11,417 matches
-
audiovizuale: ... a) programe destinate minorilor; ... b) programe de știri, precum și de dezbateri politice. ... (4) Timpul de difuzare a publicității pe ecran partajat intră în calculul limitei orare de 12 minute. Secțiunea a 3-a Publicitatea virtuală Articolul 108 (1) Publicitatea virtuală se poate difuza numai în cadrul transmisiunii unor evenimente sportive, culturale sau expoziționale, cu respectarea următoarelor condiții cumulative: ... a) să existe acordul organizatorului evenimentului respectiv și al titularilor de drepturi; ... b) să nu aducă atingere integrității, valorii și/sau specificului evenimentului
CODUL DE REGLEMENTARE A CONŢINUTULUI AUDIOVIZUAL din 24 februarie 2011 (*actualizat*) ( DECIZIE nr. 220/2011 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279991_a_281320]
-
evenimentului în care este plasată, să nu fie stridentă și obositoare din punct de vedere vizual; ... c) telespectatorii să fie informați asupra utilizării acestui procedeu publicitar, la începutul transmisiei evenimentului și după fiecare pauză, prin mențiunea "acest program conține publicitate virtuală", afișată lizibil pe o durată de minimum 5 secunde. ... (2) În cazul evenimentelor sportive, publicitatea virtuală poate să fie plasată pe suprafața de joc în timpul jocului, în pauza acestuia și după sfârșitul său. De asemenea, publicitatea virtuală poate fi plasată
CODUL DE REGLEMENTARE A CONŢINUTULUI AUDIOVIZUAL din 24 februarie 2011 (*actualizat*) ( DECIZIE nr. 220/2011 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279991_a_281320]
-
c) telespectatorii să fie informați asupra utilizării acestui procedeu publicitar, la începutul transmisiei evenimentului și după fiecare pauză, prin mențiunea "acest program conține publicitate virtuală", afișată lizibil pe o durată de minimum 5 secunde. ... (2) În cazul evenimentelor sportive, publicitatea virtuală poate să fie plasată pe suprafața de joc în timpul jocului, în pauza acestuia și după sfârșitul său. De asemenea, publicitatea virtuală poate fi plasată și în spațiile situate în afara suprafeței de joc destinate de către organizatorul competiției plasării de panouri publicitare
CODUL DE REGLEMENTARE A CONŢINUTULUI AUDIOVIZUAL din 24 februarie 2011 (*actualizat*) ( DECIZIE nr. 220/2011 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279991_a_281320]
-
program conține publicitate virtuală", afișată lizibil pe o durată de minimum 5 secunde. ... (2) În cazul evenimentelor sportive, publicitatea virtuală poate să fie plasată pe suprafața de joc în timpul jocului, în pauza acestuia și după sfârșitul său. De asemenea, publicitatea virtuală poate fi plasată și în spațiile situate în afara suprafeței de joc destinate de către organizatorul competiției plasării de panouri publicitare. ... Secțiunea a 4-a Excepții. Spoturi izolate Articolul 109 (1) Radiodifuzorii pot difuza în timpul transmisiei unei competiții sportive inserturi grafice, cu
CODUL DE REGLEMENTARE A CONŢINUTULUI AUDIOVIZUAL din 24 februarie 2011 (*actualizat*) ( DECIZIE nr. 220/2011 ). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279991_a_281320]
-
sociale, științelor umaniste sau în domenii de granița cu acestea. ● Cărțile, volumele sau dicționarele luate în considerare sunt exclusiv cele publicate la edituri cu prestigiu internațional ; cărțile vor îndeplini condiția de a fi citate în minim 12 biblioteci din Karlshrue Virtual Katalog (KVK). Se considera că limbi de circulație internațională: engleză, franceza, germană, italiană sau spaniolă. ● Pentru publicații se aplică coeficientul de multiplicare m care are următoarele valori: 2, daca publicația a apărut la o editură din străinătate, cu peer review
ANEXE din 20 decembrie 2012 la Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 6.560/2012 privind aprobarea standardelor minimale necesare şi obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din învăţământul superior şi a gradelor profesionale de cercetare-dezvoltare (anexele nr. 1-35). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280096_a_281425]
-
cu frecvență". ... Articolul 61 Compartimentul monitorizare platformă educațională are următoarele atribuțiile specifice: a) asigură implementarea, gestionarea, întreținerea și actualizarea conturilor utilizatorilor platformei e-Learning; ... b) asigură studenților la forma IFR/ ID accesul la resursele educaționale de învățământ (platforma de e-Learning, biblioteca virtuală), prin îndrumare și servicii de tip HelpDesk (suport tehnic acordat utilizatorilor în rezolvarea problemelor apărute în exploatarea platformei educaționale); ... c) asigură cadrelor didactice implicate accesul la platforma e-Learning prin gestionarea conturilor și servicii de tip HelpDesk; ... d) asigură implementarea de
REGULAMENT din 2 februarie 2017 de organizare şi funcţionare a Academiei de Poliţie "Alexandru Ioan Cuza". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280059_a_281388]
-
se va semna numai cu administratorii de incubator care au îndeplinit condițiile prevăzute la alin. (1). ... (9) În baza contractului de administrare, fondatorii vor pune la dispoziția administratorului, cu titlu gratuit, clădirea incubatorului de afaceri sau platforma, în cazul incubatoarelor virtuale de afaceri, pe o perioadă de minimum 3 ani. Aceasta trebuie să fie racordată la utilități: energie electrică, energie termică, apă, gaze, servicii de telefonie și internet. ... (10) În cazul în care administratorul incubatorului de afaceri nu își respectă din
REGULAMENT din 1 februarie 2017 de selectare şi numire a administratorului incubatorului de afaceri, în cazul în care printre fondatori se află o autoritate publică, potrivit art. 9 alin. (1) lit. b) din Legea nr. 102/2016 privind incubatoarele de afaceri (Anexa 2). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279835_a_281164]
-
noi posibilități în sala de clasă și permit adaptarea procesului de învățământ la nevoile fiecărui elev, oferind astfel competențele digitale necesare pentru a activa în mod eficient și semnificativ într-o economie bazată pe cunoaștere. Obiectivele Guvernului: ● Implementarea Bibliotecii Școlare Virtuale. Realizarea/utilizarea la nivel național a catalogului electronic. ● Achiziționarea de echipamente TIC pentru școlile gimnaziale în baza unor proiecte-pilot. ● Îmbunătățirea accesului la internet prin implementarea de wirelesscampus, cu prioritate în școlile gimnaziale (2.000 de școli). Crearea unei culturi digitale
HOTĂRÂRE nr. 1 din 4 ianuarie 2017 pentru acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278833_a_280162]
-
conexiuni de mare viteză. ● Realizarea de wireless campus-uri, începând cu învățământul liceal. ● Asigurarea întregului necesar de microbuze pentru transportul școlar și a unor campusuri școlare în centrele de comună la standarde europene. ● Construirea Platformei de e-learning, depozitelor online (biblioteca virtuală) și a infrastructurii digitale de conținuturi. ● Implementarea catalogului electronic. ● Modernizarea procesului de predare-învățare cu ajutorul tehnologiilor informațiilor și comunicării, prin dotarea tuturor școlilor, cadrelor didactice și copiiilor cu mijloace adecvate. ● Dotarea bibliotecilor școlare. ● Investiții în infrastructura educațională a școlilor din învățământul
HOTĂRÂRE nr. 1 din 4 ianuarie 2017 pentru acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278833_a_280162]
-
costuri semnificative. ● Facilitarea accesului la date publice pentru cei interesați prin intermediul web service-urilor astfel încât să se realizeze o creștere a interoperabilității. ● Introducerea conceptului de Single Sign On pentru toate aplicațiile guvernamentale oferite cetățenilor sau companiilor. ● Implementarea conceptului de identitate virtuală pentru cetățenii din România în vederea realizării unei comunicări electronice între cetățean și instituțiile statului. ● Dezvoltarea în continuare a punctului unic de contact (inclusiv prin crearea de PCU-uri locale) ca instrument pentru informatizarea fluxurilor de tratare a solicitărilor cetățenilor/companiilor
HOTĂRÂRE nr. 1 din 4 ianuarie 2017 pentru acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278833_a_280162]
-
comunităților românești, păstrării unor mai bune legături cu țara a românilor care au domiciliul/reședința în străinătate și apărării intereselor comunităților românilor. În acest sens se vor susține și se vor extinde: ● Sprijinirea funcționării presei de limba română în mediul virtual; ● Organizarea și susținerea stagiilor de pregătire profesionale; Sprijinirea parteneriatelor între mass-media din țară și mass-media de limba română din străinătate. 5. Program pentru păstrarea, dezvoltarea și afirmarea identității românești - Societatea civilă Societatea civilă va fi sprijinită de către Guvern prin programul
HOTĂRÂRE nr. 1 din 4 ianuarie 2017 pentru acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278833_a_280162]
-
în baza libertății inițiativei profesionale, în scopul îmbunătățirii calității procesului educațional. Articolul 70 (1) Bibliotecile școlare și centrele de documentare și informare se organizează și funcționează pe baza unui regulament elaborat de Ministerul Educației Naționale. ... (2) Se înființează Biblioteca Școlară Virtuală și Platforma școlară de e-learning, care includ programe școlare, exemple de lecții pentru toate temele din programele școlare, ghiduri metodologice, exemple de probe de evaluare. Aceste resurse digitale vor fi protejate de Legea nr. 8/1996 privind dreptul de autor
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
Unitățile de învățământ utilizează platforma școlară de învățare pentru a acorda asistență elevilor în timpul sau în afara programului școlar ori pentru cei care, din motive de sănătate, temporar nu pot frecventa școala. ... (4) Înființarea, gestiunea și îmbogățirea permanentă a Bibliotecii Școlare Virtuale și a Platformei școlare de e-learning intră în responsabilitatea Ministerului Educației Naționale. ... Capitolul V Evaluarea rezultatelor învățării Secțiunea 1 Dispoziții generale privind evaluarea Articolul 71 (1) Scopul evaluării este acela de a orienta și de a optimiza învățarea. (2) Toate
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
recunoașterea actelor de studii, conform legii; ... r) stabilește structura anului școlar; ... s) elaborează metodologii și regulamente pentru asigurarea cadrului unitar al implementării politicilor educaționale naționale; ... t) construiește și asigură funcționarea optimă a Platformei școlare de e-learning, precum și a Bibliotecii Școlare Virtuale; ... u) elaborează norme specifice pentru construcțiile școlare și pentru dotarea acestora; ... v) dă publicității și prezintă anual Parlamentului raportul privind starea învățământului preuniversitar în România; ... w) coordonează colectarea și asigură analiza și interpretarea datelor statistice pentru sistemul național de indicatori
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
hotărâre a Guvernului. Programele de formare profesională vor cuprinde obiective specifice învățării permanente, precum: competențe psihopedagogice specifice vârstei și profilului beneficiarilor învățării, dezvoltarea competențelor de utilizare a tehnologiilor moderne de informare și comunicare, competențe de facilitare a învățării în medii virtuale, utilizarea învățării pe bază de proiecte și portofolii educaționale. ... Articolul 358 (1) Guvernul înființează Muzeul Național al Științei, în condițiile legii. ... (2) Muzeul Național al Științei are drept scop principal oferirea de experiențe de învățare nonformală și informală, prin prezentarea
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/278666_a_279995]
-
axa șoselei și suprafața de contact (Ac) a pneului măsurate la pneul umflat la presiunea maximă recomandată de tipul de utilizare vizat. Este exprimată în kN/m² ; 2.35. "suprafața de contact a pneului (Ac)": suprafața plană conținută în perimetrul virtual al amprentei pneului. Este exprimată în m²; 2.36. "perimetru virtual al amprentei pneului": curba poligonală convexă care încercuiește cea mai mică suprafață conținând toate punctele de contact între pneu și sol; 2.37. "presiunea de umflare la rece": presiunea
jrc1910as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87060_a_87847]
-
pneul umflat la presiunea maximă recomandată de tipul de utilizare vizat. Este exprimată în kN/m² ; 2.35. "suprafața de contact a pneului (Ac)": suprafața plană conținută în perimetrul virtual al amprentei pneului. Este exprimată în m²; 2.36. "perimetru virtual al amprentei pneului": curba poligonală convexă care încercuiește cea mai mică suprafață conținând toate punctele de contact între pneu și sol; 2.37. "presiunea de umflare la rece": presiunea internă a pneului la temperatura ambiantă, cu excepția oricărei presiuni crescute ca
jrc1910as1992 by Guvernul României () [Corola-website/Law/87060_a_87847]
-
sucursalelor IC din țări terțe 25. Număr de filiale ale IC din țări terțe 26. Total active ale filialelor IC din țări terțe 3 Utilizatori/Comitet al sistemelor de plată și de regularizare (date nearmonizate) 3 28. Număr de bănci "virtuale" 29. Active totale ale băncilor "virtuale" 30 Număr total de ghișee bancare automate Secțiunea 1. Sistem de raportare 4. Sistemul de raportare care trebuie utilizat pentru această transmisie de date este anexat ca apendicele 1. Datele necesare pentru calcularea indicatorilor
32005O0004-ro () [Corola-website/Law/294020_a_295349]
-
Număr de filiale ale IC din țări terțe 26. Total active ale filialelor IC din țări terțe 3 Utilizatori/Comitet al sistemelor de plată și de regularizare (date nearmonizate) 3 28. Număr de bănci "virtuale" 29. Active totale ale băncilor "virtuale" 30 Număr total de ghișee bancare automate Secțiunea 1. Sistem de raportare 4. Sistemul de raportare care trebuie utilizat pentru această transmisie de date este anexat ca apendicele 1. Datele necesare pentru calcularea indicatorilor structurali privind IC sunt solicitate cu
32005O0004-ro () [Corola-website/Law/294020_a_295349]
-
multiculturale în procesul de definire a normelor globale pentru conținutul digital al învățământului; (d) promovarea apariției infrastructurilor transeuropene de informații pentru accesarea și utilizarea resurselor științifice și culturale digitale europene de înaltă calitate, prin punerea în rețea a unor biblioteci virtuale, memorii comune etc. Activitățile trebuie să includă abordări coordonate în ceea ce privește digitalizarea și constituirea de colecții, păstrarea obiectelor digitale și inventarele de resurse științifice și culturale digitale. Ele trebuie să îmbunătățească accesul la bunurile științifice și culturale digitale, prin programe de
32005D0456-ro () [Corola-website/Law/293705_a_295034]
-
articolul 19 alineatul (5) din directivă]; ― domenii care se află, în prezent, în afara domeniului de aplicare al secțiunii din directivă privind răspunderea, dar menționate la articolul 21, cum ar fi procedurile de notificare și retragere ("notice and take down"), legăturile virtuale și motoarele de căutare; ― domeniul de aplicare al rapoartelor de evaluare ulterioare referitoare la aplicarea directivei privind comerțul electronic (articolul 21 din directivă). Președintele grupului poate recomanda Comisiei să consulte grupul cu privire la orice problemă în domeniu. Chestiunile de cooperare administrativă
32005D0752-ro () [Corola-website/Law/293812_a_295141]
-
acestor produse, afectându-le competitivitatea. Puterea scăzută a pieței locale dă naștere la stocuri în exces, ceea ce afectează, de asemenea, competitivitatea firmelor. (11) Nevoia de a aduce echipe de întreținere specializate, instruite corespunzător și capabile să intervină rapid, precum și imposibilitatea virtuală de subcontractare determină, de asemenea, creșterea costurilor firmelor și scăderea competitivității acestora. (12) Combinația acestor handicapuri se traduce, în termeni financiari, în prețuri de cost ridicate pentru produsele fabricate la nivel local, astfel încât dacă acestea nu beneficiază de măsuri specifice
32004D0162-ro () [Corola-website/Law/292289_a_293618]
-
dintr-un spital, indiferent de tipul externării (externat, externat la cerere, transfer inter-spitalicesc, decedat) Durata de spitalizare (DS): numărul de zile de spitalizare ale unui caz rezolvat, între momentul internării și cel al externării din spital Cazuri ponderate (CP): pacienți "virtuali" generați prin ajustarea cazurilor externate, în funcție de resursele asociate cu fiecare tip de caz. Se pot calcula pentru cazurile externate și pentru cazurile echivalente. Nr. CP = Σ (VRDRGi x CRDRGi) Case-mix (Complexitatea cazurilor): Tipurile de pacienți tratați într-un spital, în funcție de
NORME METODOLOGICE din 22 iunie 2016 (*actualizate*) de aplicare în anul 2016 a Hotărârii Guvernului nr. 161/2016 pentru aprobarea pachetelor de servicii şi a Contractului-cadru care reglementează condiţiile acordării asistenţei medicale, a medicamentelor şi a dispozitivelor medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pentru anii 2016-2017*(. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279950_a_281279]
-
profilul, specializarea, numele autorilor, numărul ordinului ministrului educației naționale pentru aprobarea programei, numărul ordinului ministrului educației naționale prin care proiectul de manual școlar a fost aprobat; ... c) platforma www.manuale.edu.ro - aplicație software dedicată, care cuprinde, într-o bibliotecă virtuală, variantele online ale manualelor școlare pentru toate disciplinele/modulele de pregătire și care oferă posibilitatea accesării publice a acestora, asigurând un mediu unitar de distribuție pentru varianta digitală a manualului școlar și deservind diferite tipuri de utilizatori, cum ar fi
METODOLOGIE din 3 martie 2017 de asigurare şi de gestionare a manualelor şcolare pentru clasa a V-a în anul şcolar 2017-2018 (Anexa 1). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280456_a_281785]
-
de manual școlar, prezentată în conformitate cu specificațiile tehnice din caietul de sarcini, depus de către un ofertant, în vederea evaluării și a aprobării prin ordin al ministrului educației naționale; ... j) platforma www.manuale.edu.ro - aplicație software dedicată, care cuprinde, într-o bibliotecă virtuală, variantele online ale manualelor școlare pentru toate disciplinele/modulele de pregătire și care oferă posibilitatea accesării publice a acestora, asigurând un mediu unitar de distribuție pentru varianta digitală a manualului școlar și deservind diferite tipuri de utilizatori, cum ar fi
METODOLOGIE din 3 martie 2017 de evaluare a calităţii proiectelor de manuale şcolare pentru clasa a V-a (Anexa 3). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/280458_a_281787]