheparzi": unul dintre ei avea
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
opt luni în favoarea infanteriștilor marini nu mă face să cred că erau așa profesioniști, tot militari în termen erau. La o acțiune de aceasta coordonarea trebuia să aparțină unui ofițer, unui militar de carieră, unui profesionist. L.M.: Erau destul de bine instruiți, aveam încredere în ei. Infanteriștii marini fac parte dintr-o categorie de forțe specializată. Nu a tras nimeni aiurea niciun foc pe tot timpul cât am fost sub efectul indicativului de luptă. Făceam instrucție foarte serios, nu era căprăreală. De
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
terminase Academia în anul acela și fusese repartizat la Babadag. Eu eram cu "teroriștii" în interiorul postului de miliție de la Babadag. S.B.: Din prostie. Și la unitatea mea s-a întâmplat o chestie de asta când un soldat, de altfel bine instruit, înfrigurat și luat cu vorba de colegii noștri, a schimbat ordinea operațiunilor: mai întâi a armat și abia apoi a scos încărcătorul. Vă dați seama uluirea pe care a produs-o șuieratul glonțului ieșit din țeava puștii. S.B.: Cum s-
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
de acel dispozitiv, acționezi conform unui plan. L.M.: Da. Dar în acel caz nu a fost un plan de acțiune. Se pare că s-a dorit să fie cât mai multe victime. Noi am fost prudenți, poate mai orientați, mai instruiți, sau mai degrabă norocoși. S.B.: Din ce spuneți, acolo se întâlniseră subunități aparținând unor ramuri militare diferite. Pe baza căror ordine au ajuns ele acolo? L.M.: Dumnezeu știe, reiterez: s-a dorit sânge. Un alt incident, aproape similar, a fost
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
din tipurile aprobate de organismele naționale din domeniu. El trebuie să includă instrucțiuni de utilizare, trebuie să fie permanent și imediat accesibil pe plajă ș buna sa funcționare trebuie în mod regulat verificată. În mod similar, supraveghetorii de plajă trebuie instruiți și acreditați în conformitate cu cerințele naționale elaborate de autorități sau de asociații profesionale. (i). • Pe plajă trebuie să fie disponibile puncte de prim ajutor iar locul lor de amplasare trebuie identificat cu ușurință. (i). • Pe plajă trebuie aplicate cu strictețe legile
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
vedere temperamental). Există fără îndoială o pereche tipologică alcătuită din ..posedați", adică din 121 poeții care lucrează automat sau sub presiunea propriilor lor obsesii și viziuni .profetice și din "creatorii" adică din scriitorii care sunt în primul rând niște meșteșugari instruiți, pricepuți, conștienți. Această distincție pare, în parte, istorică : "posedații", spunem nod, sânt poeții primitivi, șamanii ; apoi romanticii, expresioniștii, suprarealiștii. Poeții profesioniști, instruiți în școlile de barzi din Irlanda și Islanda, poeții Renașterii și neoclasicismului sunt "creatori". Dar, firește, nu trebuie
[Corola-publishinghouse/Science/85058_a_85845]
-
sarcinile școlii, principiile de bază ale educației. Aceasta se poate realiza și prin intermediul unor ședințe cu prilejul cărora să fie abordate anumite teme cum ar fi: medicina infantilă, defectologie, etică etc., menite să-i sensibilizeze asupra consecințelor. Familia trebuie instruită sistematic și organizat, nu sporadic și la întâmplare; trebuie orientată științific, arătându-i-se greșelile de educație ce decurg din lipsa de informare psihopedagogică. Una din cauzele frecvente ale scăderii randamentului activității școlare, ale inadaptării afective a elevilor, este oboseala
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]