12,032 matches
-
2011. h) sistem e-learning - sistem de formare online care constă într-o serie de cursuri sau acțiuni cu caracter științific și profesional, organizate de organismele de formare profesională atestate de CNVM, și care furnizează materiale într-o ordine secvențială și logică pentru a fi asimilate de participanții la cursurile de formare profesională continuă într-o manieră proprie, fără a-i constrânge la prezența în sala de curs. ... --------- Lit. h) a alin. (2) al art. 2 a fost modificată de pct. 3
REGULAMENT nr. 12 din 31 mai 2010 (*actualizat*) privind formarea profesională a operatorilor şi specialiştilor pentru piaţa de capital**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223312_a_224641]
-
capital, depreciere, structuri de finanțare, rambursarea împrumutului și dobânzile, capitalul subscris, dividendele achitate și profitul realizat, impozite și alte elemente specifice sectorului și țării unde se derulează proiectul. Pentru a permite înțelegerea ușoară a calculelor prezentate în Modelul financiar, fluxul logic dintr-o fișă de lucru trebuie să respecte următoarele reguli: - De la stânga la dreapta și de sus în jos. - O singură fișă de lucru pentru un singur subiect, unde este posibil: fișe de lucru separate pentru venituri, costuri, cheltuieli de
GHID din 27 mai 2009 (**actualizat**) pentru implementarea proiectelor de concesiune de lucrări publice şi servicii în România*) - Ediţia I, 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214621_a_215950]
-
Fișe de lucru care includ datele de intrare - inputurile (printre care se poate număra și o fișă de coordonare temporală) 3. Fișe de calcul 4. Fișe de lucru care includ rezultatele (outputuri) 5. Fișe de lucru care includ verificările. Fluxul logic al Modelului financiar trebuie respecte câteva reguli de bază: 1. să înceapă cu prima fișă și să se încheie cu ultima fișă de lucru din cuprinsul Modelului, 2. să înceapă de la primul rând și să se încheie la ultimul rând
GHID din 27 mai 2009 (**actualizat**) pentru implementarea proiectelor de concesiune de lucrări publice şi servicii în România*) - Ediţia I, 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214621_a_215950]
-
conținut conferă flexibilitate și siguranță Modelului, mai ales dacă sunt schimbări ale perioadelor de timp care ar fi reflectate în mod automat în Model. De asemenea, este recomandată defalcarea calculelor pentru a permite utilizatorului să urmărească și să verifice fluxul logic al Modelului. Pentru claritate, este foarte importantă folosirea de etichete, descrieri și unități. Primele două servesc unei mai bune înțelegeri a scopului respectivului calcul sau a rezultatelor calculelor dintr-o anumită secțiune. Al treilea precizează în ce monedă sau în
GHID din 27 mai 2009 (**actualizat**) pentru implementarea proiectelor de concesiune de lucrări publice şi servicii în România*) - Ediţia I, 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214621_a_215950]
-
capital, depreciere, structuri de finanțare, rambursarea împrumutului și dobânzile, capitalul subscris, dividendele achitate și profitul realizat, impozite și alte elemente specifice sectorului și țării unde se derulează proiectul. Pentru a permite înțelegerea ușoară a calculelor prezentate în Modelul financiar, fluxul logic dintr-o fișă de lucru trebuie să respecte următoarele reguli: - De la stânga la dreapta și de sus în jos. - O singură fișă de lucru pentru un singur subiect, unde este posibil: fișe de lucru separate pentru venituri, costuri, cheltuieli de
GHID din 16 iulie 2009 (**actualizat**) pentru implementarea proiectelor de concesiune de lucrări publice şi servicii în România*) - Ediţia I, 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214623_a_215952]
-
Fișe de lucru care includ datele de intrare - inputurile (printre care se poate număra și o fișă de coordonare temporală) 3. Fișe de calcul 4. Fișe de lucru care includ rezultatele (outputuri) 5. Fișe de lucru care includ verificările. Fluxul logic al Modelului financiar trebuie respecte câteva reguli de bază: 1. să înceapă cu prima fișă și să se încheie cu ultima fișă de lucru din cuprinsul Modelului, 2. să înceapă de la primul rând și să se încheie la ultimul rând
GHID din 16 iulie 2009 (**actualizat**) pentru implementarea proiectelor de concesiune de lucrări publice şi servicii în România*) - Ediţia I, 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214623_a_215952]
-
conținut conferă flexibilitate și siguranță Modelului, mai ales dacă sunt schimbări ale perioadelor de timp care ar fi reflectate în mod automat în Model. De asemenea, este recomandată defalcarea calculelor pentru a permite utilizatorului să urmărească și să verifice fluxul logic al Modelului. Pentru claritate, este foarte importantă folosirea de etichete, descrieri și unități. Primele două servesc unei mai bune înțelegeri a scopului respectivului calcul sau a rezultatelor calculelor dintr-o anumită secțiune. Al treilea precizează în ce monedă sau în
GHID din 16 iulie 2009 (**actualizat**) pentru implementarea proiectelor de concesiune de lucrări publice şi servicii în România*) - Ediţia I, 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214623_a_215952]
-
capital, depreciere, structuri de finanțare, rambursarea împrumutului și dobânzile, capitalul subscris, dividendele achitate și profitul realizat, impozite și alte elemente specifice sectorului și țării unde se derulează proiectul. Pentru a permite înțelegerea ușoară a calculelor prezentate în Modelul financiar, fluxul logic dintr-o fișă de lucru trebuie să respecte următoarele reguli: - De la stânga la dreapta și de sus în jos. - O singură fișă de lucru pentru un singur subiect, unde este posibil: fișe de lucru separate pentru venituri, costuri, cheltuieli de
GHID din 16 iulie 2009 (**actualizat**) pentru implementarea proiectelor de concesiune de lucrări publice şi servicii în România*) - Ediţia I, 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214242_a_215571]
-
Fișe de lucru care includ datele de intrare - inputurile (printre care se poate număra și o fișă de coordonare temporală) 3. Fișe de calcul 4. Fișe de lucru care includ rezultatele (outputuri) 5. Fișe de lucru care includ verificările. Fluxul logic al Modelului financiar trebuie respecte câteva reguli de bază: 1. să înceapă cu prima fișă și să se încheie cu ultima fișă de lucru din cuprinsul Modelului, 2. să înceapă de la primul rând și să se încheie la ultimul rând
GHID din 16 iulie 2009 (**actualizat**) pentru implementarea proiectelor de concesiune de lucrări publice şi servicii în România*) - Ediţia I, 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214242_a_215571]
-
conținut conferă flexibilitate și siguranță Modelului, mai ales dacă sunt schimbări ale perioadelor de timp care ar fi reflectate în mod automat în Model. De asemenea, este recomandată defalcarea calculelor pentru a permite utilizatorului să urmărească și să verifice fluxul logic al Modelului. Pentru claritate, este foarte importantă folosirea de etichete, descrieri și unități. Primele două servesc unei mai bune înțelegeri a scopului respectivului calcul sau a rezultatelor calculelor dintr-o anumită secțiune. Al treilea precizează în ce monedă sau în
GHID din 16 iulie 2009 (**actualizat**) pentru implementarea proiectelor de concesiune de lucrări publice şi servicii în România*) - Ediţia I, 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214242_a_215571]
-
rezolvare; ... h) să se evite, pe cât posibil, subiectele ce conțin probleme controversate în doctrină și în practică sau, în cazul unor astfel de situații, să se puncteze toate soluțiile a căror corectitudine din punct de vedere legal poate fi argumentată logic și coerent; ... i) să se pună accentul în notarea lucrărilor pe motivarea soluției alese de candidat; în barem pot să fie punctate modalități alternative de motivare a soluției alese de candidat; ... 2. elaborarea, pentru proba scrisă, teoretică și practică, a
REGULAMENT din 19 aprilie 2007 (*actualizat*) privind organizarea şi desfăşurarea concursului pentru ocuparea posturilor vacante de magistrat-asistent la Înalta Curte de Casaţie şi Justiţie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214969_a_216298]
-
cognitivă și au găsit o mică, dar semnificativă îmbunătățire pentru o diferența de tensiune arterială versus placebo de -4,8/-2,6 mmHg. Cele cinci studii pe 717 subiecți care au investigat efectul reducerii valorilor tensionale asupra testelor de memorie logică au găsit că o reducere a tensiunii arteriale de 3,2/1,5 mmHg (versus placebo) a fost asociată cu o performanta semnificativ mai bună atât pe rezultatele imediate cât și pe testările tardive. Pe de altă parte, patru studii
GHID din 2 septembrie 2009 pentru managementul hipertensiunii arteriale - Anexa nr. 5*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215587_a_216916]
-
capital, depreciere, structuri de finanțare, rambursarea împrumutului și dobânzile, capitalul subscris, dividendele achitate și profitul realizat, impozite și alte elemente specifice sectorului și țării unde se derulează proiectul. Pentru a permite înțelegerea ușoară a calculelor prezentate în Modelul financiar, fluxul logic dintr-o fișă de lucru trebuie să respecte următoarele reguli: - De la stânga la dreapta și de sus în jos. - O singură fișă de lucru pentru un singur subiect, unde este posibil: fișe de lucru separate pentru venituri, costuri, cheltuieli de
GHID din 27 mai 2009 (**actualizat**) pentru implementarea proiectelor de concesiune de lucrări publice şi servicii în România*) - Ediţia I, 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214205_a_215534]
-
Fișe de lucru care includ datele de intrare - inputurile (printre care se poate număra și o fișă de coordonare temporală) 3. Fișe de calcul 4. Fișe de lucru care includ rezultatele (outputuri) 5. Fișe de lucru care includ verificările. Fluxul logic al Modelului financiar trebuie respecte câteva reguli de bază: 1. să înceapă cu prima fișă și să se încheie cu ultima fișă de lucru din cuprinsul Modelului, 2. să înceapă de la primul rând și să se încheie la ultimul rând
GHID din 27 mai 2009 (**actualizat**) pentru implementarea proiectelor de concesiune de lucrări publice şi servicii în România*) - Ediţia I, 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214205_a_215534]
-
conținut conferă flexibilitate și siguranță Modelului, mai ales dacă sunt schimbări ale perioadelor de timp care ar fi reflectate în mod automat în Model. De asemenea, este recomandată defalcarea calculelor pentru a permite utilizatorului să urmărească și să verifice fluxul logic al Modelului. Pentru claritate, este foarte importantă folosirea de etichete, descrieri și unități. Primele două servesc unei mai bune înțelegeri a scopului respectivului calcul sau a rezultatelor calculelor dintr-o anumită secțiune. Al treilea precizează în ce monedă sau în
GHID din 27 mai 2009 (**actualizat**) pentru implementarea proiectelor de concesiune de lucrări publice şi servicii în România*) - Ediţia I, 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214205_a_215534]
-
sala de fitness │ 3 1.1.76.│Bile pentru popice, seturi de bile pentru biliard, tacuri, popice, casete cu │ 3 │ │ │jocuri electronice, palete, suporturi pentru fileu, fileu, seturi de piese │ │ │ │pentru joc de șah, joc de table, rummy și jocuri logice 1.1.79. Blocuri și cutii de comandă pentru mijloace de instrucție și antrenament │ 6 1.1.82.│Bocanci pentru schi specializați, clăpari, bocanci pentru cățărat │ 3 1.1.84.│Bocanci de lucru din materiale textile și sintetice │ 2 1
ORDIN nr. M.87 din 14 august 2009 (*actualizat*) pentru stabilirea duratelor de folosinţă a materialelor de natura obiectelor de inventar şi a altor materiale din dotarea Ministerului Apărării Naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214672_a_216001]
-
valorile indicatorilor previzionali de fiabilitate. Pentru calculul indicatorilor previzionali de fiabilitate se va utiliza metoda analitică. Această metodă presupune parcurgerea următoarelor etape: a) culegerea informațiilor din exploatare privind defectele înregistrate și modul de remediere; ... b) validarea informațiilor (validări formale, validări logice, eliminarea valorilor aberante); ... c) alegerea distribuției statice pentru modelarea legii de distribuție a timpilor de bună funcționare; ... d) validarea cu un anumit nivel de încredere a modelului ales (verificarea ipotezei statistice); ... e) elaborarea algoritmilor pentru programele de calcul; ... f) determinarea
NORMĂ TEHNICĂ FEROVIARĂ din 19 ianuarie 2010 "Vehicule de cale ferată destinate tranSportului de călători. Instalaţii de ventilaţie/încălzire/climatizare. Cerinţe pentru proiectare". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219474_a_220803]
-
verificare al indicatorilor de fiabilitate previzionali de către proiectant/beneficiarul final se va utiliza metoda analitică. Această metodă presupune parcurgerea următoarelor etape: a) culegerea informațiilor din exploatare cu privire la defectele înregistrate și la modul de remediere; ... b) validarea informațiilor (validări formale, validări logice, eliminarea valorilor aberante); ... c) alegerea distribuției statistice pentru modelarea legii de distribuție a timpilor/parcursurilor de bună funcționare; ... d) validarea cu un anumit nivel de încredere a modelului ales (verificarea ipotezei statistice); ... e) elaborarea algoritmilor de calcul și a programelor
NORMĂ TEHNICĂ FEROVIARĂ din 19 ianuarie 2010 "Vehicule de cale ferată destinate tranSportului de călători. Instalaţii de sonorizare. Cerinţe tehnice generale". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219512_a_220841]
-
problematicii comunicării realizate în spațiul educațional și vizează formarea unor competențe de profil, care să contribuie la eficientizarea actului didactic. Prin studierea disciplinei Comunicare didactică se urmărește: ● dezvoltarea la elevi a gândirii critice și raționale, corectă din punct de vedere logic, care să le favorizeze dezvoltarea competențelor de comunicare; ● dobândirea de către elevi a instrumentelor necesare controlului situațiilor de comunicare, în vederea pregătirii acestora pentru integrarea socio-profesională activă. Astfel, demersul urmărit prin programa școlară permite familiarizarea elevilor cu aspecte teoretice, dar și dobândirea
ANEXE din 12 noiembrie 2009 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării şi inovării, interimar, nr. 5.913/2009 privind aprobarea de programe şcolare pentru discipline pentru curriculum diferenţiat în învăţământul liceal, la filiera vocaţională, profil pedagogic şi profil artistic (anexele nr. 1 şi 2). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219551_a_220880]
-
problematicii comunicării realizate în spațiul educațional și vizează formarea unor competențe de profil, care să contribuie la eficientizarea actului didactic. Prin studierea disciplinei Comunicare didactică se urmărește: ● dezvoltarea la elevi a gândirii critice și raționale, corectă din punct de vedere logic, care să le favorizeze dezvoltarea competențelor de comunicare; ● dobândirea de către elevi a instrumentelor necesare controlului situațiilor de comunicare, în vederea pregătirii acestora pentru integrarea socio-profesională activă. Astfel, demersul urmărit prin programa școlară permite familiarizarea elevilor cu aspecte teoretice, dar și dobândirea
ORDIN nr. 5.913 din 12 noiembrie 2009 privind aprobarea de programe şcolare pentru discipline pentru curriculum diferenţiat în învăţământul liceal, la filiera vocaţională, profil pedagogic şi profil artistic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218974_a_220303]
-
completările ulterioare, obligația/dreptul de a asigura supremația acesteia indiferent că este neclară ori incompletă, de a o interpreta și de a o aplica, în caz contrar fiind pasibil de denegare de dreptate, și judecătorul constituțional se supune acelorași rigori logice de gândire în aplicarea exigențelor Legii fundamentale, în absența cărora conceptul de justiție constituțională devine desuet. A��a fiind, în virtutea rolului său de garant al supremației Constituției, Curtea nu numai că poate, dar este singura autoritate care are dreptul și
DECIZIE nr. 1.557 din 18 noiembrie 2009 asupra obiecţiei de neconstituţionalitate a dispoziţiilor Legii educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219116_a_220445]
-
la aria curriculară "Om și societate", disciplinele economie, economie aplicată și educație antreprenorială. Disciplinele educație antreprenorială și economie aplicată pot fi predate și de absolvenții învățământului universitar de lungă durată care au înscrisă pe diploma de licență specializarea filosofie. Disciplina logică, argumentare și comunicare este predată de absolvenți cu diplomă ai studiilor universitare de lungă durată cu specializarea filosofie sau ai ciclului II de studii universitare de masterat având înscrisă pe diplomă una din specializările prevăzută în Centralizator. ... (18) Disciplina istoria
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2009 privind mi��carea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218754_a_220083]
-
normă ce decurge din dispozițiile alineatului precedent, fiind o consecință a acestora. Astfel, reglementând cu privire la situația în care, ca urmare a deschiderii unei succesiuni, se creează posibilitatea divizării proprietății forestiere sub un hectar, prevederile art. 34 alin. (3) oferă soluția logică pentru evitarea eludării interdicției stabilite la alineatul precedent, stabilind că se constituie moștenirea în favoarea unuia sau mai multor moștenitori, la nivelul de 1 ha, cu plata de sultă de către aceștia. Așadar, întrucât conținutul normei cuprinse la alin. (3) constituie o
DECIZIE nr. 1.235 din 6 octombrie 2009 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a prevederilor art. 34 alin. (2) şi (3) din Legea nr. 46/2008 - Codul silvic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217878_a_219207]
-
de asistență juridică de către persoane necalificate și care scapă controlului profesional al barourilor de avocați. În această lumină, incriminarea faptelor de exercitare nelegală a profesiunii de avocat, prevăzută în art. 25 din Legea nr. 51/1995 , nu este decât consecința logică a reglementării legale, nefiind prin urmare de natură să aducă atingere prevederilor din Legea fundamentală cuprinse în art. 41 alin. (1) privind munca și protecția socială a muncii. Totodată, prin Decizia nr. 150/2009 , Curtea Constituțională a statuat că, în
DECIZIE nr. 1.354 din 22 octombrie 2009 referitoare la excepţia de neconstituţionalitate a dispoziţiilor art. 1 alin. (3), art. 9 alin. (2), art. 25 şi art. 82 alin. (1) şi (2) din Legea nr. 51/1995 pentru organizarea şi exercitarea profesiei de avocat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217919_a_219248]
-
de bază componente: 2121 Matematicieni și asimilați 2122 Specialiști statisticieni 2121 MATEMATICIENI ȘI ASIMILAȚI Matematicienii și asimilații acestora studiază și elaborează teorii și metode matematice și actuariale, avizează utilizarea acestora în științele tehnice, agronomie, medicină și alte sectoare; efectuează analize logice ale problemelor de gestiune, elaborează modele matematice în vederea programării și rezolvării computerizate a acestor probleme. Ocupații componente: 212101 consilier matematician 212102 expert matematician 212103 inspector specialitate matematician 212104 referent de specialitate matematician 212105 consilier actuar 212106 expert actuar 212107 inspector
ANEXĂ din 17 aprilie 1995 (**actualizată**) Clasificarea ocupaţiilor din România (C.O.R.)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212722_a_214051]