1,139 matches
-
România a avut în ultimii ani un statut neuniform; volumul săptămânal variind între două lecții obligatorii și o lecție în regim opțional. De aceea bagajul motric al studenților noștri este destul de diferit. Tratarea diferențiată devine o cerință care previne atât suprasolicitarea unora, cât și solicitarea sub posibilități a altora. Ambele cazuri ne îndepărtează la fel de mult de idealul educației fizice, generând stări de insatisfacție sau disconfort. Soluția acestei probleme este alcătuirea unor grupe de nivel valoric apropiat pentru sporturile de echipă, sau
ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Cristiana Pop () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_786]
-
descriși, de asemenea atrag atenția asupra posibilității ca cineva să depășească limita celor 30 de minute de antrenament zilnic, lucru pe care nu îl recomand. Creierul are nevoie de odihnă. În timpul acestor tehnici el este supus unui streching mental, unei suprasolicitări și are nevoie să se relaxeze până a doua zi. De asemenea recomand coroborarea informațiilor din această carte cu alte cărți din domeniu și pe care, pentru cei care vor cu adevărat, le pot găsi cu ușurință atât în format
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2995]
-
sunt zone ale suprafețelor proximale prin care se realizează contactul între dinții vecini și în ansamblu, continuitatea șirului dentar dintr-o arcadă. Au ca rol funcțional dispersia rezultantei orizontale a forțelor ocluzale în lungul arcadei, asigurându-se astfel protecția la suprasolicitare a parodonțiului. Au și rolul de a proteja papila interdentară de impactul cu fragmentele alimentare. Ariile de contact sunt situate la nivelul maximei convexități a fețelor proximale ale celor doi dinți vecini. Trebuie să fie mici în suprafață, netede și
Morfologia dinţilor şi arcadelor dentare by George COSTIN () [Corola-publishinghouse/Science/100971_a_102263]
-
PREFAȚĂ Managementul oferă, mai ales în ultimii ani, numeroase teme de analiză și studiu în domeniul cunoașterii resurselor umane. Suprasolicitarea sau subsolicitarea resurselor umane în favoarea sau defavoarea celorlalte resurse atrase in sistemul instituțiilor și firmelor constituie o cauză majoră a degradării echilibrului proceselor de muncă. În prezent relațiile de muncă nu sunt totdeauna la nivelul dorințelor oamenilor. Noile tendințe de
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru Trifu, Carmen Raluca Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/771_a_1655]
-
acest palier, susținem și împărtășirea greutăților apărute celor din jur, dar persoanelor care nu numai să știe să vă asculte, ci să vă înțeleagă problema și să fie capabile să vă acorde, dacă este nevoie, ajutorul mult dorit pentru evitarea suprasolicitărilor apărute, de unde și un sentiment de panică ce se poate instaura. 5. Gândirea pozitivă, de care aminteam și care are un rol decisiv în atenuarea stării de stress, trebuie completată și cu găsirea capacității de a privi mai ușor situațiile
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru Trifu, Carmen Raluca Ionescu () [Corola-publishinghouse/Science/771_a_1655]
-
nu se poate asigura salariul de bază avut vor fi menținute cu același salariu de bază în noua tranșă până când li se va putea asigura o creștere a salariului de bază în conformitate cu prevederile alin. (2). ... Articolul 3 (1) Sporul pentru suprasolicitare neuropsihica, stabilit în conformitate cu prevederile art. 50 alin. (13) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, pentru personalul didactic de predare încadrat pe funcțiile prevăzute în anexele nr. 1a, 1b, 2a și 2b, este cuprins în coeficienții de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/173837_a_175166]
-
prevăzute în anexele nr. 1a, 1b, 2a și 2b, este cuprins în coeficienții de multiplicare, corespunzător tuturor transelor de vechime în învățământ. ... (2) Pentru personalul didactic auxiliar, coeficienții de multiplicare prevăzuți în anexele nr. 3a și 3b cuprind sporul pentru suprasolicitare neuropsihica, corespunzător fiecărui grad/fiecărei trepte profesionale, în conformitate cu prevederile art. 50 alin. (13) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare. ... Articolul 4 (1) Evaluarea performanțelor profesionale individuale ale personalului didactic auxiliar, salarizat între limitele corespunzătoare funcției, și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/173837_a_175166]
-
prevăzută în anexa nr. 1c. Coeficienții de multiplicare prevăzuți în anexa nr. 1c se vor majoră cu 2%, incepand cu 1 ianuarie 2006, si cu 3%, incepand cu 1 septembrie 2006. Coeficienții nu cuprind sporul de stabilitate și sporul pentru suprasolicitare neuropsihica, aceste sporuri urmând a se acordă profesorilor universitari care îndeplinesc condițiile prevăzute la art. 50 alin. (11) și (13) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare. ... (2) Pentru funcțiile didactice auxiliare prevăzute în anexele nr. 3a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/173837_a_175166]
-
neîntrerupți pe funcțiile echivalate, în instituțiile de învățământ superior de stat, unitățile de învățământ preuniversitar, unitățile conexe din subordinea inspectoratelor școlare și în alte unități subordonate Ministerului Educației și Cercetării. Articolul 6 Pentru funcția de administrator financiar (patrimoniu) sporul de suprasolicitare neuropsihică prevăzut de art. 50 alin. (13) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, se acordă în conformitate cu art. 3 lit. B.c) din anexa la Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4.209/2004 . Articolul 7 Pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/161690_a_163019]
-
11 noiembrie 2008. ---------- Art. 2, în forma sa de bază, și-a încetat efectele juridice conform DECIZIEI CURȚII CONSTITUȚIONALE nr. 983 din 30 iunie 2009 , publicate în MONITORUL OFICIAL nr. 531 din 31 iulie 2009. Articolul 3*) (1) Sporul pentru suprasolicitare neuropsihica, stabilit în conformitate cu prevederile art. 50 alin. (13) din Legea nr. 128/1997 ... , cu modificările și completările ulterioare, pentru personalul didactic de predare încadrat pe funcțiile prevăzute în anexele nr. 1.1, 1.2 și 2, respectiv în anexele nr.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194819_a_196148]
-
nr. 1.1b, 1.2b și 2b, este cuprins în coeficienții de multiplicare, corespunzător tuturor transelor de vechime recunoscute în învățământ. (2) Pentru personalul didactic auxiliar, coeficienții de multiplicare prevăzuți în anexele nr. 3, 3a și 3b cuprind sporul pentru suprasolicitare neuropsihica, corespunzător fiecărui grad/fiecărei trepte profesionale, în conformitate cu prevederile art. 50 alin. (13) din Legea nr. 128/1997 ... , cu modificările și completările ulterioare. Pentru funcțiile didactice auxiliare se aplică în continuare prevederile art. 12 din Ordonanță de urgență a Guvernului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194819_a_196148]
-
vizibilitate, accesibilitate și acționare comoda și fără deplasări sau schimbări frecvente ale poziției de lucru stau la baza alegerii și amplasării organelor de comandă, a afișajelor informaționale și a aparatelor de măsură și control. Articolul 12 Identificarea rapidă și evitarea suprasolicitării vederii și atenției constituie criterii ale alegerii caracteristicilor organelor de comandă (formă, mărime, culoare, indicații scrise, simboluri etc.) Articolul 13 Nu vor fi prevăzute acționari prin pedala (picior) la proiectarea și realizarea utilajelor la care lucrează de regulă femei. Articolul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/198853_a_200182]
-
Articolul 134 Declararea, cercetarea și evidență bolilor profesionale constituie obligație în conformitate cu prevederile legii protecției muncii. Articolul 135 Bolile profesionale, în sensul legii protecției muncii, sunt afecțiunile determinate de factori nocivi fizici, chimici, biologici, existenți în procesele de muncă, si de suprasolicitarea diferitelor organe, aparate și sisteme ale organismului, în îndeplinirea sarcinilor de serviciu. Sunt considerate, de asemenea, boli profesionale afecțiunile suferite de elevi, studenți și ucenici în timpul efectuării practicii profesionale, produse în condițiile enunțate mai sus. Articolul 136 Bolile profesionale ale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/198853_a_200182]
-
de peste 10 ani nu i se poate asigura salariul de bază avut, acesta va fi menținut cu același salariu de bază în noua tranșă până când i se poate asigura o creștere a salariului de bază. ... Articolul 3 (1) Sporul pentru suprasolicitare neuropsihica, stabilit în conformitate cu prevederile art. 50 alin. (13) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, pentru personalul didactic de predare încadrat pe funcțiile prevăzute în anexele nr. 1.1, 1.2 și 2, este cuprins în coeficienții
EUR-Lex () [Corola-website/Law/189511_a_190840]
-
prevăzute în anexele nr. 1.1, 1.2 și 2, este cuprins în coeficienții de multiplicare, corespunzător tuturor transelor de vechime recunoscute în învățământ. ... (2) Pentru personalul didactic auxiliar coeficienții de multiplicare prevăzuți în anexa nr. 3 cuprind sporul pentru suprasolicitare neuropsihica, corespunzător fiecărui grad/fiecărei trepte profesionale, în conformitate cu prevederile art. 50 alin. (13) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare. Pentru funcțiile didactice auxiliare se aplică în continuare prevederile art. 12 din Ordonanță de urgență a Guvernului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/189511_a_190840]
-
a) pentru păstrarea confidențialității în legătură cu faptele, informațiile sau documentele de care iau cunoștință în exercitarea funcției, personalul primește lunar un spor de confidențialitate de până la 15%, calculat la salariul de bază; ... b) personalul care lucrează în condiții de risc și suprasolicitare neuropsihică beneficiază de un spor de până la 10%, calculat la salariul de bază; ... c) personalul care lucrează în condiții vătămătoare beneficiază de un spor de până la 10%, calculat la salariul de bază. ... (2) Locurile de muncă, categoriile de personal și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/200740_a_202069]
-
că stilul de viață se individualizează și în funcție de sex; în general, bărbații pot raporta un stres profesional mai accentuat decât femeile. Problema însă trebuie nuanțată, căci, în cazul femeilor cu „dublă carieră”, cea de la serviciu și cea domestică, stresul și suprasolicitarea pot spori considerabil. Într-o societate care fetișizează atractivitatea fizică, îndeosebi la sexul feminin, este firesc ca femeile, comparativ cu bărbații, să manifeste mai multă grijă față de propriul trup și, în general, să apeleze mai frecvent la serviciile medicale, îndeosebi
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
utilizarea unor strategii de memorare și învățare eficiente, precum și de eliminare a oboselii (acest obiectiv fiind fertilizat și de potențialul remarcabil de remontare naturală a tânărului). Conform lui Blumberg și Lowe (apud Munteanu, 2004), între 30 și 35 de ani, suprasolicitarea individului provoacă un declin pasager al atenției, fenomen care dispare ulterior - mai precis, între 34 și 40 de ani. Revigorarea respectivă e acompaniată de creșterea volumului și a distributivității atenției. Afectivitatea tânărului adult este de o bogăție și o intensitate
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
că stilul de viață se individualizează și în funcție de sex; în general, bărbații pot raporta un stres profesional mai accentuat decât femeile. Problema însă trebuie nuanțată, căci, în cazul femeilor cu „dublă carieră”, cea de la serviciu și cea domestică, stresul și suprasolicitarea pot spori considerabil. Într-o societate care fetișizează atractivitatea fizică, îndeosebi la sexul feminin, este firesc ca femeile, comparativ cu bărbații, să manifeste mai multă grijă față de propriul trup și, în general, să apeleze mai frecvent la serviciile medicale, îndeosebi
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
utilizarea unor strategii de memorare și învățare eficiente, precum și de eliminare a oboselii (acest obiectiv fiind fertilizat și de potențialul remarcabil de remontare naturală a tânărului). Conform lui Blumberg și Lowe (apud Munteanu, 2004), între 30 și 35 de ani, suprasolicitarea individului provoacă un declin pasager al atenției, fenomen care dispare ulterior - mai precis, între 34 și 40 de ani. Revigorarea respectivă e acompaniată de creșterea volumului și a distributivității atenției. Afectivitatea tânărului adult este de o bogăție și o intensitate
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
lui de a lucra cu aceștia. Ambianța dezolantă, tenebroasă și suprasolicitantă din preajma pacienților muribunzi, alimentează instalarea fenomenului burnout. Paternitatea termenului aparține lui Freudenberger (1974, apud Vekolka, 2004) și desemnează o stare de extenuare generalizată, apărută ca un corolar al unei suprasolicitări cronice la locul de muncă. Fenomenul poate fi reperat în orice profesie, cu prevalență în cele care sunt arondate sferei umane (medicină, psihoterapie, educație, preoție, justiție, poliție). Sectorul medical se plasează însă printre domeniile cele mai expuse la burnout, îndeosebi
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
atunci, pînă la scara vagonului, mi-am zis să mai trec prin cele bătute locuri, pe la cei hîrșiți ieșeni cu care, de obicei, mai pun țara la cale. Simțeam nevoia să-mi umplu butelia cu seve bahluiene, pentru a rezista suprasolicitării dîmbovițene. Dar poți ciocăni azi la o ușă, poți strînge o mînă, poți schimba o vorbă, fără să fie prezent Kosovo? Formidabil! Ce rol miraculos poate juca această vocabulă cu sonoritatea ei atît de sălbatic-străină în soțietatea română la sfîrșit
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
de peste 10 ani nu i se poate asigura salariul de bază avut, acesta va fi menținut cu același salariu de bază în noua tranșă până când i se poate asigura o creștere a salariului de bază. ... Articolul 3 (1) Sporul pentru suprasolicitare neuropsihica, stabilit în conformitate cu prevederile art. 50 alin. (13) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, pentru personalul didactic de predare încadrat pe funcțiile prevăzute în anexele nr. 1.1, 1.2 și 2, este cuprins în coeficienții
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184844_a_186173]
-
prevăzute în anexele nr. 1.1, 1.2 și 2, este cuprins în coeficienții de multiplicare, corespunzător tuturor transelor de vechime recunoscute în învățământ. ... (2) Pentru personalul didactic auxiliar coeficienții de multiplicare prevăzuți în anexa nr. 3 cuprind sporul pentru suprasolicitare neuropsihica, corespunzător fiecărui grad/fiecărei trepte profesionale, în conformitate cu prevederile art. 50 alin. (13) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare. Pentru funcțiile didactice auxiliare se aplică în continuare prevederile art. 12 din Ordonanță de urgență a Guvernului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/184844_a_186173]
-
nu se poate asigura salariul de bază avut vor fi menținute cu același salariu de bază în noua tranșă până când li se va putea asigura o creștere a salariului de bază în conformitate cu prevederile alin. (2). ... Articolul 3 (1) Sporul pentru suprasolicitare neuropsihica, stabilit în conformitate cu prevederile art. 50 alin. (13) din Legea nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare, pentru personalul didactic de predare încadrat pe funcțiile prevăzute în anexele nr. 1a, 1b, 2a și 2b, este cuprins în coeficienții de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/182528_a_183857]