3,542 matches
-
aibă nimic de a face cu caracterul afectiv-emo-țional al unei legături. Un aspect, de asemenea foarte important, este le-gat de modalitatea de a emite informația și anume pentru fiecare mijloc de informare în masă, mesajul din partea propriului sistem trebuie structurat și formulat, în funcție de specificul acestor mijloace: pentru radio într-un fel, pentru televiziuni în altul și pentru presa scrisă în altul. Această manieră de a acționa este benefică deoarece orice mijloc de in-formare în masă va opera mai ușor cu
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
dorim să o promovăm și bineînțeles dacă ne ajută la atingerea țelului nostru. Sînt situații în care fotografiile nu sînt indicate și nu trebuie trimise. În concluzie, materialul informativ trebuie să fie reprezentativ pentru o anumită temă și trebuie astfel structurat încît, citindu-l să reiasă foarte clar tema abordată, susți-nînd astfel țelul major al sistemului. 3. Timpul. Planificarea evenimentelor se bazează pe o anumită durată. La rîndul ei durata totului unitar se împarte în mai multe subdu-rate în funcție de specificul evenimentului
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
litere destul de mari (16-18), pentru a putea fi citit cît mai ușor. În eventualitatea brodării acestui text în jurul unor termeni tehnici, trebuie neapărat consultați și oameni de specialitate, pentru eliminarea oricăror greșeli de fond, sau de înțelegere. B) Textul astfel structurat este trimis unei comisii, alcătuită din persoane din conducerea sistemului și din specialiști, pentru ca aceștia să-l poată analiza împreună și să facă, dacă este cazul, corecturi pe marginea lui. Această comisie are o astfel de alcătuire, deoarece este foarte
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
produse pe care acesta le pro-duce, precum și informații despre produsele sau prototipurile care sînt expuse, pînă la cel mai mic detaliu. Acest caiet trebuie să aibă un cuprins foarte clar, iar informația din interiorul lui trebuie să fie foarte bine structurată și organizată, iar orice detaliu trebuie să fie foarte ușor de găsit. Un al doilea caiet va conține cît mai multe întrebări posibile despre sistem și produsele acestuia, precum și răspunsurile aferente la aceste întrebări. Și în acest al doilea caiet
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
să fie foarte ușor de găsit. Un al doilea caiet va conține cît mai multe întrebări posibile despre sistem și produsele acestuia, precum și răspunsurile aferente la aceste întrebări. Și în acest al doilea caiet informația trebuie să fie foarte bine structurată și ușor de găsit. Astfel de caiete se pun la dispoziția lucrătorilor de la stand, înainte cu o lună de începerea tîrgului, pentru ca aceștia să le poată studia și să se poată familiariza cu informațiile dintr-însele. J) Un alt aspect
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
cu un model standard sau pro-totip, produs de sistem. Este bine ca aceste pliante să fie realizate în culorile sistemului. Interiorul acestor pliante trebuie să conțină informațiile pe care vreți să le oferiți cititorului. Informațiile trebuie să fie foarte bine structurate, să fie așezate într-o ordine logică, să fie simple, clare, să conțină cît mai mult din ceea ce vreți să transmiteți și să fie ușor de înțeles. Pe ultima pagină a acestor pliante se scrie adresa sediului central, eventual adresele
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
despre acestea. Indiferent de informațiile care sînt cuprinse în broșuri, coperțile lor trebuie astfel concepute încît să emane specific al siste-mului, simboluri ale acestuia și, de asemenea, trebuie realizate în cu-lorile sistemului. Și în cazul broșurilor, informația trebuie foarte bine structurată, astfel încît ea să poată fi citită cît mai ușor. Dacă vă focalizați pe un anumit produs pe care îl prezentați printr-o astfel de broșură, pe coperte, alături de elementele simbol ale sistemului, trebuie neapărat să apară și elemente de
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
performanți Îi ajută să utilizeze informații la care altfel nu au acces. Asigură interdisciplinaritatea - se fac referiri În lecțiile de biologie și la noțiuni de fizică ( la analizatori), de chimie ( compoziția chimica a mușchilor sau oaselor), matematică. Informațiile sunt bine structurate, există animație și simulări ale unor procese și fenomene pe care profesorul nu le poate realiza În lecția tradițională, dar munca de pedagog nu o poate suplini calculatorul, rolul profesorului rămâne primordial. Asigură modernizarea actului didactic, Încurajează inovația didactică. Poate
Activizarea elevilor în lecţiile de biologie prin integrarea mijloacelor audio-vizuale şi calculator. In: Învăţământul românesc în context european by Colpoş Corina Monica () [Corola-publishinghouse/Science/1130_a_2347]
-
întâi îl condamnă, apoi îl iartă. Chiar de la începutul vieții sale publice, Isus este în mijlocul păcătoșilor pentru că, afirmă el, pentru aceștia a venit (cf. Mc 2,17). Analizând conținutul Noului Testament, descoperim că Evangheliile Sinoptice nu propun o teorie clar structurată, sau o construcție reflexivă cu privire la păcat, la iertare, sau la reconciliere. Se observă însă texte și secvențe abundente, dar izolate, precum și folosirea unui vocabular care fac referință la păcat, mereu asociat cu iertarea și cu posibilitatea de convertire a omului
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
III-lea, practica penitenței își conturează un ritual mai stabil, structurat în trei părți: acuzarea păcatelor, îndeplinirea penitențială și reconcilierea publică. Aceasta din urmă era oferită de către episcop doar când se încheia perioada de penitență. Procesul dialogic este deja mai structurat, organizat, fiind precizate destul de clar rolul penitentului, al comunității și al episcopului în tot acest demers. Rămâne însă valabil faptul că penitența este irepetabilă, ea oferindu-se doar o singură dată în viață, făcându-se analogie cu Botezul, care se
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
sacramentale și nu demonstrează că evoluează, sau că se schimbă în relație cu Dumnezeu, ci că, dimpotrivă, perpetuează același stil de viață, deseori precară. Cauza nu este de fiecare dată voința malițioasă sau indiferența față de divinitate, ci însăși propria personalitate, structurată imatur, incapabilă să celebreze în mod adecvat reconcilierea. Experiența de Dumnezeu în spațiul reconcilierii sacramentale este o întâlnire condiționată și mijlocită, în-sensul că ea este comunicată prin subiectivitatea confesorului și interceptată de subiectivitatea penitentului. Celebrarea reconcilierii și structura personalității, sunt
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
asupra vieții sacramentale, precum și asupra păcatului și a iertării. În acest sens, pentru o perioadă de timp limitată, în funcție de context și de necesitate, este propusă organizarea unor serii de întâlniri catehetice, în care să se urmărească un itinerariu progresiv și structurat, prin care să i se transmită copilului cunoștințele necesare participării la un astfel de eveniment sacramental. Aceasta este, de fapt, „acțiunea responsabilă a Bisericii”, care, așa cum la începuturile sale îi pregătea pe catecumeni la primirea botezului, continuă și astăzi să
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
rodnică a sacramentului reconcilierii. Prin acestea, ei sunt ajutați în consolidarea unei conștiințe corecte cu privire la valorile moralei adevărate, la relațiile cu ceilalți, la păcat, iertare, etc. Temele aprofundate în cadrul unor astfel de activități pastorale pot fi grupate în funcție de conținut și structurate, spre exemplu, astfel: a) tema credinței - pentru ca în momentele dificile, de criză, tânărul să găsească un punct de sprijin în explicarea sensului vieții și a diferitelor evenimente existențiale. Dacă credința este trăită la un nivel de maturitate de către tânărul care
Procesul dialogic în sacramentul reconcilierii by Bogdan Emilian Balașcă () [Corola-publishinghouse/Science/101002_a_102294]
-
constatat reacții similare celor trăite de indivizii suferind de traumatizare vicarianta ca urmare a expunerii la victime, în cazul terapeuților ce lucrau cu agresori sexuali. El a adunat date de la 24 de terapeuți ce lucrau cu agesori prin intermediul unui chestionar structurat ce se referea la impactul activității lor profesionale. Mai mult de jumătate dintre participanți au raportat speranțe și așteptări scăzute, o creștere a cinismului și a pesimismului precum și o descreștere a naivității. Un procent de 42% au mărturisit a se
Stresul traumatic secundar. Efectul advers al empatiei by Irina Crumpei () [Corola-publishinghouse/Science/1075_a_2583]
-
conferă o frumusețe și o valoare sporite. Știința și arta șiau dat cu generozitate mâna, nuanțele discrete, proporțiile echilibrate, întreaga geometrie asigurând ansamblului armonie și inedit. Unicitate. Biserica, castelul, casele, străzile pavate - toate la un loc întruchipează un întreg ingenios structurat, în care omul timpului modern își află tihna și liniștea binefăcătoare. Aici, spiritul se revigorează, toate cele ale lumii cotidiene căpătând alte dimensiuni și alte înțelesuri. Mai calde, mai umane. Peste liniștea calmă a satului, sunetul clopotelor bisericii are reverberații
Tainele istoriei: mirajul legendelor by Vasile Filip () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91790_a_92331]
-
măsură, individualizarea participării se asociază într-o manieră productivă cu lucrul în echipă, activitățile fiind concepute din start în așa fel încât protagoniștii nu se pot sustrage în niciun moment contextului invocat, rolurile lor fiind într-o permanentă interacțiune. Astfel structurat, jocul dramaturgic dezvoltă nu numai capacități de comunicare diversificate și personalizate, ci și o anumită solidaritate interpersonală, care constituie un bun suport al învățării. Alte caracteristici ale acestei metode didactice favorizează, în situația în care deschiderea subiecților către învățarea logică
Metoda dramatiz?rii ?n lec?ia de istorie. Scenetele "Alegerea lui Vod? Cuza" ?i "Sensul vie?ii" by Claudia-Felicia Furtun? () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83661_a_84986]
-
factorii de mediu. C. se constituie de fiecare dată bazat pe o alegere dintr-o mulțime de reacții posibile, alegere finalizată pentru menținerea în condiții optime a formei și funcțiilor ființei respective ca TOT. Orice ființă vie este foarte complex structurată, dar, cu toate că fiecare moment poate reacționa la impactul unui factor de mediu, c. se referă doar la reactivitatea integrală a ansamblului unei ființe. I.P. Pavlov a pus în evidență legile structurii c. prin reflexele condiționate. În sistemul lui K. Lewin
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
pentru dreptaci, stîngaci sau ambidextrie. Structura spațială. Bazele orientării spațiale sînt puse atunci cînd putem aprecia: direcție, distanțe, forme, obiecte în mișcare, viteză de deplasare și putem poziționa corpul fizic față de aceste repere. Un copil cu o orientare spațială bine structurată va ști să se raporteze și să se organizeze față de coordonatele spațiale corect în orice moment, indiferent de condiții, în urma unei analize trecute prin filtrul intelectual. Orientarea temporală. Noțiunile legate de timp pentru copii pînă la o anumită vîrstă sînt
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
nu atât nevrozele propriu-zise cât tendințele nevrotice par să aibă importanță în criminologie. Psihopatiile sunt extrem de răspândite printre delicvenți și reprezintă în accepțiunea restrânsă deficiențe psihice care nu înlătură discernământul critic (ca și nevrozele), dar prezintă o serie de atitudini structurate anormal, motiv pentru care conduita acestora se exprimă intens și foarte variat în plan infracțional. Fiind lipsiți de simț moral (psihopatiile mai fiind denumite "confruntare cu cei din jur") adeseori conflictul devenind pentru ei o sursă de satisfacție sunt incapabili
Psihocriminologie by Lăcrămioara Mocanu () [Corola-publishinghouse/Science/1023_a_2531]
-
lume vorbește despre viitor. Cartea lui James Canton vă conduce în acel loc, subliniind în detalii exacte cele zece tendințe principale care vor transforma societatea și piețele de desfacere. Această carte este superbă din punct de vedere vizual și splendid structurată. Dacă vă pasă de viitor - și cine își poate permite să nu o facă - această carte vă este destinată.” Patricia Aburdene, autoare, Megatrends 2010: The Rise of Conscious Capitalism și coautor, Megatrends 2000 „ Această carte este ghidul dumneavoastră de căpătâi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2287_a_3612]
-
În ebraică, după toate aparențele din secolul al XVII-lea. Ce făceau oare evreii aici, la Tomar? Cavalerii aveau bune relații cu comunitatea evreiască locală, Îmi spuse ghidul. Mă duse la fereastră și-mi arătă o grădină În stil franțuzesc, structurată ca un mic și elegant labirint. Operă, Îmi spuse el, a unui arhitect evreu din secolul al XVIII-lea, Samuel Schwartz. A doua Întâlnire la Ierusalim... Și prima la Castel. Nu glăsuia așa mesajul din Provins? Dumnezeule, Castelul din Ordonanța
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2111_a_3436]
-
de ani de căsnicie activă și ireal de fericită, aproape fără suișuriși coborâșuri, luminoși ca într-un serial de televiziune fără personaje negative. Totul funcționa perfect. Atmosfera familială, umbrită câteodată, rar de tot, de amintirea lipsei unui codec CHD, decurgea structurată narativ și cu finaluri interesante când se iveau blocaje, inerente, de altfel, oricărui program; computerul rezolva mereu asemenea probleme trimițându-le într-un final deschis. De pildă, se întâmpla ca, uneori, băiatul care aducea ziarele în fiecare dimineață să se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2226_a_3551]
-
va fi intrigat din cauza lor, se va gîndi la ele, le va povesti altora, iar de cele mai multe ori, le va căuta o semnificație. Uneori aceste vise din categoria narativă îl vor tulbura, le va considera niște premoniții. ele sunt vise structurate, într-un fel au o logică deși țesătura de întîmplări înlănțuite pare absurdă. Principiul relativității în materie de creație onirică este, de fapt, principalul mesaj transmis de noi subiecților. Imbecilii nu se întreabă însă niciodată în ce constă lecția de
Negustorul de începuturi de roman by Matei Vişniec () [Corola-publishinghouse/Imaginative/605_a_1341]
-
Hapoel Hamizrahi; d) dreapta sionistă - revizioniștii 2. Un loc aparte În peisajul sionist Îl deținea Partidul Evreiesc, care prin Însăși existența sa ca partid politic era mai integrat infrastructurilor politice locale. Dintre aceste organizații, cea mai mare și mai bine structurată era partidul Ichud, de orientare social-democrată, ce număra 25.000 de membri, cu organizații disciplinate. La baza acestei organizări stăteau grupe de 6-7 activiști, a căror unire forma o echipă (kvuta), urmând colective mai mari - pluga. Acest partid a avut
Evreii din România în perioada comunistă. 1944-1965 by Liviu Rotman () [Corola-publishinghouse/Science/1969_a_3294]
-
două tipuri de structuri. La acest amestec de realitate „veche” și realitate „nouă” se adaugă acțiunea de schimbare, care este o componentă centrală a realității tranziției. Realitatea procesului de tranziție nu este în sine interesantă. Ea nu este o realitate structurată și sedimentată, un sistem funcțional, ci ceva tranzitoriu, plin de „rămășițe”, realități deja schimbate/insuficient schimbate; e caracterizată de contradicții și decalaje. Este firesc ca sociologia să nu fie interesată de descrierea realității rămase din experimentul comunist și doar limitat
O analiză critică a tranziției by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2092_a_3417]