2,367 matches
-
de puterile sale. Atitudinea asta a lui m-a dat peste cap; ce mai, câtă trufie zăcea în el! Atunci mi-am înfipt privirea în cea a Gundepergăi, și ea m-a citit; tânăra fiică a Teodolindei, condamnata folosită din plictiseală de către soț preț de câteva nopți, și-a rostit sentința cu încăpățânarea unei femei bătrâne: - Nimeni nu scoate un cuvânt despre asta. La moartea lui Arioald ducii se vor înfrunta, vor urzi intrigi, și, în cele din urmă, văzând că
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2044_a_3369]
-
bucurase niciodată într-o slujbă stabilă. Însemna că nu trebuia să se implice în relațiile cu oamenii și că nici ei nu se implicau în relațiile cu ea. De asemenea, Darcey mai știa că avea o anduranță foarte redusă la plictiseală și că de obicei se sătura de slujbele stabile după numai câteva luni, așa că serviciul temporar o aranja de minune. Când sosise în Dublin, cu câțiva ani în urmă, după ce viața pe care crezuse că avea să o ducă se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1942_a_3267]
-
ochii închiși. Indiferent ce le spusese după aceea despre cum nu era niciodată obosită sau plictisită, tot fusese imprudent. Oamenii de succes nu închideau niciodată ochii. Și numai Neil Lomond te puteai aștepta să facă genul ăla de remarcă despre plictiseală. Își pocni încheieturile degetelor de enervare. Telefonul sună. —Te-ai întors, zise Anna Sweeney. Sun ca să te avertizez... —Știu, spuse Darcey. Cei de la InvestorCorp. M-au prins picotind. — Fir-ar. — Am dres-o, continuă Darcey. Le-am zis că mă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1942_a_3267]
-
puturos ce vindea iluzii, În care mă aflam. respiram același aer de mâncare la pachet Înmiresmat cu duhoarea de budă de tren accelerat la clasa a doua și Împărtășeam cu toții aceleași vise de furnici. Crezusem că, odată ce voi scăpa de plictiseala de provincie și de bombănelile lui Janet, lucrurile vor merge ca pe roate. Numai că Poezia Îmi fugise cu un bețiv din tramvaiul 16, mai inspirat și mai vesel decât mine, Într-una din serile când mă Întorceam moartă de
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1756]
-
să-și valorifice la maxi- mum resursele logistice care ne vor face cât mai puțin depen- denți de administrația centrală ! „Aha !“, m-am iluminat eu. Deci Ăsta era motorul din spatele Întregii acțiuni. Nu era nici pura ospitalitate, nici naivitatea, nici plictiseala și nici vreo legătură personală a primarului cu firma noastră de turism, ci ceva foarte precis și arzător : autosuficiența. Nu știu dacă era vorba de mai mult decât atât. Tot ce știu e că ghizii, Împreună cu primarul, purtau cu toții o
Şaman by Adina Dabija () [Corola-publishinghouse/Imaginative/858_a_1756]
-
shogunului ca o demonstrație a indignării și autorității administrației, de fapt, nu era decât o chestiune formală. Recent, Însă, guvernatorii provinciilor nu mai veneau decât rareori În vizită la Kyoto, iar shogunul se simțea izolat. Sosirea lui Nobunaga Îi alunga plictiseala și părea să aibă chef de vorbă. Poate că Yoshiteru așteptase ca Nobunaga să facă vreo aluzie la dorința unei promovări sau la oferirea unui rang la curte, În timpul acelei convorbiri, dar nu fu exprimată nici una și, În sfârșit, Nobunaga
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2247_a_3572]
-
rămână acolo, așezat Într-o postură demnă, indiferent dacă-l vedea cineva sau nu. Din fericire, Tokichiro nu se plictisea decât rareori. Cu siguranță, ca mire, care În curând avea să-și Întâlnească mireasa, nu avea absolut nici un motiv de plictiseală. Însă chiar și așa, la un moment dat, uită complet de nuntă și, o vreme, se relaxă cu o reverie care nu avea nici o legătură cu situația prezentă. Acum, mintea Îi zbura Într-o direcție absurdă: Castelul Okazaki. Ce se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2247_a_3572]
-
piatră, așa că nu seamănă cu un castel, dar fundațiile au ieșit bine. Nu văd nicăieri tâmplari sau zidari. Pun rămășag că până atunci mai au cel puțin o sută de zile. Soldații se uitau alene peste apă, ca să-și alunge plictiseala. Râul era lat. În zilele cu soare, de pe suprafața apei se Înălța o ceață subțire. De pe cealaltă parte era greu să vadă deslușit, dar, În unele zile, vântul purta pe țărmul celălalt sunete de piatră tăiată și strigătele constructorilor. De
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2247_a_3572]
-
prunilor căpătară culoare. Orășenii din Inabayama credeau că lumea avea să-și continue viața netulburată timp de Încă o sută de ani. Soarele de primăvară scălda zidurile albe ale Castelului Inabayama, Învăluindu-le Într-un aer de nepăsare și de plictiseală. În asemenea zile, când orășenii priveau În sus spre castel, se Întrebau de ce construiseră o fortăreață pe piscul Înalt al muntelui. Erau sensibili la stările de spirit ale castelului. Când centrul vieților lor suferea tensiuni, le simțeau imediat; când era
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2247_a_3572]
-
că le lipsea ceva. Din mers, Hideyoshi privea soldații din stânga și din dreapta, trupele transpirate și Încleiate de noroi care găseau mari arome În alimentele abia comestibile, soldații care găseau Întotdeauna câte ceva de râs și nu știau mai deloc ce era plictiseala. Lui Hideyoshi Îi lipseau zilele când făcuse și el parte din acea exuberantă adunătură de tineri. I se Încredințase comanda campaniei În urmă cu cinci ani lungi. Bătăliile și luptele amarnice care avuseseră loc la Castelul Kozuki, la Castelul Miki
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2247_a_3572]
-
săi ocupaseră clădirile principale, În vreme ce grupului său Îi fuseseră rezervate cele mai mici. Stabilind ziua Întâlnirii, Nobuo Încercase să se impună puțin și acționase În urma unei toane, dar, a doua zi, și pe el păru să-l deranjeze foarte tare plictiseala și Începu să se plângă: — Nici măcar vasalii mei superiori nu sunt aici. Nobuo Își petrecu Întreaga zi arătându-i-se prețioasele volume de poezie ale templului și plictisindu-se de moarte la vorbăria interminabilă a bătrânilor preoți. Când se Înseră
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2247_a_3572]
-
se străduia, din răsputeri, să-l distreze pe Ieyasu, dar Ieyasu avea treburi de făcut. — Nu, Senior Nobuo. Domnia Sa nu trebuie să mai bea sake. Cel puțin, judecând după culoarea obrajilor. Dați-ne nouă ceașca. Dar Nobuo nu observase jenanta plictiseală a invitatului de onoare. Eforturile sale erau determinate de interpretarea greșită a expresiei somnoroase din ochii oaspetelui. Le șopti ceva vasalilor și ușile glisante de hârtie din capătul Încăperii fură trase rapid, dezvăluind o orchestră și dansatori. Pentru Ieyasu era
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2247_a_3572]
-
acest element spiritual îl putem socoti cu adevărat “înrudit” [...] În multe profesiuni, colegii sunt uneori cu adevărat “înrudiți”. Ei se simt între ei mult mai “acasă”, decât în locul care poartă acest nume, adică, unde dorm, mănâncă, petrecându-și duminicile în plictiseală”. </footnote>. “A voi să explici calitățile spirituale ale unui om, prin ereditate de la tată, sau de la mamă, sau alți înaintași, este una din prejudecățile cele mai grave ”. De aceea au eșuat toate încercările de a afla determinismul genetic al talentului
Fundamente de antropologie evolutivă pentru psihiatrie by Cristinel V. Zănoagă Mihai Tetraru Maria Tetraru Mihai Asaftei () [Corola-publishinghouse/Science/1265_a_2075]
-
o mutație (dilatare, mirare, autoadmirație, pudoare etc.); descoperirea Eului este o fază dramatică în evoluția personalității; adolescentul caută, se autoanalizează, încearcă să se găsească pe sine; apar ezitări și îndoieli, scrupule și angoase, apare sentimentul de pudoare; e) Depresia și plictiseala; adolescentul trăiește adesea dureros aceste schimbări ale persoanei sale; ele se pot manifesta prin stări de oboseală, tristețe, depresie; f) gustul și analiza sentimentului de a nu fi înțeles sunt specifice pubertății și adolescenței; autoanaliza dezvoltă interogații care generează angoasa
[Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
inteligența unui comportament, trebuie să verificăm În prealabil corectitudinea ierarhizării contextelor pe care le stabilim și să facem evaluarea Începând de la nivelul superior. Pentru o persoană incapabilă să se confrunte cu o problemă, să scape de angoasă sau să suporte plictiseala, consumul de droguri este o soluție inteligentă. Subiectul are un scop precis - să treacă hopul - și o soluție eficientă: o doză de heroină. Există totuși un „dar”. Pentru ca soluția să fie cu adevărat eficientă, subiectul ar trebui să moară În
[Corola-publishinghouse/Science/2016_a_3341]
-
Unele duc la comportamente disfuncționale sau distructive. Mă voi opri puțin la cele care duc la dependența de droguri. Există, cu siguranță, unele influențe de ordin temperamental, cum ar fi nevoia de emoții noi, impulsivitatea sau neputința de a Înfrunta plictiseala. Și mai sunt altele, dobândite, cum ar fi sentimentul de neputință și neajutorare. Unele convingeri sunt prezente În permanență: „Ar trebui să fiu perfect. Ar trebui să fiu puternic. Ar trebui să obțin Întotdeauna ceea ce vreau. Viața ar trebui să
[Corola-publishinghouse/Science/2016_a_3341]
-
variate, contradictorii și confuze care pot Însoți periplul amoros și care ne spun cum stau lucrurile. În cazul lui Lope, presupun că rău. E ușor de prezis că legăturile erotice se sting numai dacă sunt Însoțite de sentimente neplăcute. Neliniștea, plictiseala, gelozia, frica slăbesc dorința. Deși uneori o Înviorează, pentru că, după spusele Virginiei Woolf, „oamenilor le place să simtă ceva, orice-ar fi să fie”. De nimic nu Îi este mai teamă ființei umane decât de amorțeala afectivă. Preferă adeseori infernul
[Corola-publishinghouse/Science/2016_a_3341]
-
și nici cruzimea ciocanului său!”. Se impune așadar ideea că fericirea Îndobitocește, iar răul este creator. La acest sistem au aderat oameni de valoare. Heidegger a susținut ideea că numai neliniștea sufletească poate dezvălui adevărata realitate. Sartre a adăugat că plictiseala și greața sunt cele care descoperă adevărata natură a Ființei. O Ființă declarată În ruină, desigur, după cum afirma cu plăcere Vattimo. Și dacă ni l-am imagina pe Nietzsche fericit? Și dacă ar fi găsit sănătatea căutată cu atâta disperare
[Corola-publishinghouse/Science/2016_a_3341]
-
nu a existat nimic care să le întărească. B. Copilul reușește să evite o situație percepută ca aversivă ( ÎNTĂRITOR NEGATIV). Comportamentul problemă este încurajat negativ în măsura în care o situație neplăcută încetează sau se reduce. Copilul poate trăi sentimente de neliniște, frică, plictiseală, frustrare, oboseală, sentiment de incapacitate; adoptând un comportament problemă, astfel de trăiri se reduc sau dispar cu totul, deoarece cel care exercita o presiune asupra subiectului își schimbă orientarea și reduce fluxul său de stimuli care produc disconfort copilului. Să
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
lipsa utilităților, cu un nivel ridicat de insecuritate al persoanei, până la cartierele rezidențiale și condițiile specifice, în care persoanele trăitoare în acest tip de cartiere pot fi supuse sau afectate de stresul negativ excesiv - de exemplu, cazuri de depresie, sindromul plictiselii cronice, al singurătății, al izolării sau dimpotrivă, cazuri privind sindromul muncii excesive sau în diferite situații generatoare de conflicte de stradă între periferie și forțele de ordine etc.). Această Carta ar realiza o enumerare a drepturilor omului pe baza exclusiv
[Corola-publishinghouse/Science/84976_a_85761]
-
pe cea afectivă și volitivă. METODA JOCULUI DIDACTIC Încorporat în activitatea didactică, jocul imprimă acesteia un caracter mai viu și mai atrăgător, aduce varietate și o stare de bună dispoziție, de veselie, de destindere, ceea ce previne apariția monotoniei și a plictiselii, a oboselii. Jocul fortifică energiile intelectuale și fizice ale școlarilor, generând o motivație secundară, dar stimulatorie. Jocul didactic este un tip specific de activitate prin care învățământul consolidează, precizează, sau chiar verifică cunoștințele elevilor, le îmbogățește sfera de cunoștințe, pune
?ABILIT??I PRACTICE by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Science/83166_a_84491]
-
pentru activitatea inovativă. Concursurile de creație, brevetarea ideilor atestă că avem rol benefic pentru societate și recomandă să continuăm. Patriotismul. Persoanele creative doresc să aducă prestigiu țării localității, familiei în care s-au născut și s au educat. Teama de plictiseală. Surprinzător, persoanele creative nu se pot împăca cu inactivitatea, lenea ci mereu sunt în criză de timp, abordează și alte domenii decât cel în care sunt performante Modalități atrăgătoare de stimulare materială și morală. Evident, un premiu substanțial, o medalie
Idei și proiecte by Elvira Grigoraș () [Corola-publishinghouse/Science/1213_a_2053]
-
de a cumpăra ceva, interpelarea operativă a unei competențe care te interesează etc.); ivirea unui nou tip de sociabilitate, mult mai eterate, bazată pe afinități autentice și mare încredere, ce poate suplini carențele sociabilității reale (stringența contiguității spațiale, rutina și plictiseala unei cognoscibilități forțate etc.). Fiecare pas sau fațetă a virtualizării apropie pe om de realitate și de adevăr. Departe de a construi un spațiu ireal, tentația virtualizării apare ca o necesitate a omului de a manevra realitatea și de a
[Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
să aibă șansa de a-și asuma mai multă responsabilitate și de a dobândi mai multă experiență. Managerul a încercat să identifice și demotivatorii, măcar cei esențiali și comuni majorității salariaților. La Body Gym aceștia sunt în principal factori psihologici plictiseala, lipsa recunoașterii meritelor, considerația că la un moment dat sau într-o anumită situație angajatul a fost tratat cu nedreptate și, din păcate, aceștia necesită o perioadă mai mare de timp și anumite tehnici pentru a se putea vorbi de
Managementul complexului de fitness by Cătălin Constantin Ioan () [Corola-publishinghouse/Science/1650_a_3073]
-
cu conversația, în cadrul materiilor umaniste, cum ar fi istoria ori literatură, și cu demonstrația în cadrul unor obiecte că geografia sau științele naturale. Forma tradițională bazată pe monologul profesorului are o serie de dezavantaje: ora e monotonă, elevul ajunge la plictiseală, pasivitate, inhibiție. Pentru a elimina aceste dezavantaje limbajul se combină cu demonstrația intuitivă, mijloace audiovizuale, logico-matematice,etc. În funcție de vârsta elevilor și de experiența lor de viață, poate îmbrăca mai multe variante: povestirea, descrierea, explicația, prelegerea școlară. Povestirea constă din prezentarea
NOŢIUNI DE DIDACTICA CHIMIEI SUPORT PENTRU PREGĂTIREA EXAMENELOR DE DEFINITIVAT, GRADUL II, TITULARIZARE, SUPLINIRE by MARICICA AȘTEFĂNOAEI ELENA IULIANA MANDIUC VASILE SOROHAN () [Corola-publishinghouse/Science/91826_a_107357]