10,119 matches
-
diferite epoci/societăți/culturi și factorii socio-culturali care le pot influența (transformarea obiceiurilor alimentare) Vizionarea unor documentare privind: descoperirea unor surse de hrană și diversificarea ingredientelor din bucătărie; analiza influențelor gastronomice de la o regiune la alta; adaptarea tipului de alimentaţie la variate nevoi personale/individuale sau de grup, generate de contexte sociale diverse; asocierea tipului de hrană cu starea de sănătate a persoanei etc. Discuții cu colegii referitoare la percepția senzorială a mâncării (gust, miros, culoare), plecând de la propriile amintiri sau experiențe
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
de elevi din surse variate (cărți, filme, documentare, discuții cu părinții și cu bunicii etc.) Observarea vieții în familie și colectarea de date, pe durata unei săptămâni, cu privire la consumul de alimente, la risipă, la reciclarea deșeurilor (în forme variate, de ex. jurnal, tabel, benzi desenate etc.) Compararea gospodăriei moderne cu cea tradițională, utilizând resurse digitale de informare Discuții pe tema accesibilității hranei (resurse necesare pentru producerea hranei - materie primă, apă, combustibil, vase de gătit etc.) Realizarea unor prezentări despre
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
raport cu o grilă de evaluare a achizițiilor învăţării (formarea unei competenţe); să stimuleze/creeze nevoi noi de cunoaștere; să consolideze experiențele reflexive elevului, prin utilizarea constantă a feedbackului, auto- și interevaluării. Cadrul didactic poate alege metode şi instrumente de evaluare variate, adecvate scopului pentru care face evaluarea, specifice competenţelor propuse spre învăţare şi activităţilor de învăţare şi potrivite grupului de elevi. Este important ca modalitățile de evaluare să fie adecvate unui demers de învățare colaborativă, de tip perspective multipe, învățarea prin
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
din competenţele generale și se formează pe durata unui an şcolar. Pentru formarea competenţelor specifice, în programă sunt propuse exemple de activităţi de învăţare care valorifică experienţa concretă a elevului şi care integrează strategii didactice adecvate unor contexte de învăţare variate. Conţinuturile învăţării reprezintă baza de operare pentru formarea competenţelor. Sugestiile metodologice includ strategii didactice şi au rolul de a orienta cadrul didactic în aplicarea programei. Pentru a facilita demersul cadrului didactic, sugestiile metodologice includ, de asemenea, exemple de activități și
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
etape în dobândirea acestora, formându-se pe durata unui an şcolar. Pentru realizarea competenţelor specifice, în programă sunt propuse exemple de activităţi de învăţare care valorifică experienţa concretă a elevului şi care integrează strategii didactice adecvate unor contexte de învăţare variate. Conţinuturile învăţării sunt structurate în mod progresiv şi reprezintă baza de operare pentru formarea competenţelor. Sugestiile metodologice includ recomandări de strategii didactice care au rolul de a orienta cadrul didactic în aplicarea programei. Pentru a facilita demersul cadrului didactic, sugestiile
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
etape în dobândirea acestora, formându-se pe durata unui an şcolar. Pentru realizarea competenţelor specifice, în programă sunt propuse exemple de activităţi de învăţare care valorifică experienţa concretă a elevului şi care integrează strategii didactice adecvate unor contexte de învăţare variate. Conţinuturile învăţării reprezintă baza de operare pentru formarea competenţelor. Sugestiile metodologice includ strategii didactice şi au rolul de a orienta cadrul didactic în aplicarea programei. Pentru a facilita demersul cadrului didactic, sugestiile metodologice includ, de asemenea, exemple de activități și
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
evitarea distrugerii unor obiecte de patrimoniu Realizarea de interviuri cu specialiști din domeniul culturii și artei Realizarea de materiale informative și participarea la evenimente care promovează patrimoniul Elaborarea unor materiale de promovare a elementelor de patrimoniu cultural local/regional/național, în forme variate (de exemplu, expoziție cu afișe, revistă cu desene ale elementelor de patrimoniu, filme tematice, postări pe site-ul/blogul/pagina de facebook a școlii etc.) Conținuturi Domenii de conținut Clasa a VIII-a Înțelegerea patrimoniului existent Mijloace de examinare și analiză a
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
dinamismul schimbului de idei specific unei agenții de știri, a unei redacții de revistă etc. Câteva repere pentru organizarea activităților de învățare: Elevii împreună cu profesorul urmăresc săptămâna în care se află din perspectiva evenimentelor din viața cotidiană, din domenii variate și cu amplori variate, cu caracter previzibil sau imprevizibil. În acest sens, sunt consultate surse diverse de informare, precum: știri din media/din mediul online, publicații, documentare etc.. Elevii, cu sprijinul profesorului, identifică și selectează evenimentele principale. Acestea ar putea fi
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
specific unei agenții de știri, a unei redacții de revistă etc. Câteva repere pentru organizarea activităților de învățare: Elevii împreună cu profesorul urmăresc săptămâna în care se află din perspectiva evenimentelor din viața cotidiană, din domenii variate și cu amplori variate, cu caracter previzibil sau imprevizibil. În acest sens, sunt consultate surse diverse de informare, precum: știri din media/din mediul online, publicații, documentare etc.. Elevii, cu sprijinul profesorului, identifică și selectează evenimentele principale. Acestea ar putea fi: pătrunderea unor mase de
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
sănătății şi incitarea la descoperirea de noi soluţii, prin rezolvarea conflictului care apare între ceea ce se știe şi ceea ce nu se știe, ce este cunoscut şi ce nu este cunoscut. Implică investigaţia, explorarea, formularea de ipoteze, identificarea unor variate soluţii de rezolvare. Jocul de rol, simularea – pot fi utilizate pentru transpunere în situații noi și identificarea unor soluții de rezolvare într-un mediu sigur, sub supravegherea cadrului didactic ; presupun asumarea unui anumit rol, provocarea de discuţii şi crearea unui
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
lingvistic și cultural comun, împărtășit de diferiți interlocutori, ca bază pentru comunicare și colaborare. Înțelegerea/experiența alterității va fi facilitată prin activități de analiză a similitudinilor și a diferențelor, urmate de identificarea unor soluții de adaptare la situații și caracteristici culturale variate. Pot fi utile activități de analiză și reflecție asupra diferitelor stereotipuri de gândire care apar în structurarea unor opinii/convingeri personale. Competențele specifice 2.1. Analizarea similitudinilor și a diferențelor de comunicare în contexte pluriculturale, plecând de la experiențe concrete/din propriul mediu
ANEXE din 18 octombrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261282]
-
în viața politică și promovarea lor în funcții reprezentative. Nu există mecanisme specifice de susținere a candidaturii persoanelor cu dizabilități. Obiectiv specific 4: Creșterea participării persoanelor cu dizabilități la viața publică Participarea la viața publică se poate realiza în forme variate, iar integrarea persoanelor cu dizabilități creează oportunități noi pentru întreaga societate. Participarea la viața publică se poate realiza la nivel individual, de exemplu, prin voluntariat sau forme de activism individuale, sau de grup,prin organizații ale societății civile mai largi sau
STRATEGIE NAŢIONALĂ din 6 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254256]
-
la Drept, cu Reme Blanes, directorul administrativ. Ajungem, uimiți de frumusețea locului, la Biblioteca Facultății de Filosofie și Litere, unde descoperim o donație serioasă, 180 de volume noi, de carte românească, donație făcută de un fost parlamentar, Teodor Ardeleanu. Titluri variate, de la Călinescu la Sorescu, de la Slavici la Preda, de la Mircea Za-ciu la Petre Stoica, de la Nichita Stă-nescu la Matei Vișniec. Ar fi nevoie de dicționare generale, istorii literare, au doar Dicționarul analitic de opere literare românești, coordonat de Ion Pop
Mâna care scrie pe cer by Adrian Popescu () [Corola-journal/Journalistic/6007_a_7332]
-
la Oradea, la Timișoara și la Sibiu, s-au putut afirma nu doar ca niște sateliți ultraobedienți scriitori ce au schimbat climatul cultural, cu efecte generale, chiar dacă binecunoscutul sectarism al ardelenilor și-a spus și în ocurență cuvântul.) Grație acestei variate posibilități, mi-am desfășurat și eu, din ce în ce mai greu, dar sigur, cariera publicistică, mai ales cea de „articler", ceea ce în mod firesc m-a dus la alexandrinism, adică la comentariu pe teme și pretexte ce mi se ofereau din abundență și
Ce e de făcut... și ce nu e by Alexandru George () [Corola-journal/Journalistic/6015_a_7340]
-
Ifrim. Există respect pe scenă, știu să susțină fiecare partitura celuilalt, apogeul, tăcerile, punctul forte, cheie al relațiilor, al tensiunilor, știu să se privească, să prelungească o replică, farmecul unui schimb de replici, suspans, de mimică, de expresiile atît de variate pe care le schimbă, alert, mai ales în prima parte a spectacolului. Yasmina Reza știe să scrie pentru actori. Nu poți să dai greș cu textele ei. Cristian Juncu urmărește spiritul textului, nu speculează în plus, e atent la actorii
Fețele mirării by Marina Constantinescu () [Corola-journal/Journalistic/6020_a_7345]
-
care dă seama în carte), străbătuți frenetic, aventuros, cu o intensitate egalată doar de dorința de a dăinui veșnic („Iubesc viața la nebunie, o sută de vieți nu m-ar plictisi”), a cunoscut atâta lume, a avut experiențe atât de variate, atitudini atât de contradictorii, a trecut pe lângă pericole atât de mari și a făcut atâtea isprăvi ieșite din comun, încât memoriile lui pot constitui punctul de pornire al unui serial cu episoade dramatice, romantice, rocambolești, istorice, mondene, literar-artistice, burlești sau
Filmele din carte by Felicia Antip () [Corola-journal/Journalistic/5951_a_7276]
-
eseist și critic literar, lucra la Radio „Europa Liberă”, în perioada pragheză a postului, și a avut ideea unei emisiuni pe care a intitulat-o Firul Ariadnei - aduceri aminte din labirintul tranziției. S-a adresat unor personalități care activau în variate domenii și a purtat cu ele discuții despre tranziția românească, o temă stârnitoare de controverse. La jumătatea celor douăzeci de ani profețiți de Silviu Brucan că vor trece până ce se va instaura în România o democrație reală, un capitalism real
În labirintul tranziției (I) by Gabriel Dimisianu () [Corola-journal/Journalistic/5727_a_7052]
-
spre Bizanț, fiind depășiți doar de N. Densușianu cu „pelasgii” săi, pentru mine erau cele mai atractive, chiar dacă italienismele lui Călinescu erau pentru plăpânda mea înțelegere o problemă de stil, adică una artistică. Deși el a scris mult, în genuri variate și cu succese pe măsură, eu consider că Istoria literaturii române de la origini până în prezent, în versiunea 1941, este scrierea sa cea mai reprezentativă, cea care-l divulgă și-l pune în valoare cel mai exact, în bine sau în
Revenind la vechi cuvinte noi by Alexandru George () [Corola-journal/Journalistic/5736_a_7061]
-
cu al său proiectat Adamo, rapporto sugli uomini, de care aflasem dintr-un articol de Mircea Eliade. Interesul meu pentru neologisme era pur instinctiv, ținând de calitatea de scriitor pe care, treptat, mi-o dovedeam mie însumi scriind o literatură variată, în nici un caz hărăzită publicării, până în 1959, când lucrurile se schimbaseră mult. Repet: este situația mea de atunci, nu e vorba de ce gândesc eu acum; mi-am schimbat și nuanțat unele propuneri sau ipoteze prea radicale, deși am rămas un
Revenind la vechi cuvinte noi by Alexandru George () [Corola-journal/Journalistic/5736_a_7061]
-
teren și de ape destinate conservării unor medii de viață caracteristice și care pot fi de interes zoologic, botanic, forestier, paleontologic, geologic, speologic, limnologic, marin sau mixt; ... d) rezervații științifice, ce includ suprafețe de teren și de ape, de întinderi variate destinate cercetărilor științifice de specialitate și conservării fondului genetic autohton; ... e) rezervații peisagistice în care sînt cuprinse asociații de vegetație sau forme de relief de mare valoare estetică, prin a caror conservare se urmărește integritatea frumuseților naturale; ... f) monumente ale
LEGE nr. 9 din 20 iunie 1973 privind protecţia mediului înconjurător. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/106364_a_107693]
-
primul „artist rezident” din istoria festivalului, susținând recitaluri, interpretând rolul principal dintr-o operetă de Irving Berlin și lucrând, pe toată durata verii, cu tinerii cântăreți veniți aici la studii. Lumea festivalurilor muzicale estivale din Noua Anglie este complexă și variată. O manifestare de tradiție, exclusiv dedicată muzicii de cameră, are loc în Connecticut, într-un loc cu nume predestinat, „Music Mountain”... Festivalul de la Caramoor, nu departe de New York, cu un program ce îmbină concerte camerale, operă și muzică simfonică a
Festivaluri în Noua Anglie - Tradiție și schimbări by Edward Sava () [Corola-journal/Journalistic/5920_a_7245]
-
din prima parte a carierei artistului, mult mai apreciate de critică și public. Aceste picturi târzii, concepute în timpul întunecatei perioade a exilului parizian, dominate de referințe la forme biologice microscopice și la suprarealismul unor Miro sau Tanguy sunt poate mai variate și mai pline de ludic decât capodopere timpurii, marcate de entuziasmul descoperirii unor teritorii necunoscute. Percepția noastră este însă alta. Le vedem reci, lipsite de culoare și sevă. Originea lor este legată de deplasarea operei lui Kandinsky spre rigurozitate geometrică
Kandinsky la Muzeul Guggenheim by Edward Sava () [Corola-journal/Journalistic/6217_a_7542]
-
Termenul are utilizări „tehnice", concrete, mai ales în muzică („v-am pregătit un nou mix cu piese noi și exclusive", djdark.ro) și în domeniul culinar („mix de legume umplute", bucatarul.ro), dar este extrem de prezent în contextele cele mai variate, adesea cu referire la noțiuni abstracte: „modă: mix de stiluri marca Banana Republic" (Adevărul, 8.05.2010), „mix de sentimente" (romeoman.wordpress. com, 24.04.2010), „profesia de consilier juridic - un mix între creativitate și rigoare" (cariereonline.ro); „este un
Mix by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/6228_a_7553]
-
și sos de hrean, produs permanent în portofoliul lanțului de restaurante. „Consumatorii noștri sunt cei care ne inspiră să fim îndrăzneți. Pentru ei ne dorim să fim relevanți, creativi și vrem să ne asigurăm că au parte de un meniu variat în care celor mai cunoscute produse McDonald's le sunt alăturate produse reprezentative local. Așa am ales unele dintre cele mai cunoscute rețete pregătite în orice casă din România.", declară Daniel Boaje, Director General McDonald's România. Noile rețete McDonald
Ce lansează McDonalds în săptămâna românească by Andrei Moisoiu (Google) () [Corola-journal/Journalistic/62301_a_63626]
-
prin creșterea activității sistemului nervos simpatic și a nivelului citokinelor proinflamatorii. Acestea se asociază expunerii prelungite la lumină și modificări în secreția melatoninei cu efect asupra reglații ritmului circadian (somn-veghe) determinând modificări: cardiovasculare manifestate prin variații ale tensiunii arteriale și variate tulburări de ritm cardiac; neuropsihice: modificări ale calității somnului (insomnie, somnolenta), astenie, apatie, anhedonie, agitație, irascibilitate, anxietate, tulburări de concentrare și memorie, cefalee, vertij, moficarea apetitului (inapetentă sau bulimie), până la dereglări afective sezoniere și ideație suicidara".
România trece la ora de vară. RISCURI "periculoase" pentru sănătate by Roxana Covrig () [Corola-journal/Journalistic/62379_a_63704]