5,503 matches
-
exemplele prezentate supra), vizându-se formarea copilului ca ,,cititor" în general, în încercarea de a-l apropia de universul cunoașterii având ca instrument/facilitator cartea și de a-l familiariza cu tehnicile de muncă intelectuală inclusiv cu ideea de a ,,sintetiza" ceea ce ,,citește" (de exemplu, printr-o imagine, printr-un cuvânt, printr-o propoziție etc., concepute ca ,,fișe de lectură", ca file în ,,jurnalul de lectură" cu desene, personaje, semne, simboluri din cărțile preferate) pentru a permite actualizarea informațiilor respective în
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
dublu sens între real și eu (,,prin asimilarea realului la eu și prin acomodarea, prin imitație, a eului la real"); funcția formativă și informativă; funcția de descărcare energetică și de rezolvare a conflictelor afective funcția catartică; funcția de socializare, funcții sintetizate de Huizinga prin faptul că ,,jocul este o luptă pentru ceva sau o exhibare a ceva"207. ( Vârstei preșcolare îi sunt asociate, în teoria lui Chateau 208, anumite categorii de jocuri funcționale 209: jocuri cu noul caracteristice perioadei 1-3 ani
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
parte opozitiv (nu tot ce ce constituie în literatură creată în scop educativ este pentru copii vezi, de exemplu, lucrări vizând educația adulților) și, pe de altă parte, de tip inclusiv (prin prisma valențelor instructiv-educative recunoscute ale literaturii pentru copii). Sintetizând, literatura pentru copii se constituie din ansamblul creațiilor literare populare și/sau culte (aparținând literaturii române și/sau universale) accesibile, prin conținut și formă, copiilor de diferite vârste și valorificabile în formarea acestora, în cadrul activităților (pre)școlare și extrașcolare. Astfel
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Science/1425_a_2667]
-
schema determinismului prin finalitate. Pentru Kant, libertatea este postulat al rațiunii practice, iar finalitatea este principiul legăturii conceptului libertății cu conceptele naturii ("conceptele mecanice ale naturii"); la C. Rădulescu-Motru, libertatea are două sensuri: 1) este "schemă" de aplicare a aptitudinilor sintetizate într-un gen de muncă; 2) este activitatea "după norme sociale și ideale" mijlocită de factorii sufletești care alcătuiesc personalitatea. În esență, libertatea constituie forma muncii ca activitate a personalității. Exersarea liberă a aptitudinilor nu este un act care are
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica () [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
eventuale îndatoriri neincluse, dar care apar necesare în procesul îndeplinirii postului; dacă este cazul, descrierea postului poate cuprinde și sancțiuni. Descrierea postului se regăsește în fișa postului. Teste grilă de verificare a cunoștințelor 1. Informațiile obținute din descrierea postului sunt sintetizate în: a) conținutul postului b) specificația postului c) fișa postului 2. Observarea, ca metodă de informare pentru analiza posturilor, are următoarele caracteristici: a) este limitată la categorii de posturi simple b) asigură obiectivitatea datelor c) permite obținerea unor date exacte
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
acasă... Există cu siguranță o pedagogie populară, o platformă ideatică ingenuă ce răspunde la dilemele modelării umane. Aceasta constă Într-un cumul de observații, generalizări sau abstractizări spontane (exprimate În proverbe, vorbe de duh, sentințe empirice), În materialul sapiențial care sintetizează experiența educativă a comunităților; acest standard de primă instanță nu este structurat teoretic, Însă are o forță deosebită, chiar și În societățile moderne (sub forma ethosului moral-educativ al familiei, al grupurilor mici, Închise etc.). Până la generalizările sofisticate ale „marilor” pedagogi
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
de Comisia de comerț exterior a Parlamentului European, privind "Relațiile cu țările Americii Latine", care propunea un program de dezvoltare a relațiilor bilaterale. Era pentru prima oara când Europa celor 6 își afirma interesul pentru America Latină. Demersurile ulterioare pot fi sintetizate în următoarea cronologie: 1969 Comisia Europeană își exprimă interesul de intensificare a relațiilor cu America Latină. Odată cu aprobarea Sistemului Generalizat de Preferințe (SGP), se semnează acorduri de "prima generație"-Argentina 1971, Uruguay 1973, Brazilia 1973, Mexic 1975. 1973 Se creează, în conformitate cu
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
neproliferării (nediseminării) armelor nucleare le-au fost consacrate spații însemnate, avansându-se argumente de ordin politic, juridic, economic și științific în susținerea noii poziții a României privind această problemă. Elementele cheie referitoare la "nediseminarea nucleară" în viziunea României pot fi sintetizate în următoarele cerințe fundamentale: a) calea de urmat pentru eliminarea primejdiei războiului termonuclear o constituie "interzicerea folosirii armelor atomice, încetarea producției lor și lichidarea totală a stocurillor existente"; b) în cadrul măsurilor colaterale pentru netezirea drumului spre acest țel "o importanță
[Corola-publishinghouse/Science/1455_a_2753]
-
pot varia de la banal la catastrofă. Violența poate apărea natural sau poate fi creată de oameni, poate acționa împotriva oamenilor sau împotriva proprietății, poate fi justificată sau nu, poate fi reală sau simbolică, spontană sau graduală”. Raportul lui G. Gerbner sintetizează cercetările desfășurate pe plan mondial în următoarele trei domenii: 1. Politicile care orientează reprezentările violenței și terorii în media; 2. Importanța și natura acestor reprezentări în mesajele comunicate; 3. Impactul public al acestor mesaje și consecințele lor în domeniile gândirii
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
activa, între 1930 și 1932, ca profesor de filosofie, interesându-se, în paralel, și de cercetarea sociologică. A colaborat astfel cu echipele conduse de D. Gusti la realizarea a două filme: Drăguș (1931) și Probleme sociale (1932) și și-a sintetizat observațiile culese pe teren în studiul Problema gustului popular (1932). Din 1932 până în 1939, va căuta să-și desăvârșească instrucția la Berlin, Dresda, München, Paris, Londra ori Amsterdam, prin specializări în istoria artelor și muzeologie, în estetică și psihologie. Înainte de
ARGINTESCU-AMZA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285439_a_286768]
-
după apariție (1884) e inimaginabil. Aproape că nu există tânăr șic la Paris care să nu se Închipuie un Jean Floressas des Esseintes, aristocratul introvertit, trăind În splendoarea artificiului. Rememorându-și anii tinereții Într-o conferință din 1927, Paul Valéry sintetizează cel mai bine fenomenul. Căci despre un adevărat fenomen poate fi vorba, dacă e să ne gândim la ecoul cărții nu doar În anii imediat următori, ci până foarte târziu În secolul XX: „À rebours a fost o revelație pentru
Dandysmul by Barbey d Aurevilly () [Corola-publishinghouse/Science/1926_a_3251]
-
legătură directă cu sexualitatea și reproducerea ca activitate fundamentală pentru specie sau poate avea legătură și cu elementul magic, de comunicare cu natura și pentru a-i schimba și îmbuna cumva violența. Iată că explicația lui Engels poate fi întregită. Sintetizăm următoarele etape în evoluția omului, datorate contribuției teoretice a lui Engels: a șaptea etapă constă în dezvoltarea creierului prin muncă și vorbire 90; a opta etapă constă în dezvoltarea și accentuarea organelor de simț91. Într-o nouă etapă omul își
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
să se afle în preajma apelor, teama de foame îl împinge pe om să se așeze în zone climatice cu vânat divers și la îndemână. Este un proces de acumulare și salt, desfășurat pe mii și mii de ani. Iată cum sintetizează Vasile Conta: "La un grad mai înaintat pe coarda suitoare a vieții organice, principiul fiziologic propriu-zis dă naștere la principiul psihologic. Forma cea mai primitivă a acestui ultim principiu este instinctul de conservare. Acesta împinge pe ființele organice să lucreze
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
cele mai elementare tehnici"157. Natura este fabuloasă, dar nu are nimic spectaculos în devenirea sa. La fel și ființa umană. În ceea ce privește spațiul geografic al trezirii conștiinței de sine, trebuie să spunem că există o unanimitate de păreri. Ea este sintetizată de savantul român Simion Mehedinți 158, care consideră clima și geografia, adică condițiile naturale, drept fundamentale în dezvoltarea ființei umane. Este vorba aici despre o dublă condiționare. Condițiile naturale îl provoacă pe om, dar în același timp îi și oferă
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
bani, Marx vorbește despre "certitudine" ca o calitate a acestora. Cei care participau la schimb își asumau riscuri puține, tocmai din cauza primitivismului și a lipsei altor garanții. Marfa trebuia să dețină ceea ce numește "valoare de întrebuințare" și predictibilitate în manevrare. Sintetizăm: "Inițial servește drept bani, adică este primită în cadrul schimbului, nu ca obiect de consum pentru satisfacerea unei trebuințe, ci spre a fi schimbată pe alte mărfuri, marfa care, ca obiect, satisface o trebuință, circulă și se schimbă cel mai des
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
sale legi de existență și funcționare și omul și-a căutat și își va căuta permanent drumul și destinul după un cadru moral-natural dat. A treia marfă s-a detașat în mod natural și fizic, pe parcursul a mii de ani. Sintetizăm: - 35.000 î.Hr. → Homo Sapiens - 10.000 î.Hr. → Prima diviziune socială a muncii - 5.000 î.Hr. → Apariția valorii ca percepție umană - 5000- 3000 î.Hr. → Apariția monedei marfă - 1760 î.Hr. → Folosința monedei metalice cântărite - 700 î.Hr. → Folosința monedei metalice bătute 376
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
un reflex natural, ancestral pe care-l deținem și de care în mod sigur nu vom scăpa niciodată. Calitățile aurului și ale metalelor prețioase în general se asimilează practic cu valoarea, oferindu-le o valoare economică uriașă. Victor Slăvescu 565 sintetizează aceste calități: puțin alterabile, omogenitatea, divizibilitatea, marea maleabilitate, raritatea 566 și valoarea lor intrinsecă ridicată, valoarea mare înmagazinată într-un volum mic, ușor transportabile, constanță relativ mare în ceea ce privește valoarea lor, greutatea falsificărilor. Aurul monetar rămâne un semn al valorii. Dacă
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
invalidă. De fapt, ocuparea este, până la urmă, finalitatea domeniului economic și a economiei ca știință și practică. Încărcătura unei asemenea situații ține în primul rând, de o psihologie umană, a acceptării sau neacceptării unui sistem economic de către populație. Iată cum sintetizează Keynes: "În linii generale teoria noastră poate fi formulată după cum urmează: atunci când cantitatea de forță de muncă ocupată crește, salariul real agregat crește. Conform psihologiei societății, atunci când venitul real agregat crește, consumul real agregat crește, dar nu la fel de mult ca
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
normal, natural, al istoriei. Orice asemenea încercări nu vor fi validate de mersul natural al lucrurilor și vor produce pagube mai mari decât rezultatele pe care le-am anticipat. Revenind la Keynes și anticriză, trebuie să spunem că autorul a sintetizat cele două variabile pe care managementul economic trebuie să le aibă în vedere în gestionarea efectelor unei crize economice. "Credința mea este că multe complicații nedorite pot fi evitate dacă ne limităm strict la cele două unități, bani și forță
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
este modul de existență a materiei. Niciodată și nicăieri nu a existat materie fără mișcare, și nici nu poate să existe ...". Vezi și V.I. Lenin, "Karl Marx", în Opere, vol. 26, Editura Politică, București, 1964, p. 51. 1114 Lenin a sintetizat clar rădăcinile teoretice ale doctrinei marxiste. "Marxismul este sistemul de concepții și doctrina lui Marx. Marx a continuat și a sintetizat în mod genial cele trei curente ideologice principale din secolul al XIX-lea existente în trei din cele mai
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
Vezi și V.I. Lenin, "Karl Marx", în Opere, vol. 26, Editura Politică, București, 1964, p. 51. 1114 Lenin a sintetizat clar rădăcinile teoretice ale doctrinei marxiste. "Marxismul este sistemul de concepții și doctrina lui Marx. Marx a continuat și a sintetizat în mod genial cele trei curente ideologice principale din secolul al XIX-lea existente în trei din cele mai înaintate țări din lume: filosofia clasică germană, economia politică clasică engleză și socialismul francez, legat de doctrinele revoluționare franceze în general
Feţele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chiriţescu () [Corola-publishinghouse/Science/1442_a_2684]
-
l’enterprise”, La gestion des ressources humaines, La Documentation Française, no. 333, Paris, 2006. footnote>. Paragraful următor va trata aceste aspecte; să reținem că problematica postului (locul de muncă) nu se poate trata dintr-o perspectivă strict tehnică, „practică”. Postul sintetizează o întreagă viziune despre muncă, omul în muncă, natura activității unei instituții. Elaborarea structurii pe post este o activitate a managementului resurselor umane la nivelul strategiei instituției și implică diverse alternative cu diferite grade de dezirabilitate. Judecata se face în raport cu
Managementul resurselor umane în administraţia publică by Elvira Nica () [Corola-publishinghouse/Science/234_a_151]
-
financiar-contabilă și cultural educativă), s-a adăugat o nouă funcțiune, respectiv funcțiunea de marketing. Până la introducerea acestei noi funcțiuni, multe din activitățile de marketing ale Întreprinderii se regăseau la funcțiunea comercială. În linii generale, conținutul concret al marketingului poate fi sintetizat astfel<footnote C. Florescu (coordonator), Marketing, Editura Didactică și Pedagogică, București, 1981. footnote>: • Marketingul reprezintă o nouă optică, o nouă concepție asupra orientării, organizării și desfășurării activităților economice; • Marketingul reprezintă o activitate concretă, practică, În care se materializează noua orientare
Marketing financiar-monetar by Lefter CHIRICĂ () [Corola-publishinghouse/Science/235_a_185]
-
de marketing realizează, În primul rând, o analiză integrală a principalilor factori endogeni care Își pun amprenta pe activitatea Întreprinderii, respectiv: produsul (product), prețul (price), promovarea (promotion) și distribuția (place), elemente care formează mix-ul de marketing (cei 4 P). Sintetizând diferitele teorii emise cu privire la rolul și funcțiile marketingului, putem evidenția, pornind de la o serie de obiective pe care le urmărește marketingul, respectiv, maximizarea producției, consumului, satisfacției clienților și a profitului Întreprinderii, principalele funcții pe care le Îndeplinește marketingul, și anume
Marketing financiar-monetar by Lefter CHIRICĂ () [Corola-publishinghouse/Science/235_a_185]
-
menține sănătatea în fața radicalilor liberi produși în mod constant de procesul normal al respirației celulare și de unele elemente externe. Echilibrul oxidoreducător există datorită antioxidanților externi, de exemplu anumite vitamine și bioflavonoide, și datorită antioxidanților interni pe care celulele îi sintetizează pentru a se apăra. Printre aceștia din urmă, primează glutationul (GSH) care este sintetizat de către celule plecând de la precursori cum ar fi cisteina pe care o găsim în proteinele din zerul de vacă și mai ales în proteinele laptelui matern
Vitamine şi minerale pentru sănătate şi longevitate. Antioxidanţii by Frederic Le Cren () [Corola-publishinghouse/Science/2291_a_3616]